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《少年小樹之歌》優(yōu)秀讀后感（精選15篇）
當(dāng)閱讀完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的《少年小樹之歌》優(yōu)秀讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《少年小樹之歌》優(yōu)秀讀后感 1
高爾基曾經(jīng)說過這樣一句名言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽矣X得，書在我的生活中是必不缺少的。而在這個(gè)暑假，我看了兩本書，其中一本，就是《少年小樹之歌》。
這本書講述的是小樹（這本書的主人公）富有傳奇色彩的一生。小樹是美國(guó)東部的一個(gè)小男孩，在小樹四歲的時(shí)候，他的爸爸就不幸離開了人世，不久，他的媽媽也在小樹五歲的時(shí)候離開了他。在小樹爸爸的表禮結(jié)束后，小樹就跟著他的爺爺奶奶去了一片山林中生活。在這片山林中，小樹的爺爺養(yǎng)了許多獵犬，有的叫憂郁男孩，有的叫貝絲，也有的叫小紅，林格的等等。它們都是非�？蓯鄣墓罚鼈儾粌H和小樹一起玩耍，一起陪著小樹成長(zhǎng)，還能幫助小樹和爺爺尋找獵物。
有一次，小樹的爺爺和別人做生意，，就是把自己釀的酒拿去賣。而小樹則是幫奶奶剝玉米把玉米磨干，再煮等等。但是，有很多人說這種活只有懶惰的人才會(huì)干。釀酒，有很多很久的工作要做，還要蒸餾，實(shí)在是一樣很辛苦的工作。小樹就總是想不通，為什么有好多人說釀酒的.工作是懶惰的。后來，有人想破壞小樹和爺爺奶奶的心血，這一破壞，不僅會(huì)使小樹的爺爺失業(yè)，更會(huì)讓小樹和他的爺爺奶奶無以為生。因此，小樹就想阻止這些想破壞蒸餾場(chǎng)的壞人，經(jīng)過小樹的一番努力，爺爺?shù)恼麴s場(chǎng)終于保住了，而小樹也學(xué)會(huì)了釀酒。
除了這些，小樹在幽遠(yuǎn)純凈的小樹林遇到了很多很多事，在山林中，小樹學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活和怎樣與人，與大自然和諧相處。
主人公小樹在那么小就已經(jīng)學(xué)會(huì)了獨(dú)立，我們呢，任何事，無論大小，都想著依靠我們的父母，遇到丁點(diǎn)大的麻煩都要向父母求助。有些人會(huì)說，我們現(xiàn)在還小，當(dāng)然要依賴爸爸媽媽了。這句話沒有問題。但是，終有一天，我們會(huì)長(zhǎng)大，爸爸媽媽會(huì)離開我們；終有一天，我們必須要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)任何事都自己解決。所以，現(xiàn)在開始，自己的事情自己做，不要再一味地尋求別人的幫助，依賴別人。
《少年小樹之歌》優(yōu)秀讀后感 2
“少年小樹之歌”講述的是另一種教育和另一個(gè)警察部隊(duì)的成長(zhǎng)。希爾是溫暖和幸福的生活，同時(shí)也啟迪心靈成長(zhǎng)的故事。
這是我看過的最感動(dòng)的書之一。書中我們開頭部分講述了小樹兒在五歲時(shí)喪失自己雙親，不得不開始跟著進(jìn)行嚴(yán)格的爺爺和慈祥的奶奶在山林中生活。書的中間這幾年是小樹兒最美好的童年學(xué)習(xí)時(shí)光，最快樂的生活，他跟著一個(gè)爺爺，學(xué)會(huì)了耕田，做買賣，釀造威士忌，種西瓜，捕獵等生活方式技巧，聆聽感受到了中國(guó)大地成功之母"夢(mèng)歐拉"的心聲，還悟到了一些大自然這個(gè)殘酷的規(guī)則�？上Ш镁安婚L(zhǎng)，小樹兒被政客送進(jìn)了整個(gè)孤兒院，在那里小樹兒過得問題其實(shí)他們并不十分開心，有一次在課堂上，他回答研究出了學(xué)生正確的答案之間并沒有發(fā)展受到社會(huì)稱贊、表揚(yáng)，反而被罵了一頓，并且由于受到了教學(xué)院長(zhǎng)的毒打，但是，小樹兒并沒有可以說些什么，用他那堅(jiān)強(qiáng)的意志影響到了以下幾個(gè)不同星期，由爺爺領(lǐng)回了家。書本知識(shí)最后通過一段時(shí)間寫了小樹兒的爺爺因?yàn)槟棠桃约白罱K能夠承受不住歷史歲月的流逝，去世了。無依無靠，獨(dú)自存在一人的'小樹兒漂洋過海，尋找"祖國(guó)"。在途中，小狗小紅，瑞特都相繼已經(jīng)去世，最后，連憂郁男孩也走了，只留下小樹兒一人�？吹嚼蠋熯@兒，我不禁淚如雨下，我很傷心，我為小樹兒的悲慘人生經(jīng)歷這種悲痛欲絕，撲倒床上沒有痛哭起來。
我想，如果我是樹的孩子，我不會(huì)讓他堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，也許我會(huì)被送到孤兒院，也許我會(huì)的爺爺奶奶生活，也許我會(huì)住在一個(gè)新的家庭，也許我會(huì)四海為家，到處流浪的，我可能會(huì)被發(fā)送到學(xué)校好心人，接受知識(shí)教育，可能會(huì)發(fā)呆，整天在孤兒院里，睡上一覺，毫無意義。有一天，我會(huì)做到這一點(diǎn)，我希望更多的人感受到生活的意義。
這真是一個(gè)一本非常感人至深的小說啊！這是我最喜歡的書之一。
《少年小樹之歌》優(yōu)秀讀后感 3
一本好書，是一位教你為人處世的老師，或是一把打開知識(shí)大門的鑰匙。今天我要和大家分享一本好書——《少年小樹之歌》。
這本書主要寫了小樹兒父母雙雙去世后，和爺爺奶奶生活時(shí)，與周圍的人或事物發(fā)生的事。小樹兒是個(gè)小男孩，他的爺爺奶奶是扎拉幾人的后代，他們非常善良，而且純真。這本書中還出現(xiàn)了其他人物，生動(dòng)、活潑地描繪了他們的'特點(diǎn)，松樹比利，柳樹約翰·魏思先生等。他們有兩個(gè)共同點(diǎn)，一是他們都非常善良，樂于助人；二是他們都很愛小樹兒。小樹兒那時(shí)的政府非�；栌垢瘮�，政客當(dāng)權(quán)，他們?yōu)榱藗�(gè)人利益勾心斗角，爾虞我詐，欺負(fù)人民，喪盡良心。
小樹兒從他們身邊的人學(xué)到了許多東西：他從奶奶身上學(xué)到了要把愛傳遞出去，她從爺爺身上學(xué)會(huì)了要與大自然和平相處，他從柳樹約翰身上懂了要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，他從魏思先生身上學(xué)會(huì)了正確的價(jià)值觀……小樹兒變得善良、勇敢、堅(jiān)持、活潑、開朗。小樹兒學(xué)的這些也是我需要學(xué)習(xí)的。我也要做一個(gè)善良、堅(jiān)強(qiáng)、正義、敢于與惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)，并擁有正確的價(jià)值觀和美好感情的人。這，才是一個(gè)茁壯的人！我們還要用自己的美好感情感染周圍的人，讓這個(gè)世界變得更加美好！
就像奶奶說的："當(dāng)你發(fā)現(xiàn)美好事物時(shí)，所要做的第一件事就是把它分享給任何你遇見的人。"我把這本書推薦給大家，希望大家也能做一個(gè)像書中的樹一樣的人。來吧，讓我們一起茁壯成長(zhǎng)，為世界播種下一個(gè)個(gè)美好的明天！
《少年小樹之歌》優(yōu)秀讀后感 4
《少年小樹之歌》寫的是一個(gè)叫小樹的美國(guó)少年和他的爺爺奶奶在美國(guó)東部查拉幾山區(qū)生活的故事。因?yàn)檫@個(gè)小男孩5歲時(shí)失去父母，他只能和爺爺奶奶過著要靠勞動(dòng)養(yǎng)活自己的生活，當(dāng)我看完了《少年小樹之歌》，讓我回味無窮，這本書告訴了我許多道理。
因?yàn)閺男【蜕钤诖笞匀坏膽驯е�，小樹懂得怎樣與人相處，他可以領(lǐng)著好幾只狗到處跑，有時(shí)和爺爺睡在山上欣賞著一輪明月。而我們現(xiàn)在的小孩真如大人們所說的，“現(xiàn)在的孩子都是大人們心里的小寶貝，小心肝和小皇帝，猶如一朵朵在溫室里面的花朵，經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打，我們一有什么事，大人們就急得要跳樓”由于小樹已經(jīng)把大自然當(dāng)成家了，所以我們所說的，狼啊！老虎��！他比我們表現(xiàn)的更平常。這就是真本書的奇特之處！
《少年小樹之歌》的`每一段描寫都讓人身處奇境，小樹的爺爺奶奶用了讓小樹親自體驗(yàn)的教育方式，教會(huì)了小樹釀酒、耕種、認(rèn)字……我非常賞識(shí)小樹，我除了幫媽媽洗洗碗，拖拖地，別的我不會(huì)做，現(xiàn)在才知道我不能和你相提并論，我覺得我該找個(gè)地洞鉆進(jìn)去！
《少年小樹之歌》就像是“葵花寶典”指引我該怎么去走一個(gè)小孩該走的路，相信我一定會(huì)受益匪淺的！
《少年小樹之歌》優(yōu)秀讀后感 5
今天，我要向大家推薦一本好書---《少年小樹之歌》，先來談?wù)勎业淖x后感吧。
這本書的作者是：佛瑞斯特�？ㄌ�，本名艾薩，是一位中國(guó)美國(guó)著名作家。作文少年小樹之歌》是他眾多國(guó)家杰出代表作品分析其中的一部，自1997年出版企業(yè)發(fā)行以來就發(fā)展一直沒有受到影響美國(guó)書評(píng)屆的一致好評(píng)。
這本書描述了傳說中的樹的生命，樹木由孩子的爺爺奶奶鋸邊，聽到，傳達(dá)山區(qū)生活的喜悅。樹木學(xué)釀酒，釣魚，種植農(nóng)作物，收獲糧食，了解樹的靈魂，唱歌的鳥，風(fēng)的語言......更重要的是，樹木已經(jīng)學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，學(xué)習(xí)的和諧人與自然和動(dòng)物相處，正如“紐約時(shí)報(bào)”評(píng)論說，這本書是一個(gè)非常有啟發(fā)性的'好作品，因?yàn)檫@本書在美國(guó)的小學(xué)教師，教育工作似乎面臨一個(gè)僵局，重拾信心;因?yàn)檫@本書會(huì)讓你覺得整個(gè)世界已經(jīng)改變了。
本書我們共有一個(gè)二十一章通過有趣的故事，而我自己最喜歡的是第十二章，《有驚無險(xiǎn)》文中主要講述了一條蛇遇到了一種小樹后爺爺去救它的過程。讀到他們這里我也有同感，因?yàn)橛幸淮挝遗莶钑r(shí)打開生活熱水系統(tǒng)龍頭，爸爸或者突然跑過來把我抱住，我沒受傷，但是由于爸爸卻被燙傷了……
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)好東西時(shí)，首先要做的就是和你遇到的任何人分享，這樣好東西就會(huì)在世界上自由地傳播。所以我想推薦這本書給你。
《少年小樹之歌》優(yōu)秀讀后感 6
最近，我讀完了一本由美國(guó)著名男作家：福瑞斯特·卡特寫的書，書名叫《少年小樹之歌》。
這本書的主人公叫“小樹”，在4歲時(shí)，他的父母雙雙亡故，留下他和爺爺奶奶還有幾條獵狗一起生活。在大自然的懷抱里，“小樹”深深地感受到了爺爺奶奶對(duì)他的愛，也感受到了人與自然的那種和諧之美。
后來，孤兒院的人把“小樹”強(qiáng)行帶走了，那一刻，樹葉開始變黃，小溪也不再歌唱。當(dāng)爺爺把“小樹”從孤兒院接回到森林里后，沉睡的小溪又開始丁丁冬冬地演奏起了優(yōu)美的樂曲；樹木們跟著音樂的旋律盡情舞蹈；風(fēng)娃娃飛快地奔跑著，邊跑邊嚷：“小樹回來啦！小樹回來啦！”而此時(shí)，“小樹”和爺爺奶奶，還有那幾條獵狗，一個(gè)接一個(gè)地往山澗里跳，在溪水中玩得不亦樂乎。
看完這本書后，我終于明白了：大自然是美好的.、珍貴的，但很多人卻沒有發(fā)現(xiàn)。正如羅丹所說：“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”也可能有些人，發(fā)現(xiàn)了美，卻不愿分享，所以奶奶說：“當(dāng)你發(fā)現(xiàn)美好的事物時(shí)，所做的第一件事，就是分享給任何你遇見的人，這樣，美好的事物才能在這個(gè)世界自由的散播開來�！�
就像伽利略，發(fā)現(xiàn)亞里士多德的話說錯(cuò)了，就在比薩斜塔上做了“兩個(gè)鐵球同時(shí)落地”的實(shí)驗(yàn)，得出了重量不同的兩個(gè)鐵球同時(shí)下落的結(jié)論，把自己的想法證明給大家看，從此推翻了亞里士多德“物體下落速度和重量成比例”的學(xué)說，糾正了這個(gè)持續(xù)了1900多年之久的錯(cuò)誤結(jié)論。
只要我們大家都用心去發(fā)現(xiàn)美，去分享美，我們生活的世界將會(huì)變得更加美好！
《少年小樹之歌》優(yōu)秀讀后感 7
《少年小樹之歌》是美國(guó)作家佛瑞斯特�？ㄌ貙懙囊槐竞脮＿@本書主要描寫了主人公少年小樹兒富有傳奇色彩的一生、小樹兒是如何學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)與人、與自然生活和諧相處的。這本書是一部十分具有啟發(fā)性的好作品。因?yàn)檫@本書，美國(guó)小學(xué)教師對(duì)似乎面臨絕境的教育工作重燃信心；因?yàn)檫@本書，你對(duì)整個(gè)世界的看法也將完全改變！
《少年小樹之歌》這本書的主要人物是小樹兒、爺爺和奶奶。本書共有二十一章，由第一章小樹兒引出。當(dāng)我讀完第一章時(shí)，我就對(duì)這本書愛不釋手，這本書用詞十分巧妙，因?yàn)檫@些巧妙的.字句，馬上就能引人入勝，讓人在腦海里產(chǎn)生一幅幅生動(dòng)的畫面，使我情不自禁地看下去！
這本書令我印象最深刻的是第十二章：有驚無險(xiǎn)。這章重點(diǎn)說了響尾蛇、爺爺和小樹兒的故事。小樹兒不小心遇到了響尾蛇，爺爺為了救小樹兒，差點(diǎn)沒了命！當(dāng)我讀到這一幕時(shí)心被揪得緊緊的，同時(shí)，我的心里也像扎了一根針一樣疼！盡管如此，爺爺還是一副若無其事的樣子，不停地安慰小樹兒。我還從描寫小樹兒找奶奶時(shí)運(yùn)用的動(dòng)詞看出小樹兒十分著急，路程也十分艱辛！讀到那個(gè)情節(jié)時(shí)，我真想用自己的雙手把那一大片荊棘和灌木叢全部都拔掉，好讓小樹兒盡快找到奶奶！找到奶奶時(shí)，我仿佛看到他們?nèi)诵腋５臉幼�，我又情不自禁地笑了，仿佛我也成為了他們中的一份子！�?dāng)我看到最后一章時(shí)，我的淚水止不住地流淌了下來，我真為小樹兒感到傷心！
讀完這本書，我覺得這是另一種教育和另一種成長(zhǎng)的經(jīng)歷。爺爺奶奶將自己在大自然中學(xué)會(huì)的一切，又借助大自然原原本本地傳授給小樹兒。在大自然中聆聽與感悟，在嘗試中學(xué)會(huì)真正的價(jià)值判斷，建立自己的信念，這是少年小樹兒從山林中，與爺爺奶奶的共同生活中學(xué)到的，也是這本書向我們傳達(dá)的！
《少年小樹之歌》優(yōu)秀讀后感 8
"爺爺?shù)娜怏w心靈變得越來越遲鈍，進(jìn)入一種昏睡的狀態(tài)。精神心靈接管了軀體。他一直在和柳樹約翰說著話。"
這段話摘自美國(guó)著名作家佛瑞斯特·卡特的《少年小樹之歌》。
《少年小樹之歌》寫了一個(gè)五六歲的小男孩小樹兒，雙親去世，跟爺爺奶奶一起生活在山中。小樹兒在爺爺奶奶的幫助下學(xué)會(huì)了釀酒、捕魚、種莊稼、收割糧食，懂得了樹的靈魂、風(fēng)的語言和鳥的歌唱……更重要的是，他也懂得了世界上最重要的一樣?xùn)|西親情。
有一天，我讀到這本書中的第十二章："有驚無險(xiǎn)"，這一章講述了小樹兒和爺爺?shù)胶舆呑紧~，結(jié)果一條響尾蛇盯上了小樹兒，隨時(shí)準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)攻擊。就在這千鈞一發(fā)之際，小樹兒的爺爺用他那只巖石般的大手，擋住了小樹兒，結(jié)果爺爺中了蛇毒，差點(diǎn)就死了！讀完這一章，我心里不禁感慨萬千：小樹兒的爺爺不惜自己的生命保護(hù)自己的孫子，這種來自親情的勇氣和力量，多么偉大！
當(dāng)然，在那么厚的一本書中，還有很多關(guān)于親情的鏡頭：爺爺和小樹兒愉快的'坐在樹上看著獵犬瑞皮特被狐貍"欺負(fù)"，笑的都快掉下樹來了；小樹兒坐在爺爺?shù)膿u椅旁，和爺爺一起聽奶奶講故事；當(dāng)小樹兒要被帶去孤兒院時(shí)，他和爺爺緊緊抱在一起，不肯分開……正是這些微小的事件，讓小樹兒和爺爺奶奶之間的感情，不斷的遞進(jìn)，這些，都來自愛的力量！
讀了這本書后，我徹底明白了，親情是什么：親情，就是迷茫中的一塊指路牌，引導(dǎo)你走向?qū)掗煹拇蟮�；親情，就是一盞燈，照亮你應(yīng)走的人生；親情，就是一杯熱茶，溫暖你受傷的心靈；親情，就是陰云永遠(yuǎn)也遮不住的一片晴空！
《少年小樹之歌》優(yōu)秀讀后感 9
我總是喜歡聞著陶醉的花香，喜歡踏著慵懶的步伐，喜歡穿梭在迷人的田間，喜歡和清新的空氣一起享受美好，喜歡說這個(gè)世界其實(shí)充滿了愛與和諧，喜歡說我自己已經(jīng)長(zhǎng)大。
《少年小樹之歌》里沒有優(yōu)美抒情的語句，但是每一句都是那么質(zhì)樸。只是五歲的小樹兒，不幸地經(jīng)歷了父母雙亡，很幸運(yùn)的是他有一個(gè)愛他的爺爺和一個(gè)愛他的奶奶。他們生活不富裕，卻是很幸福。當(dāng)我看到他們與大自然和諧相處，我心中會(huì)多一份憧憬；當(dāng)我看到他們遇到所謂的政客，心中也會(huì)忿忿不平；當(dāng)我看見奶奶幫助著小樹兒認(rèn)識(shí)單詞，心中也不忘學(xué)習(xí)的使命。
“當(dāng)你發(fā)現(xiàn)美好的事物時(shí)，所要做的第一件事，就是把它分享給任何你遇見的人。這樣，美好的事物才能在這個(gè)世界自由地散播開來�！蹦棠逃H切的'話語還在我的耳邊回蕩。我還在思考分享是什么，清晨的第一縷陽光便開始溫暖這個(gè)世界。分享是在這縷暖陽中，和隔壁的阿姨互相問候；分享是在上學(xué)路上，和父母一起叨叨家常；分享是在教室走廊里，和同學(xué)談?wù)剺啡せ蚋袀�。那么，�?dāng)你分享之后，是否感到前所未有的輕松與舒服，是否感到眼前的一切都是那么美好？
小樹兒的爺爺奶奶在用生命去教育他，在大自然中體驗(yàn)生活，了解生活，從而接近生活。他的生活中有著勇敢，有著純潔，和嗅覺靈敏的憂郁男孩，還有潺潺的流水，還有幽幽的小徑，還有暖暖的關(guān)愛。對(duì)比一個(gè)六歲的男孩，我深深地感到慚愧，雖然我比他大了七年。
我沒有小樹兒那么能干，他會(huì)釀酒會(huì)捕魚會(huì)觀望天狼星，我從小在家，連家務(wù)都懶得做，或者就是給父母制造麻煩。我不會(huì)在春天來臨的時(shí)候說：“大地復(fù)活了。”我一直期盼著長(zhǎng)大，我決定長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)善待，學(xué)會(huì)愛與和諧，能干懂事。成長(zhǎng)，來自心靈。然后，再說一遍：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了�！�
用心靈的成長(zhǎng)，去感受鳥語花香，去體味山清水秀，去發(fā)現(xiàn)美好世界。
《少年小樹之歌》優(yōu)秀讀后感 10
綻放心靈之花，體會(huì)美好力量
這是一本讓心靈之花綻放的書。她記載了小樹成長(zhǎng)的每一瞬間;她帶領(lǐng)我們走進(jìn)心靈的殿堂;她身體中每一種力量都使我們臣服。她就是卡特寫的《少年小樹之歌》。
書中的小樹兒從小便失去了父母，與爺爺奶奶相依為命。書中記錄了小樹兒成長(zhǎng)的故事。或快樂，或悲傷，或幸福，或痛苦。
是誰給予了小樹兒力量?或許答案很多：爺爺、奶奶……不僅僅只有他們，應(yīng)該是小樹兒身邊的每個(gè)人。他的身邊，世界充滿愛。奶奶教他讀書、寫字，做人的道理;爺爺教他釀酒、種地，生活中的常識(shí)。柳樹約翰給了他溫暖;松樹幽香給了他魅力;老山姆教會(huì)耐心;小店老板滿足了他對(duì)物質(zhì)上需求。還有山谷、山洞、小鎮(zhèn)，給了他自然的力量;輕風(fēng)給了他柔情，鮮花給了他芬芳，樹木給了他涼綠;還有那山石、泥土，給他他美麗的色彩。
一章一章地讀下去，無數(shù)的小事凝聚在了一起，愛的力量無比之大。而我的內(nèi)心，被愛的力量灌溉，心靈之花，因此綻放。他的身邊，或許充滿悲傷。
《挽歌》這一章中，小樹兒受盡了命運(yùn)的折磨，他的世界仿佛走到了盡頭。爺爺死了，奶奶死了，柳樹約翰給死了;老山姆死了。瑞皮特、毛德、小紅，還有憂郁男孩都朝小樹兒揮了揮手。一切，不復(fù)存在了。這一切，在小樹兒幼小的.心靈……
如果是我，我的內(nèi)心一定會(huì)奔潰。有沒有想過，死神一直飄蕩在身邊，奪走你最親的人與物?那一定很可怕。
在我們的生活中，有的人對(duì)待生命就好似一張稿紙，輕視它;有的人，為了一些小事去跳樓自殺。不如換位思考一下，如果你是他們的親人，得知你最親的人自殺之后，你的內(nèi)心會(huì)怎樣?所以，從現(xiàn)在開始，讓我們一起呵護(hù)生命。小樹兒歷經(jīng)了這一切，他怎么樣?受不了了?不，他依靠自己的力量與命運(yùn)抗?fàn)幍降�。他的意志是如此的�?jiān)強(qiáng)。表面上，這如此凄苦，但他是堅(jiān)強(qiáng)的，堅(jiān)強(qiáng)的力量，讓他的心靈之花綻放!美好的力量，還有許多、許多、許多。
朋友，請(qǐng)推開你塵封的窗欞，搬開你那腐朽的門檻兒，帶著你剩余的青春把自己放回自然。讓我們用心去體會(huì)美好的力量吧。不要膽怯、不要懼怕，抬起頭、挺起胸，去面對(duì)世界!
《少年小樹之歌》，一本讓人讀后綻放心靈之花的小說。
《少年小樹之歌》優(yōu)秀讀后感 11
這是一個(gè)一本讓心靈之花綻放的書。她記載了小樹成長(zhǎng)的每一瞬間；她帶領(lǐng)學(xué)生我們可以走進(jìn)人們心靈的殿堂；她身體中每一種社會(huì)力量發(fā)展都使中國(guó)我們國(guó)家臣服。她就是卡特寫的《少年小樹之歌》。
書中的小樹在很小的時(shí)候就失去了父母，和它的祖父母住在一起。這本書記錄了幼樹的生長(zhǎng)情況�；蛘呖鞓�，或者悲傷，或者快樂，或者痛苦。
是誰給予了小樹兒力量？或許我們答案進(jìn)行很多：爺爺、奶奶……不僅僅因?yàn)橹挥型ㄟ^他們，應(yīng)該是一種小樹兒身邊的每個(gè)人。他的身邊，世界發(fā)展充滿愛。奶奶教他讀書、寫字，做人的道理；爺爺教他釀酒、種地，生活中的常識(shí)。柳樹約翰公司給了他一個(gè)溫暖；松樹都是幽香給了他巨大魅力；老山姆認(rèn)為教會(huì)學(xué)生耐心；小店作為老板可以滿足了他對(duì)物質(zhì)上以及需求。還有兩個(gè)山谷、山洞、小鎮(zhèn)，給了他一些自然的力量；輕風(fēng)給了他柔情，鮮花企業(yè)給了他生命芬芳，樹木就是給了他涼綠；還有那山石、泥土，給他他美麗的色彩。
一章最后一章地讀下去，無數(shù)的小事凝聚在了一起，愛的力量發(fā)展無比困難之大。而我的內(nèi)心，被愛的力量進(jìn)行灌溉，心靈之花，因此可以綻放。他的身邊，或許我們充滿一種悲傷。
“挽歌”這一章中，他的世界樹的孩子折磨的命運(yùn)似乎走到了盡頭文章。爺爺去世后，奶奶去世后，柳約翰死亡；老山姆去世。芮坯忑，莫德，紅色，憂郁的男孩向樹的孩子揮手。一切，消失了。所有這一切，在幼樹孩子們的心中......
如果是我，我的心臟會(huì)奔崩潰。你有沒有想過，死亡一直左右浮動(dòng)，把你最親的人與事？那一定很可怕。
在我們的.生活中，有的人認(rèn)為對(duì)待學(xué)生生命就好似就是一張?jiān)O(shè)計(jì)稿紙，輕視它；有的人，為了解決一些沒有小事去跳樓或者自殺。不如進(jìn)行換位思維思考分析一下，如果你是他們的親人，得知你最親的人選擇自殺問題之后，你的內(nèi)心會(huì)怎樣？所以，從現(xiàn)在已經(jīng)開始，讓我們可以一起共同呵護(hù)人類生命。小樹兒歷經(jīng)了這一切，他怎么樣？受不了了？不，他依靠企業(yè)自己的力量與命運(yùn)不斷抗?fàn)幘竦降住Ｋ囊庵臼侨绱说膱?jiān)強(qiáng)。表面上，這如此一個(gè)凄苦，但他是堅(jiān)強(qiáng)的，堅(jiān)強(qiáng)的力量，讓他的心靈之花綻放！美好的力量，還有其他許多、許多、許多。
朋友們，請(qǐng)打開你的窗欞塵土飛揚(yáng)的，腐朽的門檻，你搬走的孩子，與你的青春的其余部分放回大自然本身。讓我們很難理解的更好的動(dòng)力。不要害怕，不要害怕，抬起頭，挺起胸，面對(duì)世界！
《少年就是小樹之歌》，一本讓人讀后可以綻放自己心靈之花的小說。
《少年小樹之歌》優(yōu)秀讀后感 12
《少年小樹之歌》是美國(guó)作家瑞斯特。卡特寫的一本巨作。本文主要講了小樹兒5歲時(shí)父母去世，爺爺奶奶收養(yǎng)了他。爺爺是一個(gè)印第安人，他們生活在山區(qū)里，整天和大自然打交道，時(shí)常發(fā)生一些稀奇古怪，奇妙有趣的事，讓小樹兒感受到了山間生活的樂趣。在他眼中大樹是有靈性的、小鳥是有靈性的、小狗也是有靈性的。
雖然山里沒有學(xué)校，小樹兒沒能從學(xué)校學(xué)知識(shí)，但奶奶教他認(rèn)字，讓他了解了查里幾人的歷史。在和爺爺奶奶相處中，小樹兒學(xué)會(huì)了如何捕魚，如何賣威士忌，如何收割小麥……學(xué)會(huì)了一切生活本領(lǐng)。并從爺爺奶奶那明白了許多大自然的哲理，做事的方法，懂得許多人生道理，這些比書上，學(xué)校學(xué)到東西多得多，有趣的多，讓小樹兒感受到了無比的快樂與珍貴。
小樹兒只有5歲就已經(jīng)掌握了生活的本領(lǐng)，即使后來爺爺奶奶去世，小樹兒依舊很好生活下去。再說說我5時(shí)，還在幼兒園，只會(huì)哭、只會(huì)鬧，就是現(xiàn)在11歲了，比小樹兒整整大了6歲，我的生活能力還是不如5歲的小樹兒。整理書包時(shí)把書忘記在外面了；課桌洞總理不干凈；把衣服穿反了……這樣的事不計(jì)其數(shù)。
記得有一次，媽媽上午去學(xué)校上班，我還沒開學(xué)和姐姐只好待在家里。一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了……5個(gè)小時(shí)過去了，都12：50了，媽媽卻遲遲沒有回來。我和姐姐心急如焚，肚子餓得前胸貼后背了，還一直咕嚕咕嚕唱空城計(jì)。我來到廚房，看到一樣一樣生的食物，但又不會(huì)煮，怎么辦呢？一直等到13：20，我實(shí)在忍不住了，心想：媽媽還沒回來，我就自己煮吧！學(xué)著媽媽的樣子燒好了飯，煮好了菜。媽媽也回來了，知道我把飯菜做好了，又高興又吃驚。盛飯時(shí)，大吃一驚，飯還是生的，原來我煮飯時(shí)忘記在電飯鍋內(nèi)加水了。笑話還沒完呢，正當(dāng)媽媽盛菜時(shí)，發(fā)現(xiàn)西紅柿炒雞蛋大半是湯，原來是我放水太多了，西紅柿炒雞蛋變成了蕃茄蛋花湯。
在生活中，像我這樣不會(huì)做飯的'人還不少，甚至有許多初中生連洗襪子、煎個(gè)蛋都不會(huì)。我們21世紀(jì)的孩子就像是溫室中的花朵，只會(huì)索取，不會(huì)動(dòng)手，一點(diǎn)自食其力的能力都沒有。我們飯來張口，衣來伸手，爸爸媽媽只求我們把書讀好，說不能輸在起跑線上，從幼兒園開始就學(xué)各門興趣班。雖然很多孩子琴棋書畫樣樣精通，但他們忽視了我們最基本的生存能力。此時(shí)我想起了爺爺對(duì)小樹兒的話：“給一個(gè)人一條魚，不如教他怎么捕魚。如果你教一個(gè)人如何自食其力，他可以活得很好。但是如果你只是給予他現(xiàn)成的幫助而不教他什么，那你可能一輩子都得供養(yǎng)那個(gè)人�！�
我們之所以會(huì)成為只會(huì)吃的“飯桶”，不全是因?yàn)槲覀儜�，也不是我們天生不�?huì)做，而是我們有時(shí)沒有機(jī)會(huì)做，我們要學(xué)太多的興趣班，家長(zhǎng)們只求我們讀好書，給我們各種“魚”吃，并不要求我們?nèi)ァ安遏~”，更不教我們?nèi)绾巍安遏~”。
《少年小樹之歌》優(yōu)秀讀后感 13
我喜歡一本書，書名是《少年小樹之歌》。這本書是美國(guó)作家佛瑞斯特·卡特的作品，它講述了主人公小樹兒富有傳奇色彩的一生。小樹兒通過爺爺奶奶身邊的所見所聞，傳達(dá)其快樂的山中生活，他學(xué)會(huì)了釀酒、捕魚、伐木、種莊稼……等一系列事情，學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活以及與人與自然生靈的和諧共處。
在書中，令我印象最深的就是爺爺說過的話："只要你能用雙腳站立，那么你一定沒什么大礙！"
記得有一次上體育課，老師突然讓我們跑400米，大家都驚呆了，我也知道自己不行，輪到我了，也只有慢慢地跑了起來，一圈……二圈……三圈頭上的汗珠正迅速變成小溪似的`流了下來，雙腿已經(jīng)不聽使喚艱難地?fù)沃业纳眢w向前，當(dāng)我彎腰停下正要放棄時(shí)腦子里回想起了那句話"只要你能用雙腳站立，那么你一定沒什么大礙！"，在這句話的激勵(lì)下，我挺起身子邁開雙腿繼續(xù)向前，終于功夫不負(fù)有心人，在規(guī)定的時(shí)間里跑完全程。雙腳剛過終點(diǎn)線，人便像泄了氣的皮球，一屁股坐在地上，內(nèi)心慶幸總算堅(jiān)持下來了！心想"如果每個(gè)人都能夠有像小樹兒那樣不輕言放棄并竭盡全力，那么我們大家一定都會(huì)闖出一片屬于我們自己的天地！"
所以每當(dāng)你覺得自己堅(jiān)持不下去了，這時(shí)請(qǐng)告訴自己："只要你能用雙腳站立，那么你一定沒什么大礙"
《少年小樹之歌》優(yōu)秀讀后感 14
高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我們的生活離不開書籍。最讓我感到的一本書是《少年小樹之歌》。
它講述的是這樣一個(gè)故事，小樹是美國(guó)東部的一個(gè)小男孩，在他四歲的時(shí)候爸爸離開了人世，五歲的時(shí)候他媽媽也走了。喪禮結(jié)束后，小樹跟他的爺爺奶奶去了一片山林中生活，在山林中還養(yǎng)了許多獵犬。有叫憂郁男孩的，也有叫小紅的，貝絲的.等等。它們?nèi)强蓯鄣墓穬骸Ｋ鼈兠刻煲黄鹜嫠�。而且還能幫助小樹和爺爺他們尋找獵物。
有一次小樹的爺爺和別人做生意，其實(shí)就是釀酒來賣，小樹幫助奶奶剝玉米，在把玉米磨干、再煮等等。但很多人說這是懶惰人干的。有特別多的工程要做，而且還要蒸餾，實(shí)在很辛苦，小樹就很想不透，為什么總有人說釀威士忌是懶惰。
后來有人破壞了蒸餾場(chǎng)，這會(huì)使小樹的爺爺失業(yè)，更會(huì)讓他們一家三口無以為生的。所以小樹就往山下跑去，這時(shí)突然間出現(xiàn)了一群人。想要抓住小樹，小樹往山坡上跑去，跑得筋疲力盡，仿佛胸膛都快炸了�？毂凰麄冏プ×耍�是拼命的跑著，終于甩開了他們。后來，他爺爺?shù)恼麴s場(chǎng)保住了，小樹也學(xué)會(huì)了釀酒。
除此之外，小樹在幽遠(yuǎn)純凈的山林中還遇到了好多好多地事情，還在那里學(xué)會(huì)了好多東西。更重要的是他還學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活和與人與自然生靈和諧相處。
書中的故事既不離奇，也不曲折，但每個(gè)字中充滿了真愛和溫情。
在書中主人公小樹沒幾歲就學(xué)會(huì)了獨(dú)立，而我們每天都依賴自己的爸爸媽媽，一遇到困難，就向父母求助。雖然有些人會(huì)說，我們還小，當(dāng)然要依賴我們的父母，這話不錯(cuò)，但我們終有一天會(huì)長(zhǎng)大，終有一天要必須學(xué)會(huì)獨(dú)立。所以我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始自己的事情自己做，不要一味去依賴他人。而且書中主人公小樹和大自然和諧相處。但是我們每天都在污染大自然。
這本書也許有些人看過，但沒看過這本書的人如果喜歡可以找來看看，因?yàn)閺倪@本書中我們可以受到很多啟發(fā)。
《少年小樹之歌》優(yōu)秀讀后感 15
小樹的教育是一個(gè)美國(guó)作家。這是katel寫的一本好書。這本書主要描述了主人公小樹充滿傳奇色彩的一生，小樹是如何學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)與人和諧相處，學(xué)會(huì)自然生活。這本書是一本很好的靈感之作。因?yàn)檫@本書，美國(guó)小學(xué)教師將在他們看似無望的教育工作中重獲信心。因?yàn)檫@本書，你對(duì)整個(gè)世界的`看法將徹底改變！
《少年小樹之歌》這本書的主要通過人物是小樹兒、爺爺和奶奶。本書我們共有一個(gè)二十一章，由第一章小樹兒引出。當(dāng)我自己讀完第一章時(shí)，我就對(duì)這本書也是愛不釋手，這本書用詞方面十分需要巧妙，因?yàn)樗麄冞@些問題巧妙的字句，馬上進(jìn)行就能更加引人入勝，讓人在腦海里就會(huì)產(chǎn)生這樣一幅幅生動(dòng)的畫面，使我情不自禁地看下去！
這本書也是令我沒有印象最深刻的是第十二章：有驚無險(xiǎn)。這章重點(diǎn)問題說了響尾蛇、爺爺和小樹兒的故事。小樹兒不小心遇到了響尾蛇，爺爺就是為了救小樹兒，差點(diǎn)教育沒了命！當(dāng)我第一次讀到學(xué)生這一幕時(shí)心被揪得緊緊的，同時(shí)，我的心里也像扎了一根針一樣疼！盡管我們?nèi)绱�，爺爺學(xué)習(xí)還是需要一副若無其事的樣子，不停地進(jìn)行安慰小樹兒。我還從環(huán)境描寫小樹兒找奶奶時(shí)運(yùn)用的動(dòng)詞能夠看出小樹兒十分容易著急，路程也十分困難艱辛！讀到這個(gè)那個(gè)情節(jié)時(shí)，我真想用一個(gè)自己的雙手把中國(guó)那一大片荊棘和灌木叢全部都拔掉，好讓小樹兒盡快發(fā)展找到一些奶奶！找到對(duì)于奶奶時(shí)，我仿佛已經(jīng)看到這樣他們通過三人生活幸福的樣子，我又情不自禁地笑了，仿佛我也成為了提高他們中的一份子！當(dāng)我真正看到企業(yè)最后還有一章時(shí)，我的淚水止不住地流淌了下來，我真為小樹兒感到非常傷心！
讀完這本書，我覺得這是另一種教育和其他方面的經(jīng)驗(yàn)的成長(zhǎng)。祖父母自學(xué)自然界中的一切，和自然正好幫助教孩子樹木。聽力和理解在本質(zhì)上，學(xué)習(xí)真正的價(jià)值判斷，試圖建立自己的信仰，這是從山上的樹木青少年兒童，和祖父母生活在一起了解到，這本書也傳達(dá)給我們！
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