兩架小飛機(jī)翱翔藍(lán)天評課稿
在對教材以及學(xué)生做了深入分析之后，根據(jù)新課標(biāo)的要求，確定了下屬三維教學(xué)目標(biāo)：
1）知識與技能：本節(jié)課要求學(xué)生掌握flash中添加新圖層、重名的圖層的方法，并且能根據(jù)需要調(diào)整圖層的順序；能說出元件與實(shí)例的關(guān)系；能夠使用套索工具當(dāng)中的魔術(shù)棒進(jìn)行摳圖，熟練其操作步驟。
2）過程與方法：本節(jié)課通過學(xué)生聯(lián)系舊知識探究兩架小飛機(jī)翱翔藍(lán)天的過程，學(xué)會自主探究學(xué)習(xí)的一般方法。并且在小組交流協(xié)作學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)會合作學(xué)習(xí)解決問題的策略及方法，鍛煉邏輯思維能力及語言表達(dá)能力。
3）情感態(tài)度與價(jià)值觀通過動(dòng)手制作flash動(dòng)畫，讓學(xué)生逐步喜歡flash軟件，產(chǎn)生進(jìn)一步深
入學(xué)習(xí)的興趣；培養(yǎng)學(xué)生敢于嘗試、挑戰(zhàn)自我的能力。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
重點(diǎn)：
1.插入圖層、重命名圖層的方法，能根據(jù)需要更改圖層順序
2.元件和實(shí)例的'關(guān)系。
難點(diǎn)：學(xué)會魔術(shù)棒工具正確的使用步驟，能給圖片摳圖。
在教法與學(xué)法方面，我將采用演示法和任務(wù)驅(qū)動(dòng)法相結(jié)合來授課，使學(xué)生通過教師演示，
在實(shí)際任務(wù)操作當(dāng)中進(jìn)行實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)問題解決問題。
教學(xué)過程
課前準(zhǔn)備的時(shí)候，預(yù)先將學(xué)習(xí)指導(dǎo)和要用到的素材傳到每個(gè)學(xué)生的計(jì)算機(jī)上。上課開始后首先向?qū)W生們展示本節(jié)課的成品動(dòng)畫，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并帶領(lǐng)學(xué)生們一起分析與上次課內(nèi)容的聯(lián)系與區(qū)別。之后開始新課的講授，注重與學(xué)生的交互，以及學(xué)生的實(shí)時(shí)反饋，對學(xué)生容易出錯(cuò)的地方著重強(qiáng)調(diào)。演示完成之后，讓學(xué)生們自己動(dòng)手實(shí)踐，并對學(xué)生實(shí)際操作中遇到的問題進(jìn)行輔導(dǎo)。對學(xué)生的完成情況進(jìn)行記錄總結(jié)。在學(xué)生們操作完成之后，對優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，鼓勵(lì)學(xué)生們交流創(chuàng)新，帶領(lǐng)學(xué)生們總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容并對學(xué)生們的操作情況進(jìn)行點(diǎn)評。
板書設(shè)計(jì)
我的板書將采用提綱式板書形式，將本節(jié)課操作流程提綱寫到黑板上，幫助學(xué)生理清操作思路，并對易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行標(biāo)注，同時(shí)有一定的教學(xué)拓展，例如快捷操作，幫助學(xué)生拓寬思路。
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