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        《我們的畫》口語交際教學設計

        時間:2024-08-14 20:03:00

        《我們的畫》口語交際教學設計

        《我們的畫》口語交際教學設計

        《我們的畫》口語交際教學設計

          一、教學目標

          1、能說出自己的畫的內(nèi)容和作畫時的想法。

          2、激發(fā)相互交流的興趣,敢于發(fā)表自己的看法。

          3、培養(yǎng)說話大方、聽話認真的習慣。

          二、教學重點:

          口語表達清楚。

          三、教學難點:

          交際有禮貌

          四、課時安排:

          1課時

          五、教學過程:

          (一)、激發(fā)學生興趣,導入新課

          1、我們小朋友又聰明又能干,你能說說你有哪些本領?請用上“我會——”說。(生答:會唱歌、跳舞、畫畫……)

          2、這節(jié)課讓我們展示一下自己的畫畫本領,好嗎?

          3、齊讀課題:《我們的畫》。

          (二)、活動:小小解說員

          小朋友都帶來了自己漂亮而美麗的畫,讓我們舉高,給大家看一下。老師也帶來了一張,(出示范畫)。咦,這時候,老師有一個提議,讓我們來做個游戲好不好?

          1、講解游戲規(guī)則游戲的名稱叫小小解說員--------就是我們要把自己的畫介紹給大家聽,誰介紹得清楚,我們就評他為優(yōu)秀解說員,并頒發(fā)榮譽證書,其他小朋友要仔細聽,是不是優(yōu)秀解說員,請你們來評一評,同時,你也可以對別人的畫做出修改意見。

          2、教師示范。老師也真想?yún)⒓樱處熛牒痛蠹疑塘恳幌拢懿荒茏屛蚁日f一說?你們要聽仔細了,如果我說得好,讓班長給我頒獎;如果你對老師的畫有更好的建議,歡迎大家指出并改正。教師示范講解、后評議、頒獎、提出意見

          3、學生組內(nèi)學習并交流.。

          4、提供臺舞,讓學生表演,并相互評價。

          5、學生自由組合進行交流。

          (三)、活動:圖畫公司

          我們的小朋友真棒,有那么多優(yōu)秀的解說員,為什么不把自己的畫介紹給大家?

          1、創(chuàng)設公司讓我們開一家公司吧!下面我宣布,我是開心圖畫公司的總經(jīng)理,你們是我的六家分公司,我讓大家做三件事:

          (1)把你們的畫放好整齊,做到美觀

          (2)選一名分公司經(jīng)理

          (3)給自己的分公司的取名字。

          2、學生交流分公司的選好經(jīng)理和名稱。

          3、由分公司經(jīng)理推選好兩名營業(yè)員,并佩帶標志。

          4、游戲規(guī)則的滲透。

          游戲時小朋友可以自由購畫,購畫分公司經(jīng)理要仔細看,評選最佳顧客和最佳營業(yè)員。

          5、學生活動、教師參與。

          (四)、活動;畫展(活動升華)

          1、小朋友都買到了稱心如意的畫,但是你們的成果大都數(shù)同學還沒欣賞完過,這樣,讓我們來舉辦一個畫展,一起來分享快樂,好嗎?

          2、分類畫展:請學生將學生的畫貼在不同的地方。(植物園、動物園內(nèi))

          3、師生共享“豐碩的果實”。

          (五)、評價小結(jié)

          我們的畫-口語交際教學設計教案

          1、評出班級最佳:

          (1)大大方方獎

          (2)熱情獎

          (3)微笑獎

          2、說一說:你今天有什么收獲?還有哪些要改進的地方?

          六、作業(yè)布置:回家向爸爸媽媽說說自己的畫的內(nèi)容和作畫時的想法。

          七、板書設計:

          我們的畫

          八、課后反思:我們的畫-口語交際教學設計教案

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            《我們的畫》口語交際教學設計

            《我們的畫》口語交際教學設計

            《我們的畫》口語交際教學設計

              一、教學目標

              1、能說出自己的畫的內(nèi)容和作畫時的想法。

              2、激發(fā)相互交流的興趣,敢于發(fā)表自己的看法。

              3、培養(yǎng)說話大方、聽話認真的習慣。

              二、教學重點:

              口語表達清楚。

              三、教學難點:

              交際有禮貌

              四、課時安排:

              1課時

              五、教學過程:

              (一)、激發(fā)學生興趣,導入新課

              1、我們小朋友又聰明又能干,你能說說你有哪些本領?請用上“我會——”說。(生答:會唱歌、跳舞、畫畫……)

              2、這節(jié)課讓我們展示一下自己的畫畫本領,好嗎?

              3、齊讀課題:《我們的畫》。

              (二)、活動:小小解說員

              小朋友都帶來了自己漂亮而美麗的畫,讓我們舉高,給大家看一下。老師也帶來了一張,(出示范畫)。咦,這時候,老師有一個提議,讓我們來做個游戲好不好?

              1、講解游戲規(guī)則游戲的名稱叫小小解說員--------就是我們要把自己的畫介紹給大家聽,誰介紹得清楚,我們就評他為優(yōu)秀解說員,并頒發(fā)榮譽證書,其他小朋友要仔細聽,是不是優(yōu)秀解說員,請你們來評一評,同時,你也可以對別人的畫做出修改意見。

              2、教師示范。老師也真想?yún)⒓樱處熛牒痛蠹疑塘恳幌拢懿荒茏屛蚁日f一說?你們要聽仔細了,如果我說得好,讓班長給我頒獎;如果你對老師的畫有更好的建議,歡迎大家指出并改正。教師示范講解、后評議、頒獎、提出意見

              3、學生組內(nèi)學習并交流.。

              4、提供臺舞,讓學生表演,并相互評價。

              5、學生自由組合進行交流。

              (三)、活動:圖畫公司

              我們的小朋友真棒,有那么多優(yōu)秀的解說員,為什么不把自己的畫介紹給大家?

              1、創(chuàng)設公司讓我們開一家公司吧!下面我宣布,我是開心圖畫公司的總經(jīng)理,你們是我的六家分公司,我讓大家做三件事:

              (1)把你們的畫放好整齊,做到美觀

              (2)選一名分公司經(jīng)理

              (3)給自己的分公司的取名字。

              2、學生交流分公司的選好經(jīng)理和名稱。

              3、由分公司經(jīng)理推選好兩名營業(yè)員,并佩帶標志。

              4、游戲規(guī)則的滲透。

              游戲時小朋友可以自由購畫,購畫分公司經(jīng)理要仔細看,評選最佳顧客和最佳營業(yè)員。

              5、學生活動、教師參與。

              (四)、活動;畫展(活動升華)

              1、小朋友都買到了稱心如意的畫,但是你們的成果大都數(shù)同學還沒欣賞完過,這樣,讓我們來舉辦一個畫展,一起來分享快樂,好嗎?

              2、分類畫展:請學生將學生的畫貼在不同的地方。(植物園、動物園內(nèi))

              3、師生共享“豐碩的果實”。

              (五)、評價小結(jié)

              我們的畫-口語交際教學設計教案

              1、評出班級最佳:

              (1)大大方方獎

              (2)熱情獎

              (3)微笑獎

              2、說一說:你今天有什么收獲?還有哪些要改進的地方?

              六、作業(yè)布置:回家向爸爸媽媽說說自己的畫的內(nèi)容和作畫時的想法。

              七、板書設計:

              我們的畫

              八、課后反思:我們的畫-口語交際教學設計教案