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      2. 《山洪一樣的掌聲》課文的讀后感怎么寫

        時(shí)間:2021-04-12 16:25:37 讀后感 我要投稿

        《山洪一樣的掌聲》課文的讀后感怎么寫

          讀后感是指讀了一本書,一篇文章,一段話,幾句名言,一段音樂,或者一段視頻后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。小編精心為你整理了《山洪一樣的掌聲》課文的讀后感,希望對(duì)你有所借鑒作用喲。

        《山洪一樣的掌聲》課文的讀后感怎么寫

          《山洪一樣的掌聲》課文讀后感【一】

          “突然,就像猛然爆發(fā)的山洪一樣,會(huì)場(chǎng)上又響起一陣熱烈的掌聲和歡呼聲。這歡呼發(fā)自人們的心靈深處,是那么響亮,那么激越!它是冀南平原這個(gè)普普通通的村莊上空,久久地回蕩著,回蕩著!

          上面這段文字是《山洪一樣的掌聲》這篇課文的結(jié)尾。文章是結(jié)束了,但那“山洪一樣的掌聲”并沒有結(jié)束。自從讀完這篇文章以后,我被周總理對(duì)人民群眾的深厚情感和人民群眾對(duì)總理的無限愛戴的精神感動(dòng)了。

          課文記敘了一九六六年三月八日周總理代表中央去看望邢臺(tái)地震受災(zāi)群眾的感人場(chǎng)面,周總理不讓數(shù)以千計(jì)的群眾面對(duì)凜冽的寒風(fēng)。命令群眾向后轉(zhuǎn),而自己卻迎風(fēng)佇立絲毫沒有讓群眾受苦。難怪每個(gè)中國(guó)人都打心底里熱愛他,稱頌他是人民的好總理。周總理平易近人,關(guān)心群眾的高尚品質(zhì)以及群眾熱愛總理的魚水深情都將成為我們學(xué)習(xí)的楷模。

          讀完這篇文章,我突然想到了我們以前的電子琴一組組長(zhǎng)袁滿,他的人品也很高尚。一次我們琴班的十臺(tái)琴只有九臺(tái)好用,一臺(tái)琴變壓器壞了不能通電,組長(zhǎng)毫不猶豫的讓我們用好使的琴,自己用那臺(tái)壞了的`琴,那臺(tái)琴雖然是無聲的,但在我們心中,那臺(tái)琴和組長(zhǎng)的心一樣明亮,一樣發(fā)出吸引人的聲音。

          而現(xiàn)在世界上這種人很多,他們都是有愛心的人,在這篇文章中我體會(huì)到了總理的精神和品質(zhì),感受到了總理偉大的人格。盡管今日的中國(guó)人開始富有了,但不能心遠(yuǎn)了。我也要學(xué)習(xí)周總理平易近人,關(guān)心群眾的高尚人格。我期待著“山洪一樣的掌聲”回蕩不息,直到永久,永久!

          《山洪一樣的掌聲》課文讀后感【二】

          這天,我拿起語文書,再次讀了《山洪一樣的掌聲》這一課,合上書我的心久久不能平靜。那山洪一樣的掌聲在我的腦中久久的回蕩著,我再一次被周總理關(guān)心群眾、平易近人的高尚品質(zhì)深深感動(dòng)!

          在2008年5月12日四川文汶川發(fā)生特大的地震后,人民總理溫家寶在第一時(shí)光趕去災(zāi)區(qū)。他親切而堅(jiān)定的神情,透過電視機(jī),將13億中國(guó)人的心更加緊密的聯(lián)系在一齊!爸灰幸痪期望,就要付出百倍的努力”這堅(jiān)定有力的話語讓災(zāi)區(qū)的人民相信:他們不是孤立的,黨和國(guó)家永遠(yuǎn)和他們?cè)谝积R!

          還有2008年的雪災(zāi),那雪下到了60多厘米,溫度驟降到零下30多度,這是多么寒冷的天氣!溫總理冒著風(fēng)雪來災(zāi)區(qū),送物資,來慰問災(zāi)區(qū)的群眾,情切告訴受災(zāi)群眾不要恐懼,讓他們團(tuán)結(jié)起來,一齊并肩作戰(zhàn),戰(zhàn)勝嚴(yán)寒。在汶川地震發(fā)生后,到處都是廢墟一片,想垃圾場(chǎng)一樣,到處亂七八糟,救援的人們開始救援,“一方有難,八方支援!毙『ⅰ⒋笕、老人給災(zāi)區(qū)捐物、捐錢。讓災(zāi)區(qū)人民重建家園。是的,是共和國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)們親民、愛民的舉動(dòng),讓我們相信不管發(fā)生多大的災(zāi)難,我們都要同舟共濟(jì),眾志成城,一齊開創(chuàng)更加完美的明天。

          《山洪一樣的掌聲》課文讀后感【三】

          在幾天前,我們學(xué)習(xí)了一篇文章,名字叫《山洪一樣的掌聲》。這篇課文十分感人,讓我們感受到了,怎樣才是一個(gè)偉人,怎樣才符合偉人的標(biāo)準(zhǔn)。這篇課文是一位名叫關(guān)汝松的作家寫的,他的寫作功夫非常高,就一篇課文,我們班就有好幾個(gè)新詞不認(rèn)識(shí)。

          課文主要寫了1966年3月8日發(fā)生地震后,周總理冒著余震危險(xiǎn)慰問群眾暴以熱烈的掌聲的故事。在我讀到“凜冽的寒風(fēng)絲毫沒有減去它銳利的鋒芒,仍然勁頭十足的呼嘯著,打著旋兒;卷起來的雪粒和塵沙迷迷蒙蒙遮人眼目,打在人們的臉上和脖子上,冰冷而又疼痛!钡臅r(shí)候,我體會(huì)到了當(dāng)時(shí)十分寒冷而且又有余震,那真是雪上加霜。

          而又當(dāng)我讀到"驟然,他濃黑的眉毛擰成了一線,他的目光盯在張建臉上:“風(fēng)沙這莫大,你怎莫讓老鄉(xiāng)們沖著風(fēng)坐呀''我從而體會(huì)到了,周總非常關(guān)心群眾而且時(shí)時(shí)刻刻把群眾放在心中。為群眾們而著想,他人與人之間相互平等對(duì)待,不愧是人民的好總理。一個(gè)國(guó)家的總理,身上肩負(fù)著國(guó)家那莫多的重任,當(dāng)老百姓出現(xiàn)點(diǎn)問題時(shí),就火速趕到他們身邊,給他們送來了應(yīng)急的物資。在總經(jīng)理的心中老百姓是多莫重要。

          周總理讓群眾們背風(fēng)坐,而他卻迎風(fēng)佇立著。這莫高的領(lǐng)導(dǎo)人竟然讓群眾的關(guān)心和熱愛。在成長(zhǎng)的道路上,我也要像總理那樣,做一個(gè)永遠(yuǎn)為別人著想的人。周總理這莫偉大的人,卻又是這莫的平凡、善良。

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