實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略評(píng)課稿范文
觀課主題
�。P(guān)注學(xué)生）
新授課學(xué)生課堂參與活動(dòng)的有效性
觀察現(xiàn)象
�。P(guān)注小現(xiàn)象）
1、全班45名學(xué)生，積極主動(dòng)發(fā)言的人數(shù)是23人。
2、依據(jù)目標(biāo)學(xué)生自學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，小組內(nèi)交流。
3、新授課的活動(dòng)設(shè)計(jì)具有新穎性，是學(xué)生參與課堂活動(dòng)的`有效動(dòng)力；有效性較強(qiáng)。如：“我的農(nóng)場(chǎng)我做主”；
4、教師設(shè)置的星級(jí)評(píng)價(jià)主要以小組參加活動(dòng)的次數(shù)進(jìn)行累積，目的在于提高參與課堂活動(dòng)的實(shí)效性。
問(wèn)題分析
�。ㄌ釤捫�(wèn)題）
活動(dòng)參與
面怎么做才能最大化？
假如我來(lái)上
（形成小策略）
我會(huì)這樣處理。
1、基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)感知用知識(shí)要點(diǎn)提示（如“填空”）；
2、活動(dòng)設(shè)計(jì)在新穎性上課增加趣味性；
3、效果檢測(cè)可分散在活動(dòng)問(wèn)題中實(shí)施；
小策略：尋找具有生活化情景—問(wèn)題梯級(jí)化
忠實(shí)課堂評(píng)價(jià)——體現(xiàn)激勵(lì)原則。
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