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        小學(xué)精編教師教學(xué)設(shè)計(jì)_語文園地三

        時(shí)間:2024-10-04 17:26:38

        小學(xué)精編教師教學(xué)設(shè)計(jì)_語文園地三

        小學(xué)精編教師教學(xué)設(shè)計(jì)_語文園地三

        小學(xué)精編教師教學(xué)設(shè)計(jì)_語文園地三

          教學(xué)目的

          1.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識反義詞。

          2.積累詞句,朗讀詩歌。

          3.通過口語交際練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。

          4.通過“展示臺對培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣!

          教學(xué)方法:自主學(xué)習(xí)

          課前準(zhǔn)備: 學(xué)生準(zhǔn)備展示作品。

          課時(shí)安排:三課時(shí)

          第一課時(shí)

          一、學(xué)習(xí)“我的發(fā)現(xiàn)”。

          1.讀讀小伙伴的話。

          2.自讀詞語。

          3.說一說它們有什么共同點(diǎn)?

          (詞義相反或相對。)

          師:這種詞義相反或相對的詞語我們稱它們?yōu)橐唤M反義詞。

          4.分男、女生對說反義詞。

          5.合作識記生宇,交流識字方法。

          二、學(xué)習(xí)“日積月累”。

          1.“我會選”。

         。╨)讀一讀四個(gè)詞,明確:要選的是近義詞。

         。2)獨(dú)立選一選。

          (3)評一評。

          2“讀讀說說”。

         。╨)齊讀句子。

         。2)小組內(nèi)互相說一說。

         。3)指名說。

         。4)獨(dú)立填寫。

          3.“我會讀”。

          (1)自由讀。把詩歌讀正確、讀流利。

         。2)小組合作讀;ハ鄮椭x正確,讀流利。

         。3)交流,你讀懂了什么?

         。4)比賽讀。

          三、小結(jié)。

          這節(jié)課,你有什么收獲?

          第二課時(shí)

          一、談話導(dǎo)入。

          同學(xué)們喜歡旅游嗎?今天我們一起組成一個(gè)旅游團(tuán),出去游覽一下。

          二、“導(dǎo)游”招聘。

          讀愿意當(dāng)導(dǎo)游給大家介紹你知道的名勝古跡?

          三、準(zhǔn)備交流。

          1.啟發(fā)。

          你準(zhǔn)備怎樣介紹?

          2.以小組為單位,討論怎樣介紹?

          3.介紹64A注意:

         。╨)有條理,劉順序,把話說連貫。

         。2)口齒清楚,普通話標(biāo)準(zhǔn),態(tài)度大方。·

          四、旅游。

          “導(dǎo)游”給大家介紹自己知道的名勝古跡,游客隨時(shí)間“導(dǎo)游”提問題,

          導(dǎo)游要難心解答。

          五、評比最佳“導(dǎo)游”。

          互相提名評,說說好在哪里。

          第三課時(shí)

          一、“識字加油站”。

          1.有很多同學(xué)愛在課外讀書看報(bào),在課外認(rèn)識了很多字,現(xiàn)在請他們把自己認(rèn)識的字讀給大家聽。

          學(xué)生拿課外書報(bào)用實(shí)物投影顯示,當(dāng)場讀,讀后大家拍掌鼓勵(lì)。

          2.有些同學(xué)把自己認(rèn)識的字寫出來了,也請他在實(shí)物展示臺上給大家讀一讀。

          3.交流識字的方法。

          4.你以后還準(zhǔn)備怎樣識字?

          二、“圖片展示臺”。

          1.將學(xué)生收集的圖片張貼在教室的墻壁上,學(xué)生下位觀賞。

          2.請同學(xué)們講講自己的圖片內(nèi)容,說說為什么收集這張圖片。

          3.對有意義的圖片給予表揚(yáng)。

          三、課外興趣“露一手”。

          1.請同學(xué)們上臺表演在課外學(xué)會的歌曲、舞蹈等。

          2.對表演好的給予表揚(yáng)。

          3.請同學(xué)談?wù)勛约旱氖斋@。

          單元后記:

          祖國是我們的母親,是我們賴以生存和成長的搖籃。革命戰(zhàn)爭年代,祖國的優(yōu)秀兒女們?yōu)榱苏饶赣H,浴血奮戰(zhàn),勇于獻(xiàn)身。新中國一成立,多少流亡海外的專家學(xué)者、愛國人士歷盡艱難,投入祖國的懷抱。如今我們的國家一天天強(qiáng)大起來,我們可以自豪的說“我驕傲,我是中國人!”

          本組教材圍繞“熱愛祖國”這一專題,從識字、課文到語文園地,都突出了歌頌祖國的悠久歷史、大好河山、燦爛文化和民族精神,培植學(xué)生愛祖國、愛首都、愛中華民族的情感這一主旨。其中有傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代意識相結(jié)合的三字經(jīng),有展現(xiàn)隆重、熱烈的國慶場面的《歡慶》,有反映我國在新世紀(jì)之初的重大國際競爭中顯示實(shí)力的《我們成功了》,也有盼望祖國早日統(tǒng)一的《看雪》。學(xué)生通過本組課文的學(xué)習(xí),由此對我們的祖國,對我們的首都,對我國燦爛的古代文明和現(xiàn)代文明有較深的印象,愛國情感會得到提升。

          教學(xué)時(shí)我多讓學(xué)生朗讀課文,在讀中感悟蘊(yùn)涵的思想感情,受到潛移默化的熏陶。還要注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中搜集有關(guān)資料,加深了對祖國的了解。

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