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      2. 保育員素質(zhì)提升方案

        時間:2022-12-09 12:28:58 方案 我要投稿

        保育員素質(zhì)提升方案(精選15篇)

          為了確保工作或事情能有條不紊地開展,時常需要預(yù)先開展方案準備工作,方案具有可操作性和可行性的特點。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?以下是小編整理的保育員素質(zhì)提升方案(精選15篇),歡迎大家分享。

        保育員素質(zhì)提升方案(精選15篇)

          保育員素質(zhì)提升方案1

          一、指導(dǎo)思想

          認真貫徹落實《幼兒園保健管理實施細則》、與幼兒園工作規(guī)程。加強我園的衛(wèi)生、保健業(yè)務(wù)的規(guī)范化,以科研促保教,不斷提高我園保育隊伍的建設(shè)。一切以幼兒為主體、整合幼兒園、家庭、收會三方面資源,以培養(yǎng)現(xiàn)代公民為主體。

          二、培訓(xùn)目標

          1.認真學(xué)習《規(guī)程》、《條例》提高認識樹立良好地保育員隊伍形象。

          2.組織對保育員、營養(yǎng)員、教師進行有關(guān)衛(wèi)生、保健、防病、營養(yǎng)等方面的學(xué)習、講座培訓(xùn)。

          3.要求保育員積極參加高一層次的培訓(xùn),進一部優(yōu)化保育員隊伍的達標率。

          三、學(xué)習內(nèi)容

          1、學(xué)習傳染病防病工作知識的隔離與措施,確保幼兒與教職員工的身體健康。

          2、每月對保育員進行相關(guān)知識的培訓(xùn)和學(xué)習,不斷地優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量。

          3、對保育員的規(guī)范操作進行定期與不定期的檢查、抽查等,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋與處理。

          4、每周同保育員一起制訂科學(xué)、合理、的幼兒營養(yǎng)菜譜做到干濕、葷素、粗細、米面、深 素菜與淺色素菜的搭配,做到一月主菜不重復(fù)。保證每月菜肴不少與120種。讓幼兒在園健康成長、讓家長們放心。

          四、每月安排

          八、九月份

          1、組織保育員學(xué)習保育工作計劃。

          2、對保育員進行規(guī)范操作的培訓(xùn)。

          3、進行保育員規(guī)范操作的培訓(xùn)。(看碟片)

          十月份

          對全體教職員工進行現(xiàn)場急救的培訓(xùn)。

          十一月份

          1、對保育員進行消毒液配置培訓(xùn)。

          2、學(xué)習食品衛(wèi)生法:食物中毒事故處理辦法。

          十二月份

          1、組織學(xué)習《食物中毒預(yù)防指南》。

          2、保育員練兵活動。

          元月份

          1、規(guī)范操作問答比賽。

          2、要求寫好年度考評工作總結(jié)。

          3、期末類資料的整理歸檔工作。

          保育員素質(zhì)提升方案2

          我們的教育宗旨是“要培養(yǎng)出一代有共產(chǎn)主義遠大理想、有道德、有知識、有體力,立志為人民作貢獻,為祖國作貢獻的新人”。所以,幼兒園的衛(wèi)生保健工作是我們保教工作者的一項重要工作,也是幼兒園公共衛(wèi)生的重要方面,是兒童保健工作的一個極其重要的內(nèi)容,為了提高幼兒園衛(wèi)生工作的質(zhì)量,提高保育員人員的素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平。我們根據(jù)《托幼機構(gòu)保健、保育、炊事人員工作實用手冊》《江蘇省托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健評分細則》的要求,緊緊圍繞市、區(qū)兒保所領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)精神,在新的起點上,再創(chuàng)家長信任、幼兒滿意、社會認可的好幼兒園。

          一、樹立正確的衛(wèi)生保健觀念,把衛(wèi)生保健工作和素質(zhì)教育緊密聯(lián)系起來。

          世界衛(wèi)生組織對健康的科學(xué)定義是:不但沒有生理上的疾病,還要有完整的生理心理狀態(tài)和適應(yīng)社會的能力。根據(jù)這一定義,衡量一個幼兒是否健康,應(yīng)從身體、心理和社會適應(yīng)三個方面去理解,幼兒健康不僅包括幼兒的各個器官、各個導(dǎo)讀:開展觀摩活動,提高衛(wèi)生工作的質(zhì)量,以每周一次定期檢查和一次抽查為準,并與考核獎掛鉤,做到獎罰分明。定期召開伙委會,聽取伙委會成員建議,提高幼兒的伙食質(zhì)量。

          組織的正常發(fā)育,沒有任何缺陷,而且還包括:良好的適應(yīng)能力和自我意識,符合社會需要的健康人格、和諧的人際關(guān)系和開朗樂觀的性格。而對幼兒適應(yīng)能力、自我意識、健康人格、和諧的人際關(guān)系、開朗和樂觀的性格等品質(zhì)的培養(yǎng)都屬于素質(zhì)教育的內(nèi)容。因此,那種認為只要照顧孩子吃好吃飽、不生病、保證安全就是衛(wèi)生保健工作好的觀念是十分錯誤的。我們將通過培訓(xùn)學(xué)習提高認識、轉(zhuǎn)變觀念,確立幼兒園衛(wèi)生保健與素質(zhì)教育緊密結(jié)合的指導(dǎo)思想,制定中有教,教中有保,保教并重,共同促進素質(zhì)教育的管理目標。

          二、存在的不足之處:

          1、衛(wèi)生工作不能堅持,特別是物品歸放、包干區(qū)、玻璃、死角等衛(wèi)生做得不到位,經(jīng)常會為一個大活動而加班加點地進行衛(wèi)生工作的補差。

          2、保育員的專業(yè)知識欠缺,有的工作不能做到位。如對班內(nèi)體弱兒的照顧和護理等。

          3、不能充分發(fā)揮伙委會的監(jiān)督管理作用,只限于開會討論。

          三、措施:

          1、明確工作崗位及職責,做到分工明確,檢查有序。

          2、開展觀摩活動,提高衛(wèi)生工作的質(zhì)量,以每周一次定期檢查和一次抽查為準,并與考核獎掛鉤,做到獎罰分明。

          3、定期召開伙委會,聽取伙委會成員建議,提高幼兒的伙食質(zhì)量。

          4、每月對保育員進行一次理論培訓(xùn),并進行考核。

          以下是本學(xué)期的培訓(xùn)安排:

          八、九月份:

          學(xué)習《保育員、營養(yǎng)員工作職責》、《一日工作安排》并考核。

          十月份:

          學(xué)習《幼兒膳食》《衛(wèi)生消毒》并考核。

          十一月份:

          保育員、營養(yǎng)員一日常規(guī)操作比賽。

          十二、一月份:

          優(yōu)秀保育員、營養(yǎng)員工作觀摩。

          二、三月份:

          學(xué)習《晨間清潔衛(wèi)生》、《幼兒個人衛(wèi)生》

          四月份:

          學(xué)習《幼兒睡眠管理》《保教人員職業(yè)道德規(guī)范》

          五月份:

          擦玻璃操作比賽

          六、七月份:

          學(xué)習《食堂飲食衛(wèi)生工作》

          保育員素質(zhì)提升方案3

          一、養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習慣

          1、清潔衛(wèi)生習慣

          養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣,學(xué)會自己卷衣袖,在老師的指導(dǎo)下會用洗手液洗手,不咬指甲,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔.

          2、良好的進餐習慣

          要安靜愉快進餐,坐姿自然,正確使用餐具,左手扶碗,右手拿湯匙,喝湯時兩手端碗,養(yǎng)成細嚼慢咽,不挑食、不說話、不浪費、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服,餐后要喝水、漱口和洗臉.克服幼兒的依賴性,培養(yǎng)幼兒獨立性.

          3、有良好睡眠及穿脫能力.

          能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡覺,學(xué)習獨立,有序地穿脫衣服,鞋襪,能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方,自己疊被子及整理床鋪,讓幼兒從小養(yǎng)成良好的生活習慣.

          二、配合老師開展班內(nèi)的各項活動

          1、在平時的工作中,我會和班中的其他兩位教師團結(jié)協(xié)作,除了完成好衛(wèi)生工作外,在教育活動中盡可能地參與,在班內(nèi)老師準備活動的過程中,我一定盡心盡力地看護好班中的幼兒,使老師能夠順利的進行教育活動,并放心地全力以赴地開展好本學(xué)期幼兒園內(nèi)準備開展的各項活動.

          2、做好課前準備,配合老師開展各項游戲活動,協(xié)助管理好班上的紀律,讓老師較好地開展教學(xué)活動.

          三、做好與家長的溝通工作

          及時向家長匯報幼兒在幼兒園內(nèi)的生活及身體情況,利用放學(xué)時間多與家長溝通.多征求聽取家長意見,讓家長配合老師開展好班上的各項工作.

          四、提高幼兒節(jié)約用水的思想意識

          我班有幾位幼兒特別喜歡玩水,節(jié)約用水意識還需進一步加強.針對這些喜歡玩水的幼兒進行詳細教育,或舉出例子怎樣去節(jié)約用水,怎樣珍惜每一滴水.用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的

          五、做好幼兒的安全護理工作

          天氣漸漸轉(zhuǎn)暖,特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒,在春季多做運動多喝水,如果有幼兒帶來需要服用的藥物,一定要向家長詢問清楚服藥的時間和劑量,并做好記錄,服藥后的空藥袋要保留三天.在戶外活動前,檢查好活動場地,準備好活動器械.在戶外活動的過程中,細心的護理好幼兒,隨時提醒幼兒注意安全,整理好幼兒的衣服,避免有露肚皮的現(xiàn)象,并系好鞋帶.戶外活動后要整理好活動器械,協(xié)助教師整隊將幼兒帶回,并要提醒幼兒先洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣.

          六、做好班內(nèi)的衛(wèi)生消毒工作

          作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度,堅持每天對幼兒接觸的物品及時消毒,保持地面干凈,保證班中環(huán)境的整潔.天氣漸漸變暖,在天氣好的時候要增加開窗通風的次數(shù)和時間,保證室內(nèi)空氣的新鮮,為幼兒的學(xué)習和生活提供一個干凈舒適的環(huán)境.

          在本學(xué)期的工作中,我還會認真參加每一次的培訓(xùn)學(xué)習,并且繼續(xù)向工作經(jīng)驗豐富的老師請教和學(xué)習,不斷進行知識的更新與積累,不斷調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu),以便不斷地提高自己的工作能力,努力工作,把這學(xué)期的工作完成好.

          保育員素質(zhì)提升方案4

          一、本身方面

          1.按時高低班,賣力對待園勾引的分派的義務(wù),并按時完成。

          2.積極進修新常識新技能,并將新常識新技能應(yīng)用到對幼兒的教授教化確傍邊。

          3.重視榜樣當心,與經(jīng)驗豐富的師長教師互相幫助,取長補短。

          4.進步本身的教育技能技能,如:繪畫、手工制造、彈吹打器等。

          5.永久用觀賞的眼光看孩子,永久用寬容的心態(tài)面對孩子。

          二、保教工作方面

          1.創(chuàng)設(shè)輕松高興的進修情況,及時發(fā)明并培養(yǎng)孩子的優(yōu)勝愛好,

          2.創(chuàng)設(shè)良好的說話氛圍,鼓勵幼兒年夜膽揭橥本身的看法,使幼兒想說、敢說,成長幼兒的交往才能和說話表達能力。

          3.造就好幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和自理能力,講文明、懂禮貌,讓幼兒身心取得健康發(fā)展。

          4.充分應(yīng)用天然身分,展開體育游戲、戶外體能活動,錘煉幼兒身材,加強幼兒體系體例。

          5.在平常生活中,增強安然教育,進步幼兒自我保護意識。

          三、家園共育方面

          1.充足應(yīng)用晨間接待和下學(xué)的短臨時光,積極主動地與家長溝通,使家長懂得自己孩子在園的情況,在家長的合營下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的周全發(fā)展。

          2.利用宣傳欄、家園接洽手冊、德律風和家庭短信箱等門路,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習、生活情況。

          3.家訪懂得幼兒的家庭教育情況,耐煩聽取家長公平允確的看法和建議,互相配合配合教育幼兒,使幼兒的健康成長!

          以上就是我的小我計劃,將來的每步一腳印,踏著我的妄圖進步,這份計劃將是我成為一名優(yōu)良教師的新出發(fā)點,?醋约耗軌虬凑沼媱潱徊揭徊綄嵤,朝著夢想更近一步。

          保育員素質(zhì)提升方案5

          新學(xué)期開始,經(jīng)過一學(xué)年的.學(xué)習和努力,幼兒的各項能力有了提高,體質(zhì)有所增強,大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī),有較好的衛(wèi)生生活習慣,有初步的生活自理能力.但還有小部分幼兒在洗手、漱口時玩水,特別是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好,這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規(guī),為此制定了如下的工作計劃:

          一、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習慣的要求.

          1、清潔衛(wèi)生習慣.

          養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣,學(xué)會自己卷衣袖,在老師的指導(dǎo)下會用洗手液洗手,不咬指甲,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔.

          2、良好的進餐習慣.

          要安靜愉快進餐,坐姿自然,正確使用餐具,左手扶碗,右手拿湯匙,喝湯時兩手端碗,養(yǎng)成細嚼慢咽,不挑食、不說話、不浪費、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服,餐后要喝水、漱口和洗臉.克服幼兒的依賴性,培養(yǎng)幼兒獨立性.

          3、有良好睡眠及穿脫能力.

          能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡覺,學(xué)習獨立,有序地穿脫衣服,鞋襪,能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方,自己疊被子及整理床鋪,讓幼兒養(yǎng)成良好的習慣.

          二、配合老師開展教學(xué)活動.

          做好課前準備,配合老師開展各項游戲活動,協(xié)助管理好班上的紀律,讓老師較好地開展教學(xué)活動.

          三、做好家長工作.

          及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,利用放學(xué)時間多與家長溝通.多征求聽取家長意見,讓家長配合老師開展班上教學(xué)工作.

          四、提高幼兒節(jié)約用水的意識.

          我班有幾位幼兒特別喜歡玩水,節(jié)約用水意識還需進一步加強.針對這些喜歡玩水的幼兒進行詳細教育,或舉出例子怎樣去節(jié)約用水,怎樣珍惜每一滴水.用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的

          我們?nèi)焕蠋熞獔F結(jié)一致,共同努力,互相關(guān)心每一個幼兒,使調(diào)皮的幼兒孌成一個聰明伶俐的好孩子.

          保育員素質(zhì)提升方案6

          新的學(xué)期開始了。上學(xué)期,在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和我園教師的共同努力下,保育工作取得了一定的成績。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識,培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣,特制定以下工作計劃:

          一、保育員們常規(guī)工作

          除了做好每天的常規(guī)清洗、消毒及有關(guān)資料記錄外,還要協(xié)助老師做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。

          1、保育員在幼兒進餐時,要精力集中、精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握正確的進餐技能,培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進餐情況向膳食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水,學(xué)會節(jié)約用水,讓幼兒學(xué)會使用、整理自己的物品。

          2、保育員要指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉、洗手。飯前、便后要將小手洗干凈,不吃不干凈的東西。

          3、保育員要鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,加強幼兒的自律性,培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣和自我保護意識。學(xué)會將廢舊物品分類回收,進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

          4、保育員要協(xié)助老師,培養(yǎng)幼兒的自理能力:教幼兒學(xué)習穿脫衣服、鞋襪,整理自己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事,如給花澆水、擦桌、椅等。

          5、保育員要精心照顧好幼兒午睡,做到不離崗,及時幫幼兒蓋被子等。午睡時,細心觀察,如發(fā)現(xiàn)幼兒有異常行為,及時通知老師,及時處理。

          6、平時多與幼兒溝通,及時了解他們的一些想法,拉近距離,正確的予以肯定,錯誤的及時予以糾正,給他們媽媽般的溫暖。還要注重與家長之間的溝通,把幼兒在園的表現(xiàn)及時反饋給他們,讓他們了解自己的孩子的日常表現(xiàn),以便于家園的配合,使孩子更能健康的成長。

          二、保育員要協(xié)助老師,提高幼兒身體抗病能力

          確保幼兒活動的時間,保證活動的質(zhì)量,增強幼兒的體質(zhì)。在活動前,保育員要堅持給幼兒帶好汗巾,活動中及時為幼兒擦汗,根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。

          二、保育員要把幼兒安全發(fā)在第一位,杜絕安全責任事故的發(fā)生

          讓幼兒了解生活中常見的一些安全標志,知道遇到困難時一些簡單的自救方法。同時協(xié)助老師對幼兒進行隨機教育,培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應(yīng)變能力。

          三、認真學(xué)習“保育員工作職責”,明確保育工作目標

          做到人到、心到、眼到、口到,隨時注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。認真做好每周二次玩具的清洗消毒工作,每日對活動室、午睡室紫外線消毒等。平時做到一日一小搞,一周一大搞,室內(nèi)無紙屑、果殼,物品擺放整齊,窗明地凈,走廊、樓梯地面整潔、無死角,廁所無污垢、無臭味,節(jié)約水電,勤儉持園。

          以上,是我本學(xué)期我的反發(fā)展計劃及目標,我一定努力去完成,也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。希望在領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的.努力下,有所收獲有所成長。

          保育員素質(zhì)提升方案7

          社會在發(fā)展,對保育員教師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學(xué)習,不斷進步,才能當一名合格的保育員教師。在工作中,我以園部下達的任務(wù)及本班的教育為中心,努力坐到和各位老師和諧相處,學(xué)習他們的長處和經(jīng)驗,不斷提高自己的教育和保育水平,平時遇到園部和班級有什么額外任務(wù),只要自己力所能及,會和本班老師一起加班加點,及時完成下達的各項工作任務(wù),F(xiàn)將工作計劃如下:

          一、關(guān)心孩子,熱心工作

          “愛”是無私的,也是做好一位保育員的前提,自從我擔任了小三班的保育員以來,我是用心詮釋著“愛”,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,也會像母親一樣,對待關(guān)心每一個孩子,使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作,我認為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛了,才會去追求,才會不斷進取,才會得到家長和孩子的信任。

          二、手腳勤快、經(jīng)常反思

          雖然我是保育員崗位上的新手,但是我深知勤能補拙,平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外,有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍,慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對不對“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進,不斷進步。

          三、工作效果及努力方向

          由于這學(xué)期,我?guī)У氖峭邪嗟暮⒆,他們才剛離開自己的父母,踏入幼兒園的道路中,我必須讓他們學(xué)會自立自理,在日常生活中可以學(xué)會自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理能力差,因為年齡小,對成人的依戀感強,我們以游戲的形式對幼兒進行培養(yǎng),如培養(yǎng)先小便后洗手時,教師邊念兒歌邊師范:“先小便,后洗手,擦擦肥皂搓搓手,手心手背搓一搓,搓好小手洗洗手,一二三,四五六,小手洗干凈,洗好小手擦干手,手心手背擦擦干!弊尯⒆舆吥7逻吥,在模仿中理解,學(xué)會正確洗手方法,經(jīng)過培養(yǎng)訓(xùn)練,幼兒的自我服務(wù)能力大大加強。如:會自己搬椅子就坐,會獨立吃完自己的飯菜放好碗,會用小毛巾擦臉,洗手不弄濕衣服等,得到了家長的好評和認可。

          當然自己在這半年來,也存在著這樣那樣的缺點,但我想:只要自己多學(xué)習業(yè)務(wù)知識,多請教有經(jīng)驗的老師,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,會不斷進步,對得起園部對我的信任,對得起孩子家長的期望,對得起自己的本職崗位。

          四、密切聯(lián)系,增進家園互動

          在家園共建方面,我們知道要搞好班級工作,一定要家長的配合。平時,我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習情況,認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,并向家長提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,建立了和諧信任的家園關(guān)系。

          保育員素質(zhì)提升方案8

          一、班級基本狀況分析

          1.孩子參加學(xué)前教育的一個起點,幼兒入園是幼兒群眾生活的開端。孩子生活上的一個轉(zhuǎn)折點,孩子產(chǎn)生不適應(yīng)是可能的本學(xué)期由于本園開設(shè)了一星期的新生適應(yīng)班,使幼兒對幼兒園、班級環(huán)境、教師有所認識、熟悉。開學(xué)時大多數(shù)幼兒入園后能很快適應(yīng)幼兒園生活,只有個別幼兒出現(xiàn)依戀親人,不愿入園,情緒不穩(wěn),哭泣不止;任性專橫,強占霸道,行為散慢,不會學(xué)習,生活不習慣等現(xiàn)象。

          2.在觀察活動中,他們持續(xù)觀察時間很短,只有4分鐘"5分鐘,甚至有的幼兒更短,觀察的事物,常常是零星的,還會概括和聯(lián)系起來觀察某一事物。

          3.有意注意正在逐步增加。幼兒有意注意的水平仍然很低,注意發(fā)展。小班幼兒仍以無意注意為主。一般只能維持3分鐘"5分鐘。小班幼兒的注意轉(zhuǎn)移、分配潛力都很差,做律動時,只能聽琴聲兩手上下?lián)]動或雙腳小跑步,而不能將身體各部分的運動有機地結(jié)合起來。

          4.想象的發(fā)展。主題也不穩(wěn)定。幼兒常以想象過程為滿足,小班幼兒的想象是沒有預(yù)定的目的受當時事物的影響比較大。想象比較被動。而不去思考想象的目的小班幼兒還喜歡夸大想象,把沒有的事說得活龍活現(xiàn)。由于幼兒知識經(jīng)驗比較少,受情緒影響大,對自己喜愛的事物常常想象得無限好,而對自己不喜歡的事物就感到一無是處。

          5.語言的發(fā)展。小班幼兒都已學(xué)會了講話,但不能正確地發(fā)出全部語音,因為他們的發(fā)音器官和聽覺發(fā)育并不十分完善,還不能辨別差別較小的音,不善于協(xié)調(diào)使用發(fā)音方法,所以存在發(fā)音不清楚的狀況。如以"d"代替"g",分不清"zh、ch、sh"與"z、c、s",將"老師"說成"老西"或"老基",將"吃飯"說成"刺換"等等。

          二、幼兒本學(xué)期發(fā)展目標。

          我們在制定教學(xué)工作計劃的時候,遵循"觀察在前,目標在后的原則,于開學(xué)初先觀察評估本班幼兒的發(fā)展狀況,然后參照幼兒園教育目標,確定本班本學(xué)期的目標:

          (一)身體的發(fā)展:

          1.動作協(xié)調(diào)地走、跑、跳、正面鉆,愛參加活動,做模仿操。

          2.練習顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料,制作簡單作品。

          3.自己洗手、吃飯、穿衣服、漱口等,不灑飯。

          4.懂得不遠離成人,不跟生人走。

          5.鼓勵幼兒遵守成從提出的安全要求。

          6.散步時在老師的帶領(lǐng)下,一個跟著一個有秩序地散步。

          7.桌椅輕拿、輕放、輕抬、不拖桌椅。

          8.學(xué)習一些良好的姿勢,如坐姿、用餐姿勢等。

          (二)語言和認知發(fā)展

          1.感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。

          2.喜歡接觸自然,關(guān)心和愛護身邊的支植物,觀察明顯的特征。

          3.一一對應(yīng)地比較多少、長短、高矮、大小,區(qū)分前后里外。

          4.聽懂言語,按指示動作。理解簡單故事情節(jié)。

          5.認識自己的座位、座位,認識自己的茶杯、毛巾、抽屜上的標記。

          6.學(xué)會動手、動腦、大膽地用普通話回問題。愿意用言語表達自己的意思,敢在群眾面前講話,能持續(xù)穩(wěn)定注意時間5"10分鐘。

          (三)社會性發(fā)展

          1.會說"請、謝謝、好、早、再見、對不起、沒關(guān)系"等禮貌用語。

          2.喜歡上幼兒園,習慣群眾生活,愛老師、小朋友和親人。

          3.喜歡與大家玩玩具,在提醒下會交流、等待,遵守簡單規(guī)則。

          4.不糾纏成人,獨立游戲,不發(fā)脾氣。

          5.培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)潛力,能參加簡單的勞動,做自己能做的事。

          6.鼓勵幼兒樂意與同伴效,并能友好相處。

          三、具體措施

          1.創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)、心理環(huán)境。

          開學(xué)初,室內(nèi)多準備一些玩具,可操作性的材料,如積木、體操墊、搖馬、滑滑梯(小型)、大滾球等。

          2.進行大帶小活動。

          3.幼兒剛?cè)雸@時,教師要以極大的耐心、職責心去摟抱、親近每一個幼兒,讓他們感到教師是喜歡和關(guān)心他們的,同時用新穎多樣的玩具吸引幼兒的注意力,并組織一些群眾游戲活動。

          4.運用示范、模仿法。

          采用搞笑的教育方法,讓幼兒在看看做做中主動、自覺地學(xué)習,然后再請幼兒來練習。

          如對幼兒進行禮貌教育時,可請大班的哥哥姐姐參與,讓他們表演早晨入園和下午離園時如何有禮貌地和教師打招呼。

          5.注重個別教育

          幼兒年齡小,性格不一,教師根據(jù)幼兒的實際狀況對幼兒進行教育,促使幼兒盡快適應(yīng)群眾生活,養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習習慣,學(xué)會與同伴相處。

          6.文學(xué)作口的妙用。

          用兒歌的形式對獐進行生活常規(guī)教育。如,在洗手時,我們教幼兒一邊洗一邊念兒歌。小朋友哭鼻子,想家時,我們帶小朋友一齊念兒歌等等。

          7.隨機教育。

          小班幼兒的注意力容易轉(zhuǎn)移,經(jīng)常會發(fā)生一些意外反應(yīng)與偶然事件,其性質(zhì)是隨意、機動的,這時教師的教育計劃要隨幼兒興趣及瓜來調(diào)整。

          8.紅五星的作用。

          為了提高幼兒的自信心和學(xué)習的興趣。九月底在班內(nèi)開辟"寶寶學(xué)會了"專欄。

          9.給予贊賞和鼓勵。

          當幼兒完成某一項目時,教師要給他們及時的贊賞和鼓勵,以激發(fā)他們持久實踐的意志,用心每日開展評比欄。

          10.以身作則,以自己用心搞笑的態(tài)度感染幼兒。

          11.十月份開展國慶活動、組織小班幼兒進行自我服務(wù)潛力比賽。

          12.十二月份開展冬季鍛煉,召開冬季運動會。

          四、游戲活動目標

          1.組織幼兒參加主角游戲。

          在游戲中充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、主動性、用心性。

          教師為幼兒游戲帶給場地和時間,豐富幼兒的知識經(jīng)驗和生活印象,帶給玩具和游戲材料。在游戲的指導(dǎo)中,教師在游戲中擔任主要主角,以主角身份和游戲口吻參加游戲,組織幼兒友好地共同游戲。

          2.建構(gòu)游戲。

          培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性、發(fā)展其動手潛力,學(xué)會整理物品。

          教師設(shè)立積木角后,帶給材料及輔助玩具,教師在保證幼兒發(fā)揮主動性的前提下進行指導(dǎo),確保幼兒在游戲中的主體地位,盡量激發(fā)并維持幼兒的游戲興趣,并鼓勵幼兒的創(chuàng)造性表現(xiàn)。

          五、家長工作。

          1.入園前,教師走訪每位幼兒的家庭,師生互相認識,教師初步了解幼兒在家中的生活習慣、興趣愛好、身體狀況、個性特征等。

          2.十月份召開家長會。

          3.十一月份開展社會實踐活動活動。

          4.設(shè)置家教宣傳欄,根據(jù)家長的需要,有針對性地選取宣傳欄的資料。每月月底往返《家園聯(lián)系手冊》,并及時進行分析、總結(jié)、反省。

          5.每周三下午向家長開放,請家長來觀摩幼兒的半日活動,使家長了解幼兒園的教育資料、方法、活動特點。

          6.根據(jù)幼兒自我服務(wù)潛力的發(fā)展狀況,不定期的開展親子游戲活動。

          保育員素質(zhì)提升方案9

          一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作,護理好班中幼兒。

          隨著冬春的季節(jié)交替,也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度,對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉(zhuǎn)暖,增加通風次數(shù)及時間,加強戶外陽光消毒。加大對工作的責任心,特別是如有幼兒帶藥,要認真檢查帶藥記錄,在喂藥前要反復(fù)看清說明再喂。

          二、鞏固幼兒的一日生活常規(guī),做好新生的常規(guī)培養(yǎng)。

          通過上學(xué)期的培養(yǎng),班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好,個別年齡較小,能力較弱的需要教師提醒,在今后的工作中,要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī),使幼兒養(yǎng)成良好的習慣。本學(xué)期班中新添十名幼兒,由于幼兒還沒適應(yīng)幼兒園的集體生活,作為保育員要在減少新幼兒入園焦慮情緒的同時,耐心細致的培養(yǎng)新幼兒的一日生活常規(guī),使他們盡快地融入幼兒園的集體生活。

          三、加強戶外活動護理,確保幼兒安全。

          隨著天氣的轉(zhuǎn)暖,戶外活動時間相對延長,幼兒的衣服也逐漸減少,所以在戶外活動過程中,一要細心的護理好幼兒,做到出汗及時擦;二要杜絕意外事故發(fā)生,在戶外活動前認真仔細檢查場地,幼兒的衣著,杜絕一切安全隱患。

          四、配合班中教師搞好各項活動。

          小班幼兒自我服務(wù)能力弱,在平時工作中,我除了完成好衛(wèi)生工作外,在教育工作中,盡可能的參與,讓教育活動更加深入,把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中,全面貫徹落實保育結(jié)合,統(tǒng)一的教育原則。本學(xué)期園內(nèi)準備開展"我的好媽媽"、"勞動最光榮"、"我愛我的幼兒園"等主題活動。在班內(nèi)教師準備活動過程中,我一定要盡力地看護好班中幼兒,使教師能夠放心的全力以赴地開展好各項活動。

          五、以高度的責任心迎接復(fù)驗。

          本學(xué)期園內(nèi)將迎來第一次的復(fù)驗工作,在平時的工作中,我要認真對待每一項工作,嚴格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度,杜絕衛(wèi)生死角,保證班中環(huán)境的整潔,在復(fù)驗的過程中,不為幼兒園抹黑,使幼兒園能夠順利地通過復(fù)驗。

          在本學(xué)期的工作中,我要不斷地超越自我,向著更高的目標前進。以一顆積極、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。

          保育員素質(zhì)提升方案10

          一、一日活動方面

          班級三位教師協(xié)力搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生,合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中,教育幼兒不動插座、電板,以防觸電;不將手指放在門、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。

          小班幼兒在環(huán)境中容易新奇。平時利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動,對幼兒進行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,不攜帶危險物品參與活動,游戲中不做危險動作,不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。

          二、做好三檢工作

          晨檢:一看二摸三查四問,主次班安排合理,交接班交代清楚,銜接好。

          小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方,在一日生活中時常仔細留意,引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進餐時注意帶刺帶骨食物安全,以及乘熱菜熱湯時的安全事項。

          午檢:眼不離幼兒,腿勤加強巡視,手勤,常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物,不蒙頭睡覺,不拿玩具、物件睡覺。

          晚檢:分工明確,接待家長,組織幼兒,收拾好衛(wèi)生,斷水斷電,管理好班級物資。

          三、家園聯(lián)系方面

          利用論壇、網(wǎng)校、電話、家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑,對家長進行知識的宣傳,請家長積極配合幼兒園做好安全衛(wèi)生、保教工作,特別是加強交通安全的重視,在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全,引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號碼等。

          來園、離園人流較大,小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點吸引,所以來園時要求家長送到保教老師手中,并與教師相互問好,不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時要求幼兒與教師道別,并說明來接者的身份,不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路,要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩,一定要提醒家長看好孩子。

          四、幼兒服藥情況和自救能力的培養(yǎng)

          幼兒體質(zhì)的不同類型,必須提示家長與老師及時溝通,請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時間等,交于幼兒園保健老師,由保健老師做好藥品管理工作,以免幼兒誤食,防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的時間。平常積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢等各項保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長。

          保育員素質(zhì)提升方案11

          一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。

          為了貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識,培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。

          1.幼兒進餐時,教師要精力集中,察,精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進餐的技能,培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。

          2.指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈,不吃不干凈的東西。3.鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動,堅持穿園服入園。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。學(xué)會將廢舊物品分類回收,進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

          4.培養(yǎng)幼兒的自理能力:教幼兒學(xué)習穿衣服、鞋襪,整理自己的床上用品。開展小、中、大班級 幼兒生活自理能力 比賽。

          5.精心照顧好幼兒午睡,做到不離崗,及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,加強幼兒的自律性,培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣。

          二、做到保教結(jié)合,

          糾正幼兒的一些不良習慣,如打架、爭搶玩具等。培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

          三、加強幼兒的戶外活動,

          是增強幼兒身體素質(zhì),提高身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒活動的時間,保證活動的質(zhì)量,增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾,活動中及時幫幼兒擦汗,根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。

          四、加強幼兒安全意識,

          杜絕安全責任事故的發(fā)生。讓幼兒了解生活中常見的一些安全標志,知道遇到困難時一些簡單的自救方法。

          五、明確保育工作目標。

          做到人到、心到、眼到、口到,隨時注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作,活動室、午睡室紫外線消毒等。平時做到一日一小搞,一周一大搞,室內(nèi)無紙屑、果殼,物品擺放整齊,窗明地凈,走廊、樓梯地面整潔。

          六、強化安全意識,確保幼兒安全。

          認真做好晨檢工作,做到一摸二看三問四查,并作詳細記錄。堅持早、午、離園時的檢查工作,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長,做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理,按時填寫出勤報表,做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時上交。每周堅持清洗幼兒的被褥,進行消毒。

          保育員素質(zhì)提升方案12

          幼兒園的衛(wèi)生保健工作是我們保教工作者的一項重要工作,是保健工作的一個極其重要的內(nèi)容,為了提高幼兒園衛(wèi)生工作的質(zhì)量,提高保育員人員的素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平。我們根據(jù)幼兒園總的工作的要求,緊緊圍繞幼兒園的實際工作、在新的起點上,把衛(wèi)生保健工作再創(chuàng)新的成績

          認真貫徹落實《商丘市托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理實施細則》與《幼兒園工作規(guī)程》。加強我園的衛(wèi)生、保健業(yè)務(wù)的規(guī)范化,以科研促保教,不斷提高我園保育隊伍的建設(shè)。一切以幼兒為主體、整合幼兒園、家庭、社會三方面資源,以培養(yǎng)現(xiàn)代公民為主體。

          一、目前保育員隊伍存在的不足之處:

          1、衛(wèi)生工作不能堅持,特別是物品歸放、包干區(qū)、玻璃、死角等衛(wèi)生做得不到位,經(jīng)常會為一個大活動而加班加點地進行衛(wèi)生工作的補差。

          2、新上崗保育員對幼兒生活護理專業(yè)知識欠缺。

          3、新上崗幼兒常見病保健知識欠缺,如對班內(nèi)體弱兒的照顧和護理等。

          4、新上崗保育員對工作流程不熟悉。

          5、保育員安全防范意識不強,意外事故急救能力差。

          6、個別保育員責任意識、服務(wù)意識淡薄。

          7、參與輔助教學(xué)能力差。

          8、電腦操作能力差。

          二、培訓(xùn)目標:

          1、認真學(xué)習《規(guī)程》、《細則》提高認識樹立良好地保育員隊伍形象。

          2、組織對保育員、保健醫(yī)進行有關(guān)衛(wèi)生、保健、防病、營養(yǎng)等方面的學(xué)習、講座培訓(xùn)。

          3、要求保育員積極參加高一層次的培訓(xùn),進一部優(yōu)化保育員隊伍的達標率。

          三、培訓(xùn)目的:

          樹立正確的衛(wèi)生保健觀念,把衛(wèi)生保健工作和素質(zhì)教育緊密聯(lián)系起來。世界衛(wèi)生組織對健康的科學(xué)定義是:不但沒有生理上的疾病,還要有完整的生理心理狀態(tài)和適應(yīng)社會的能力。根據(jù)這一定義,衡量一個幼兒是否健康,應(yīng)從身體、心理和社會三個方面去理解,幼兒健康不僅包括幼兒的各個器官、各個組織的正常發(fā)育,沒有任何缺陷,而且還包括:良好的適應(yīng)能力和自我意識,符合社會需要的健康人格、和諧的人際關(guān)系和開朗樂觀的性格。而對幼兒適應(yīng)能力、自我意識、健康人格、和諧的人際關(guān)系、開朗和樂觀的性格等品質(zhì)的培養(yǎng)都屬于素質(zhì)教育的內(nèi)容。

          保育員素質(zhì)提升方案13

          一、指導(dǎo)思想:

          為了認真觀徹落實《幼兒園工作規(guī)程》,加強我園的衛(wèi)生保薦業(yè)務(wù)的規(guī)范化,不斷提高我園保育員隊伍的建設(shè),努力爭創(chuàng)家長信任,幼兒開心,快樂的幼兒園。

          二、基本情況:

          我園共有7個教學(xué)班,每班都配一名保育員老師,她們都經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn),只有一名新來的保育員未經(jīng)參加過專業(yè)培訓(xùn),計劃在今年6月份參加市里組織的保育員上崗證培訓(xùn)。

          三、加強保育知識培訓(xùn):

          通過對保育員的培訓(xùn),使保育員系統(tǒng)的掌握一些現(xiàn)代兒童保健科學(xué)及兒童教育理論知識具備一定的職業(yè)道法,業(yè)務(wù)身心素養(yǎng)。并根據(jù)幼兒生理、心理發(fā)展的特點及保健工作的目標,原則、方法及要求,獨立地開展幼兒的各項保育工作。

          四、培訓(xùn)目的:

          樹立正確的衛(wèi)生保健觀念,把衛(wèi)生保健工作和素質(zhì)教育緊密聯(lián)系起來,不但沒有生理上的疾病,還要有完整的生理心理狀態(tài),和適應(yīng)社會能力。因為幼兒健康不僅包括幼兒的各個器官,各個組織的正常發(fā)育,沒有任何缺陷,而且還包括良好的適應(yīng)能力,自我意識,健康人格,和諧的人際關(guān)系和開朗樂觀的性格。我們將通過素質(zhì)教育緊密結(jié)合指導(dǎo)思想,制定保中有教、教中有保,保教并重,共同促進素質(zhì)教育的管理目標。

          五、培訓(xùn)時間:

          每半月的中午進行理論培訓(xùn)。

          六、培訓(xùn)內(nèi)容:

          1、學(xué)習《幼兒園工作規(guī)程》

          2、學(xué)習傳染病防病工作知識的隔離。

          3、對保育員進行相關(guān)的知識培訓(xùn)和學(xué)習,不斷提高服務(wù)質(zhì)量。

          4、各種常見病的護理常識。

          5、一些意外急救常識。

          6、每學(xué)期末對保育員進行一次考核。

          保育員素質(zhì)提升方案14

          為做好我院20xx年幼兒園保育員短期集中培訓(xùn)實施項目,根據(jù)《教育部辦公廳、財政部辦公廳關(guān)于做好20xx年“國培計劃”實施工作的通知》和《xx省20xx年“國培計劃”項目招(邀)標公告》精神,結(jié)合分析農(nóng)村幼兒園骨干教師的實際情況,特制訂本方案。

          一、培訓(xùn)目標

          (一)總目標

          幫助保育員樹立科學(xué)的保教觀念,培養(yǎng)熱愛保教工作的思想情感,掌握幼兒園衛(wèi)生保健基本技能和方法,提高科學(xué)保教能力。

          (二)具體目標

          通過培訓(xùn),使保育員做到:

          專業(yè)理念與師德方面:初步明確幼兒園教師專業(yè)標準、幼兒園教育基本特征,樂意從事幼兒教育事業(yè),具有正確的教師觀、兒童觀、健康觀和保育觀。

          專業(yè)知識方面:了解幼兒生長發(fā)育的一般特點及其影響因素;了解幼兒園衛(wèi)生保健任務(wù)、目標、內(nèi)容與實施途徑,初步掌握幼兒一日活動各環(huán)節(jié)保育基本規(guī)范與流程;熟悉幼兒園衛(wèi)生保健制度,幼兒園安全措施和安全教育內(nèi)容。

          專業(yè)技能與能力方面:能參與制訂幼兒生活制度,協(xié)助班級教師制訂幼兒常規(guī),創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境,設(shè)計、組織衛(wèi)生保健工作;熟練掌握幼兒常見疾病、傳染病和一般心理問題的預(yù)防及護理技能;培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習慣的技能;幼兒日常生活活動組織與指導(dǎo)技能;具有測評幼兒身體生長發(fā)育狀況的能力和向家長及社會宣傳幼兒衛(wèi)生保健知識的能力。

          二、培訓(xùn)對象

          農(nóng)村幼兒園新入職的未從事過學(xué)前教育工作的保育員80名。

          三、培訓(xùn)方式

          短期集中培訓(xùn)10天,共計60課時。

          四、培訓(xùn)內(nèi)容

          分專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)技能與能力三個模塊,內(nèi)容、學(xué)時及培訓(xùn)方式見下表。

          一、目標:

          通過操作技能的培訓(xùn),使老師們熟悉并掌握幼兒園一日保育常規(guī)要求,提高保育員教師日常護理工作的技能技巧。

          二、培訓(xùn)內(nèi)容:

          環(huán)境衛(wèi)生---擦拭鏡子、洗手池、地面。

          生活管理技能---晨午檢、洗手、進餐(餐具使用的正確方法、擦嘴、漱口、消毒桌面)、穿脫衣服、疊被子、勞動(擦椅子)指導(dǎo)值日生

          安全工作技能:幼兒意外傷害急救---一般性擦傷、鼻出血、鼻異物、耳道異物、眼部異物、蚊蟲螫咬、脫臼、燒燙傷、骨折。

          日常消毒:消毒液的配比、桌面消毒、水杯、毛巾消毒。

          三、培訓(xùn)方案:

          1、集體學(xué)習:學(xué)習各項內(nèi)容的質(zhì)量標準與技能技巧。安全管理工作技能。

          2、實際操作:環(huán)境衛(wèi)生、生活管理技能、安全管理工作技能、日常消毒。

          3、觀摩指導(dǎo):保健醫(yī)進班指導(dǎo)。

          保育員素質(zhì)提升方案15

          保育員的工作質(zhì)量關(guān)系到整個幼兒園辦園質(zhì)量。為了能更好地為幼兒服務(wù),更好地執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,我們根據(jù)保育員工作崗位的具體要求,擬定本學(xué)期培訓(xùn)計劃如下:

          一、指導(dǎo)思想

          1、加強保育知識的培訓(xùn)定期組織保育員學(xué)習新的教育思想;細化教育目標、教育內(nèi)容,樹立"以人為本"的教育理念。通過學(xué)習,使保育員認識到,幼兒健康教育既包含身體健康教育,也包含心理健康教育。通過不斷的學(xué)習和探討,使保育員逐漸提高自己的教育和保育水平。

          2、明確幼兒園保育員正確的保育觀幼兒園是實施保育和教育的機構(gòu),要實施保育和教育相結(jié)合的原則,搞好幼兒園的保育工作,必須樹立科學(xué)的保育觀。保育工作不僅為幼兒提供良好、有序、規(guī)范的養(yǎng)護和保育,而且更應(yīng)該創(chuàng)設(shè)適應(yīng)幼兒活動的環(huán)境,讓幼兒從最貼近生活的保育工作中學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習、學(xué)會關(guān)心。

          3、明確幼兒園保育員工作的職責a、重視幼兒安全工作,嚴格執(zhí)行安全制度,防止各類事故的發(fā)生。

          b、負責本班房舍、設(shè)備、室內(nèi)外環(huán)境的清潔衛(wèi)生及消毒工作。

          c、在教師指導(dǎo)下管理好幼兒的一日生活。

          4、在保健人員及教師指導(dǎo)下,做好幼兒的衛(wèi)生保健工作。

          5、在教師指導(dǎo)下,做好各項教育活動的準備工作及配合教師組織幼兒教育活動。

          6、負責保管本班幼兒衣物和本班設(shè)備用具。

          二、培訓(xùn)目標

          通過對保育員培訓(xùn),使保育員系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代兒童保健科學(xué)及兒童教育理論知識。具備一定的道理、業(yè)務(wù)、身心素養(yǎng)。并能根據(jù)幼兒生理、心理發(fā)展的特點及保教工作的目標、原則、方法與要求,獨立的開展幼兒的各項保教工作。

          三、具體措施

          1、熟悉新幼兒園的內(nèi)外環(huán)境,新的設(shè)備、設(shè)施的使用方法,掌握保育員工作的操作規(guī)程,能配合教師開展保教工作。

          2、明確工作崗位及職責,做到分工明確,檢查有序。

          3、開展觀摩活動,提高衛(wèi)生工作的質(zhì)量,以每周一次定期檢查和一次抽查為準,并與考核獎掛鉤,做到獎罰分明。

          4、每月對保育員進行一次理論或?qū)嵺`培訓(xùn),并進行考核。

          四、培訓(xùn)內(nèi)容安排如下

          九月份:學(xué)習新園有關(guān)設(shè)備、設(shè)施的使用方法以及保育員的職責與一日流程。

          十月份:秋季常見傳染病的識別和預(yù)防(聘請兒保醫(yī)生來園)

          十一月份:幼兒衛(wèi)生保健知識

          十二月份:保育員環(huán)境衛(wèi)生技能技巧

          元月份:開展崗位大練兵(整理床鋪)

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