好習(xí)慣倡議書(shū)范文
法國(guó)作家左拉說(shuō)：“世界上沒(méi)有比習(xí)慣更專制的了”。一個(gè)好的習(xí)慣能讓生命輝煌，一個(gè)壞的習(xí)慣能毀滅美好的生命。下面是好習(xí)慣倡議書(shū)范文，歡迎參考閱讀！
篇一：好習(xí)慣倡議書(shū)范文
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)�？v觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去，就成了習(xí)慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)。 上學(xué)期在全體老師和我們大家的共同努力下，學(xué)會(huì)走路好習(xí)慣已經(jīng)蔚然成風(fēng)，也有一大批的學(xué)生因此獲得走路星章和走路標(biāo)兵班。取得的成績(jī)是喜人的，所以我們更不能停滯不前，只停留在當(dāng)下。
我們能清醒地察覺(jué)在我們同學(xué)中間，還存在著一些有失文明素養(yǎng)的壞習(xí)慣。走在校園里，耳邊偶爾仍會(huì)飄過(guò)一些同學(xué)以為“很酷”的粗魯臟話；草坪花叢中，仍能看見(jiàn)隨地亂扔的紙屑，果皮；對(duì)老師家長(zhǎng)的`教育充耳不聞，學(xué)習(xí)馬虎，拖欠作業(yè)現(xiàn)象依然存在。這些壞習(xí)慣，不僅影響了我們每一個(gè)人的形象，而且還影響了同學(xué)們的健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。我們應(yīng)該從自己做起，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。
那么我們可以怎樣做呢？
我們應(yīng)該——
習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生，不亂丟垃圾，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)彎腰撿起，形成熱愛(ài)勞動(dòng)，講究衛(wèi)生的好習(xí)慣；
習(xí)慣于在教室、走廊、樓梯上不大聲吵鬧，形成輕聲慢步，靠右行走的好習(xí)慣；
習(xí)慣于站隊(duì)集合靜快齊，隊(duì)伍撤離有秩序，養(yǎng)成守紀(jì)律的好習(xí)慣。 習(xí)慣于在一定的情況下使用“謝謝”“你好”“對(duì)不起”之類的文明用語(yǔ)，微笑示人，形成以禮待人的好習(xí)慣；
習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健美的體魄；
“少成若天性，習(xí)慣如自然�！币粋�(gè)人從小養(yǎng)成的習(xí)慣會(huì)和他的天性一樣自然，這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成的習(xí)慣是堅(jiān)不可摧的。好習(xí)慣是前進(jìn)的助力，成功的基石。所謂聚小流以成江海，生活中的點(diǎn)滴言行，雖都是小事，但是，同學(xué)們，點(diǎn)滴之處見(jiàn)精神，昨天的習(xí)慣造就了今天的我們，今天的習(xí)慣決定著明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，從細(xì)節(jié)開(kāi)始，讓好習(xí)慣如同空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，伴隨我們快樂(lè)、健康成長(zhǎng)！
20xx.2.17
篇二：好習(xí)慣倡議書(shū)范文
公司全體員工：
質(zhì)量是企業(yè)發(fā)展之本，品牌是公司之魂。提升產(chǎn)品質(zhì)量和管理水平是企業(yè)立于不敗之地的根本保證。一個(gè)企業(yè)從誕生到壯大，過(guò)硬的產(chǎn)品質(zhì)量是得以在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中生存的關(guān)鍵。從消費(fèi)者和社會(huì)公眾的角度來(lái)說(shuō)，產(chǎn)品質(zhì)量直接觸及到他們的人身安全，我們經(jīng)手的產(chǎn)品質(zhì)量必須要讓消費(fèi)者放心，為客戶提供充分的安全保障。因此，為了持續(xù)提升工作質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量，營(yíng)造全面質(zhì)量氛圍，不斷打造“質(zhì)量佳，服務(wù)好”的品牌形象，特在公司開(kāi)展“加強(qiáng)工藝裝備控制，從源頭保證質(zhì)量”為主題的“質(zhì)量月”活動(dòng)。 一、提高認(rèn)識(shí)，視質(zhì)如命。質(zhì)量是企業(yè)的根本，質(zhì)量是形象的內(nèi)涵。質(zhì)量就好比人的品德，所謂量寬足以得人，律己足以服人，質(zhì)量就決定了得人和服人。我們公司員工必須時(shí)刻把質(zhì)量裝在心中，提高質(zhì)量意識(shí)，視質(zhì)量為生命，以實(shí)際行動(dòng)投身于質(zhì)量活動(dòng)月中，根據(jù)公司實(shí)際情況，制定相應(yīng)措施，為創(chuàng)建恒泰品牌發(fā)揮積極作用。人人努力營(yíng)造熱烈的活動(dòng)氛圍，人人爭(zhēng)做質(zhì)量知識(shí)的傳播者。
二、強(qiáng)化質(zhì)量管理創(chuàng)新，全面提升品牌形象。要牢固樹(shù)立“品牌是企業(yè)形象、生命和活力之所在，品牌就是質(zhì)量、就是誠(chéng)信”的理念，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，做到創(chuàng)新提升質(zhì)量。各單位利用“質(zhì)量月”活動(dòng)的契機(jī)，把握好全面質(zhì)量管理的細(xì)節(jié)，重視統(tǒng)計(jì)過(guò)程質(zhì)量控制方法，全面提升質(zhì)量。
三、活動(dòng)期間，公司開(kāi)展工藝紀(jì)律專項(xiàng)檢查活動(dòng)，嚴(yán)肅工藝紀(jì)律，保證工藝規(guī)程的貫徹執(zhí)行，建立穩(wěn)定的生產(chǎn)秩序，降低消耗，確保產(chǎn)品質(zhì)量。通過(guò)工藝紀(jì)律檢查督促員工認(rèn)真執(zhí)行工藝中所規(guī)定的要求和重要技術(shù)參數(shù)，防止不符合質(zhì)量要求的產(chǎn)品出現(xiàn)。所有檢查獲取的`信息必須反饋到相關(guān)部門(mén)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、處理，通過(guò)分析得到整改、提升和獎(jiǎng)罰報(bào)告。
四、開(kāi)展自查自糾（潛在）質(zhì)量問(wèn)題并整改的相關(guān)活動(dòng)。各單位根據(jù)影響生產(chǎn)和產(chǎn)品質(zhì)量的現(xiàn)狀，自查存在的質(zhì)量潛在失效環(huán)節(jié)，緊抓影響質(zhì)量的關(guān)鍵點(diǎn)，分析發(fā)生的原因，制定糾正防范措施、責(zé)任人、時(shí)間節(jié)點(diǎn)，并按時(shí)對(duì)整改情況進(jìn)行驗(yàn)收，編寫(xiě)《質(zhì)量月自查自糾檢查記錄表》。
五、開(kāi)展各崗位質(zhì)量控制反思活動(dòng)。各工序、各崗位所有員工針對(duì)各自以往發(fā)生的質(zhì)量問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)梳理后，寫(xiě)出本崗位潛在質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)及控制措施。達(dá)到人人參與，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題，及時(shí)反思整改，共同提高產(chǎn)品質(zhì)量的目的。
六、最后，對(duì)本次“質(zhì)量月”活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，找差距、抓整改、促提升，將質(zhì)量意識(shí)植入到每位員工心中，形成月月是質(zhì)量月，日日抓質(zhì)量的良好氛圍。
望全體員工積極性行動(dòng)起來(lái)，以“質(zhì)量月”活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真履行我們的職責(zé)和使命，堅(jiān)持不懈，保證產(chǎn)品質(zhì)量安全，做到讓自己放心， 讓客戶滿意。
在此，我們鄭重倡議：讓我們共同努力，一起營(yíng)造公司重視質(zhì)量、人人關(guān)心質(zhì)量的良好氛圍，努力把產(chǎn)品質(zhì)量提高到新水平！
xx
20xx年xx月xx日
篇二：好習(xí)慣倡議書(shū)范文
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
“行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)”，孩子們優(yōu)良行為習(xí)慣的養(yǎng)成是日積月累的，并非是一蹴而就的。為使我校學(xué)生在道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣養(yǎng)成方面提高到一個(gè)新的臺(tái)階，我校把十月份定為“小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成月”。 我們真誠(chéng)地希望您能在百忙中抽出寶貴的時(shí)間，靜下心來(lái)，與孩子一起交流，深刻理解“習(xí)慣養(yǎng)成”的廣義內(nèi)涵，于細(xì)微處，從點(diǎn)滴中關(guān)注孩子生活的細(xì)節(jié)；在與孩子的交往中，以身示范，與孩子互相監(jiān)督，互相鼓勵(lì)，優(yōu)化言行，美化舉止，與孩子攜起手來(lái)，一一落實(shí)以下目標(biāo)：
一、學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1、養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
2、養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、善于合作的.習(xí)慣。
3、養(yǎng)成認(rèn)真思考、認(rèn)真反思的習(xí)慣。
4、養(yǎng)成整潔書(shū)寫(xiě)、經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)整理的習(xí)慣。
二、行為習(xí)慣：
1、一聲問(wèn)候：見(jiàn)到老師和同學(xué)先問(wèn)好。
2、兩個(gè)輕聲: 進(jìn)入樓道和教室要輕聲說(shuō)話輕聲走路。
3、三處整潔：個(gè)人衛(wèi)生整潔、教室衛(wèi)生整潔、環(huán)境衛(wèi)生整潔。
4、八個(gè)自覺(jué)文明習(xí)慣：不說(shuō)臟話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不追逐打鬧、不高聲喧嘩、不吃零食、不損壞公物、不進(jìn)網(wǎng)吧。
各位家長(zhǎng)，播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)�！敖o學(xué)生最美好的童年，給人生最堅(jiān)實(shí)的起步”是我們共同的心愿。家長(zhǎng)朋友們，孩子對(duì)于您的家庭意味著百分之百的希望和夢(mèng)想，因此，希望您能和學(xué)校、老師共同配合，督促孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，共筑孩子成長(zhǎng)的文明“長(zhǎng)城”，為孩子擁有美好的明天，讓我們一起努力！
濟(jì)寧市任城區(qū)李營(yíng)中心小學(xué)
20xx年10月
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