七年級思想品德下冊《誰為我們護航》教學設計
七年級思想品德下冊《誰為我們護航》教學設計
一、學習目標：
1、了解家庭保護和學校保護的含義。
2、了解家庭保護和學校保護基本內(nèi)容。（重點）
3 、能夠運用所學知識正確分析發(fā)生在自己生活周圍的各種權益侵害問題。（難點）
二、自主學習
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保護未成年人的重要法律有哪些？其中為保護未成年人專門制訂的法律叫什么？它規(guī)
定了對未成年人哪四個方面的保護？
�。ǘ┱埻瑢W們自學課本思考并回答：
1、家庭保護的含義及基本內(nèi)容。
家庭保護是指 或其他 對未成年人 進行的保護。包括生活上的 和思想上的 。
家庭保護的基本內(nèi)容：（1）要依法履行對未成年人的2）尊重未成年人 的權利，不得使在校接受義務教育的未成年學生 。（3）應當以 的思想、 的品行和 的方法教育未成年人，引導未成年人進行 身心健康的活動等。（4） 不得允許或者迫使未成年人 ，不得為未成年人訂立 。（5）父母因務工或者其他原因不能履行對未成年人 職責的，應當委托有 能力的其他成年人代為 。
監(jiān)護人是指對未成年人的人身財產(chǎn)以及其他一切合法權益進行監(jiān)督和保護的人。
2、學校保護的含義及基本內(nèi)容。
學校保護是指 、 和其他教育機構對未成年人實施的保護。
學校保護的基本內(nèi)容：(1)全面貫徹國家的教育方針，促進未成年人 （2）尊重未成年人的 權，關心、愛護學生。（3）尊重學生的 ，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。（4） , 保護未成年學生的人身安全和健康。（5）專門學校的特殊保護。
3、作為中學生應怎樣履行受教育的義務？
三、活動體驗，合作探究
�。ㄒ唬┘彝ケＷo的誤區(qū)
活動一：青春心鎖
閱讀課本75頁《保護我的心靈綠地》
小組討論： 1.日記是否屬于個人的隱私?不征得子女的同意,父母是否有權翻看子女的日記?
2.當父母的這種關心和愛護與我們的權利沖突時,我們怎么解決?
活動二：輟學風波
材料：【開學了，李華看到自己同學有說有笑上學去，將要上八年級的李華卻萬分惆悵，因為她學習不太好，又是女孩。爸爸媽媽說再上學也沒用，不如在家?guī)退麄兏苫�，說什么也不同意她去讀書了�！�
小組討論：
�。�1）李華父母的做法對嗎？為什么？其法律依據(jù)是什么？
（2）你能告訴李華該怎么辦嗎？
活動三：如此家教
說一說：這則公益廣告給家長的啟示應該是什么？
�。ǘ⿲W校保護的誤區(qū)
活動四：上課的權利
【某市的一所中學，為了提高升學率，在高考前夕，勸高三級成績較差的學生放棄高考�！� 思考：這侵犯了他們的什么權利，其法律依據(jù)是什么？
活動五：李剛的遭遇
【李剛是某中學的初一學生，由于又沒完成作業(yè)，被老師重重打了一記耳光。李剛頓時感到頭暈耳鳴，放學后他感到聽力下降，精神恍惚。從此他更害怕上數(shù)學課了。】
小組討論：（1）老師侵犯了李剛的什么權利？
�。�2） 李剛可以通過什么途徑來維護自己的合法權益？
活動六：請你來辨析
師：權利和義務是相統(tǒng)一的。從李剛未完成作業(yè)的角度來看，他也未履行好受教育的義務。作為中學生，我們應履行哪些受教育的義務呢？
※按時入學的義務、接受規(guī)定年限教育的義務及遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成學習任務的義務。
讓我們一起來看看小強是怎樣履行義務的。
案例【小強與本班的兩名同學經(jīng)常逃課偶爾坐在課堂上也不學習，還起哄。班主任找他談話，他滿不在乎地說：“上不上學，聽不聽課是我自己的事情，用不著別人管�！薄� 小組辨析、討論：小強的說法對嗎？為什么？
四、總結全課，反饋練習
1、請說說這節(jié)課你有哪些收獲？
2．單選（1）未成年人的健康成長受到多方面的保護，其中處于基礎地位的是 ( )
A．家庭保護 B．學校保護 C．社會保護 D．司法保護
�。�2）為了維護青少年的合法權益，有效地制止侵害青少年特別是未成年人合法權益的行為，保障青少年的健康成長，我國制定的專門保護未成年人的法律是（ ）
�、佟吨腥A人民共和國義務教育法》 ②《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》 ③《中華人民共和國未成年人保護法》 ④《中華人民共和國教育法》
A、 ① ④ B、 ② ③ C、 ③ ④ D、 ① ②
3、下列現(xiàn)象違反了什么法律，分別違犯了什么保護中的什么規(guī)定？
�。�1）兩歲的小紅，由于身有殘疾被父母遺棄。
�。�2）青海學生夏斐因考試成績沒達到90分被生母活活打死。
�。�3）小韋成績太差，不想讀書，父親干脆讓他回家?guī)兔Α?/p>
(4)李波未完成作業(yè)，老師讓他到教室外面去寫，等寫完了再回教室聽課。
（5）農(nóng)村姑娘王某，9歲時由父母作主同20歲的劉某訂了親，在16歲時就嫁到了劉家。
�。�6）內(nèi)蒙古豐鎮(zhèn)市第二中學因一段樓梯護欄突然坍塌，釀成21人死亡、47人受傷的慘劇。
4.如何杜絕父母或老師對自己合法權益的侵害？
一方面，要增強父母和老師的法律意識，使其尊重未成年人的合法權益。另一方面，未成年人要增強權利意識，懂得依法維護自己的權益，同時，要自覺約束自己的行為，虛心接受父母和老師的教導。
五、課外延伸，布置預習
1、作業(yè)：練習冊第十課相關內(nèi)容。
2、預習：第十課第二課時社會保護、司法保護，思考：社會保護、司法保護的含義和基本內(nèi)容分別是什么？
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