《兒童英語優(yōu)秀教學案例與評析》讀后有感
當品味完一本著作后，相信大家都增長了不少見聞，是時候抽出時間寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的《兒童英語優(yōu)秀教學案例與評析》讀后有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
走上講臺已經(jīng)有三個年頭了，執(zhí)教英語也整整三年，為了站穩(wěn)這個講臺，我和老師們不斷的磨課，不斷的寫反思，漸漸的便有了自己寫的英語教學案例，但什么是案例，你知道嗎？用幾句簡單的話來總結(jié)就是：
教學案例，是以敘事的形式來描寫富有深刻道理的教學事件。它具有敘事的一般特征：背景、沖突、問題、活動方式以及結(jié)果。它展示特定教學活動的發(fā)生、發(fā)展和效果，包含著具體的處置方式和特有的教學理念，反映的是教師與學生的典型行為、思想和情感。教學案例具體形象，描述真切，給人以真實感和親切感。因此，在解決教與學的問題時，具有不可替代的特殊作用。
每個案例，都有針對性地進行描述、接著就是教師對案例中的課的反思，并且相關(guān)的專家學者對該案例的點評，最后還附有相關(guān)問題的.思考，從而使你對該案例中所蘊涵的道理有更深的認識。
通過閱讀這本書，我的最大收獲是學到了許多英語課堂的教學技巧，這本書集合了眾多有經(jīng)驗的老師如何處理課堂的意見，我想這對于我即將要進行的實習和以后參加教育工作都有很大的作用。在這本書里，有好多值得學習的案例，在這里我就其中一個案例談?wù)勎业目捶ā＿@是一堂小學五年級的英語課，《What’s your favorite food?》案例中的課堂實錄并沒有引起我的關(guān)注，吸引我眼球的是這堂課上完后的后續(xù)工作，及學生的成果積累，令我深深佩服，其中就有學生自己制作的食物名稱詞匯表，收集的食物的句子，自編的食物的歌謠，等等，這些是公開課里無法完成的，但是可以延續(xù)的后續(xù)內(nèi)容，這位老師把公開課的后續(xù)工作做的完整有意義，把公開課作為資源的功能發(fā)揮的淋漓盡致，這令我感到慚愧，我的公開課上完后頂多自己寫個教學反思，從不會這樣精致的去延續(xù)這堂課，而這位老師給我做了一個好榜樣，我想今后自己的課，不光要嚴謹?shù)膫湔n，精彩的上課，更要創(chuàng)新的延續(xù)這堂課，這也是我們大多數(shù)英語老師需要注意的地方。
《兒童英語優(yōu)秀教學案例與評析》這本書，給我?guī)砹藰啡�，也教會了我許多英語課堂的教學技巧，給我提供了豐富的教學資源，今后還會不斷的揣摩這本書，以便消化為我所用。
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