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      2. 青藍(lán)工程實(shí)施方案

        時(shí)間:2023-05-06 17:20:17 方案 我要投稿

        青藍(lán)工程實(shí)施方案 (15篇)

          為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程,一個(gè)課題的詳細(xì)過程。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家整理的青藍(lán)工程實(shí)施方案 ,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        青藍(lán)工程實(shí)施方案 (15篇)

        青藍(lán)工程實(shí)施方案 1

          為有效開展“教師大練兵工程”,深入貫徹落實(shí)“青藍(lán)工程”,充分發(fā)揮我校優(yōu)秀骨干教師的引領(lǐng)作用,幫助新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作,掌握先進(jìn)的教育思想、教學(xué)方法,促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng),達(dá)到教師隊(duì)伍“師徒結(jié)對(duì)、以老帶新、以新促老、共同提高”的目標(biāo),進(jìn)一步提升我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),經(jīng)研究,特制定我!扒嗨{(lán)工程”實(shí)施方案。

          一、指導(dǎo)思想

          以縣教育局“青藍(lán)工程”實(shí)施方案為指導(dǎo),充分發(fā)揮優(yōu)秀教師、骨干教師的傳、幫、帶作用,促進(jìn)年青教師快速、健康成長(zhǎng),建立一支思想穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)過硬的青年教師隊(duì)伍,實(shí)現(xiàn)我校教育的可持續(xù)發(fā)展,為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高作出更大的貢獻(xiàn)。

          二、師徒對(duì)象

          全校在職公辦教師

          師傅(藍(lán)方):省、市、縣、校級(jí)教壇新秀、教學(xué)能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人和在省市縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲獎(jiǎng)的教師有培養(yǎng)青年教師的職責(zé)(見《橫山縣中小學(xué)名優(yōu)教師建設(shè)實(shí)施方案》規(guī)定)。

          徒弟(青方):近三年參加工作的新聘教師、特崗教師和人才振興計(jì)劃教師以及需要在教學(xué)業(yè)務(wù)能力上進(jìn)一步提高的其他教師。

          三、培養(yǎng)目標(biāo)

          總體培養(yǎng)目標(biāo):一年適應(yīng),兩年勝任。通過兩年的培養(yǎng)教育、嚴(yán)格管理和教育教學(xué)實(shí)踐,在師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力上都達(dá)到勝任教書育人、為人師表的教師崗位要求。

          1、簽訂“青藍(lán)合同”第一年的青年教師,要在較短的'時(shí)間內(nèi)了解學(xué)校教育教學(xué)的基本情況,鉆研教材,精心備案、課堂教學(xué)過程合理、科學(xué),恰當(dāng)運(yùn)用電教手段,注意學(xué)生能力的培養(yǎng),作業(yè)適中,批改及時(shí)。

          2、簽訂“青藍(lán)合同”兩年的青年教師,要在教育教學(xué)等各方面基本成型,能熟練掌握基本的教育教學(xué)方法,能運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué),新授課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課、實(shí)驗(yàn)課全部達(dá)標(biāo)。不但能備好教材,還能備好學(xué)生,能在課堂教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的能力,教學(xué)目標(biāo)明確、知識(shí)準(zhǔn)確、步驟合理、效果良好。

          四、師徒職責(zé)

          (一)師傅(藍(lán)方)基本職責(zé)

          1、教書育人,為人師表,熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè)。在師德風(fēng)范、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級(jí)管理等方面做出榜樣。

          2、指導(dǎo)徒弟認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”,熟悉教材、考試要求,對(duì)學(xué)科教學(xué)任務(wù)有較全面的認(rèn)識(shí),指導(dǎo)徒弟熟悉教學(xué)常規(guī)。

          3、指導(dǎo)徒弟鉆研教材,熟悉教材,做好備課工作;每學(xué)期幫助審核教案8篇以上,提出修改意見;每學(xué)期指導(dǎo)徒弟至少在校內(nèi)上一次公開匯報(bào)課。

          4、指導(dǎo)徒弟如何上課、如何小結(jié)、如何改進(jìn)提高;每?jī)芍転橥降苌?節(jié)示范課,同時(shí),每學(xué)期至少聽10節(jié)徒弟的課,并對(duì)每一節(jié)課都要有詳細(xì)的評(píng)點(diǎn)。

          5、指導(dǎo)徒弟認(rèn)真做好學(xué)生作業(yè)的布置、批改和講評(píng)工作以及試卷命題、質(zhì)量分析、教學(xué)總結(jié)撰寫等。

          6、指導(dǎo)徒弟積極參加教育教學(xué)科研活動(dòng),參加課題研究、各項(xiàng)業(yè)務(wù)競(jìng)賽和交流活動(dòng);指導(dǎo)徒弟撰寫教學(xué)小結(jié)和教學(xué)反思以及期末教學(xué)總結(jié)。

          7、認(rèn)真指導(dǎo)徒弟分析學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀,制定班級(jí)管理措施,傳授班級(jí)管理的方法和藝術(shù)。

          8、每學(xué)期按照合同和相關(guān)管理要求,對(duì)徒弟在結(jié)對(duì)期間的表現(xiàn)及時(shí)作出工作記錄和書面鑒定等。

          (二)徒弟(青方)基本職責(zé)

          1、認(rèn)真遵守師德規(guī)范,自覺執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn),教書育人,為人師表。

          2、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論,熟悉教材、考試要求,認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī),主動(dòng)爭(zhēng)取師傅的幫助和指導(dǎo),虛心學(xué)習(xí),有疑必問。

          3、主動(dòng)邀請(qǐng)師傅審核自己的教案,以及聽自己的課(每學(xué)期10節(jié)以上);每學(xué)期至少在校內(nèi)上一次公開匯報(bào)課。

          4、有計(jì)劃地聽?zhēng)煾档某B(tài)課(示范課),每周至少聽1節(jié)課,并寫好“聽課心得”。每聽一節(jié)課、上一節(jié)課都要有小結(jié)、反思。同時(shí)提倡多聽其他老師的課,特別是同學(xué)科的課,做到取一家之本,采眾家之長(zhǎng),創(chuàng)自己的風(fēng)格。

          5、認(rèn)真做好學(xué)生作業(yè)的布置、批改和講評(píng)以及科學(xué)命題、試卷質(zhì)量分析等工作。

          6、積極參加教育教學(xué)科研活動(dòng)。積極參加課題研究以及各項(xiàng)競(jìng)賽、研討活動(dòng);認(rèn)真撰寫好教學(xué)小結(jié)和教學(xué)反思以及期末教學(xué)總結(jié)。

          7、主動(dòng)請(qǐng)師傅協(xié)助分析學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀,制定班級(jí)管理措施,多向指導(dǎo)教師請(qǐng)教班級(jí)管理的方法和藝術(shù)。

          8、每學(xué)期按照合同和相關(guān)管理要求,認(rèn)真做好平時(shí)工作記錄,寫好拜師學(xué)習(xí)的心得體會(huì)、工作學(xué)習(xí)匯報(bào)總結(jié)等。

          五、工作要求

          1、充分認(rèn)識(shí)“青藍(lán)工程”的重要性。一是年輕教師平時(shí)有較繁重的教育教學(xué)任務(wù),很少有時(shí)間參加比較系統(tǒng)的培訓(xùn),所以年輕教師的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)基本上是一種無計(jì)劃的、放任自流的狀態(tài),這種狀況對(duì)于年輕教師的成長(zhǎng)極為不利!皫熗浇Y(jié)對(duì)”的方式可以讓年輕教師在較短的時(shí)間內(nèi)熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù),盡可能地讓年輕教師少走彎路。比如年輕教師在課堂調(diào)控、應(yīng)急事件處理、教師語言、教態(tài)等方面都可以在老教師的指導(dǎo)下短時(shí)間內(nèi)得到規(guī)范。二是結(jié)成師徒對(duì)子,就構(gòu)成了學(xué)習(xí)研究的共同體,會(huì)帶動(dòng)全校的研究氛圍,這樣有利于新老教師在日常的教育教學(xué)工作中經(jīng)常進(jìn)行觀念的碰撞、實(shí)踐的切磋,形成良性競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)驅(qū)力,并轉(zhuǎn)化為教師的行為,師徒共同進(jìn)步,達(dá)到了雙贏的目的,促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。三是充分利用學(xué),F(xiàn)成資源,節(jié)約教師培訓(xùn)成本。在教師培訓(xùn)上不管是“請(qǐng)進(jìn)來”還是“走出去”,在某種程度上都存在著浪費(fèi)教育資源現(xiàn)象。通過“師徒結(jié)對(duì)”可以把校內(nèi)的這種優(yōu)秀教育資源充分地利用起來,在教學(xué)工作中真正實(shí)現(xiàn)以老帶新,以新促老,相互探討,相互切磋,形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的教師共同成長(zhǎng)局面。

          2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要成立領(lǐng)導(dǎo)小組,劉啟勝任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),工會(huì)、教務(wù)、德育、教研等部門領(lǐng)導(dǎo)為成員,要落實(shí)責(zé)任人,具體負(fù)責(zé)“青藍(lán)工程”的制度建設(shè)、過程管理、考核驗(yàn)收等工作。把“青藍(lán)工程”列入學(xué)校工作和相關(guān)的管理考核工作之中。無特殊理由而拒絕參加青藍(lán)工程的老師,不得評(píng)先評(píng)優(yōu)、晉升職稱、提拔任用。每所學(xué)校參與青藍(lán)工程教師數(shù)量不少于專任教師總數(shù)的40%。

          3、強(qiáng)化措施。一是學(xué)校要按照“青藍(lán)工程”青年教師的培養(yǎng)目標(biāo)要求,指導(dǎo)青年教師制訂自我發(fā)展規(guī)劃。二是分析自身素質(zhì)和專業(yè)特長(zhǎng),確定發(fā)展方向;制訂措施,明確發(fā)展具體途徑;熟悉學(xué)校教育教學(xué)情況,熟悉學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和班級(jí)管理規(guī)律,充分利用現(xiàn)有教學(xué)條件,借鑒他人,成就自己。三是學(xué)校要在新學(xué)年開始,組織師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。師徒結(jié)對(duì)原則上由學(xué)校確定,并征得師傅(藍(lán)方)和青年教師(青方)的雙向同意后簽訂“青藍(lán)合同”,指導(dǎo)期為兩年!扒嗨{(lán)合同”一式五份,師徒各執(zhí)一份,學(xué)校一份,另兩份存入師徒雙方的個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

          六、考核管理

          1、為加強(qiáng)對(duì)學(xué)校對(duì)“青藍(lán)工程”的組織領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立了響水中心小學(xué)“青藍(lán)工程”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

          組長(zhǎng):劉啟勝

          副組長(zhǎng):常義

          成員:

          姜璞張桂東姚晨辰蘇晶佘應(yīng)濤

          張耀霞

          領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,常義同志兼辦公室主任,具體負(fù)責(zé)“青藍(lán)工程”組織實(shí)施和指導(dǎo)檢查。

          2、學(xué)校將不斷建立健全“青藍(lán)工程”的結(jié)對(duì)幫扶、過程管理和考核評(píng)價(jià)體系。每學(xué)期對(duì)師徒結(jié)對(duì)過程建立管理臺(tái)帳,在期中和期末對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行檢查;期末對(duì)師徒結(jié)對(duì)履行合同情況進(jìn)行考核;師徒結(jié)對(duì)兩年期滿,組織驗(yàn)收和綜合考核。

        青藍(lán)工程實(shí)施方案 2

          為了進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校新三年隊(duì)伍建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃,充分發(fā)揮區(qū)教育教學(xué)能手、校骨干教師的引領(lǐng)、輻射與指導(dǎo)作用,促進(jìn)同伴間的互助合作,營(yíng)造有利于青年教師成長(zhǎng)的良好氛圍和健康有序的教研文化,提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,從本學(xué)期開始,大力開展“學(xué)科提高、同伴互學(xué)、師徒結(jié)對(duì)”的“青藍(lán)工程”項(xiàng)目實(shí)施活動(dòng)。

          一、指導(dǎo)思想

          以新課程綱要為指導(dǎo),以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為目的,提升學(xué)生學(xué)習(xí)生活品質(zhì)為宗旨,通過學(xué)科工作坊、同伴互助共同體、師徒結(jié)對(duì)新干線三個(gè)層面的學(xué)習(xí)、指導(dǎo)、交流、培訓(xùn)和檢查,加快教師角色轉(zhuǎn)換的步伐,提高教師的思想素質(zhì)和專業(yè)知識(shí)技能,不斷深化新課程改革,提高課堂有效性,適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要,全面推進(jìn)學(xué)校師資隊(duì)伍的建設(shè)。

          二、工程目標(biāo):

          1、總目標(biāo)

         。捍蛟煲恢Ц咚刭|(zhì)教師隊(duì)伍。

          2、具體目標(biāo):

         。1)從總體入手,提高全體教師的素質(zhì)。改變學(xué)校師徒結(jié)對(duì)單一做法,對(duì)學(xué)!扒嗨{(lán)工程”結(jié)對(duì)工作有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的、全面的規(guī)劃,從整體入手,提高全體教師的素質(zhì)。

         。2)改變以往的“平面培養(yǎng)模式”為“立體培養(yǎng)模式”,分層次,分目標(biāo)。通過同伴之間、師徒之間協(xié)作研究,互相促進(jìn),共同提高,達(dá)到教師隊(duì)伍的群體優(yōu)化,為建立一支全面貫徹素質(zhì)教育要求,積極推進(jìn)新課程改革,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的桃浦中心小學(xué)骨干教師梯隊(duì)奠定基礎(chǔ)。

          三、參與對(duì)象:

          全校45周歲(包括45歲)以下的教師。

          四、工程要求:

          1、青藍(lán)工程以“學(xué)科提高、同伴互學(xué)、師徒結(jié)對(duì)”為基本形式,同時(shí)不斷拓寬實(shí)施渠道,向多學(xué)科拓展,尋求專家的指導(dǎo)與幫助,力求形式多樣,各具特色,長(zhǎng)期堅(jiān)持,注重實(shí)效。

          2、青藍(lán)工程的實(shí)施,要做好學(xué)科主持人和工作坊成員的選擇、同伴互助的配對(duì)以及指導(dǎo)教師和師徒的合理組合。工作坊主持人、共同體召集人和指導(dǎo)教師應(yīng)是師德高尚、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、管理水平較高的教育教學(xué)能手、教壇新秀和骨干教師。工作坊成員、同伴互助的配對(duì)、師徒結(jié)對(duì)都以自愿組合為主。

          3、青藍(lán)工程的推進(jìn)要緊密結(jié)合教育教學(xué)工作,每學(xué)期突出一個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,努力提高教師的師德修養(yǎng)、教學(xué)水平。學(xué)校努力各層面教師搭建施展自己的舞臺(tái),每學(xué)期開展相約課堂等教學(xué)匯報(bào)展示活動(dòng)。

          五、具體實(shí)施措施

         。ㄒ唬┏闪㈩I(lǐng)導(dǎo)小組及考評(píng)小組

          1、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)、書記任組長(zhǎng),各部門負(fù)責(zé)人共同參與,同時(shí)成立青藍(lán)工程考核小組。

          領(lǐng)導(dǎo)小組:

          組

          長(zhǎng):@

          副組長(zhǎng):@

          成

          員@

          考核小組:

          組

          長(zhǎng):@

          副組長(zhǎng):@

          成

          員:全體中層干部及教師代表

          2、職責(zé)分工

          領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):

         。1)制訂“青藍(lán)工程”實(shí)施方案,提出“青藍(lán)工程”任務(wù)和目標(biāo)。

         。2)加強(qiáng)對(duì)“青藍(lán)工程”實(shí)施過程的管理和指導(dǎo),定期召開“青藍(lán)工程”經(jīng)驗(yàn)交流和推進(jìn)會(huì)議。

         。3)逐步完善青藍(lán)工程激勵(lì)機(jī)制,負(fù)責(zé)對(duì)“青藍(lán)工程”表彰、獎(jiǎng)勵(lì)和總結(jié)。

          考核小組職責(zé):

         。1)制定好青藍(lán)工程年度實(shí)施計(jì)劃,科學(xué)安排重點(diǎn)工作和重要活動(dòng)。

         。2)嚴(yán)格執(zhí)行青藍(lán)工程工作記載和檢查制度。加強(qiáng)對(duì)期初、期中、期末實(shí)施過程的`檢查,嚴(yán)格考評(píng)環(huán)節(jié),謹(jǐn)防走過場(chǎng)。

          (3)負(fù)責(zé)對(duì)青藍(lán)工程的考核、評(píng)估工作。

         。ǘ┞氊(zé)和義務(wù)

          學(xué)科工作坊:

         。1)領(lǐng)銜人向工作坊成員介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提供教學(xué)信息,推薦學(xué)習(xí)文章,使其開闊視野,不斷充實(shí);組織工作坊成員進(jìn)行專題講座、實(shí)踐課研討等校本研修活動(dòng)。

         。2)工作坊成員每學(xué)期認(rèn)真研讀1本教育教學(xué)理論專著,并認(rèn)真做好讀書筆記;積極參加工作坊組織的教研活動(dòng)和備課活動(dòng),積極參加學(xué)校的各項(xiàng)競(jìng)賽和研討活動(dòng)。

          同伴互助共同體:

          (1)認(rèn)真貫徹師德規(guī)范,自覺執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn),教書育人,為人師表。

         。2)認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”、對(duì)學(xué)科教學(xué)任務(wù)有較全面的認(rèn)識(shí)。

          (3)認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研新的教育教學(xué)理念,轉(zhuǎn)變觀念,在實(shí)踐中自覺貫徹、主動(dòng)探索,認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。

         。4)開展相互間的備課、聽課、評(píng)課活動(dòng),相互切磋,共同提高。

          師徒結(jié)對(duì)新干線:

          l

          師傅職責(zé):

          (1)全面關(guān)心徒弟的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想,指導(dǎo)青年教師制訂自我發(fā)展規(guī)劃。指導(dǎo)徒弟及時(shí)調(diào)整工作目標(biāo)和工作方法。

          (2)每學(xué)期聽徒弟教師的課10節(jié)以上,切實(shí)做到“課前指點(diǎn)、課中指導(dǎo)、課后評(píng)價(jià)”,指出教學(xué)中的不足和改進(jìn)方法,促進(jìn)徒弟教師教學(xué)能力的提高。

         。3)指導(dǎo)青年教師備課、上課。每學(xué)期重點(diǎn)審閱徒弟5篇以上教案,指導(dǎo)青年教師布置和批改作業(yè)每單元不少于1次;指導(dǎo)青年教師命制試題每學(xué)期不少于1次。

         。4)每學(xué)期檢查指導(dǎo)青年教師的各類教學(xué)資料不少于2次,并及時(shí)交換指導(dǎo)意見。

          (5)指導(dǎo)青年教師上好“四課”示范課、匯報(bào)課、公開課、評(píng)優(yōu)課,每學(xué)期開一次“師徒同上一堂課”活動(dòng),指導(dǎo)青年教師參加各類教學(xué)競(jìng)賽。

         。6)指導(dǎo)青年教師開展教科研活動(dòng),每學(xué)年指導(dǎo)青年教師撰寫一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。

          (7)指導(dǎo)青年教師要認(rèn)真做好“青藍(lán)工程”過程資料記錄工作,每學(xué)期寫好一份工作總結(jié)。

          徒弟職責(zé):

         。1)虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí),隨時(shí)接受指導(dǎo)老師檢查,及時(shí)改進(jìn)工作和教學(xué)方法。

          (2)要與指導(dǎo)教師一起備課,認(rèn)真記錄指導(dǎo)教師的指點(diǎn)意見,每月不少于3次;要主動(dòng)邀請(qǐng)指導(dǎo)教師聽課、評(píng)課;主動(dòng)聽?zhēng)煾档恼n,每學(xué)期不少于10節(jié),聽課要認(rèn)真記錄。

          (3)要自覺接受指導(dǎo)教師對(duì)教學(xué)工作常規(guī)資料的檢查、指導(dǎo),并按照指導(dǎo)意見,不斷改進(jìn)教學(xué)工作,規(guī)范自己的教學(xué)行為。

          (4)要積極主動(dòng)地參加各項(xiàng)教研活動(dòng),每學(xué)期上好一次匯報(bào)課,要積極參加各類教學(xué)競(jìng)賽,錘煉教學(xué)技藝。

         。5)要向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)管理學(xué)生、教育學(xué)生的方法經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的育人水平。

         。6)認(rèn)真完成學(xué)校布置各項(xiàng)工作,積極承擔(dān)各類示范課、評(píng)優(yōu)課、公開課的教學(xué)任務(wù)。

         。7)要積極參與“六個(gè)一”活動(dòng),即每月向指導(dǎo)老師提供一篇教學(xué)案例、一課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)、一篇教學(xué)反思,每學(xué)期寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文、出一份完整的試題、交一份有一定水平教育教學(xué)工作總結(jié)。

          六、保障措施

          1、學(xué)!扒嗨{(lán)工程”,由課程部負(fù)責(zé)日常事務(wù),處理項(xiàng)目實(shí)施中出現(xiàn)的亟待解決的問題。對(duì)師徒間的幫教活動(dòng)進(jìn)行跟蹤管理。學(xué)校將通過備課、教學(xué)反思及論文等形式定期檢查,通過聽課、調(diào)研等形式定期考察參與教師的專業(yè)素質(zhì)和課堂能力,評(píng)選出優(yōu)秀師徒對(duì)子,優(yōu)秀同伴互助共同體,并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。

          2、學(xué)校要建立“青藍(lán)工程”活動(dòng)資料袋,內(nèi)容包括同伴互助、師徒雙方的相關(guān)活動(dòng)記錄、榮譽(yù)證書、教案、反思和案例、心得體會(huì)和論文等。

          3、學(xué)校將結(jié)合實(shí)際每學(xué)期召開一次“青藍(lán)工程”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),推進(jìn)工程發(fā)展。

        青藍(lán)工程實(shí)施方案 3

          為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),尤其加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),打造一支師能過硬、業(yè)務(wù)精良的教師群體,以適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育和深化課程改革的需要,經(jīng)研究決定,本學(xué)期在各校開展“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)成長(zhǎng)活動(dòng),特制定此方案:

          一、指導(dǎo)思想

          以教師發(fā)展和事業(yè)成功為本,建設(shè)一支高素養(yǎng)、現(xiàn)代化、適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)特色、滿足學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展需要的教師隊(duì)伍。通過建立校本培訓(xùn)為主的青年教師培養(yǎng)工程(“青藍(lán)工程”),營(yíng)造學(xué)習(xí)型的校園文化氛圍,使廣大青年教師迅速成長(zhǎng)為教學(xué)新秀、教學(xué)能手或骨干教師,成為教育改革、科研創(chuàng)新的促進(jìn)者和實(shí)踐者,成為學(xué)校發(fā)展決策的參與者與推動(dòng)力量。

          二、培養(yǎng)目標(biāo)

         。ㄒ唬釔劢逃聵I(yè),具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,具有高尚的`職業(yè)道德修養(yǎng),愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表。

         。ǘ┚哂性鷮(shí)的教學(xué)基本功,能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育手段。

         。ㄈ┚哂猩詈竦幕A(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),具備一定的教科研能力,能夠獨(dú)擋一面,勝任各科教學(xué)工作。

         。ㄋ模┚邆漭^強(qiáng)的教育管理能力,能夠勝任班主任工作。

         。ㄎ澹┚邆鋵(duì)各種信息的捕捉、判斷和重建的能力。

          教學(xué)效果好,教學(xué)質(zhì)量高。

          三、培養(yǎng)對(duì)象

          新參加教育教學(xué)工作(或新調(diào)入)不滿三年的青年教師。

          四、管理措施

         。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)組織

          中心學(xué)校及各校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“青藍(lán)工程”實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組。具體事務(wù)由中心學(xué)校與各校協(xié)同完成。中心學(xué)校“青藍(lán)工程”實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組為:

          組長(zhǎng):

          副組長(zhǎng):

          成員:

          各校校長(zhǎng)

         。ǘ┮笈c措施

          1、活動(dòng)形式

          “青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)成長(zhǎng)活動(dòng)每年一次,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織聘請(qǐng)指導(dǎo)教師(師傅)和青年教師(徒弟)結(jié)拜成教學(xué)“師徒”,統(tǒng)計(jì)建檔,并明確師徒各自的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)。結(jié)拜形式要切合實(shí)際,靈活多樣,可“一師一徒”、“一師多徒”或“多師一徒”。

          2、指導(dǎo)教師(師傅)職責(zé)

          指導(dǎo)教師必須為任職三年以上、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的處級(jí)以上骨干教師。

         。1)指導(dǎo)教師要本著對(duì)學(xué)校發(fā)展和對(duì)青年教師成長(zhǎng)負(fù)責(zé)的高度責(zé)任感,根據(jù)學(xué)校對(duì)新教師的具體要求,認(rèn)真做好全面的指導(dǎo)和督促工作。首先要在思想作風(fēng)、師德風(fēng)范上作出表率,熱情關(guān)心徒弟的思想進(jìn)步,勉勵(lì)他們熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,要言傳身教,引導(dǎo)他們嚴(yán)于執(zhí)教、勤于學(xué)習(xí)、樂于工作,做到工作實(shí)、作風(fēng)實(shí)、教學(xué)效果實(shí)。

          (2)做好示范、引路作用。幫助徒弟掌握教學(xué)常規(guī),幫助制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,一起研究教學(xué)策略、分析教材,指導(dǎo)好備課、上課,聽課評(píng)課、設(shè)計(jì)批改評(píng)點(diǎn)作業(yè)、學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)等,輔導(dǎo)新教師上好匯報(bào)課和各類公開課。

         。3)了解青年教師教育教學(xué)工作中的困難和要求,盡力幫助解決。指導(dǎo)新教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極參與教育科研工作,如參加課題研究、編寫教學(xué)案例、撰寫教學(xué)論文等。

         。4)每學(xué)期聽新教師課10節(jié)以上。每次聽完課都要給予點(diǎn)評(píng)指導(dǎo),使其進(jìn)步。

          (5)指導(dǎo)教師不僅要在工作學(xué)習(xí)上幫助青年教師盡快成長(zhǎng),同時(shí)在生活上也要多關(guān)心照顧,讓他們感覺到集體的溫暖。

          3、對(duì)青年教師(徒弟)的要求

         。1)青年教師必須虛心接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo),開學(xué)初兩周內(nèi)先聽“師傅”課6至8節(jié),學(xué)習(xí)“師傅”的教學(xué)業(yè)務(wù)及班級(jí)管理,與“師傅”一起備課,一起批改作業(yè),互相學(xué)習(xí),共同創(chuàng)新,然后向“師傅”上匯報(bào)課,讓“師傅”給予評(píng)點(diǎn)和指導(dǎo)

         。2)認(rèn)真?zhèn)湔n:在師傅的指導(dǎo)下,嚴(yán)格按照市局各科課堂教學(xué)策略及區(qū)局課堂教學(xué)模式的思路和要求,認(rèn)真?zhèn)湔n。教后寫好反思。

         。3)認(rèn)真上課:在師傅的指導(dǎo)下,能按縣教研室推行的課堂教學(xué)策略和區(qū)教研室實(shí)行的課堂教學(xué)模式上課,體現(xiàn)“先學(xué)后教、學(xué)導(dǎo)結(jié)合、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”,

          能引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、自悟、自主探究,能把更多的時(shí)間和空間留給學(xué)生,放手讓學(xué)生主動(dòng)探索知識(shí)、尋找規(guī)律、解決問題。

         。4)在師傅的指導(dǎo)下,學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)批改學(xué)生作業(yè),要做到精選精練,分層設(shè)計(jì),針對(duì)性強(qiáng)、有實(shí)效。還要學(xué)會(huì)有計(jì)劃、有針對(duì)性地輔導(dǎo)學(xué)生,要善于利用各種方法輔導(dǎo)差生,差生轉(zhuǎn)化效果好。

          (5)要虛心學(xué)習(xí)其他教師的課堂教學(xué),取長(zhǎng)補(bǔ)短。每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。對(duì)師傅的課應(yīng)該隨時(shí)進(jìn)班聽,聽完課后虛心向師傅請(qǐng)教,并在聽課本上詳細(xì)記錄。

          (6)必須按規(guī)定認(rèn)真參加各級(jí)培訓(xùn)工作。繼續(xù)在業(yè)余時(shí)間對(duì)自己所教學(xué)科進(jìn)行充電。可以參加自學(xué)考試、函授學(xué)習(xí),爭(zhēng)取取得更高的學(xué)歷。

         。7)堅(jiān)持好“三字兩畫(話)”教師通用基本功及教學(xué)設(shè)計(jì)、組織課堂、作業(yè)設(shè)置、聽課評(píng)課、信息技術(shù)等基本功的訓(xùn)練。期末積極參加青年教師基本功比賽活動(dòng)。

        青藍(lán)工程實(shí)施方案 4

          一、指導(dǎo)思想

          為了使青年教師脫穎而出,早日成才,以促進(jìn)我校教師隊(duì)伍專業(yè)化的建設(shè),學(xué)校將時(shí)刻關(guān)注他們的成長(zhǎng)和融入狀況,及時(shí)指導(dǎo)、盡快到位。發(fā)揮“青藍(lán)工程”的育人功能,逐漸鍛造他們向骨干、名師型教師方向發(fā)展,促進(jìn)年輕教師快速、健康成長(zhǎng),充分發(fā)揮老教師傳、幫、帶的積極作用,師徒互動(dòng),共同提高,打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

          二、組織機(jī)構(gòu)

          組長(zhǎng):楊博

          副組長(zhǎng):謝寒、王升旗

          成員:周七零、李品優(yōu)、姜小平、程強(qiáng)、付志華、各教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、指導(dǎo)老師

          三、工作重點(diǎn)

          1.以“歷練師品、提高師藝、提升師德”為主導(dǎo),引導(dǎo)青年教師關(guān)注自身的專業(yè)發(fā)展、關(guān)注學(xué)校的發(fā)展。

          2.引導(dǎo)青年教師了解我校的辦學(xué)理念、光榮歷史、老教師的光榮傳統(tǒng)和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),樹立熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生的思想,確立為教育事業(yè)終身奮斗的思想。

          3.引導(dǎo)青年教師加強(qiáng)教育理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),在理論和實(shí)踐的結(jié)合中不斷提高教育教學(xué)能力,在年級(jí)組內(nèi)研討課、學(xué)校匯報(bào)課、出師課、家長(zhǎng)開放課或校內(nèi)賽教課等多層次的教學(xué)活動(dòng)中展現(xiàn)自己的風(fēng)采。

          四、工作要求

          (一)青年教師方:

          1.認(rèn)真貫徹師德規(guī)范,自覺堅(jiān)持用師德標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)自己的言行,做到教書育人、為人師表。尊重導(dǎo)師、主動(dòng)積極。

          2.每學(xué)期聽課不少于20節(jié),主要聽導(dǎo)師及同學(xué)科的課,提倡跨年級(jí)、跨學(xué)科聽課。要認(rèn)真寫好聽課筆記,學(xué)期期末前組織檢查。

          3.試用期的青年教師要主動(dòng)將每堂課教案在上課前送指導(dǎo)教師審閱,經(jīng)簽寫意見后上課,提高每堂課的教學(xué)效果。

          4.期末每人撰寫一篇教學(xué)反思和一篇論文。

          5.積極參加市級(jí)、校級(jí)、學(xué)科組的各項(xiàng)教科研活動(dòng)或比賽,活動(dòng)成績(jī)作為對(duì)青年教師的主要考核依據(jù)。重視繼續(xù)教育活動(dòng),保證認(rèn)真閱讀幾本教育理論專著,并認(rèn)真做好筆記,認(rèn)真完成校長(zhǎng)室規(guī)定的寒暑假學(xué)習(xí)任務(wù)。

          (二)指導(dǎo)教師方:

          1.帶頭執(zhí)行師德規(guī)范,用高尚的師德為青年教師作出示范。

          2.根據(jù)被指導(dǎo)者的'工作經(jīng)驗(yàn),教育、教學(xué)管理能力,指導(dǎo)老師經(jīng)常給青年教師就備課、上課、輔導(dǎo)學(xué)生、作業(yè)批改等方面給予指導(dǎo),扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作。

          3.幫助新教師審核教案,指導(dǎo)命題出卷。要經(jīng)常隨堂聽課,每學(xué)期至少聽3節(jié)徒弟課、并及時(shí)給予指導(dǎo)。

          4.指導(dǎo)老師要對(duì)青年教師教學(xué)研究、論文撰寫方面經(jīng)常給予指導(dǎo),主動(dòng)提供教育理論和教學(xué)信息資料,培養(yǎng)青年教師的教學(xué)研究能力。

          5.積極支持和鼓勵(lì)青年教師參加學(xué)校組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)練兵活動(dòng),并給予業(yè)務(wù)指導(dǎo),及時(shí)寫好評(píng)課意見。督促青年教師完成學(xué)校布置的各項(xiàng)基本功作業(yè),鼓勵(lì)青年教師經(jīng)常運(yùn)用教學(xué)現(xiàn)代化設(shè)備。

          6.經(jīng)常關(guān)心青年教師的教學(xué)質(zhì)量,幫助分析總結(jié)。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校許多老教師的傳統(tǒng)美德,認(rèn)真做好傳、幫、帶工作,使青年教師健康成長(zhǎng)。

          五、工作安排

          1、20xx年3月31前各教研組完成35歲以下青年教師摸底、確定師徒結(jié)對(duì)名單(青年教師自己在本學(xué)科教師中選導(dǎo)師)

          2、20xx年4月初舉行師徒結(jié)對(duì)聘書(在全校蓮池論壇活動(dòng)會(huì)發(fā)聘書)

          3、20xx年4、5、6月份青年教師主動(dòng)邀請(qǐng)導(dǎo)師聽一節(jié)課,之前教案送導(dǎo)師審閱

          4、20xx年5月份青年教師邀請(qǐng)指導(dǎo)老師指導(dǎo)論文寫作;結(jié)合期中考試成績(jī)指導(dǎo)老師與結(jié)對(duì)青年教師談一次話,做好談話記錄,上交教研室存檔

          5、20xx年6月青年教師匯報(bào)課比賽(教研室統(tǒng)一安排、階梯教室舉行);青年教師向指導(dǎo)老師上交一篇學(xué)期教學(xué)反思及專業(yè)論文,同時(shí)上交一份教研室存檔;教研室組織青年教師教案、聽課、反思、匯報(bào)課評(píng)比

          六、表彰

          1、各指導(dǎo)老師與結(jié)對(duì)的青年教師聽課、談話、交流請(qǐng)把書面材料上交教研室,材料作為評(píng)選優(yōu)秀指導(dǎo)老師的重要依據(jù)之一。(40%)

          2、青年教師業(yè)績(jī):教案、論文、成績(jī)、匯報(bào)課比賽、五優(yōu)活動(dòng)等的參與評(píng)比。(60%)

          3、教師節(jié)表彰優(yōu)秀的指導(dǎo)老師和參與師徒結(jié)對(duì)的青年教師。

        青藍(lán)工程實(shí)施方案 5

          一、指導(dǎo)思想

          “百年大計(jì),教育為本,教育大計(jì),教師為本”,只有打造一支政治合格、業(yè)務(wù)精良、素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍,才能不斷的提升我校辦學(xué)的品牌地位。

          為了充分發(fā)揮名師、骨干教師,優(yōu)秀班主任的傳幫帶作用,加大對(duì)青年教師培養(yǎng)培訓(xùn)的力度,使青年教師脫穎而出,早日成才,以促進(jìn)我校教師隊(duì)伍專業(yè)化的建設(shè),發(fā)揮“青藍(lán)工程”的育人功能,逐漸鍛造他們向骨干、名師型教師方向發(fā)展。

          二、工作重點(diǎn)

          1.以“歷練師品、提高師藝、提升師德”為主導(dǎo),引導(dǎo)青年教師關(guān)注自身的專業(yè)發(fā)展、關(guān)注學(xué)校的發(fā)展。

          2.引導(dǎo)青年教師了解我校的辦學(xué)理念、光榮歷史、老教師的光榮傳統(tǒng)和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),樹立熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生的思想,確立為教育事業(yè)終身奮斗的思想。

          3.引導(dǎo)青年教師加強(qiáng)教育理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),在理論和實(shí)踐的結(jié)合中不斷提高教育教學(xué)能力,在年級(jí)組內(nèi)研討課、學(xué)校匯報(bào)課、出師課、家長(zhǎng)開放課或校內(nèi)賽教課等多層次的教學(xué)活動(dòng)中展現(xiàn)自己的風(fēng)采。

          三、前期準(zhǔn)備

          1.每年9月10日教師節(jié)舉行拜師活動(dòng)。

          2.大力營(yíng)造幫扶學(xué)藝的氛圍,最大限度地提供“師傅施展才能、傳授絕招,徒弟專心致學(xué)、自我磨練”的機(jī)會(huì),利用聽課、評(píng)課、觀摩課、實(shí)驗(yàn)課題、教學(xué)論文、教案設(shè)計(jì)、教學(xué)故事等一系列活動(dòng),為雙方幫教活動(dòng)的開展搭建平臺(tái)。

          3.排憂解難,熱情關(guān)懷。學(xué)校盡力幫助師徒雙方解除工作、生活上的后顧之憂,為青藍(lán)工程的實(shí)施鋪平道路。

          4.學(xué)校定期召開由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主持的青藍(lán)工程師徒會(huì)議。

          5.依據(jù)“青藍(lán)工程”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),“青藍(lán)工程”采取相應(yīng)的獎(jiǎng)懲激勵(lì)措施,指導(dǎo)老師和培養(yǎng)對(duì)象要做好過程性資料的匯集和整理,學(xué)期末交教導(dǎo)處存檔。

          四、工作措施

          (一)學(xué)年度培養(yǎng)目標(biāo)及結(jié)對(duì)對(duì)象

          對(duì)新教師的培育

          1.培育目標(biāo):新調(diào)入我校的教師通過指導(dǎo)老師的指導(dǎo)培育,能盡快適應(yīng)我校的教育教學(xué)工作,一年后能勝任所擔(dān)任的工作。

          2.結(jié)對(duì)對(duì)象:

          指導(dǎo)老師:xxx

          培育對(duì)象:xxx

          對(duì)青年教師的培養(yǎng)

          1.培育目標(biāo):青年教師通過指導(dǎo)老師的指導(dǎo)培育,養(yǎng)成以黨的教育方針為指南,以適應(yīng)小學(xué)教育教學(xué)要求為標(biāo)準(zhǔn),全面提高青年教師的政治素質(zhì)、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力,使之成為能獨(dú)立承擔(dān)教育、教學(xué)工作的骨干。

          2.結(jié)對(duì)對(duì)象:

          指導(dǎo)老師:xxx

          培育對(duì)象:xxx

          骨干教師的培養(yǎng)

          1.培育目標(biāo):對(duì)能獨(dú)立承擔(dān)教育、教學(xué)工作的骨干,通過培養(yǎng),使之盡快成為區(qū)級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人;在已取得市、區(qū)級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的青年教師中選拔教學(xué)能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng)的老師進(jìn)行培育。通過指導(dǎo)培養(yǎng),使他們能向更高一級(jí)的目標(biāo)發(fā)展,取得更高一級(jí)的榮譽(yù),最終成長(zhǎng)為國(guó)家級(jí)或省級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手。

          2.結(jié)對(duì)對(duì)象:

          指導(dǎo)老師:xxx

          培育對(duì)象:xxx

          六年級(jí)教師的培養(yǎng)

          1.培育目標(biāo):在我校工作以往沒帶過六年級(jí)的老師缺乏六年級(jí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),由以往帶過六年級(jí)的教師以老帶新,對(duì)沒帶過六年級(jí)的老師進(jìn)行指導(dǎo)、培育,使他們虛心學(xué)習(xí)吸取老教師的經(jīng)驗(yàn),努力做好教育教學(xué)工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)校爭(zhēng)光。

          2.結(jié)對(duì)對(duì)象:

          指導(dǎo)老師:xxx

          培育對(duì)象:xxx

         。ǘ⿲(duì)新教師的要求:

          1.對(duì)剛進(jìn)入我校工作的老師進(jìn)行觀察,按照同學(xué)科教師工作起來方便的原則為青年教師指定師傅。新教師必須虛心接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo),納入“青藍(lán)工程”管理。

          2.遵紀(jì)守法,恪守師德。按時(shí)參加學(xué)校的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、做好會(huì)議記錄;積極參加學(xué)校的各項(xiàng)公益活動(dòng),發(fā)揮主人翁意識(shí)。

          3.新教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研教材,跟隨師傅的指導(dǎo)初步確定自己的教學(xué)研究方向,第一學(xué)期可以在師傅的指導(dǎo)下,對(duì)此有初步的了解。第二學(xué)期希望能有自己的獨(dú)到之處。要快速適應(yīng)學(xué)校的工作節(jié)律,適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、教學(xué)對(duì)象的變化,努力提升自己的新課程施教能力,挖掘教書育人、創(chuàng)造佳績(jī)的潛能。

          4.認(rèn)真?zhèn)湔n,倡導(dǎo)“集體備課、資源共享、個(gè)人加減、課后反思”這種高效、共享的新型備課方式,但徒弟的教案必須有完整的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)及課后反思。

          5.認(rèn)真上課,做到師生互動(dòng),促進(jìn)課堂實(shí)效。新老師上完課后,要及時(shí)進(jìn)行課后反思。

          6.要虛心學(xué)習(xí)其他老師的課堂教學(xué),取長(zhǎng)補(bǔ)短。每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。對(duì)師傅的課應(yīng)該隨時(shí)進(jìn)班聽,聽完課后虛心向師傅請(qǐng)教,并在聽課本上詳細(xì)記錄。要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),博覽群書,勤于動(dòng)筆記錄教育的故事,積累自己的教學(xué)感受;要堅(jiān)持練習(xí)“三字一畫”及教師基本功,出師時(shí)將進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)。教導(dǎo)處將定期或隨機(jī)進(jìn)行聽課、評(píng)課、備課、反思、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、讀書筆記或讀后感等方面的檢查抽查,期末將對(duì)這些方面進(jìn)行量化考核,并作為新教師考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

          7.要按規(guī)定認(rèn)真參加各級(jí)師訓(xùn)部門的培訓(xùn)工作。

          8.在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,每學(xué)年撰寫一篇高質(zhì)量的.論文。并積極參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽,力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)。

          (三)對(duì)指導(dǎo)教師的要求

          1.指導(dǎo)老師要本著對(duì)學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)、對(duì)青年教師的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)的高度的責(zé)任感和承擔(dān)培養(yǎng)新教師義務(wù)的使命感,根據(jù)學(xué)校對(duì)新教師的具體要求,認(rèn)真做好全面的指導(dǎo)和督促工作(如:指導(dǎo)備課、上課、課后反思、每周檢查教案簽字等)。

          2.做好示范和引路的作用。如制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教材分析、備課、上課、聽課評(píng)課、評(píng)點(diǎn)批改作業(yè)、學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)等,輔導(dǎo)新教師上好匯報(bào)課和各類公開課。

          3.了解青年教師教育教學(xué)工作中的困難和要求,盡力幫助解決。指導(dǎo)新教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)行教育教學(xué)的科研。(如指定、提供學(xué)習(xí)的資料,教科研課題的選定,教學(xué)故事及論文的撰寫和修改等。)

          4.指導(dǎo)徒弟備課、上課每學(xué)期不少于3節(jié),并參與聽課,聽完課后要隨時(shí)點(diǎn)評(píng)。(隨機(jī)聽課前將時(shí)間、課節(jié)報(bào)教導(dǎo)處備案,學(xué)期末將聽課記錄、指導(dǎo)措施及效果等文字材料報(bào)教導(dǎo)處存檔)。

          5.指導(dǎo)教師不僅要在工作學(xué)習(xí)上幫助青年教師盡快成長(zhǎng),同時(shí)在生活上也應(yīng)該多關(guān)心年輕老師,讓他們感覺到集體的溫暖?梢赞k到的事一定要盡力辦到,一時(shí)辦不到的,要給予解釋,爭(zhēng)取他們的理解和諒解。

          五、師徒的態(tài)度定位

          1.幫扶要德才兼?zhèn),以德為先?/p>

          2.立意要高,起步要實(shí),以基本功為切入點(diǎn)。

         。.注重共性,尊重個(gè)性,互學(xué)互幫,共同提高。

          4.勤懇教學(xué),塌實(shí)做人。

          我們相信,青藍(lán)工程這個(gè)平臺(tái)能給師徒搭建互幫互學(xué)的空間,促使更多的教師成為肩挑重?fù)?dān)、獨(dú)擋一面的合格教師,并為后續(xù)的名師工程奠基。

        青藍(lán)工程實(shí)施方案 6

          一、指導(dǎo)思想

          近幾年來,為增強(qiáng)教育素質(zhì),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,讓學(xué)生全面發(fā)展。

          抓緊抓好對(duì)我校青年教師的教育培養(yǎng)和繼續(xù)教育工作,使他們?cè)谡紊、業(yè)務(wù)上盡快成熟起來,為此,學(xué)校決定充分發(fā)揮骨干教師“傳、幫、帶”的作用,讓新老師和骨干教師師徒結(jié)對(duì),并定名為“青藍(lán)工程”,以寄托我們對(duì)青年教師“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的殷切期待。

          “青藍(lán)工程”是關(guān)系到我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,是我?沙掷m(xù)發(fā)展的大問題。

          二、培養(yǎng)目標(biāo)

          我們計(jì)劃采取綜合考核和階段目標(biāo)考核相結(jié)合的方法。就綜合考核而言,設(shè)立綜合考評(píng)細(xì)目,以體現(xiàn)對(duì)青年教師的全面全過程管理,做出全面、科學(xué)、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)。以引導(dǎo)青年教師逐級(jí)而上,不斷進(jìn)取,加速成才進(jìn)程。

          三、組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng):張京嶺

          副組長(zhǎng):宋振王德路路振營(yíng)

          四、基本要求

          (一)對(duì)新教師的要求:

          1、青年教師由本人提出申請(qǐng),學(xué)校指定指導(dǎo)教師,結(jié)成師徒對(duì)子。新教師必須虛心接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo),納入“青藍(lán)工程”管理。

          2、認(rèn)真?zhèn)湔n:教案必須有完整的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì),同時(shí)要求寫教學(xué)反思。

          3、認(rèn)真上課:每學(xué)期必須在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下上一節(jié)匯報(bào)課,并達(dá)到合格。

          4、要虛心學(xué)習(xí)其他教師的課堂教學(xué),取長(zhǎng)補(bǔ)短。

          5.要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的研究本著一切為了學(xué)生的發(fā)展的.宗旨,根據(jù)學(xué)生的具體情況,調(diào)整教學(xué)策略和手段,努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

          6、要認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),要鉆研教材,扎實(shí)做好常規(guī)工作

          7、要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和教科研工作,每學(xué)期寫出讀書報(bào)告一篇和教育教學(xué)論文一篇(學(xué)期結(jié)束交教科處),并爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)或發(fā)表。

          8、必須按規(guī)定認(rèn)真參加各級(jí)師訓(xùn)部門的培訓(xùn)工作,不斷提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。

          (二)對(duì)指導(dǎo)教師的要求:

          1、指導(dǎo)教師的聘任資格:師德高尚、敬業(yè)樂教,具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在本學(xué)科領(lǐng)域具有獨(dú)到見解,且能運(yùn)用多媒體教學(xué)的中級(jí)以上職稱教師(原則上具有高級(jí)職稱)。指導(dǎo)老師要本著對(duì)學(xué)校發(fā)展高度負(fù)責(zé)的責(zé)任感,承擔(dān)培養(yǎng)新教師義務(wù)的要求,根據(jù)學(xué)校對(duì)新教師的具體要求,認(rèn)真做好全面的指導(dǎo)和督促工作(如:指導(dǎo)學(xué)習(xí)、教案簽字等)。

          2、做好示范和引路的作用。如制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教材分析、備課、上課、聽課評(píng)課、評(píng)點(diǎn)批改作業(yè)、學(xué)科輔導(dǎo)等,輔導(dǎo)新教師上好匯報(bào)課和各類公開課。

          3、指導(dǎo)新教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)行教育教學(xué)的科研。如指定、提供學(xué)習(xí)的資料,教科研課題的立項(xiàng),論文的撰寫和修改等。

          4、每月聽新教師上課不少于2節(jié),聽課筆記要求有具體的評(píng)價(jià)和改進(jìn)的意見。

          五、考核獎(jiǎng)勵(lì)

          教導(dǎo)處定期對(duì)師徒結(jié)對(duì)情況進(jìn)行督促,從而保證效果。對(duì)成效顯著的師徒進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),并記入檔案。

        青藍(lán)工程實(shí)施方案 7

          為加快青年教師培養(yǎng),優(yōu)化師資結(jié)構(gòu),提高師資素質(zhì),新上崗的青年教師與骨干教師實(shí)行結(jié)對(duì)拜師的青藍(lán)工程。為確保青藍(lán)工程取得實(shí)效,特制定本實(shí)施方案。

          一、參與對(duì)象

          “青方”:學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新星、教研組長(zhǎng)以及具有小教高級(jí)及以上技術(shù)職稱的熱心教科研工作的教師。

          “藍(lán)方”:新參加教育工作,教齡在三年以下(含三年)的青年教師

          二、指導(dǎo)教師職責(zé):

          1、導(dǎo)思想。熱情關(guān)心徒弟的思想進(jìn)步,勉勵(lì)他們熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生。導(dǎo)師應(yīng)在思想作風(fēng)、師德風(fēng)范上作出表率。

          2、帶業(yè)務(wù)。導(dǎo)師應(yīng)主動(dòng)熱情無私地傳授教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)課內(nèi)外教育、教學(xué)活動(dòng)的組織經(jīng)常給予具體指導(dǎo),對(duì)教學(xué)業(yè)務(wù)上的疑難問題積極與學(xué)徒開展討論,并善于挖掘徒弟的長(zhǎng)處,鼓勵(lì)他們?cè)诠ぷ髦懈母、?chuàng)新。

          3、傳作風(fēng)。要言傳身教。引導(dǎo)他們嚴(yán)于執(zhí)教、勤于學(xué)習(xí)、勤于工作,做到工作實(shí)、作風(fēng)實(shí)、教學(xué)效果實(shí),逐步使學(xué)徒確立“嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、靈活、創(chuàng)新”的教風(fēng)。

          三、考核辦法:

          1、每學(xué)期考核一次,60分以上視為合格,考核合格的'師徒,學(xué)校給予每周1課時(shí)的課時(shí)津貼,每學(xué)期按20周計(jì)算。

          2、考核合格的師徒,學(xué)校按積分績(jī)效發(fā)放獎(jiǎng)金。

          四、考核細(xì)則

          1、指導(dǎo)教師

         。1)每周指導(dǎo)被指導(dǎo)者備課,并審閱備課筆記,有簽名,每學(xué)期滿12次的20分,多一次加2分,少一次減2分。

         。2)每周聽被指導(dǎo)者上課,并及時(shí)交流有記錄,每學(xué)期滿12節(jié)得20分,多一節(jié)加2分,少一節(jié)減2分。

          (3)每學(xué)期應(yīng)指導(dǎo)徒弟制定教學(xué)計(jì)劃,進(jìn)行質(zhì)量分析,撰寫教學(xué)專題小結(jié),充實(shí)校園網(wǎng)資料。教學(xué)計(jì)劃、質(zhì)量分析4分,論文、教學(xué)專題小結(jié)或課件制作在雜志上發(fā)表或獲獎(jiǎng)(省級(jí)5、4、3,市級(jí)4、3、2,鎮(zhèn)級(jí)3、2、1),可累計(jì)積分。

         。4)每學(xué)期舉行一次藍(lán)方基本功大賽,(備課、賽課)徒弟獲一等獎(jiǎng)得10分,獲二等獎(jiǎng)得8分,獲三等獎(jiǎng)得5分。

         。5)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),導(dǎo)師應(yīng)對(duì)徒弟開展學(xué)生課余活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo),每學(xué)期不少于兩次。滿分5分,少一次扣2分。

         。6)指導(dǎo)徒弟每學(xué)期至少要出一份有質(zhì)量的考試試卷,并經(jīng)教導(dǎo)處、學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)審閱認(rèn)可得5分。

         。7)每學(xué)期期末,師徒各自對(duì)活動(dòng)開展情況作出專項(xiàng)總結(jié)。(含徒弟的自我鑒定和師傅對(duì)徒弟的思想、工作的鑒定),態(tài)度認(rèn)真、總結(jié)詳實(shí)5分

         。8)師徒應(yīng)對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行記載,每學(xué)期末交教導(dǎo)處檢查。聽課筆記、研討活動(dòng)記載、教學(xué)計(jì)劃、質(zhì)量分析、教學(xué)專題小結(jié)、學(xué)生課余活動(dòng)方案、活動(dòng)記載、效果點(diǎn)評(píng)、試卷、青藍(lán)工程活動(dòng)專項(xiàng)總結(jié),每項(xiàng)1分,滿分10分

          2、被指導(dǎo)教師

         。1)每周主動(dòng)與指導(dǎo)者交流,請(qǐng)指導(dǎo)者審閱備課筆記,每學(xué)期滿12次得20分,少一次減5分。

          (2)每周聽指導(dǎo)老師1節(jié)課,作詳細(xì)記錄,每學(xué)期滿12節(jié)得20分,多一節(jié)加5分,少一節(jié)減5分。

          (3)論文、教學(xué)專題小結(jié)或課件制作在雜志上發(fā)表或獲獎(jiǎng)除領(lǐng)學(xué)校成果獎(jiǎng)外另積分(省級(jí)5、4、3,市級(jí)4、3、2,區(qū)級(jí)3、2、1),可累計(jì)積分。

         。4)任教班級(jí)名次比上次上升一個(gè)名次加2分,指導(dǎo)學(xué)生在報(bào)刊上刊出一篇加5分,指導(dǎo)學(xué)生在各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)按一、二、三等分別加5分、3分、1分。

         。5)每學(xué)期舉行一次藍(lán)方基本功大賽,(備課、賽課)獲一等獎(jiǎng)得15分,獲二等獎(jiǎng)得10分,獲三等獎(jiǎng)得8分。

         。6)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),開展學(xué)生課余活動(dòng)每學(xué)期不少于兩次。每次5分,其中活動(dòng)方案2分,活動(dòng)記載2分,導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)1分

         。7)每學(xué)期在導(dǎo)師指導(dǎo)下至少要出一份有質(zhì)量的考試試卷,并經(jīng)導(dǎo)師、教導(dǎo)處、學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)審閱認(rèn)可得8分。

         。8)每學(xué)期期末,師徒各自對(duì)活動(dòng)開展情況作出專項(xiàng)總結(jié)。(含徒弟的自我鑒定和師傅對(duì)徒弟的思想、工作的鑒定),態(tài)度認(rèn)真、總結(jié)詳實(shí)5分

         。9)師徒應(yīng)對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行記載,每學(xué)期末交教導(dǎo)處檢查。聽課筆記、研討活動(dòng)記載、教學(xué)計(jì)劃、質(zhì)量分析、教學(xué)專題小結(jié)、學(xué)生課余活動(dòng)方案、活動(dòng)記載、效果點(diǎn)評(píng)、試卷、青藍(lán)工程活動(dòng)專項(xiàng)總結(jié),每項(xiàng)1分,滿分10分

          備注:學(xué)校會(huì)對(duì)師徒工作進(jìn)行每月定期抽查,如抽查不合格者,不得參加年終考核。

        青藍(lán)工程實(shí)施方案 8

          為促進(jìn)青年教師快速、健康成長(zhǎng),推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,發(fā)揮骨干老教師傳、幫、帶的積極作用,在新學(xué)期又一次啟動(dòng)了以“以老帶新、以新促老,師徒結(jié)對(duì),共同提高”的“青藍(lán)工程”。通過啟動(dòng)新老教師結(jié)對(duì)子活動(dòng),促進(jìn)新教師的快速成長(zhǎng),打造一支學(xué)者型、專家型的師資梯隊(duì),為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。開展校本培訓(xùn),實(shí)施“青藍(lán)工程”,是學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的需要。

          一、明確目標(biāo)

          根據(jù)學(xué)校提出的提高青年教師素質(zhì)總體目標(biāo)及要求,教齡10年以內(nèi)、還沒有獲得中級(jí)職稱的青年教師均為培養(yǎng)對(duì)象。

          1.引導(dǎo)新教師做好角色的轉(zhuǎn)換,對(duì)他們加強(qiáng)工作責(zé)任性教育以及組織能力的培訓(xùn)。

          2.狠抓教學(xué)常規(guī),在備課與上課、作業(yè)與輔導(dǎo)、聽課與評(píng)課等方面著重指導(dǎo)。

          3.實(shí)行師徒結(jié)對(duì),我們對(duì)每位新教師配備1位富有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師為師傅,在德育工作、教學(xué)工作、班主任工作、少先隊(duì)工作中進(jìn)行傳、幫、帶。

          4.建立學(xué)?己酥贫龋ㄟ^努力,力爭(zhēng)使每位青年教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教書育人的實(shí)際工作能力方面達(dá)到合格以上水平。

          二、師徒的義務(wù)職責(zé)

          1.師傅職責(zé):

          做到“三帶”:

          帶師德──敬業(yè)愛崗,無私奉獻(xiàn)。

          帶師能──教育教學(xué)與教育科研的基本技能

          帶特長(zhǎng)——結(jié)合自己的教學(xué)特色,起好幫帶作用

          2.徒弟職責(zé):

          做到“三學(xué)”:

          學(xué)為人──教書育人,為人師表。

          學(xué)理念──學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,樹立先進(jìn)的教育理念

          學(xué)本領(lǐng)──熟練掌握教育教學(xué)和科研的基本功

          三、職責(zé)分工

          總要求:傳師魂、樹師德、練師能

         。ㄒ唬、關(guān)于導(dǎo)師

          1、導(dǎo)師的資格條件:師德高尚,敬業(yè)樂教,具有豐富的.教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),校級(jí)以上學(xué)科帶頭人、骨干教師。

          2、導(dǎo)師的產(chǎn)生由教導(dǎo)處推薦,“青藍(lán)工程”領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定。

          3、導(dǎo)師職責(zé)

         。1)指導(dǎo)幫扶對(duì)象盡快進(jìn)入教師角色,盡快熟悉和掌握教育教學(xué)規(guī)律及學(xué)校常規(guī)工作,定期聽評(píng)幫扶對(duì)象的課,全學(xué)期不少于3節(jié),期末將聽評(píng)課筆記交到教導(dǎo)處檢查。

         。2)指導(dǎo)幫扶對(duì)象備課,每月師徒共同備課不少于一課時(shí),每學(xué)期不少于四課時(shí),每月底交一份師徒同備教案到教導(dǎo)處檢查存檔。

         。3)徒弟上好展示課,每學(xué)期不少于1節(jié)。

          (4)指導(dǎo)幫扶對(duì)象參加完成各級(jí)各類教學(xué)比賽、課題研究、論文論著、總結(jié)反思、班務(wù)管理、學(xué)生活動(dòng)等。

          (5)指導(dǎo)幫扶對(duì)象開展教育教學(xué)研究,使其形成重實(shí)踐、重思考、重提煉、重升華的職業(yè)習(xí)慣。

         。6)在幫扶對(duì)象職稱評(píng)聘評(píng)優(yōu)評(píng)先的過程中,為有關(guān)部門提供參考意見。

         。ǘ╆P(guān)于新教師

          1、虛心求教。由徒弟選擇指導(dǎo)老師,虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),親其師,信其道,以指導(dǎo)老師為榜樣。與指導(dǎo)老師一起備課,積極聽指導(dǎo)老師上課,一學(xué)期聽指導(dǎo)老師不少于兩節(jié)課。

          2、積極邀請(qǐng)指導(dǎo)老師聽自己的課,認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師的意見,提高課堂教學(xué)水平,積極向指導(dǎo)老師匯報(bào)教學(xué)反思,每學(xué)期上匯報(bào)課不少于1次。

          3、在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下備課,每月完成師徒同備教案至少一課時(shí),每學(xué)期不少于四課時(shí),每月底交一份教導(dǎo)處檢查存檔。

          4、在導(dǎo)師的指導(dǎo)下開展學(xué)生活動(dòng),每學(xué)期不少于一次,并做好相關(guān)記錄,期末交教導(dǎo)處檢查存檔。

          5、積極參與班務(wù)管理,學(xué)習(xí)導(dǎo)師班務(wù)管理經(jīng)驗(yàn),與班主任、科任教師共同營(yíng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

          6、積極參加各種教學(xué)競(jìng)賽,在競(jìng)賽中鍛煉提高。

          7、善于創(chuàng)新,勇于實(shí)踐,用激情點(diǎn)亮青春,用責(zé)任塑造人生,在追求中成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)價(jià)值和人生價(jià)值。

          8、本期“青藍(lán)工程”綜合評(píng)定為“差”的列入下一期“青藍(lán)工程”培養(yǎng)計(jì)劃。

        青藍(lán)工程實(shí)施方案 9

          一、培養(yǎng)目標(biāo)

          結(jié)合學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃、學(xué)科建設(shè)規(guī)劃和教學(xué)科研目標(biāo),構(gòu)建定位明確、層次清晰、銜接緊密、促進(jìn)優(yōu)秀人才可持續(xù)發(fā)展的培養(yǎng)和支持體系,全面提高中青年教師的政治素質(zhì)、教學(xué)科研能力、知識(shí)創(chuàng)新能力和整體教學(xué)水平,建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、富有活力、勇于創(chuàng)新、適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要的中青年教師隊(duì)伍。

          二、培養(yǎng)方式

          1、職前培訓(xùn)

         。1)崗前培訓(xùn):

         。2)普通話培訓(xùn):

          在教師聘用中,嚴(yán)格教師持證上崗制度,所有青年教師均須通過職前培訓(xùn),取得教師資格后,才能正式上崗任教。

          2、基本技能培訓(xùn)

          現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn):定期開展計(jì)算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等培訓(xùn),使教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù),提高教育教學(xué)能力和教學(xué)效果。

          3、教學(xué)能力培養(yǎng)

         。1)試講制:新教師須通過教研組試講合格后才能安排獨(dú)立的教學(xué)主講任務(wù)。

         。3)教學(xué)導(dǎo)師制:學(xué)校為每個(gè)青年教師配備一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師進(jìn)行傳、幫、帶,傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn),幫助青年教師熟悉備課、編寫教案、課堂教學(xué)、批改作業(yè)、考試等教學(xué)環(huán)節(jié),組織研討教學(xué)難點(diǎn),通過教學(xué)過程培養(yǎng),提高青年教師的教學(xué)能力。

          (4)教師觀摩教學(xué)制:組織教師觀摩優(yōu)秀教師授課,學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容的組織、教學(xué)語言的表達(dá)、課堂組織管理、師生溝通等技能。

          4、科研能力培養(yǎng)

         。1)做市內(nèi)訪問學(xué)者:選拔中青年骨干教師赴市內(nèi)重點(diǎn)中學(xué)或科研機(jī)構(gòu)做訪問學(xué)者,進(jìn)行學(xué)術(shù)交流,提高其業(yè)務(wù)能力和科研水平。

          (2)參加研討(修)班:選派骨干教師參加相關(guān)部門舉辦的各類研討(修)班,掌握專業(yè)的前沿研究動(dòng)態(tài)。

         。5)納入團(tuán)隊(duì)培養(yǎng):推行“學(xué)科帶頭人+創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”的人才組織和培養(yǎng)模式,將中青年教師納入學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)或?qū)W術(shù)梯隊(duì),培養(yǎng)中青年教師的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),提高科研能力和學(xué)術(shù)水平。

          三、培養(yǎng)措施

          1、提高中青年教師的職業(yè)道德水平,大力倡導(dǎo)教師樹立科學(xué)求實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作和拼搏奉獻(xiàn)精神,幫助教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀,立足本職崗位教書育人,為人師表。

          2、強(qiáng)化中青年教師培養(yǎng)方案的制定與管理。

          加強(qiáng)培養(yǎng)計(jì)劃的制定與管理,學(xué)校每年年初下達(dá)教師培訓(xùn)年度計(jì)劃,盡量安排中青年教師參加各種培訓(xùn)活動(dòng),同時(shí)為每位青年教師制定發(fā)展計(jì)劃和培養(yǎng)方案,確定發(fā)展方向,建立培養(yǎng)檔案,定期檢查學(xué)院教師培養(yǎng)計(jì)劃的落實(shí)情況,以提高教師培養(yǎng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

          3、發(fā)揮職能部門人才培養(yǎng)的作用,建立校內(nèi)多渠道培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)。

         。1)在教學(xué)方面,通過組織專家隨堂聽課、學(xué)生評(píng)課、檢查教案等及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師在教學(xué)中存在的問題,幫助他們及時(shí)進(jìn)行整改,通過組織教學(xué)競(jìng)賽、教案評(píng)比、教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)等方式促進(jìn)教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平的'提高。

         。2)在科研方面,積極支持和幫助他們利用各種資源,爭(zhēng)取各項(xiàng)基金,積極申報(bào)、承擔(dān)科研課題,設(shè)立青年教師科研基金、納入團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)等途徑,促進(jìn)他們?cè)缛罩鞒、參與重要科研工作。

          4、提高教師的學(xué)歷層次。

          5、推進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作,提高教師的知識(shí)創(chuàng)新能力。

          采取走出去和請(qǐng)進(jìn)來相結(jié)合的方法,進(jìn)一步拓寬教師學(xué)習(xí)渠道,加大校際交流的力度。

          6、加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng),促進(jìn)中青年學(xué)術(shù)帶頭人的成長(zhǎng)。

          骨干教師不斷拓展研究視野,緊密跟蹤學(xué)術(shù)前沿領(lǐng)域;加強(qiáng)思想政治理論課骨干教師的培養(yǎng)工作,每年選拔一批骨干教師參加各級(jí)舉辦的思想政治理論課教育教學(xué)骨干教師培訓(xùn)班培訓(xùn),提高思想政治理論課教師的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

          7、發(fā)揮政策導(dǎo)向作用,完善教師培養(yǎng)的激勵(lì)約束機(jī)制。

         。1)通過政策導(dǎo)向,不斷完善有利于教師培養(yǎng)、使中青年教師脫穎而出的激勵(lì)約束機(jī)制。在編制補(bǔ)貼方面,對(duì)指導(dǎo)青年教師、教師脫產(chǎn)參加培訓(xùn)、新教師助課給予一定的編制補(bǔ)貼。

         。2)學(xué)校要引導(dǎo)青年教師處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系,既要大膽給青年教師壓擔(dān)子,使青年教師有充分施展才華和大展宏圖的機(jī)會(huì),又要支持教師努力學(xué)習(xí)、提高素質(zhì),逐步形成學(xué)校支持、單位重視、教師個(gè)人積極參加在職培訓(xùn)的氛圍。

          8、加大教師培養(yǎng)投入,建設(shè)寬松的校內(nèi)工作環(huán)境。

          設(shè)立人才培養(yǎng)專項(xiàng)資金,不斷加大教師培養(yǎng)投入,確保教師面上培訓(xùn)和各項(xiàng)人才計(jì)劃、人才工程的經(jīng)費(fèi)投入落實(shí)到位。充分發(fā)揮人才、基地、項(xiàng)目、資金和政策的綜合效益,妥善處理好教師隊(duì)伍建設(shè)中重點(diǎn)支持與整體提升、校外引進(jìn)與校內(nèi)培養(yǎng)、特殊政策與制度建設(shè)、硬件環(huán)境與軟件環(huán)境、管理與服務(wù)之間的關(guān)系,為中青年教師的成長(zhǎng)創(chuàng)造寬松的學(xué)術(shù)環(huán)境、良好的工作環(huán)境、和諧的人際環(huán)境、舒適的生活環(huán)境。

        青藍(lán)工程實(shí)施方案 10

          為進(jìn)一步開發(fā)我校師資培訓(xùn)資源,充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用,加速青年教師的成長(zhǎng),推動(dòng)全校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升,形成我校教師隊(duì)伍梯隊(duì)式發(fā)展的良好態(tài)勢(shì),特制定本方案。

          一、工作目標(biāo)

          通過師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)使青年教師“一年入門,三年合格,五年成骨干,七年挑大梁”。

          二、工作安排

         。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段

          1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)開展“青藍(lán)工程”活動(dòng)的有關(guān)精神,明確開展“青藍(lán)工程”的重要性、必要性和緊迫性。

          2、成立學(xué)!扒嗨{(lán)工程”領(lǐng)導(dǎo)小組。

          組長(zhǎng):徐敏

          副組長(zhǎng):李凌虹、郭梅

          組員:王娟昌、謝輝、王大勇

          3、制訂實(shí)施方案。

          4、確定指導(dǎo)教師和徒弟(附表)。

         。ǘ┙M織實(shí)施階段

          1、每年學(xué)期初召開師徒見面會(huì),明確雙方職責(zé)。

          2、指導(dǎo)教師按指導(dǎo)教師職責(zé)開展指導(dǎo),徒弟按相應(yīng)的職責(zé)開展工作。

          3、學(xué)期末師徒總結(jié)反思結(jié)對(duì)工作,制定下一步工作措施。

          三、師徒職責(zé)

         。ㄒ唬⿴煾担ㄋ{(lán)方)職責(zé)

          1、樹立全方位指導(dǎo)的思想,對(duì)徒弟的師德素養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教育管理、教學(xué)常規(guī)等進(jìn)行指導(dǎo),并關(guān)心徒弟的生活、學(xué)習(xí)和心理。樹立“導(dǎo)學(xué)相長(zhǎng)”的思想,與徒弟之間構(gòu)建互相學(xué)習(xí)、互相探討、共同提高的.融洽關(guān)系。

          2、每學(xué)期通過不同方式審閱徒弟的典型課教案至少4篇,并在教案上批注、修改,提出建議,有署名和日期。

          3、師傅每月聽徒弟1—2節(jié)隨堂課,聽課后及時(shí)與徒弟進(jìn)行交流,并在聽課本上作詳盡的記錄和評(píng)價(jià)。

          4、師傅每學(xué)期至少為徒弟上4堂示范課;指導(dǎo)徒弟開設(shè)一堂較高質(zhì)量的公開課。

          5、每學(xué)期應(yīng)結(jié)合教學(xué)實(shí)際,指導(dǎo)徒弟研讀一本教育教學(xué)理論書籍。

          6、指導(dǎo)徒弟結(jié)合教改實(shí)際,開展校本行動(dòng)研究,一學(xué)期完成一篇高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。

          7、認(rèn)真總結(jié)師徒活動(dòng),每學(xué)期上交師徒結(jié)對(duì)工作總結(jié),包括開展的工作、取得的成績(jī)、存在的問題及改進(jìn)措施等方面。

          (二)徒弟(青方)職責(zé)

          1、主動(dòng)自覺地向師傅虛心求教,努力學(xué)習(xí)師傅的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神和先進(jìn)的教學(xué)方法。與師傅之間構(gòu)建相互探討與協(xié)作、共同提高與進(jìn)步的融洽關(guān)系。

          2、認(rèn)真完成教學(xué)基本功的訓(xùn)練,包括:粉筆字、簡(jiǎn)筆畫、普通話的基本功;備課、上課、出卷、質(zhì)量分析的基本功;信息技術(shù)基本功;課程開發(fā)與課程實(shí)施基本功;教學(xué)評(píng)價(jià)基本功;教學(xué)科研基本功。

          3、提前一周備課,備課案提交師傅審查。按師傅修改后的教案上課,課后進(jìn)行有效反思。

          4、徒弟每星期至少聽?zhēng)煾?節(jié)課,并在專門的聽課本上作詳盡的記錄并寫出聽課心得。每學(xué)期聽課不得少于10節(jié)。

          5、每學(xué)期至少上一節(jié)校級(jí)匯報(bào)課,主動(dòng)請(qǐng)師傅幫助備好課,并邀請(qǐng)師傅聽課評(píng)課。積極參與各級(jí)組織的比賽課活動(dòng)。

          6、每學(xué)期研讀一本教育教學(xué)理論書籍,撰寫讀書心得。結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際,進(jìn)行校本行動(dòng)研究,一學(xué)期完成一篇質(zhì)量較高的論文。

          7、每學(xué)期有全面的學(xué)習(xí)與工作小結(jié),對(duì)重要的教學(xué)活動(dòng)作剖析,反思過程、分析問題、總結(jié)得失、并提出今后的學(xué)習(xí)與工作設(shè)想。

          四、保障措施

          1、教導(dǎo)處每學(xué)期末進(jìn)行檢查反饋。

          2、對(duì)完成任務(wù)的指導(dǎo)教師,學(xué)校每學(xué)期發(fā)給適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

          3、徒弟在師傅的指導(dǎo)下取得的獎(jiǎng)勵(lì),師傅按照徒弟獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)用的一定比例予以獎(jiǎng)勵(lì)。

        青藍(lán)工程實(shí)施方案 11

          一、指導(dǎo)思想

          近幾年來,為增強(qiáng)教育素質(zhì),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,讓學(xué)生全面開展。

          抓緊抓好對(duì)我校青年教師的教育培養(yǎng)和繼續(xù)教育工作,使他們?cè)谡紊、業(yè)務(wù)上盡快成熟起來,為此,學(xué)校決定充分發(fā)揮骨干教師“傳、幫、帶〞的作用,讓新老師和骨干教師師徒結(jié)對(duì),并定名為“青藍(lán)工程〞,以寄托我們對(duì)青年教師“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)〞的殷切期待。

          “青藍(lán)工程〞是關(guān)系到我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,是我校可持續(xù)開展的大問題。

          二、培養(yǎng)目標(biāo)

          我們方案采取綜合考核和階段目標(biāo)考核相結(jié)合的方法。就綜合考核而言,設(shè)立綜合考評(píng)細(xì)目,以表達(dá)對(duì)青年教師的全面全過程管理,做出全面、科學(xué)、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)。以引導(dǎo)青年教師逐級(jí)而上,不斷進(jìn)取,加速成才進(jìn)程。

          三、組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng):張京嶺

          副組長(zhǎng):宋振王德路路振營(yíng)四、根本要求

          (一)對(duì)新教師的要求:

          1、青年教師由本人提出申請(qǐng),學(xué)校指定指導(dǎo)教師,結(jié)成師徒對(duì)子。新教師必須虛心接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo),納入“青藍(lán)工程〞管理。

          2、認(rèn)真?zhèn)湔n:教案必須有完整的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì),同時(shí)要求寫教學(xué)反思。

          3、認(rèn)真上課:每學(xué)期必須在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下上一節(jié)匯報(bào)課,并到達(dá)合格。

          4、要虛心學(xué)習(xí)其他教師的課堂教學(xué),取長(zhǎng)補(bǔ)短。

          5.要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的研究本著一切為了學(xué)生的開展的宗旨,根據(jù)學(xué)生的具體情況,調(diào)整教學(xué)策略和手段,努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

          6、要認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),要鉆研教材,扎實(shí)做好常規(guī)工作

          7、要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和教科研工作,每學(xué)期寫出讀書報(bào)告一篇和教育教學(xué)論文一篇(學(xué)期結(jié)束交教科處),并爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)或發(fā)表。

          8、必須按規(guī)定認(rèn)真參加各級(jí)師訓(xùn)部門的培訓(xùn)工作,不斷提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。

          (二)對(duì)指導(dǎo)教師的要求:

          1、指導(dǎo)教師的聘任資格:師德高尚、敬業(yè)樂教,具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在本學(xué)科領(lǐng)域具有獨(dú)到見解,且能運(yùn)用多媒體教學(xué)的中級(jí)以上職稱教師。指導(dǎo)老師要本著對(duì)學(xué)校開展高度負(fù)責(zé)的`責(zé)任感,承擔(dān)培養(yǎng)新教師義務(wù)的要求,根據(jù)學(xué)校對(duì)新教師的具體要求,認(rèn)真做好全面的指導(dǎo)和催促工作(如:指導(dǎo)學(xué)習(xí)、教案簽字等)。

          2、做好示范和引路的作用。如制訂學(xué)期教學(xué)方案、教材分析、備課、上課、聽課評(píng)課、評(píng)點(diǎn)批改作業(yè)、學(xué)科輔導(dǎo)等,輔導(dǎo)新教師上好匯報(bào)課和各類公開課。

          3、指導(dǎo)新教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)行教育教學(xué)的科研。如指定、提供學(xué)習(xí)的資料,教科研課題的立項(xiàng),論文的撰寫和修改等。

          4、每月聽新教師上課不少于2節(jié),聽課筆記要求有具體的評(píng)價(jià)和改進(jìn)的意見。

          四、考核獎(jiǎng)勵(lì)

          教導(dǎo)處定期對(duì)師徒結(jié)對(duì)情況進(jìn)行催促,從而保證效果。對(duì)成效顯著的師徒進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),并記入檔案。

        青藍(lán)工程實(shí)施方案 12

          青年教師是學(xué)校的未來和希望,青年教師的思想、政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)如何,將決定學(xué)校的發(fā)展前途和命運(yùn)。為使我校的青年教師盡快提高師德水平和教育教學(xué)能力,以適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,學(xué)校選拔部分富有教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師和他們結(jié)對(duì)進(jìn)行傳、幫、帶活動(dòng),使之“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。這項(xiàng)幫教活動(dòng),我們稱之為“青藍(lán)工程”。為使這一工程順利實(shí)施并達(dá)到預(yù)期的效果,特制定本實(shí)施方案。

          一、青藍(lán)工程領(lǐng)導(dǎo)小組

          組長(zhǎng):曾紀(jì)校

          副組長(zhǎng):段嬌輝謝玉蘭

          組員:各學(xué)科組長(zhǎng)各年級(jí)組長(zhǎng)

          職責(zé):

          1、定期召開青年教師培養(yǎng)工作會(huì)議,研究分析青年教師發(fā)展?fàn)顩r,加強(qiáng)對(duì)青藍(lán)工程實(shí)施的組織、管理、指導(dǎo)。

          2、選配好指導(dǎo)老師,督促落實(shí)師徒結(jié)對(duì)。

          3、組織落實(shí)方案,加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的全程、全面、全員管理。

          4、負(fù)責(zé)對(duì)青藍(lán)工程工作進(jìn)行考核評(píng)定和先進(jìn)表彰。

          二、參與對(duì)象

          “青藍(lán)工程”的“青”為青年教師(簡(jiǎn)稱“徒弟”),“藍(lán)”為指導(dǎo)教師(簡(jiǎn)稱“導(dǎo)師”)。

          1、導(dǎo)師原則上必須是師德高尚,敬業(yè)樂教,具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并在本學(xué)科領(lǐng)域具有獨(dú)到見解的教師。

          2、幫帶的青年教師原則上必須是師德好、工作實(shí)、愛學(xué)習(xí)、好上進(jìn)、肯鉆研,并具有良好的教學(xué)基本功,年齡在35周歲以下的教師。

          3、“青藍(lán)工程”中的師徒組合,采取組織安排和雙向選擇、自愿組合并舉的辦法。

          三、雙方職責(zé)

         。ㄒ唬⿲(dǎo)師職責(zé)

          1、教書育人,為人師表,熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級(jí)管理等方面做出榜樣。

          2、每學(xué)期初指導(dǎo)青年教師制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,幫助審核教案每月一篇以上;每學(xué)期隨堂聽青年教師常態(tài)課10節(jié)以上,課后及時(shí)評(píng)析,共同研究改進(jìn)教法的措施;對(duì)青年教師教學(xué)常規(guī)情況抽查三次以上,指導(dǎo)青方上匯報(bào)課一節(jié)以上。

          3、每學(xué)期指導(dǎo)青年教師閱讀一本教育教學(xué)理論書籍,并指導(dǎo)青年教師結(jié)合實(shí)踐寫一篇教育教學(xué)敘事或論文。

          4、積極支持青年教師參加學(xué)校組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)競(jìng)賽和交流活動(dòng),并作好必要的指導(dǎo)。

          5、認(rèn)真指導(dǎo)青年教師分析學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀,制定班級(jí)管理措施,傳授班級(jí)管理的方法和藝術(shù)。

          6、了解青年教師在教育教學(xué)工作中的困難與要求,盡力幫助解決。指導(dǎo)青年教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)行教育教學(xué)的科研。如指定或提供學(xué)習(xí)的資料,教科研課題的選擇,教育教學(xué)敘事和論文的撰寫、修改等。

          7、每學(xué)年寫好一篇關(guān)于做好青年教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)的專題總結(jié)。

         。ǘ┩降苈氊(zé)

          1、認(rèn)真貫徹新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,自覺執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn),教書育人,為人師表。

          2、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論,認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī),主動(dòng)爭(zhēng)取指導(dǎo)老師的幫助,虛心學(xué)習(xí),有疑必問。

          3、每學(xué)期聽課不少于20節(jié),主要聽同學(xué)科的課,提倡跨年級(jí)、跨學(xué)科聽課。要認(rèn)真寫好聽課筆記,每學(xué)期上匯報(bào)課一節(jié),撰寫教育教學(xué)敘事或論文一篇。

          4、每學(xué)期保證認(rèn)真閱讀一本或以上教育理論專著,并認(rèn)真做好讀書筆記;積極參加備課、磨課活動(dòng),積極參加學(xué)校的各項(xiàng)競(jìng)賽和研討活動(dòng)。

          5、主動(dòng)請(qǐng)指導(dǎo)教師協(xié)助分析學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀,制定班級(jí)管理措施,多向指導(dǎo)教師請(qǐng)教班級(jí)管理的方法和藝術(shù)。

          6、每學(xué)期至少選兩篇教學(xué)詳案,作為青年教師本人業(yè)務(wù)檔案的積累。

          7、舉行教學(xué)匯報(bào)展示活動(dòng),按指定開課周次,提前一周將開課的具體時(shí)間、上課地點(diǎn)、課題報(bào)教導(dǎo)處,開課后交一份教案存檔,指導(dǎo)老師與教研組長(zhǎng)寫好評(píng)價(jià)意見。

          8、學(xué)年結(jié)束時(shí)寫好一份工作學(xué)習(xí)的匯報(bào)總結(jié)。

          四、過程管理

          1、每年進(jìn)行一次青藍(lán)工程結(jié)對(duì)儀式,借此進(jìn)行敬業(yè)愛崗和為人師表的`教育。

          2、加強(qiáng)對(duì)實(shí)施過程中的抽查,嚴(yán)格考評(píng)環(huán)節(jié),謹(jǐn)防走過場(chǎng)。

          3、在師徒雙方完成考核工作后,及時(shí)進(jìn)行“青藍(lán)工程”的結(jié)業(yè)總結(jié)

          五、工作考核

          每學(xué)期對(duì)青年教師進(jìn)行一次考核,評(píng)選出優(yōu)秀結(jié)對(duì)師徒,學(xué)校給與獎(jiǎng)勵(lì)。考核從三個(gè)層面展開:

          一是教學(xué)業(yè)務(wù)考核,主要從教案,課件制作、公開課、示范課或教學(xué)比賽等方面評(píng)比;

          二是班級(jí)管理考核,參照學(xué)校成功班級(jí)評(píng)比結(jié)果考核;

          三是教科研能力考核,主要是考核其在課題研究和論文撰寫等方面的情況。

          六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

          參照學(xué)校教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度

          青藍(lán)工程,是一個(gè)對(duì)青年教師有目標(biāo)、有計(jì)劃、分階段的經(jīng)驗(yàn)傳授過程和自身提高過程!伴L(zhǎng)江后浪推前浪,青出于藍(lán)勝于藍(lán)”。學(xué)校相信,通過我們師徒的艱辛勞動(dòng),我校的絕大多數(shù)青年教師在不久的將來一定能成為名師優(yōu)師,成為肩挑重?fù)?dān)、獨(dú)擋一面的骨干力量。

        青藍(lán)工程實(shí)施方案 13

          為深入貫徹落實(shí)縣教育局及我鎮(zhèn)中心校文件精神,促進(jìn)青年教師快速、健康成長(zhǎng),推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高,充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶的作用,推動(dòng)“有效教學(xué)”活動(dòng)深入開展。結(jié)合我校實(shí)際,現(xiàn)決定啟動(dòng)“以老帶新,以新促老,師徒結(jié)對(duì),共同提高”的“青藍(lán)工程”,具體實(shí)施活動(dòng)方案如下:

          一、活動(dòng)目的

          加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度,以老帶新、共同促進(jìn)。通過青藍(lán)工程的啟動(dòng),為廣大青年教師迅速成長(zhǎng)營(yíng)造良好氛圍,也為發(fā)揮骨干教師、老老師的模范帶動(dòng)作用,促進(jìn)教師交流互動(dòng)搭建平臺(tái)。

          二、組織形式

          安排師德高尚、經(jīng)驗(yàn)豐富、水平突出的老教師為“導(dǎo)師”,言傳身教,大力推進(jìn)學(xué)校的“青藍(lán)工程”。針對(duì)我校年輕教師較少的情況,采取“幾對(duì)一”的形式,即由幾個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師負(fù)責(zé)帶一個(gè)年輕教師。

          三、培養(yǎng)目標(biāo)

          培養(yǎng)與提高的總體目標(biāo)是:一年合格,二年成型,三年稱職,五年后步入骨干教師行列。

          1、一年合格:青年教師用較短的時(shí)間了解學(xué)校教育教學(xué)的基本情況,熟悉教材,了解學(xué)科特點(diǎn)。備課認(rèn)真,教案完整,注意課堂知識(shí)的準(zhǔn)確性、科學(xué)性、合理性,較為恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用教學(xué)方法及電教手段,注意學(xué)生能力的培養(yǎng),作業(yè)適中,批改及時(shí)。在指導(dǎo)教師的`幫助下,擔(dān)任班主任,管理好班級(jí)。

          2、二年成型:青年教師要在各方面基本成型,掌握基本的教學(xué)方法,能運(yùn)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化手段輔助教學(xué),新授課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課、實(shí)驗(yàn)課全部達(dá)標(biāo)。不但要備好教材,還要備好學(xué)生,能在課堂教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的能力,教學(xué)目標(biāo)明確、知識(shí)準(zhǔn)確、步驟合理、效果良好,能獨(dú)立擔(dān)任班主任、管理好班級(jí)。

          3、三年稱職:青年教師在各方面要達(dá)到稱職。課堂教學(xué)能夠達(dá)到生動(dòng)性、趣味性、針對(duì)性等較高要求,能熟練進(jìn)行學(xué)科教學(xué),初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。能獨(dú)立承擔(dān)各年級(jí)教學(xué)任務(wù),能勝任班主任并較好地做好班級(jí)管理工作。具有令學(xué)生和家長(zhǎng)較為滿意的教育教學(xué)成績(jī),具有一定的教科研能力,在學(xué)生中有較高威信,在社會(huì)上有一定的知名度。

          四、具體實(shí)施措施

         。ㄒ唬┏闪㈩I(lǐng)導(dǎo)小組及指導(dǎo)小組

          1、“青藍(lán)工程”領(lǐng)導(dǎo)小組名單主任:龔楊

          常務(wù)副主任:楊萬祥、劉平錦副主任:付興洪

          成員:王莎、胡云艷、楊英、盧啟元、張琴、肖勝華、羅明華、李永祥。

          2、“青藍(lán)工程”指導(dǎo)小組名單組長(zhǎng):龔楊

          常務(wù)副組長(zhǎng):楊萬祥、劉平錦副組長(zhǎng):付興洪

          成員:羅明華、肖勝華、李永祥

          (二)組建師徒對(duì)子

         。ㄈ┞氊(zé)分工

          1、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):

         。1)制訂“青藍(lán)工程”實(shí)施方案,提出“青藍(lán)工程”任務(wù)和目標(biāo)。

         。2)加強(qiáng)對(duì)“青藍(lán)工程”實(shí)施過程的管理和指導(dǎo)。

         。3)負(fù)責(zé)對(duì)“青藍(lán)工程”的考核、表彰和總結(jié)。

          2、指導(dǎo)教師職責(zé)

          指導(dǎo)教師應(yīng)在思想作風(fēng)、師德風(fēng)范上作出表率,熱情關(guān)心徒弟的思想進(jìn)步。主動(dòng)、無私地傳授教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)課內(nèi)外教育、教學(xué)活動(dòng)的組織經(jīng)常給予具體指導(dǎo),對(duì)教學(xué)業(yè)務(wù)上的疑難問題積極與學(xué)徒開展討論,并善于挖掘徒弟的長(zhǎng)處,鼓勵(lì)他們?cè)诠ぷ髦懈母铩?chuàng)新。要言傳身教,引導(dǎo)他們嚴(yán)于執(zhí)教、勤于學(xué)習(xí)、勤于工作,做到工作實(shí)、作風(fēng)實(shí)、教學(xué)效果實(shí),逐步使學(xué)徒確立“嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、靈活、創(chuàng)新”的教風(fēng)。

          3、青年教師職責(zé)

          青年教師要虛心學(xué)習(xí),積極上進(jìn),主動(dòng)請(qǐng)教,尊重指導(dǎo)教師,誠(chéng)懇接受指導(dǎo)、批評(píng),做到“三學(xué)”:學(xué)思想──教育教學(xué)理念;學(xué)本領(lǐng)──教育教學(xué)基本功;學(xué)做人──為人處事,為善、求真。努力實(shí)現(xiàn)“一年合格、二年成型、三年稱職、五年成為骨干”的目標(biāo)。

        青藍(lán)工程實(shí)施方案 14

          學(xué)校的“青藍(lán)工程”為我們年輕教師的成長(zhǎng)搭起了橋梁,我有幸與教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師結(jié)為師徒,使我在教學(xué)上有了引路人。兩位老師有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),深厚的教學(xué)理論,還有工作中那份認(rèn)真的態(tài)度,常常讓我在感動(dòng)之余,獲得了很多學(xué)習(xí)、工作的動(dòng)力。在老師的帶教下,我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:

          一、教育、教學(xué):

          教師擔(dān)負(fù)著為祖國(guó)托起明天太陽的重任,作為新教師的我,要向其他教師學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn),各方面都有所發(fā)展,并且要學(xué)習(xí)怎么樣把自己掌握的知識(shí)用孩子們喜聞樂見的方式向孩子們展示,激發(fā)孩子潛能,讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)。

          在常規(guī)教學(xué)工作外,我要積極地向她們學(xué)習(xí),從中吸取一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真聽兩位老師的課,做好學(xué)習(xí)筆記,同時(shí)還多接觸其他語文老師,聽他們?nèi)绾紊险n。在每周的教研活動(dòng)中認(rèn)真學(xué)習(xí)研討相關(guān)教學(xué)等方面的內(nèi)容,并積極參加學(xué)校所組織的其他教學(xué)活動(dòng)。

          在備課方面,做到先周備課,在備課過程中認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)備課環(huán)節(jié),因?yàn)檎n前的充分準(zhǔn)備是上好一堂課的前提條件和重要保證。教案有完整的教學(xué)環(huán)節(jié)。有問題及時(shí)向師傅或其他教師請(qǐng)教,同時(shí)注重用活教材,多設(shè)計(jì)一些活動(dòng)和游戲,讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)新知、鞏固舊知。

          在講課方面,讓學(xué)生積極參與課堂,做到有效教學(xué),注意教學(xué)環(huán)節(jié)的緊密聯(lián)系。用靈活多樣的課堂組織方式,幽默詼諧的課堂語言,簡(jiǎn)單有趣的游戲,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,讓學(xué)生在學(xué)中玩、玩中學(xué)。同時(shí),要注意體態(tài)語與表情語的使用,用自己的情緒來感染學(xué)生,并且投入到課堂當(dāng)中,與學(xué)生在交流中學(xué)習(xí)。

          在作業(yè)批改方面,做到每次留下的作業(yè)都要認(rèn)真及時(shí)批改,全批全改,及時(shí)復(fù)批。

          在師生關(guān)系方面,既要嚴(yán)格要求學(xué)生,同時(shí)也要尊重理解學(xué)生,寬容和關(guān)心學(xué)生。只有這樣,師生之間才能形成一種和諧的關(guān)系,才能更加有助于教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

          二、師德修養(yǎng):

          孩子有著水晶般的童心,珍珠般的童稚,還有那鉆石般的童真。教師應(yīng)該用無限熱情,無限希望,無限的愛去愛護(hù)他們,在有經(jīng)驗(yàn)的兩位老師的'支持和帶領(lǐng)下,我將用各種方式、方法來了解學(xué)生。與他們同喜同憂,同玩同樂,處處與同學(xué)們打成一片,理智施愛,用愛心譜寫一曲優(yōu)美的旋律,讓愛心的種子撒滿他們成長(zhǎng)的道路。

          三、及時(shí)反思:

          兩位老師在多年工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中告訴我:反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素,它可以使教育教學(xué)有很大的收獲,可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快。并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況做出及時(shí)準(zhǔn)確的評(píng)價(jià),對(duì)自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn)。多和同事進(jìn)行討論評(píng)價(jià),從而獲得廣泛而深入的評(píng)價(jià)反思信息,找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對(duì)策。

          總之,在以后的教學(xué)工作中要不斷地向兩位老師學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng),努力鉆研業(yè)務(wù),敬業(yè)愛生,為人師表,爭(zhēng)取做一位優(yōu)秀的教師。不斷增加自身的人文底蘊(yùn),使自己在學(xué)生的心目中永遠(yuǎn)是一個(gè)和藹可親的好老師。

        青藍(lán)工程實(shí)施方案 15

          一、指導(dǎo)思想

          啟動(dòng)青藍(lán)工程,旨在充分發(fā)揮開發(fā)區(qū)學(xué)校初中部骨干教師的傳幫帶作用,促使學(xué)校的青年教師在較短時(shí)間適應(yīng)教育崗位的基本要求,讓學(xué)校的部分教師實(shí)現(xiàn)師德、教學(xué)藝術(shù)和教育管理能力的同步提高,做一名合格的教師,進(jìn)而為爭(zhēng)取成為好教師、名教師創(chuàng)造條件。同時(shí)也是對(duì)青州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)學(xué)校初中部教師提高自身教學(xué)水平起到了促進(jìn)作用。

          二、青藍(lán)工程參與對(duì)象

          學(xué)校今年分配來一名美術(shù)教師,我校選一名骨干美術(shù)教師做師傅,新分配來教師為徒弟。

          三、青藍(lán)工程結(jié)業(yè)年限

          青藍(lán)工程結(jié)對(duì)周期為一年。

          四、青藍(lán)工程的.要求

          1、青藍(lán)工程以師徒結(jié)對(duì)為基本形式,同時(shí)不斷拓寬實(shí)施渠道,力求形式多樣,各具特色,長(zhǎng)期堅(jiān)持,注重實(shí)效。

          2、青藍(lán)工程的實(shí)施,要做好指導(dǎo)教師的選擇和師徒的合理組合。指導(dǎo)教師應(yīng)是師德高尚、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、管理水平較高的骨干教師。師徒組合采取組織安排并征得雙方同意或雙向選擇、自愿組合并舉的辦法。

          3、青藍(lán)工程的推進(jìn)要緊密結(jié)合教育教學(xué)工作,每學(xué)期突出一個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,努力提高青年教師的師德水準(zhǔn)、教學(xué)基本功和班級(jí)管理的實(shí)際水平。學(xué)校努力為青方教師搭建施展自己的舞臺(tái),每學(xué)期開展教學(xué)匯報(bào)展示活動(dòng)。

          五、青藍(lán)雙方的職責(zé)

          (一)青方職責(zé)

          1、認(rèn)真貫徹師德規(guī),自覺執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn),教書育人,為人師表。

          2、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論,認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī),主動(dòng)爭(zhēng)取指導(dǎo)老師的幫助,虛心學(xué)習(xí),有疑必問。

          3、要積極創(chuàng)造條件聽?zhēng)煾档恼n。此外積極參加兩校的教研活動(dòng)和備課活動(dòng);積極參加各部門組織的各項(xiàng)競(jìng)賽和研討活動(dòng)。

          4、每學(xué)期按學(xué)校規(guī)定或自行研讀教育理論專著,并認(rèn)真做好讀書筆記,寫好讀后感。

          5、主動(dòng)請(qǐng)指導(dǎo)教師協(xié)助分析學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀,制定班級(jí)管理措施,多向指導(dǎo)教師請(qǐng)教班級(jí)管理的方法和藝術(shù)。

          6、學(xué)年結(jié)束時(shí)作師徒結(jié)對(duì)的匯報(bào)總結(jié)。

         。ǘ┧{(lán)方職責(zé)

          1、教書育人,為人師表,熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級(jí)管理等方面做出榜樣。

          2、每學(xué)期初指導(dǎo)青方訂出學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,幫助審核教案10篇以上;每周至少聽取徒弟方的課不少于一節(jié),課后及時(shí)評(píng)析,共同研究改進(jìn)教法的措施;對(duì)青方教學(xué)常規(guī)情況抽查3次以上,每學(xué)期指導(dǎo)青方上匯報(bào)課1節(jié)。

          3、每學(xué)期指導(dǎo)青方學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書籍,并指導(dǎo)青方結(jié)合實(shí)踐寫一篇教育教學(xué)論文。

          4、積極支持青方教師參加學(xué)校組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)競(jìng)賽和交流活動(dòng),并作好必要的指導(dǎo)。

          5、認(rèn)真指導(dǎo)青方教師分析學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀,制定班級(jí)管理措施,傳授班級(jí)管理的方法和藝術(shù)。

          6、每學(xué)年寫好一篇關(guān)于做好青年教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)的專題總結(jié)。

          六、對(duì)青藍(lán)工程的過程管理

          1、學(xué)校教科部門每學(xué)年初,進(jìn)行一次青藍(lán)工程結(jié)對(duì)儀式,借此進(jìn)行敬業(yè)愛崗和為人師表教育。

          2、加強(qiáng)對(duì)實(shí)施過程中的抽查,嚴(yán)格考評(píng)環(huán)節(jié),謹(jǐn)防走過場(chǎng)。

          3、每學(xué)期督促青年教師完成“師徒結(jié)對(duì)”成長(zhǎng)檔案,結(jié)合平時(shí)抽查進(jìn)行考核。

          七、青藍(lán)工程領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

          1、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),各部門負(fù)責(zé)人共同參與。同時(shí)成立青藍(lán)工程考核小組。

          附領(lǐng)導(dǎo)小組:

          組長(zhǎng):xxx

          副組長(zhǎng):xxx

          組員:xxx

          2、制定好青藍(lán)工程年度實(shí)施計(jì)劃,科學(xué)安排重點(diǎn)工作和重要活動(dòng)。

          3、逐步完善青藍(lán)工程激勵(lì)機(jī)制。一方面把青藍(lán)工程活動(dòng)情況作為先進(jìn)年級(jí)組考核容之一,考核結(jié)果記入本人業(yè)務(wù)檔案;另一方面表彰優(yōu)秀師徒,鼓勵(lì)師徒雙方互教互助,盡心盡職,努力創(chuàng)造出更為出色的成績(jī)。此外,對(duì)藍(lán)方教師付出的勞動(dòng),酌情給予精神獎(jiǎng)勵(lì)。

          4、嚴(yán)格執(zhí)行青藍(lán)工程工作記載和檢查制度。

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