《生命之欲》的讀后感
閑來(lái)無(wú)事，借了一本清華學(xué)子的美文——《生命之欲》，不能成為最高學(xué)府的學(xué)子，至少站在門(mén)外抬起頭仰望它的光芒也是滿(mǎn)足的。借這本書(shū)前，覺(jué)得它是一個(gè)窗口，通過(guò)這扇窗子可以瞧瞧這群IQ很高的人過(guò)著怎樣的生活。
作品內(nèi)容很豐富，形式多樣�；驍⑹隆⒒蜿U理、或抒情，坦率地表達(dá)個(gè)人的思想志趣，淋漓盡致地宣泄著內(nèi)心的感受，真實(shí)地?cái)⒄f(shuō)所見(jiàn)所聞所感。
也許是我對(duì)清華學(xué)子的期待太高了，看完這本書(shū)后心里有些淡淡的失落，就像當(dāng)年李寧在奧運(yùn)會(huì)失敗那樣，因?yàn)樗@得的鮮花和掌聲太多了，已經(jīng)成為“金牌”的專(zhuān)業(yè)戶(hù)，而當(dāng)現(xiàn)實(shí)與期待產(chǎn)生很大落差時(shí)，人們心中不免會(huì)感到悵惘�！催@本書(shū)就是這樣的感覺(jué)。
書(shū)本前言說(shuō)“作品全方位理性的展示了當(dāng)代高等學(xué)府學(xué)子的高層次的情感閱歷和深層次的人生感悟”
高層次的情感閱歷和深層次的人生感悟？不理解這句話(huà)。讀完此作品之后不覺(jué)得那是高層次的情感閱歷和深層次的人生感悟。最高學(xué)府的學(xué)子，我承認(rèn)他們的IQ比我們一般大學(xué)的學(xué)生高，但EQ呢？我不敢茍同。從書(shū)中看來(lái)，他們不過(guò)也是在經(jīng)歷著我們這些人的.大學(xué)生活——戀愛(ài)、BBS、網(wǎng)絡(luò)游戲、社團(tuán)、抱怨、沮喪、迷�！我悦榔涿弧案邔哟蔚那楦虚啔v和深層次的人生感悟”？
看完這本書(shū)后，我對(duì)舍友說(shuō)：“很失望，清華學(xué)子的文筆不過(guò)如此！”甚至糟糕到有些文章像記流水帳一樣將自己的生活記錄下來(lái)，讀來(lái)實(shí)在沒(méi)什么感悟，更談不上欣賞，感覺(jué)就像嚼過(guò)的甘蔗，將干燥的蔗渣再嚼一次。舍友回答說(shuō)：“清華的是理科生，要文筆好的應(yīng)該看北大的！”
其實(shí)也不必奢求清華的學(xué)子會(huì)有很深層次的人生感悟，他們不過(guò)是我們的同齡人，和我們一樣，在同一片藍(lán)天下，做著同一樣的事。打個(gè)不太恰當(dāng)?shù)谋扔鳎覀儾贿^(guò)是關(guān)在不同籠子的兩只鳥(niǎo)，關(guān)在金籠子，關(guān)在木籠子，其實(shí)對(duì)于鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)關(guān)系不大。打這個(gè)比喻，我想說(shuō)明的是：其實(shí)在普通的學(xué)府里，我們也在快樂(lè)地成長(zhǎng)！
【《生命之欲》的讀后感】相關(guān)文章：
貪婪之欲想象作文10-12
觀(guān)《生之欲》有感04-30
里爾克的生死之欲12-06
呼之欲出成語(yǔ)解釋12-30
三國(guó)典故之欲擒故縱03-14
《生命，生命》的讀后感06-25
《生命生命》的讀后感06-25
《生命 生命》讀后感04-24
《生命生命》讀后感03-31