關(guān)愛留守兒童主題班會(huì)教案(7篇)
在平日的學(xué)習(xí)中,大家肯定對各類主題班會(huì)都很熟悉吧?主題班會(huì)除了要有好的主題之外,還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。什么樣的主題班會(huì)才能夠真正幫助到我們呢?下面是小編精心整理的關(guān)愛留守兒童主題班會(huì)教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
關(guān)愛留守兒童主題班會(huì)教案1
活動(dòng)目的:
1、通過(唱歌、詩朗誦等活動(dòng))等方式,讓留守兒童吐露自己的心聲,號(hào)召所有的學(xué)生關(guān)心幫助留守生,讓他們同在山田中學(xué)的懷抱里快樂成長。
2、通過(播放教師與家長通話錄音和讀家長的來信),讓他們懂得父母打工的艱辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望,使他們更能理解自己的父母。
3、通過此活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生樂于助人。團(tuán)結(jié)協(xié)作、克難奮進(jìn)、自立自強(qiáng)等意識(shí)與能力,讓所有人都來關(guān)心關(guān)注留守兒童,幫助他們樹立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和遠(yuǎn)大的志向。
4、通過這次班會(huì),讓更多的同學(xué)明白社會(huì)對留守兒童的'關(guān)注和關(guān)懷,也讓留守兒童有一顆感恩的心,從小樹立起回報(bào)社會(huì)、回報(bào)母校的遠(yuǎn)大理想。
活動(dòng)要求
1、弄清班級留守學(xué)生詳細(xì)情況:留守學(xué)生家庭、家長打工去向、留守學(xué)生監(jiān)管人、留守學(xué)生家庭等。
2、留守學(xué)生給父母寫想說的話,然后寫信寄出。
3、有性的與幾個(gè)留守兒童的父母通電話,并錄下通話內(nèi)容。
4、:歌曲《快樂的節(jié)日》、《團(tuán)結(jié)力量》、舞蹈《感恩的心》
活動(dòng)過程
一、開場白
二、齊唱歌曲《快樂的節(jié)日》
全班學(xué)生手拉手,歡樂地歌唱《快樂的節(jié)日》。
三、留守兒童真情告白
““留守兒童”主題班會(huì)活動(dòng)”
四、家長真情告白
五、同甘共苦,團(tuán)結(jié)協(xié)作
六、全班齊唱--《團(tuán)結(jié)力量》
“團(tuán)結(jié)力量,團(tuán)結(jié)力量,這力量是鐵,這力量是鋼,比鐵還硬比鋼還強(qiáng)……”
七、留守兒童大合唱《感恩的心》(讓孩子們感受友愛學(xué)會(huì)感恩)
八、授課教師代表發(fā)言
九、班主任小結(jié):父母暫時(shí)不在身邊,但要勇敢面對孤獨(dú),在老師和同學(xué)的幫助下快樂生活,快樂成長。這里有你親愛的同學(xué)和老師,隨時(shí)分享你們的你們的快樂與不快。讓攜起手來,走進(jìn)燦爛的明天!
關(guān)愛留守兒童主題班會(huì)教案2
活動(dòng)目標(biāo):
(一) 通過此次班會(huì),使留守學(xué)生在活動(dòng)中能理解父母外出打工的辛勞,直面留守的現(xiàn)實(shí)。
(二)通過此次班會(huì),幫助學(xué)生樹立獨(dú)立自主的生活態(tài)度,培養(yǎng)正確的人生觀。
(三)通過此次班會(huì),讓留守兒童體會(huì)到集體的溫暖,不再感到孤單寂寞。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
教師準(zhǔn)備:多媒體課件,相關(guān)圖片,音頻。
學(xué)生準(zhǔn)備:排練情景劇,留守學(xué)生給父母的一封信,留守兒童代表發(fā)言稿
活動(dòng)過程:
環(huán)節(jié)一:情境導(dǎo)入,揭示主題
主持人:同學(xué)們,在我們身邊有這樣一群小朋友:他們的爸爸媽媽遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)在外務(wù)工,他們跟隨爺爺奶奶在一起生活,每年只有過年時(shí)才能和父母短暫的相聚。他們有一個(gè)共同的名字----留守兒童。他們雖然是留守兒童,但是,他們并不孤單。今天,讓我們一起走近留守兒童!傲羰夭还聠巍敝黝}班會(huì)正式開始。(主持人出示幻燈片,揭示主題,簡單介紹留守兒童現(xiàn)狀)
環(huán)節(jié)二:直面留守,敞開心扉
留守兒童代表配樂朗誦留守兒童給爸爸媽媽的一封信。
主持人:是啊!父母不在身邊的日子是多么的難過啊!那么,今天,我們一起來當(dāng)一個(gè)傾聽的使者,聽他們講一講父母不在身邊的日子,他們的生活是怎么樣的?
班級留守兒童代表發(fā)言。
環(huán)節(jié)三:理解父母,自立自強(qiáng)
主持人:你們知道在外務(wù)工的父母做著什么工作?過著怎樣的生活嗎?我們一起來看一看(幻燈片展示父母在外生活工作的圖片)
主持人:看到這樣辛勤勞累的.父母,作為孩子的我們又能做些什么力所能及的事情呢?請你列出“我能怎么做?”清單。(學(xué)生完成清單)
主持人:同學(xué)們!父母為了給你們創(chuàng)造更好的條件外出打工,你們只有努力學(xué)習(xí),自立自強(qiáng),才沒有辜負(fù)你們的父母親!
環(huán)節(jié)四:感受溫暖,微笑面對
非留守兒童表演事先準(zhǔn)備好的情景劇《不孤單,你還有我》
主持人:正如這個(gè)情景劇所表演的一樣,你們并不孤單,所有的老師、同學(xué)都是你們的親人。他們也有一個(gè)小小的禮物送給你們。(同學(xué)們送上寫滿祝福寄語的心愿盒)
環(huán)節(jié)五:教師結(jié)語,展望明天
結(jié)語:同學(xué)們,本次班會(huì)即將結(jié)束,請你們?yōu)檫@些堅(jiān)強(qiáng)自立的小伙伴獻(xiàn)上你真摯的掌聲。留守并不可怕,留守并不孤單!最后,讓我們一起合唱歌曲《明天會(huì)更好》,在歌聲中結(jié)束本次主題班會(huì)。
關(guān)愛留守兒童主題班會(huì)教案3
活動(dòng)目的:
為了更加真實(shí)的了解我班留守兒童的現(xiàn)狀和實(shí)際情況,培養(yǎng)學(xué)生之間互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛,提高學(xué)生的自理能力和自我管理意識(shí),號(hào)召學(xué)生關(guān)心幫助同學(xué),幫助這些孩子樹立樂觀的生活態(tài)度、正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、為人處事的方式和方法,我們組織了這次班會(huì)。
活動(dòng)班級:
興安初中八年七班
活動(dòng)前準(zhǔn)備:
1、掌握班級留守學(xué)生的人數(shù)、家庭詳細(xì)情況、學(xué)生家長打工去向、聯(lián)系方式、現(xiàn)在的監(jiān)管人等。
2、通過電話或微信的方式與留守學(xué)生的家長聯(lián)系,反映孩子在學(xué)校的情況,和家長溝通了解孩子的情況。
3、指導(dǎo)留守學(xué)生準(zhǔn)備發(fā)言稿。
4、指導(dǎo)主持人準(zhǔn)備素材。
活動(dòng)過程:
主持人:親愛的同學(xué)們
合:大家好——
主持人:同學(xué)們,八年級重新分班了,我們又組成了一個(gè)新的班級。班主任老師說過:“我們雖來自不同的班級,但我們現(xiàn)在都是兄弟姐妹,我們是一家人!
主持人:是!我們是——“快樂的一家人”
主持人:八年級七班“關(guān)愛留守兒童”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
主持人:同學(xué)們知道,在我們這個(gè)班級大家庭里,有些同學(xué)的父母長年在外打工,他們一直與爺爺奶奶、外公外婆或親戚一起生活。
主持人:我們班一共28位同學(xué),現(xiàn)在我們請爸爸媽媽不在家的同學(xué)舉個(gè)手,我們來統(tǒng)計(jì)一下我班到底有多少位同學(xué)屬于留守兒童。
主持人:同學(xué)們想不想知道父母不在身邊,這些同學(xué)是如何生活的,請他們來說一說,好不好?
主持人:請留守學(xué)生發(fā)言,說說他們在平時(shí)生活中的煩惱:
學(xué)生:父母不在身邊,我更自由了。沒有人輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)、督促我寫作業(yè)、因?yàn)樽晕壹s束能力差,學(xué)習(xí)退步了。喜歡上了上網(wǎng)玩游戲、上學(xué)經(jīng)常遲到、上課不認(rèn)真聽講、覺得學(xué)習(xí)越來越?jīng)]有意思。別人一叫我就跟人家走了,學(xué)了一些不良的習(xí)慣。生病了只能自己去買藥吃等等,有時(shí)候看到同學(xué)的媽媽來接他們放學(xué),會(huì)很羨慕。有時(shí)候會(huì)很想念爸爸媽媽。
主持人:從同學(xué)們的發(fā)言中我感覺到,每位同學(xué)其實(shí)都是希望父母在身邊陪伴的。我想問問當(dāng)你很想爸爸媽媽的時(shí)候,你會(huì)怎么做?
主持人:從同學(xué)們的反應(yīng)中我們可以了解到,有的同學(xué)會(huì)打電話,有的同學(xué)會(huì)發(fā)信息,F(xiàn)在還可以進(jìn)行視頻聊天,可以從視頻中看到爸爸媽媽的面容,也可以讓爸爸媽媽看到自己,了解到孩子目前的生活情況和健康狀況。
主持人:我們每天回家媽媽已經(jīng)做好了飯菜,可是這些父母不在家的同學(xué),他們回到家又是什么樣子?我們來聽聽他們怎么說。
學(xué)生發(fā)言:我回放學(xué)回家有時(shí)候是自己做飯、有時(shí)候是買著吃;我有時(shí)會(huì)去親戚家吃。
主持人:好厲害,有同學(xué)都會(huì)自己做飯了,都會(huì)做些什么呢?
學(xué)生發(fā)言:米飯、面條都會(huì),土豆絲、西紅柿雞蛋這些簡單的菜都會(huì)炒。
主持人:想給爸爸媽媽說些什么嗎?
學(xué)生發(fā)言:我想說,媽媽,你們放心,可能我的學(xué)習(xí)成績不太理想,但我會(huì)照顧好自己,不讓自己生病的,你們放心的工作吧!我一定盡力去學(xué)習(xí)、盡力克制自己。
主持人:同學(xué)們,我們每天生活在一起,我們是不是應(yīng)該多關(guān)心這些同學(xué),讓他們感受到集體的`溫暖。我們應(yīng)該如何來關(guān)心和幫助他們?
學(xué)生圍繞學(xué)習(xí)、生活、思想、行為習(xí)慣等方面展開討論,有從行為習(xí)慣上幫助的,有在學(xué)習(xí)上幫助的。大家都希望在這個(gè)集體中的每個(gè)人都能快樂的過好每一天,都能在學(xué)習(xí)上有所提高,都在行為習(xí)慣上有所改善。
主持人:通過這些同學(xué)的講述,我們知道了他們平時(shí)生活的一些基本情況,我們每天在父母的叮囑和溫暖的目光中,是體會(huì)不到他們的失落心情的,所以讓我們伸出友愛的雙手擁抱他們,和他們一起進(jìn)步、一起快樂的過好每一天。
關(guān)愛留守兒童主題班會(huì)教案4
一、活動(dòng)目的
通過本次活動(dòng),再次喚起同學(xué)們的愛心、同情心,更深刻地體會(huì)到人與人之間需要幫助、需要關(guān)愛。同時(shí),使隊(duì)員們明白,在當(dāng)今現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,外來務(wù)工人員、下崗職工、外出打工者以及他們的子女,需要我們特別的關(guān)注和關(guān)愛,懂得只要我們從身邊小事做起,捧出一顆愛心,奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛,那么世界將到處充滿愛。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、調(diào)查身邊哪些人需要關(guān)愛。
2、歌曲《愛的奉獻(xiàn)》。
3、本班貧困學(xué)生的家庭情況實(shí)錄。
4、“愛心”捐款箱。
5、輕音樂。
三、活動(dòng)過程:
。ㄒ唬┤墔R報(bào)(小隊(duì)長→中隊(duì)長→中隊(duì)輔導(dǎo)員)
1、各小隊(duì)整理隊(duì)伍,報(bào)告人數(shù)。小隊(duì)長:稍息、立正、報(bào)數(shù)。
報(bào)告中隊(duì)長,(隊(duì)禮)╳╳小隊(duì)原有╳人,實(shí)到╳人,報(bào)告完畢。中隊(duì)長:接受你的報(bào)告。(隊(duì)禮)
2 、中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)告。
中隊(duì)長:(隊(duì)禮)報(bào)告輔導(dǎo)員,四(1)中隊(duì)原有╳╳人,實(shí)到╳╳人,一切準(zhǔn)備工作就序,請您參加我們的活動(dòng),并給予指導(dǎo)。報(bào)告完畢。輔導(dǎo)員:接受你的報(bào)告,請你們開展活動(dòng),并預(yù)祝你們活動(dòng)圓滿成功。(隊(duì)禮)
(二)出旗(少先隊(duì)員敬隊(duì)禮)
。ㄈ┏(duì)歌
。ㄋ模┗顒(dòng)開始活動(dòng)一:猜謎語
——引出活動(dòng)主題
《愛的奉獻(xiàn)》音樂響起
甲:今天我給大家?guī)砹艘粋(gè)謎語:世界上的東西給給予別人的時(shí)候越分越少
乙:但有一樣?xùn)|西卻越分越多,它是什么,誰能說說呢?
甲:對,謎底是愛
甲:愛是(女)陽光
乙:愛是(男)雨露
甲:愛是(女)春風(fēng)
乙:愛是(男)鮮花
甲:愛是(女)人類最美的語言
乙:愛是(男)我們無私的奉獻(xiàn)
甲:愛是心靈的呼喚,涓涓的細(xì)流在人們心間
乙:愛是人間的春雨,像甘露灑向大地
甲:讓我們捧出一顆心
乙:獻(xiàn)出一點(diǎn)愛
合:讓我們的世界充滿愛,讓《讓愛永駐心中》主題隊(duì)會(huì),現(xiàn)在開始!
活動(dòng)二:讀寫給父母的一封信——“留守兒童”需要關(guān)愛
甲:我們有一個(gè)共同的名字叫“少先隊(duì)員”
乙:他卻有一個(gè)別樣的名字叫“留守兒童”
甲:“留守兒童”對父母的思念
乙:匯聚成情真意切的家書
甲:請聽留守同學(xué)傾訴對父母的思念之情(“留守兒童”讀寫給父母的信)讀完信后,同學(xué)們自發(fā)表達(dá)對留守學(xué)生的關(guān)愛
乙:請欣賞歌表演《讓我們在一起》
活動(dòng)三:看錄像《我有一個(gè)夢》
甲:同樣的年齡,有著同樣的夢想
乙:同樣的藍(lán)天,卻有著不同的命運(yùn)
乙:有一位小女孩,身患關(guān)節(jié)脫位的嚴(yán)重疾病,已經(jīng)做了4次手術(shù),當(dāng)父母要再次把她送進(jìn)醫(yī)院做第五次手術(shù)時(shí),家庭竟陷入了困境,下面請欣賞小品《永不放棄》
活動(dòng)四:詩歌朗誦《感恩的心》 ——活動(dòng)推向高潮
領(lǐng)甲:春回大地,百花爭艷,
乙:綠柳飄飛,譜寫著一曲曲感恩的樂章。
組:那是紅花綠葉對大地母親的感恩;
領(lǐng)乙:萬里晴空,白云飄蕩,描繪著一幅幅感人的畫面,
乙:那是白云對藍(lán)天的感恩。
組:我們沐浴著愛的陽光成長,
班合:多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng),多少次滿含著感動(dòng)的淚花暢想未來。
領(lǐng)甲:有人說——善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的.心。
領(lǐng)乙:誰擁有一顆感恩的心,他就是一個(gè)幸福的人。
甲:感激父母,給了我們寶貴的生命;
乙:感激老師,給了我們學(xué)習(xí)的本領(lǐng);
丙:感激小伙伴,給了我們真誠的幫助;
。焊屑W(xué)校,給了我們和諧的成長環(huán)境。
領(lǐng)甲:擁有一顆感恩的心,
合:我們?nèi)リP(guān)愛他人;
領(lǐng)乙:擁有一顆感恩的心,
合:我們勤奮學(xué)習(xí)、珍愛自己;
領(lǐng)甲:擁有一顆感恩的心,
合:我們學(xué)會(huì)包容,贏得真愛和友誼;
領(lǐng)乙:擁有一顆感恩的心,我們擁有快樂與幸福,擁有美好的未來。
四人領(lǐng):讓我們都擁有一顆合:感恩的心。
活動(dòng)五:愛心捐助活動(dòng)——深化主題
甲:用一顆感恩的心,溫暖你、我、他
乙:伸出愛的雙手,敞開愛的胸懷
甲:我們獻(xiàn)出一份真誠的愛
乙:盡一點(diǎn)微薄的力量
根據(jù)同學(xué)們的建議,我們決定為身邊的需要關(guān)愛的同學(xué)獻(xiàn)愛心!皭坌木柚被顒(dòng)現(xiàn)在開始
(《讓世界充滿愛》的音樂響起,捐贈(zèng)開始,捐贈(zèng)完全體隊(duì)員緩緩站起進(jìn)行歌表演《讓世界充滿愛》)
甲:一雙雙熱情的雙手送來了零用錢
乙:一顆顆溫暖的心,送來了文具、書籍
甲:雖然錢物不多
乙:但卻包含了師生的一片愛心
合:伸出愛的雙手,架起團(tuán)結(jié)互助的橋梁,讓友愛之花開遍美麗的校園。
結(jié)束語:
乙:用優(yōu)異的成績?nèi)?bào)答關(guān)心我們的每一個(gè)人
甲:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世間將變成美好的人間
乙:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,相信明天會(huì)更好!
甲,乙:《讓愛永駐心中》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
(五)輔導(dǎo)員講話:
激動(dòng)的旋律在空中回蕩,撥動(dòng)著每個(gè)隊(duì)員的心旋。隊(duì)員們,今天的主題隊(duì)會(huì)開得很成功,特別是捐贈(zèng)活動(dòng)搞得很有意義,你們用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)出了你們的一分愛心。希望以后,大家從身邊的小事做起,用你們的愛心去關(guān)愛他人,讓愛之花處處開放。
。┖籼(hào)(隊(duì)旗行至正中,打開,面對所有隊(duì)員,中隊(duì)輔導(dǎo)員面對隊(duì)旗帶領(lǐng)所有隊(duì)員呼號(hào))
。ㄆ撸┩似欤ㄉ傧汝(duì)員敬隊(duì)禮)
(八)活動(dòng)結(jié)束
關(guān)愛留守兒童主題班會(huì)教案5
一、基本情況
班會(huì)主題:真情真愛、牽手互助
舉辦時(shí)間:20xx年3月24日
舉辦地點(diǎn):學(xué)前班教室
主持人:陳方
參加班級:102班
二、內(nèi)容摘要
1、情感目標(biāo):通過此次主題班會(huì)增進(jìn)教師與學(xué)生、同學(xué)與同學(xué)、留守學(xué)生與父母的感情。
2、認(rèn)知目標(biāo):讓留守學(xué)生通過班會(huì)這個(gè)平臺(tái),吐露心聲,緩解心疾,喚起同學(xué)們的愛心、同情心。同時(shí),也使他們懂得父母在外打工的艱辛,對孩子的思念和厚望,從而體諒父母,感謝父母的養(yǎng)育之恩。
3、行為目標(biāo):在今后的生活中,師生自覺地關(guān)心、幫助留守學(xué)生,使他們樹立起積極樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度,用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母、回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)。
三、師生交流
教師:(一)、同學(xué)們,我們共同生活在一片藍(lán)天下,同在一個(gè)班集體里,團(tuán)結(jié)友愛,不分彼此,遠(yuǎn)離父母的留守同學(xué)需要更多的友愛,作為大家庭里的一員,關(guān)心、幫助留守同學(xué)是我們義不容辭的責(zé)任。今天這節(jié)班會(huì)課,就請同學(xué)們伸出友誼之手,奉獻(xiàn)我們的愛心。
學(xué)生:甲:今天是一個(gè)快樂的日子,我們齊聚一堂,首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的到來!今天我給大家?guī)硪粋(gè)謎語:世界上的東西給予別人時(shí)越分越少。
甲:而有一樣?xùn)|西卻越分越多,它是什么,誰能說說?
全班回答:愛。
乙:對,它就是愛。
甲:愛是人間的春風(fēng)。
乙:愛是生命的源泉
甲:愛是人類最美的語言
乙:愛是我們無私的奉獻(xiàn)。
甲:很多同學(xué)都知道,在我們班級大家庭里,父母長年在外打工的同學(xué)為數(shù)不少,他們一直與爺爺、奶奶或外公、外婆居住在一起。
乙:下面請父母在外的同學(xué)舉起小手,哇,留守同學(xué)真不少!
乙:“真情真愛”關(guān)愛留守學(xué)生主題班會(huì)
合:正式開始。
(二)、留守兒童真心告白,外出家長親情流露。
甲:我們有一個(gè)共同的名字叫“祖國花朵”;
乙:他們卻有一個(gè)別樣的名字叫“留守學(xué)生”。
甲:“留守學(xué)生”對父母的思念,可以說是情真意切。
乙:下面讓我們一起來聽他們的心聲。
(請幾名同學(xué)表達(dá)心聲)
甲:看來,父母不在身邊的日子煩惱、思念可真多。
乙:遠(yuǎn)方的父母你們好嗎?你們是否也牽掛著自己的孩子?
甲:接下來請看一位遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)父母的來信。
甲:。親愛的爸爸媽媽,請你們放心,我們一定牢記你的教誨,將這份思念化作我們進(jìn)步的動(dòng)力。
乙:有你們陪伴的日子,我們生活溫暖而又精彩,你們不在身邊的日子里,我們一樣能自理,自強(qiáng)。
(三)、溫暖手牽手
甲:同樣的年齡,有著同樣的夢想。
乙:同樣的藍(lán)天,卻有著不同的命運(yùn)。
甲:同學(xué)們,讓我們獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,去幫助那些留守學(xué)生吧!
乙:大家是不是有很多話想對他們說?
(非留守生代表暢所欲言)
甲:想不到大家能想出這么多的好辦法,為了表明我們關(guān)心幫助留守同學(xué)的決心,那就由我代表班委會(huì)宣讀班干部們共同起草的《倡議書》吧!
乙:有了同學(xué)們的關(guān)心和幫助,班上留守學(xué)生一定會(huì)生活得很開心,那就請大家獻(xiàn)出我們的友誼,獻(xiàn)出我們的禮物。
甲:是啊,只要我們都獻(xiàn)出人間真情,班上的留守學(xué)生一定會(huì)倍感溫暖。
乙:對,不信你聽!
(留守兒童集體朗誦《感恩的心》
四、班級感言
1、我愛我們的老師,我愛我們的.同學(xué),因?yàn)樗麄冇幸活w火熱的心,我們同班一年之久是我們的緣分。可是很多時(shí)候我為沒能為你們分擔(dān)痛苦而難過。我也曾是留守兒童,我體會(huì)過那種感覺:想哭不知朝誰哭,想說不知對誰說。今后就讓我們把班級當(dāng)成自己的家,想哭就大聲地哭,想說就盡情的說,有快樂就大家共同分享。我相信,父母不在家的孩子一樣能頂起一片天。父母不在家更能鍛煉我們自立、自強(qiáng)的能力。不是嗎?下面就讓我們來聽聽同學(xué)們的驕傲吧!
2、歌唱兒音歌曲《我的好媽媽》。
父母的遠(yuǎn)去,是暫時(shí)的。我讓我們勇敢面對生活,快樂享受每一在。請你們不要忘記:你們還有另 大家庭--那就是坡口小學(xué)二年級。這里有你親愛的同學(xué)和老師,我們隨時(shí)分享你們的你們的快樂與不快。讓我們攜起手來,在愛的藍(lán)天下,共同走進(jìn)燦爛的明天!
五、學(xué)生個(gè)人心得
心得一:題目:牽手互助
心得二:題目:自立自強(qiáng)
關(guān)愛留守兒童主題班會(huì)教案6
活動(dòng)背景:
隨著農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移,父母均外出打工的“留守兒童”數(shù)量日趨增多,關(guān)愛“留守兒童”的健康成長已成為全社會(huì)廣泛關(guān)注的一項(xiàng)重要工作。本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)就是為了關(guān)注我校的留守兒童,號(hào)召全體師生關(guān)心留守同學(xué),幫助留守學(xué)生樹立起樂觀積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度,樹立正確的人生觀,與留守兒童心手相牽,使他們能快樂成長。
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過活動(dòng),使留守學(xué)生在活動(dòng)中能理解父母外出打工的'辛勞。
2、培養(yǎng)獨(dú)立生活的意識(shí),養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活自理的好習(xí)慣,
3、使大家明白,外出打工者以及他們的子女,需要我們特別的關(guān)注和關(guān)愛,懂得只要我們從身邊小事做起,捧出一顆愛心,奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛,那么世界將到處充滿愛。
活動(dòng)班級:
六(2)班全體學(xué)生
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、關(guān)于留守兒童的視頻資料。
2、留守學(xué)生給父母的一封信。
3、留守兒童代表發(fā)言稿。
活動(dòng)過程:
(主持人出場)
AB:敬愛的老師、親愛的同學(xué)們,大家好!
A:有這樣一群孩子,當(dāng)別的孩子依偎在父母懷中撒嬌的時(shí)候,他們的父母卻遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)到外地打工。
B:有這樣一群孩子,每天在家期盼著父母的歸來,就那么一個(gè)人看著照片里父母慈愛的笑容。
A:有這樣一群孩子,生病時(shí)沒有擁抱過父母的懷抱,就那么一個(gè)人躲在被窩里哭。
B:這些被留在家鄉(xiāng)的孩子有一個(gè)共同的名字
AB:留守兒童。
AB:同學(xué)們,老師經(jīng)常教育我們:我們雖來自不同的家庭,但我們都是兄弟姐妹。
AB:是啊,我們是——快樂的一家人。
六年二班“心手相牽快樂成長”關(guān)愛留守兒童主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
A:首先請大家觀看一段留守兒童的父母離家時(shí)的情景。
B:看了這一段情景,是多么令人心酸啊!在我們這個(gè)大家庭里,父母長年在外打工的同學(xué)為數(shù)不少,他們一直與爺爺奶奶、姥姥姥爺或叔叔嬸嬸一起生活。
A:在我們班現(xiàn)在就有十名留守兒童。
B:這十位同學(xué)的爸爸或媽媽都在外面打工。讓我們一起來聽聽其中一位留守同學(xué)的心聲吧!有請馮天嬌同學(xué),大家歡迎!
A:從剛才這位同學(xué)的發(fā)言中,我們能夠聽出他們是多么希望自己的爸爸媽媽能早點(diǎn)回來呀。我想最能代表留守孩子心聲的還是這一首歌。下面請聽歌曲《爸爸媽媽回來吧》
關(guān)愛留守兒童主題班會(huì)教案7
預(yù)設(shè)目的:
1、情感目標(biāo):通過此次主題班會(huì)增進(jìn)教師與學(xué)生、同學(xué)與同學(xué)、留守學(xué)生與父母的感情。
2、認(rèn)知目標(biāo):讓留守學(xué)生通過班會(huì)這個(gè)平臺(tái),吐露心聲,緩解心疾,喚起同學(xué)們的愛心、同情心。同時(shí),也使他們懂得父母在外打工的艱辛,對孩子的思念和厚望,從而體諒父母,感謝父母的養(yǎng)育之恩。
3、行為目標(biāo):在今后的生活中,師生自覺地關(guān)心、幫助留守學(xué)生,使他們樹立起積極樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度,用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母、回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)。
班會(huì)準(zhǔn)備:
1、確定兩名主持人。
2、歌曲《愛的奉獻(xiàn)》、《同一首歌》及輕音樂《友誼天長地久》等。
3、排練小品《在家里》。
4、非留守學(xué)生買一些小禮品。
5、指導(dǎo)學(xué)生干部寫《倡議書》。
6、詩歌《感恩的心》。
活動(dòng)過程:
班主任開場白:
同學(xué)們,我們共同生活在一片藍(lán)天下,同在一個(gè)班集體里,團(tuán)結(jié)友愛,不分彼此,遠(yuǎn)離父母的留守同學(xué)需要更多的友愛,作為大家庭里的一員,關(guān)心、幫助留守同學(xué)是我們義不容辭的責(zé)任。今天這節(jié)班會(huì)課,就請同學(xué)們伸出友誼之手,奉獻(xiàn)我們的愛心。
一、《愛的奉獻(xiàn)》音樂響起,主持人出場,引出活動(dòng)主題。
甲:尊敬的老師
乙:親愛的同學(xué)們
合:大家好!(鼓掌)
乙:今天我給大家?guī)硪粋(gè)謎語:世界上的東西給予別人時(shí)越分越少。
甲:而有一樣?xùn)|西卻越分越多,它是什么,誰能說說?
全班回答:愛。
乙:對,它就是愛。
甲:愛是心靈的呼喚
乙:愛是純真的情感
甲:愛是人間的春風(fēng)。
乙:愛是生命的源泉
甲:愛是人類最美的語言
乙:愛是我們無私的奉獻(xiàn)。
甲:很多同學(xué)都知道,在我們的班級大家庭里,父母長年在外打工的'同學(xué)為數(shù)不少,他們一直與爺爺、奶奶或外公、外婆居住在一起。
乙:下面請父母在外的同學(xué)舉起手,哇,留守同學(xué)真不少!
甲:有一首歌叫《留守的娃》,代表了我們留守同學(xué)的心聲,就讓我們共唱那首《留守的娃》。
(學(xué)生同唱《留守的娃》)
甲:音樂優(yōu)美、歌聲感人,我們四年級
乙:“心手相牽 快樂成長”關(guān)愛留守學(xué)生主題班會(huì)
合:正式開始。
二、留守兒童真心告白,外出家長親情流露。
甲:我們有一個(gè)共同的名字叫“祖國花朵”;
乙:他們卻有一個(gè)別樣的名字叫“留守學(xué)生”。
甲:“留守學(xué)生”對父母的思念,可以說是情真意切。
乙:下面讓我們一起來聽他們的心聲。(請幾名同學(xué)表達(dá)心聲)
甲:看來,父母不在身邊的日子煩惱、思念可真多。
乙:遠(yuǎn)方的父母你們好嗎?你們是否也牽掛著自己的孩子?
甲:接下來請看一位遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)父母的來信。
乙:請我們班主任老師讀給大家聽。(鼓掌)
(班主任老師讀信)
甲:謝謝老師。
親愛的爸爸媽媽,請你們放心,我們一定牢記你們的教誨,將這份思念化作我們進(jìn)步的動(dòng)力。
乙:有你們陪伴的日子,我們生活溫暖而又精彩,你們不在身邊的日子里,我們一樣能自理,自強(qiáng),請欣賞小品《在家里》。
(同學(xué)自演小品《在家里》)
三、溫暖手牽手
甲:同樣的年齡,有著同樣的夢想。
乙:同樣的藍(lán)天,卻有著不同的命運(yùn)。
甲:同學(xué)們,讓我們獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,去幫助那些留守學(xué)生吧!
乙:大家是不是有很多話想對他們說?
(非留守生代表暢所欲言)
甲:想不到大家能想出這么多的好辦法,為了表明我們關(guān)心幫助留守同學(xué)的決心,那就由我代表班委會(huì)宣讀班干部們共同起草的《倡議書》吧!
(班干部宣讀倡議書)
乙:有了同學(xué)們的關(guān)心和幫助,班上留守學(xué)生一定會(huì)生活得很開心,那就請大家獻(xiàn)出我們的友誼,獻(xiàn)出我們的禮物。
(贈(zèng)送小禮品,配樂《友誼天長地久》)
甲:是啊,只要我們都獻(xiàn)出人間真情,班上的留守學(xué)生一定會(huì)倍感溫暖。
乙:對,不信你聽!
(留守兒童集體朗誦《感恩的心)
四、活動(dòng)結(jié)束
甲:父母的遠(yuǎn)去,是暫時(shí)的。
乙:讓我們勇敢面對生活,快樂享受每一天。
甲:請你們不要忘記:
乙:你們還有一個(gè)大家庭
合:那就是二年級班集體。
甲:這里有你敬愛的老師,
乙:這里有你親愛的同學(xué),
甲:只要我們攜起手來,你們不再孤獨(dú)。
乙:就讓我們攜起手來,共同走進(jìn)燦爛的明天。(鼓掌)
甲:下面有請班主任老師講幾句話。
(班主任老師總結(jié):這節(jié)班會(huì)課,同學(xué)們表現(xiàn)得很積極,表演得也很出色,我真的深受感動(dòng),關(guān)愛留守學(xué)生,僅有一堂課是不夠的,我們需要做的事還有很多很多,需要我們在平時(shí)的學(xué)習(xí)與生活中,付出行動(dòng),從我做起,從一點(diǎn)一滴做起,讓我們四年級成為一個(gè)溫暖和諧的班集體。)(鼓掌)
(《同一首歌》音樂響起)
甲:歡樂的樂曲已經(jīng)響起。
乙:此次主題班會(huì)到此結(jié)束。
合:謝謝!再見!
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