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漂亮老師和壞小子的讀書筆記
當閱讀了一本名著后，相信你心中會有不少感想，是時候?qū)懸黄x書筆記好好記錄一下了。到底應(yīng)如何寫讀書筆記呢？以下是小編整理的漂亮老師和壞小子的讀書筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
漂亮老師和壞小子的讀書筆記1
《漂亮老師和壞小子》是楊紅櫻的校內(nèi)小說之一。
這本書講解并描述的是漂亮老師米蘭米老師與四個壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔八哥的幽默好玩的校內(nèi)故事。米蘭畢業(yè)于師范高校中系，由于一次偶然的相遇，被四個壞小子“抓”去當六3班班主任。
《漂亮老師和壞小子》融入了楊紅櫻對教育深層次的思索和探討，告知我們“怎么樣的老師才是好老師？校長心目中的老師與同學心目中的老師是否全都？老師和同學的關(guān)系是否公平？”等一系列教育問題。書中的米蘭老師的教育理念將賜予家長和老師深入的啟迪。書中的一些教育語句用的也相當好，例如姜校長認為，米蘭非常合適作老師一個受到同學真心喜愛的老師才有資格作老師，這句話對老師、同學、家長，都非常有幫忙，可以讓老師們明白，什么樣的老師，才算是好老師，也能讓同學們明白什么是好老師，光帶著同學們玩的老師未必是好老師，更能讓家長們知，不是嚴格的老師、兇巴巴的老師才是好老師，米蘭的臉上開放了漂亮的笑容：“我愛這個班的`每一個同學，能夠做他的老師，是我的榮幸，全班有四十八個孩子，每一個都很棒，每一個都是這世界上獨一無二的——”米蘭老師讓家長們對自己的孩子樹立起信念。
她的教育方式不但獨特，她還把關(guān)懷放在第一位，我認為，現(xiàn)實生活中這樣的老師也不多了，假如有，我們要珍惜!
漂亮老師和壞小子的讀書筆記2
暑假期間，我讀了一本書，書名叫漂亮老師與壞小子。
這本書是楊紅櫻寫的，這本書主要寫了：師范高校中文系畢業(yè)的高校生米蘭，在一偶然的時機，聘為6（三）班的語文老師現(xiàn)班主任。6（三）班由于有“H4”，沒有一個老師趕來教他們�！癏4”是壞小子飛貓，米奇，黃豆豆，兔八哥，和米蘭發(fā)生了一系列暖和又幽默幽默的故事。
他帶著同學們跳芭拉芭拉舞；她去家訪編者謊話送偏方；她教一個柔弱的`男生如何保衛(wèi)自己；畢業(yè)考試前他竟領(lǐng)著全班同學去郊春游。
在這些故事中，米蘭熟悉了肥貓，熟悉了豆芽，熟悉了6（三）班。
漂亮老師和壞小子的讀書筆記3
白果林小學的五三班，有四個調(diào)皮得出了名的“壞小子”。他們所在的班級，既優(yōu)秀，又差勁，怎么說呢？優(yōu)秀的是他們班的同學聰慧，思維開放；壞，就壞在調(diào)皮�！�
”壞小子“簡稱h4�！眽男∽印半m壞，但也不是小，肥貓是個大胖子，每天都要吃好多好多的東西。他常常在上課的時分，偷偷地掏出一點零食吃，有時分被老師發(fā)現(xiàn)了，就得挨揍，不過有一次下雨，一個女同學沒帶雨傘，他把傘塞進她手里就跑，等那個同學回到家門口，肥貓突然從什么地方鉆出來，把傘拿走了。”米老鼠“更是搗蛋，常常搞惡作劇，害得肥貓常常被老師請家長。不過有一次，他家的'貓病了，他又沒錢替貓治病，哭了個半死。著說明，他的心有多軟啊! 這說明，”壞小子“們并不壞，就像我們班杜超同學，從前搗亂出了名，同學們都怕他。我看了這本書后，我抓住他身上的長處，比方喜愛幫忙同學，時時對他進行教育，如今已經(jīng)變得好多了。
這些壞小子既調(diào)皮，又可愛!我總能從他們身上找出很多長處。然而，一些尖子生，我們老師雖然很重視他們，但他們卻有很多缺乏的方面。
漂亮老師和壞小子的讀書筆記4
她喜愛看《蠟筆小新》，H4立刻對美女有了莫名的好感和親近感，她長著長睫毛，大眼睛，長頭發(fā)，穿白T恤，穿低腰的牛仔褲，褲腰上松松地系著一條寬皮帶，她就是即將成為H4的米蘭老師。這本書的是楊紅櫻阿姨寫的，主人公H4是肥貓〔魯云飛〕、米老鼠〔米奇〕、豆芽兒〔黃豆豆〕、兔八哥〔戰(zhàn)小歐〕。
米蘭老師是”壞小子“請來的.老師，她性格開朗，同學犯了錯，她不會去校長那兒告狀，不請家長，不懲處，只是讓同學自己熟悉錯誤，自己去慢慢的改正錯；她跳的巴拉巴拉舞棒極了；她的呼啦圈搖的也超好……
我第一次讀完這本書時，就被它的幽默而曲折的故事情節(jié)深深地吸引住了。但又覺得它過于抱負化，由于在我們的現(xiàn)實生活中，誰也沒有遇到過像米蘭這樣的漂亮老師，有一種伸手摸不著太陽的感覺。但等我反復讀了幾遍以后，又覺得這本書寫得真好!于是，我出于現(xiàn)實與抱負的夾層。或許這個沖突，正是，這本書引人人勝的亮點。
給我們一個微笑和欣賞，心靈就會隨之豐盈。從心靈深處走進另一個心靈深處，這首童謠才能經(jīng)久傳唱。
漂亮老師和壞小子的讀書筆記5
在假期中，爸爸給我買了很多書。今天，我一口氣讀完了楊紅櫻的《漂亮老師和壞小子》。
這本書講了一位女高校生米蘭，在一次偶然的時機當上了白果林小學六三班的班主任。與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔八哥，發(fā)生了一系列故事：她帶著同學跳芭啦芭啦舞；她去家訪編謊話送偏方；她教一個脆弱的男生保衛(wèi)尊嚴；她巧用計謀教同學愛護自己；上課前化裝，表達了她對同學的尊重；畢業(yè)考試前她竟帶著全班郊游春游……在這些故事中，她熟悉了六三班。
讀完這本書，我很艷羨白果林小學六三班的同學，艷羨他們有一個好老師，有一個年輕漂亮的米蘭老師。假如我是六三班的一份子，假如我會在肯德基遇到米蘭，我也會懇求米蘭來當我們的班主任。由于米蘭老師與其他老師不同，處理事情的'方法也不同。在老師心目中，或許，她不是好老師，可是，她是最了解我們的老師，是我們心里最好的老師。與她生活在一起，肯定會使我們很歡樂。
我很喜愛這本書，我希望這本書里的米蘭老師，能在現(xiàn)實生活中看到，而且，我相信，像米蘭這樣的老師肯定會越來越多的。
漂亮老師和壞小子的讀書筆記6
昨天晚上，我讀了一本名叫《漂亮老師和壞小子》的書，里面的的語言活潑、形象、活潑，和那些中外名著那些晦澀難懂的語言一點兒也不一樣。
書中講了漂亮老師米蘭被四個壞小子帶到白果林小學當老師的`故事，米蘭老師當?shù)煤苡歇毺�，但和那些老老師格格不入，看法不同。她用奇怪的班會，放松家長的心情；以自己的實際行動愛護了金絲猴；米蘭請同學參與自己的華誕派隊；米蘭……總而言之，米蘭肯定是這個地球上最好的老師。
我覺的，在看煩那些中外名著之后，不如去讀幾本現(xiàn)代作家寫的校內(nèi)小說吧，楊紅英寫的也不是多么好，但她的文章走進了孩子的心里，讓人覺得不像一個大人寫的書，而是兩個知心好友在說靜靜話，那感覺的確和名著不一樣。我覺得名著就像一桌大餐，吃掉之后不肯定能消化，而校內(nèi)小說就像一份點心，不但可口，吃完后不飽不餓，還讓人回味無窮，不好嗎？
漂亮老師和壞小子的讀書筆記7
你有沒有心愛的老師？不管有沒有，我都會向你介紹一個美女老師，她叫米蘭，是一個主持人，可落選了，在漢堡店稀里糊涂的被H4騙去當老師。
米蘭是一個有愛心的人，她與毛志達上山排雷時，兩個強盜抓了金絲猴，大家把儀器，錢給了強盜，放了金絲猴。
真的，我很艷羨六。三班的同學，又嫉妒六。三班的同學，由于他們有一個漂亮的女老師，真好，不過我們于老師也很漂亮，我覺得H4在一起，誰都比不過他們的調(diào)皮與狡猾，他們也很英勇，我想學習兔巴的速度，豆芽的認真，米老鼠的直率，肥貓的.強壯。
米蘭是聰慧，活潑，英勇，正直與漂亮的人，我從挽救金絲猴的故事能表達她的特點。她是一個心里健康充滿陽光的好女孩，她又是一個心理專家，讓李小俊從一個柔弱的男生，變成了一個頑強的男子漢，她還是一個福爾摩斯，是她解開了小魔女被綁架的大事，她還是一個全部同學都喜愛的老師，米蘭她是一個主持人，給人們帶來了歡樂，這就是米蘭，米老師。
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