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      2. 高中體育課評(píng)課稿

        時(shí)間:2022-07-20 19:39:30 稿件 我要投稿

        高中體育課評(píng)課稿

          今天在xxx小學(xué)聽(tīng)了陳蕾老師執(zhí)教的體育課《立定跳遠(yuǎn)》,感受頗多,真是長(zhǎng)江后浪推前浪,一代更比一代強(qiáng),后生可畏。

          陳蕾老師《立定跳遠(yuǎn)》課的設(shè)計(jì)非常符合低年級(jí)學(xué)生,根據(jù)活潑好動(dòng)的二年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)將課的內(nèi)容滲透到游戲當(dāng)中,以游戲?yàn)榻虒W(xué)手段,通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境,在生動(dòng)、活潑、有趣的氛圍中完成了運(yùn)動(dòng)參與、身體健康,運(yùn)動(dòng)技能等領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)。主要長(zhǎng)處體現(xiàn)在:

          1、創(chuàng)設(shè)情境教學(xué),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性與積極性。

          例如:在課的開(kāi)始部分,陳蕾老師帶領(lǐng)學(xué)生做動(dòng)物模擬操;在基本部分中,讓學(xué)生模擬青蛙跳,解決了立定跳遠(yuǎn)同時(shí)兩腳用力蹬地迅速向前跳出的動(dòng)作要領(lǐng)指導(dǎo),突破了本課的教學(xué)重點(diǎn),在鞏固訓(xùn)練中,通過(guò)跳荷葉比賽的游戲激發(fā)了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好和參與熱情。

          2、動(dòng)作指導(dǎo)準(zhǔn)確到位,組織合理有效,提高訓(xùn)練密度。

          教學(xué)過(guò)程中,教師能夠照顧到學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和心理需求,通過(guò)小組合作、探究的方式完成了教學(xué)。在基本部分中,陳蕾老師先讓學(xué)生自己嘗試練習(xí),然后教師指導(dǎo)示范,技術(shù)動(dòng)作清楚,準(zhǔn)確輔導(dǎo),使學(xué)生能把握立定跳遠(yuǎn)各項(xiàng)技術(shù)要求,并將動(dòng)作分解為擺臂、起跳、落地、通過(guò)教師的口令指導(dǎo)練習(xí),收到很好的效果;本課采取散點(diǎn)的組織形式,教師在指導(dǎo)前排學(xué)生練削瞿同時(shí),其他學(xué)生也在跟著練習(xí),提高了練削瞿密度,達(dá)到很好的練習(xí)效果。體現(xiàn)了“發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用,體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位”的體育教學(xué)基本理念。

          3、關(guān)心學(xué)生,及蕦呂價(jià)和鼓勵(lì)。

          在練習(xí)過(guò)程中,陳蕾老師對(duì)動(dòng)作正確到位的學(xué)生及時(shí)予以表?yè)P(yáng),并頒發(fā)小星星獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)動(dòng)作有欠缺的學(xué)生及時(shí)指出。在課堂教學(xué)中不僅關(guān)注學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的形成,還更為關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn),讓學(xué)生體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。由于上午下雨,操場(chǎng)比較濕滑,在練習(xí)過(guò)程中,陳蕾老師再三提醒學(xué)生注重安全,及時(shí)采取防備措施,體現(xiàn)了健康第一的體育教學(xué)基本理念。

          我認(rèn)為這節(jié)課假如作如下改進(jìn)可能會(huì)更好一點(diǎn):

          1、開(kāi)始的`準(zhǔn)備部分,動(dòng)物模仿操假如不是老師帶領(lǐng),讓學(xué)生自由發(fā)揮想象模仿,或者在課堂常規(guī)后,把準(zhǔn)備活動(dòng)模仿操和學(xué)生進(jìn)入場(chǎng)地結(jié)合起來(lái),讓學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下,一邊慢跑,一邊做動(dòng)物模仿操,會(huì)給枯燥的田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目增添幾分輕松、舒暢的氣氛,課堂會(huì)更加活躍。

          2、在學(xué)生慢跑進(jìn)入場(chǎng)地散點(diǎn)練習(xí)時(shí),如果讓學(xué)生進(jìn)行搶位置的游戲,學(xué)生的動(dòng)作會(huì)更迅速,更能提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)參與愛(ài)好。

          3、在課堂練習(xí)中對(duì)動(dòng)作有欠缺的學(xué)生及時(shí)指出后,讓學(xué)生再次練習(xí),做到及時(shí)糾正可能效果會(huì)更好。

          以上僅是我個(gè)人的看法,如有不當(dāng)之處,敬請(qǐng)各位同行海涵。

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