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      2. 小班感恩節(jié)親子活動策劃方案

        時間:2022-11-08 12:41:42 方案 我要投稿

        小班感恩節(jié)親子活動策劃方案范文(精選8篇)

          為有力保證活動開展的質(zhì)量水平,常常需要預先制定活動方案,一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么大家知道活動方案怎么寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的小班感恩節(jié)親子活動策劃方案范文(精選8篇),歡迎閱讀與收藏。

        小班感恩節(jié)親子活動策劃方案范文(精選8篇)

          小班感恩節(jié)親子活動策劃方案1

          一、活動名稱

          happythanksgivingday!——“感恩你我,真情成長”

          小班:親親一家人

          中班:讓愛住我家

          大班:感恩的心

          二、活動目標

          將感恩的種子播撒在幼兒的心田

          三、活動安排:

          開幕式:11月19日(周五)

          主題活動:11月22日——11月26日(包括家長半日活動設計)

          閉幕式:11月25日(小、大班)11月26日(中班)

          四、階段性工作安排:

          一)環(huán)境:大展板的制作,18號前完成

          1、背景(幕布亦是海報)的制作。

          各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

          2、老師每人制作一個自己的感恩小海報,裝飾在各年級大海報周圍。

          3、各班環(huán)境:小、中班用水果娃娃制作火雞,布置在教室;大班制作感恩海報

          二)開幕式

          1、時間:11月19日上午10:00

          2、參加人員:全園幼兒

          3、主持人:(中班)

          4、過程:

          a、主持人宣布活動開幕

          b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》

          c、“愛的語統(tǒng)”:愛心撒播關懷,四葉草傳遞祝福,黃絲帶洋溢真情!

          d、感恩宣言:小班——愛自己,愛家人

          中班——愛自己,愛家人,愛同伴

          大班——愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活

          三)主題教育活動準備

          1、各級部按照各自的計劃開展教學活動,并做好過程資料的整理。

          2、家長半日活動可以與本次活動相結(jié)合。

          3、各年級的特色活動

          ★大班年級

          (1)護蛋活動:每人從家中帶一只生雞蛋,可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字,扮演雞蛋的爸媽,一天保護好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學會感恩。

          (2)大帶小活動:大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹,照顧弟弟妹妹一天,跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。

          ★中班年級

          護蛋活動:每人從家中帶一只熟雞蛋,扮演雞蛋的爸媽,一天保護好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學會感恩。

          ★小班年級

          火雞展覽:親子在家用水果娃娃制作火雞,進行火雞展覽活動。

          四)感恩節(jié)閉幕式活動準備及分工

          1、各班準備一節(jié)教學活動。

          2、主持人、串詞。

          3、愛心傳遞:小班準備好護手霜、信物愛心,

          中班準備好信物幸運草,

          大班準備好黃絲帶。

          傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上,拍照留念。

          大班活動時間:

          22號上午舉行

          活動內(nèi)容:

          1、主持人宣布活動開始。

          團隊愛的宣言:愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活;

          讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我,真情成長!

          2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》

          3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義

          4、全場“愛的傳遞”。

          5、集體歡慶感恩節(jié):跳火雞舞。

          小班活動時間:

          22號下午

          活動流程:

          (一)室內(nèi)

          用特殊的方式:幼兒、家長互表示愛意

          (二)室外

          1、兒歌表演《我愛家人》。

          2、愛的宣言:心中有愛就要說出來:用語言或其他方式表達對彼此的愛。

          3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。

          4、小手護大手:給爸爸媽媽擦護手霜。

          5、歌曲表演《讓愛住我家》。

          6、愛的傳遞:家長填寫愛心卡,和寶寶一起張貼在海報上;鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。

          7、集體歡慶感恩節(jié):跳火雞舞。

          中班活動時間:

          11月22日上午

          活動流程:

          (一)室內(nèi)

          1、語言:猜猜我有多愛你

          2、親子制作:感恩大餐

          (二)室外

          1、團隊愛的宣言:

          愛家人、愛朋友,幫助我們能夠幫助的人;

          2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》

          3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運草的意義

          5、全場“愛的傳遞”,貼到班級的愛心墻上。

          6、集體歡慶感恩節(jié):跳火雞舞。

          后續(xù)活動

          1、感恩節(jié)活動及時上傳(信息技術部)。

          2、活動各類資料的整理與歸檔。

          3、活動反思與小結(jié)。

          小班感恩節(jié)親子活動策劃方案2

          活動目標:

          通過活動,讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師還是同伴,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。

          活動時間:

          1月的第4個星期四是感恩節(jié)

          活動前期準備:

          1.利用網(wǎng)絡和圖書館收集有關感恩節(jié)的背景知識,相關故事,歌曲征集等。

          2.準備“黃絲帶”,用于征集“感恩箴言”。

          3.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和幼兒)。

          活動安排:

          各班主要圍繞幾個“一”展開活動。

          1.說一篇《感恩的心》故事。

          2.采訪一個身邊的人

          3.畫一幅感恩的畫

          4.學唱一首感恩的歌

          5.寫一段祝福,將感激銘記心中。

          溫馨提示:

          1、周四10點30全體50組集中操場進行“感恩的心”手語表演活動。

          2、周四放學前將感恩箴言張貼在審美部入口處

          3、各班根據(jù)班級實際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動

          “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律回響在耳旁,你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?

          小班感恩節(jié)親子活動策劃方案3

          一、活動主題:

          感恩你我,真情成長

          小班:親親一家人

          中班:讓愛住我家

          大班:感恩的心

          感恩宣言:

          小班——愛自己,愛家人

          中班——愛自己,愛家人,愛同伴

          大班——愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活

          二、活動目的:

          將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來,中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來,很多孩子都是獨生子女,家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然,只知道索取。通過一個月的感恩節(jié)活動,讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

          三、活動時間:

          四:活動地點:春江幼兒園

          五:具體安排:

          教師篇:(各園工會負責)

          1、在11月份的第一個國旗下講話中,進行《學會感恩》的演講,同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動,正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。

          2、學唱《讓愛住我家》

          3、學習《感恩節(jié)的由來》

          4、網(wǎng)站開設《感恩節(jié)主題》。班級網(wǎng)站各個班級負責,主網(wǎng)頁各信息員負責。

          幼兒篇:

          1、 小、中、大班學唱《讓愛住我家》(年級組長負責)

          2、 畫一幅畫,感恩父母。(年級組長負責)

          3、“小手護大手”活動,幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責)

          4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目,送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)

          家長篇:

          1、學唱《讓愛住我家》

          2、“愛的傳遞”活動:家長填寫愛心卡,鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母;蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報上。

          小班感恩節(jié)親子活動策劃方案4

          目標:

          1、了解感恩節(jié)的來歷,知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。

          2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

          3、享受感恩節(jié)的慶祝活動。

          4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

          感恩節(jié)活動策劃

          1、感謝信: 發(fā)放感恩信,告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。

          2、教室:

          a.制作大火雞,標識語:Happy thanksgiving day感恩節(jié)快樂;

          b.擺放每班制作的小人(風格各異,幼兒參與,和幼兒一樣高,站立起來)(各班負責)

          c. 制作感恩節(jié)海報貼到醒目處

          d.裝飾班級環(huán)境,如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等

          e.感恩節(jié)的相關教育,如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標志性詞匯學習

          f.制作感恩賀卡

          3、感恩周:

          a.每天的晨間接待老師化妝成印第安人

          B.感恩行動:周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝秀一下。

          4、當天活動前的準備:

          a.全體師幼學習《感恩的心》手語表演

          b.請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈

          c.準備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂,主持詞

          d.制作“金搖籃美食部落”標志,并準備大布蓋上(用于揭幕儀式);準備剪彩的相關物品。

          e.班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子,包裝拆開、切成適宜大小),保證衛(wèi)生并準備牙簽,紙杯,紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗。

          f.告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動。

          5、當日活動流程:

          A、早上開始抱抱日,擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達:謝謝您,感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱。

          B、9:00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合,播放暖場音樂10分鐘。

          C、9:10主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節(jié)相關知識。

          D、英語教師帶領幼兒集體表演歌曲Ten little Indians。大聲喊出Happy Thanks-giving!

          E、集體表演《感恩的心》,擁抱身邊的人

          F、美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺互動,請出后勤人員并剪彩。“__X美食部落”酋長(園長)發(fā)言并進行揭幕儀式。

          G、各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內(nèi),對暗號方可從美食部落牌子下穿過,逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講“火雞語”對暗號。

          6、活動結(jié)束:

          1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站

          2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享

          3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達出來(說、親、抱等形勢)

          4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。

          5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了,但是我們要一直擁有一顆感恩的心,去關注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們,做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!

          小班感恩節(jié)親子活動策劃方案5

          活動目的:通過組織家長與孩子共同參與活動,為家長打開一扇了解孩子的門,讓孩子走認一條體會父母的路,增進相互了解和關心。

          輔導的重點和難點:

          組織歡樂、活潑的游戲活動促進家長與孩子的溝通。

          活動形式:

          游戲、交流體會。

          活動時間:

          大約80分鐘。

          輔導班級:

          低年級

          場地安排:

          課室、椅子圍成同心的兩圈。家長坐外圈椅子,孩子坐對應的內(nèi)圈椅子。

          一、 開場引入

          齊唱《螢火蟲》,一邊揮舞手中的熒光棒。(3分鐘)

          活動介紹:各位家長朋友和小朋友們,大家晚上好。今天邀請各位來學校共同參與這個班級活動,是希望在家長和孩子之間架起一座橋梁,讓父母跳出家庭以外去了解孩子,也讓孩子學會體會父母的養(yǎng)育之恩、愛護之情。感謝各位的光臨,希望你們過得愉快。 讓孩子們用自己的方式介紹自己,介紹自己的父母。

          二、游戲:找父母(10分鐘)

          游戲規(guī)則:選出5對父母和孩子,孩子戴上眼灶,父母坐在椅子上,孩子通過摸臉和胳膊,辨認出自己的父母。找對的獎勵小紅花。

          交流:孩子們是怎樣辨認出自己的父母的?尋找什么特征?

          三、談話活動---我的孩子真聰明(10分鐘)

          爸爸媽媽一夸孩子的優(yōu)點,可以說一個例子,可以讓孩子展示一項才藝。 針對孩子的缺點和不足,給孩子一份鼓勵。

          四、談話交流-----爸爸媽媽真好

          (一)向孩子提問

          (1)、你最喜歡的人是哪幾個?

          (2)、你知道爸爸媽媽的生日嗎?他們喜歡吃什么?

          (3)、你做得好或者考試100分時,爸爸媽媽是怎樣表揚你的?

          (二)、游戲----默契考驗

          1、爸爸媽媽猜猜看(5分鐘)

          游戲規(guī)則:展示孩子繪畫的全家福,讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的。 請父母說說是怎樣猜到的。

          2、看誰接得多(10分鐘)

          游戲規(guī)則:選舉5對父母與孩子每對發(fā)10個兵乓球,父母站在5米以外接孩子拋出的球,看哪些組接的球最多。獎勵第一名。

          五、學會感恩(10分鐘)

          父母拿出悄悄準備的新年禮物送給孩子,孩子拆開禮物,說說得到什么禮物,猜猜父母送給的禮物寄托了什么愿望。

          集體給爸爸媽媽說“謝謝爸爸媽媽”擁抱父母。

          六、活動結(jié)束(2分鐘)

          小結(jié)講話

          小班感恩節(jié)親子活動策劃方案6

          一、活動過程

          1.通過節(jié)日介紹,引導幼兒了解感恩節(jié)的由來,西方國家在感恩節(jié)這一天都有什么習俗;

          2.通過本次的'感恩節(jié)活動,幼兒理解感恩的意義,懂得感謝、關心和尊重他人;

          3.幼兒在教室里面,主動找到曾經(jīng)幫助過自己的老師和小朋友表達自己的謝意。

          4.幼兒理解自己父母養(yǎng)育自己的艱辛和辛苦,了解父母的愛是偉大和無私的,大聲說出自己對爸爸媽媽的愛和感謝。

          二、活動準備

          1.各班教室內(nèi)的“感恩節(jié)”環(huán)境布置

          2.準備感恩節(jié)活動的相關道具

          3.幼兒自備一個煮熟的雞蛋,在感恩當天帶來,并在熟雞蛋上面寫好寶寶的名字

          4.感恩節(jié)小禮物,活動結(jié)束之后各班教師有序分發(fā)

          5.感恩節(jié)水果,制作感恩節(jié)水果沙拉

          三、活動過程

          1.教師組織家長和幼兒有秩序的坐好,由班級教室一起朗誦《感恩的心》。

          2.教師組織各位家長以及幼兒一起手語歌唱歌曲《感恩的心》,唱完歌曲之后采訪個別家長說說感恩的話。

          3.家長和幼兒一起制作感恩節(jié)手工《愛心樹》。

          4.感恩節(jié)游園活動,參加感恩節(jié)的宴會。

          (1)教師在教室內(nèi)準備好感恩節(jié)活動做水果沙拉的水果(蘋果、香蕉、橘子和提子),教師帶領各位家長和幼兒一起制作一份水果沙拉;

          (2)宴會上面,也可準備一些小零食,供家長和幼兒食用。

          5.家長和幼兒一起吃自己做的水果沙拉。

          6.活動結(jié)束之后,各位家長和幼兒回到班級老師處領取感恩節(jié)小禮物。

          小班感恩節(jié)親子活動策劃方案7

          活動目標

          (1)欣賞故事,感受故事中所表達的愛,并嘗試用語言、行為等方法大膽表現(xiàn)。

          (2)體驗愛與被愛的快樂情感。

          (3)通過活動,培養(yǎng)感恩的情感。

          活動準備

          經(jīng)驗準備:幼兒了解感恩節(jié),知道自己應該感激的人。

          材料準備:爸爸媽媽寫給孩子的信、制作的相冊、說給孩子的話(錄音),課件,愛心卡,彩筆。

          活動過程

          1.欣賞故事,導入活動

          (1)師:我們班這么多好朋友相親相愛在一起,是一個幸福的大家庭,小獾的家也是一個快樂而溫馨的家。小獾在說什么?怎么說的?它們的心情會怎樣?

          (2)師:小獾說出了自己的愛,那你們有多愛爸爸媽媽呢?怎樣愛你的爸爸媽媽?

          總結(jié):當我們愛一個人的時候,一定要大聲的說出來。

          2.傾聽爸爸媽媽寫給孩子的信,看相冊

          師:你們都很愛自己的爸爸媽媽,爸爸媽媽也更愛自己的孩子,你們聽,他們在說什么?

          (1)教師讀信,提問:你們聽后有什么感受?

          總結(jié):用信可以傳遞我們的愛。

          (2)看“相冊”,提問:從這一張張相片上,可以看出爸爸媽媽愛我們,我們一起制作一本“愛的相冊”吧!

          (3)請每個幼兒說一句最想對爸爸媽媽說的話。

          總結(jié):相冊可以留下我們的愛。

          3.聽爸爸媽媽表達愛的錄音

          事:你們有什么感受?

          總結(jié):每個人都有爸爸媽媽,他們天天為我們忙碌著,的確很辛苦,我們也要好好地回報父母。

          4.表達對爸爸媽媽的愛

          (1)看錄像。

          師:你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的?在日常生活中,你是怎樣愛爸爸媽媽的?

          (2)繪畫愛心卡。

          師:我們愛爸爸媽媽的方式很多很多,為了表達對他們愛,讓我們把我們的心愿畫在愛心卡上,送給爸爸媽媽。

          活動延伸

          把自己的愛心卡獻給爸爸媽媽。在日常生活中,用各種方式表達對家人的愛。

          小班感恩節(jié)親子活動策劃方案8

          活動目標:

          1、通過小游戲,增進孩子和家人的情感,激發(fā)孩子感恩之情。

          2、通過游戲,讓幼兒和家長熟悉感恩節(jié)各活動室的活動內(nèi)容,為“感恩節(jié)”當天活動順利開展做準備。

          前期準備:

          游戲內(nèi)容的初定稿。

          活動過程:

          一、游戲創(chuàng)編

          通過集體研討,將幼兒生活中關心關愛家人,變成“親子游戲稿”,讓家長在家中跟幼兒一起進行游戲。

          (一)游戲名稱:猜猜看

          游戲目標:

          1、幼兒根據(jù)圖片做動作,家長正確猜測動作內(nèi)容,使幼兒體驗聾啞人的生活狀態(tài)。

          2、通過親子游戲,增進幼兒與家長的情感。

          材料準備:各種動作卡片,如:洗臉、刷牙、穿衣等等

          玩法:

          1、爸爸出示圖片給寶寶,幼兒模仿圖片動作。

          2、媽媽根據(jù)寶寶所作動作進行猜測,若猜測正確則擁抱獎勵。

          3、爸爸媽媽交換游戲角色再次進行游戲。

          注:本游戲至少有2個大人1個幼兒參與。處游戲外,爸爸媽媽可以在家為孩子講一些關于聾啞人的故事,讓孩子知道聾啞人的生活狀況,激發(fā)他們關愛聾啞人的情感。

          (二)游戲名稱:給盲人引路

          游戲目標:通過體驗盲人走路的不便,激發(fā)幼兒幫助關愛殘疾人的意愿。

          材料準備:蒙住眼睛的布、障礙物若干

          活動過程:用布將幼兒雙眼蒙住,家長在終點用語言提示幼兒躲避障礙物走向終點,順利到達為勝利。

          (三)活動名稱:穿衣本領大

          游戲目標:在游戲過程中,根據(jù)兒歌復習鞏固穿衣過程,能正確穿戴自己的衣服。增加自我服務能力。

          材料準備:幼兒前期會念穿衣兒歌

          活動過程:爸爸和寶寶人數(shù)一件衣服,媽媽說開始后,寶寶和爸爸比賽穿衣,先穿好者為勝利!

          (四)游戲名稱:心有靈犀一點通

          游戲目標:通過問答的形式讓孩子更深的了解家人并懂得關愛家人的重要。

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