讀青銅葵花有感作文
認(rèn)真讀完一本著作后，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的讀青銅葵花有感作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《青銅葵花》有感這本書是我國(guó)著名作家曹文軒的著作，他的小說(shuō)系列被稱為“曹文軒純美小說(shuō)系列”，在這本書前面的內(nèi)容提要中寫到：這個(gè)作品寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處；寫美——大美，將美寫到極致；寫愛——至愛，將愛寫的充滿生機(jī)與情意。
沒錯(cuò)，這個(gè)佳作寫的就是苦難，作者就是要通過(guò)這本書來(lái)告訴人們：“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！快樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姐妹，而且都是圣者。她們鍛煉人們開展偉大的心魂。她們是力，是生，。凡是是不能兼愛快樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的'，方懂得人生的價(jià)值和離開人生時(shí)的甜蜜�！边@本書寫了城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，孤單的她認(rèn)識(shí)了一個(gè)鄉(xiāng)村啞巴男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，貧窮善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹。粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養(yǎng)葵花用盡了心力，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花，幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想；為了讓葵花看馬戲，青銅頂著葵花默默地站立了一個(gè)晚上；為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈……在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，青銅一家老小同心協(xié)力，艱辛卻又是快樂生活著，從容堅(jiān)韌地應(yīng)對(duì)著洪水、蝗災(zāi)等一切苦難。
12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市，失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫，他從心底高喊出了一個(gè)名字——“葵花”！喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。這個(gè)故事在大家認(rèn)為即將結(jié)束時(shí)，出乎意料地給讀者留下了心靈的震撼與無(wú)限的聯(lián)想：青銅在葵花離開了大麥地以后一直坐在草垛上，遙望葵花消失的地方，時(shí)刻希望葵花會(huì)出現(xiàn)在這里，幾天過(guò)后，青銅早已頭昏眼花、支持不住了，但他為了時(shí)刻守著岸口，好讓葵花第一時(shí)間看見他，以緩思念之痛，后來(lái)實(shí)在失去了堅(jiān)持下來(lái)的能源，甚至出現(xiàn)了幻影，誤以為葵花回來(lái)了，搖搖晃晃地向幻影走去，在他瘋跑在田野上的前幾秒，他，一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的男孩，在思念葵花這個(gè)意念的驅(qū)使下，喊出了“葵花”二字，這一喊，讓讀者從心底得到了苦難的洗禮！可能讀者從開頭到現(xiàn)在一直不懂：為什么我們應(yīng)當(dāng)正視苦難呢？這個(gè)問(wèn)題的答案應(yīng)該要在文中找：葵花離開了大麥地，脫離了青銅這個(gè)稱職的哥哥的庇佑，走向了新的生活，在爸爸死前留下的光輝下繼續(xù)展開她未完的人生……
我們?cè)僬f(shuō)說(shuō)青銅，青銅同樣因?yàn)榭x開大麥地這個(gè)痛苦的事實(shí)，在守候葵花的意念下，恢復(fù)了說(shuō)話的能力，這何嘗又不是一種幸福呢？文中的兩個(gè)主角因?yàn)榭x開大麥地這個(gè)痛苦的事情，而得到了幸福，這恐怕就是文章的中心——讓我們正視贊頌痛苦吧！
【讀青銅葵花有感作文】相關(guān)文章：
讀《青銅葵花》有感作文2000字09-11
小學(xué)生讀《青銅葵花》有感8篇12-10
九年級(jí)讀《青銅葵花》有感8篇12-10
青銅葵花作文12-23
《青銅葵花》好句摘抄08-28
青銅葵花讀后感作文12-02
讀《青銅葵花》有感600字-小學(xué)四年級(jí)讀后感12-20
青銅葵花讀書小報(bào)圖片05-19
青銅葵花好段摘抄賞析11-26
有關(guān)青銅葵花的好詞好句09-11