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      2. 數(shù)學(xué)教研員工作計(jì)劃

        時(shí)間:2022-03-01 10:37:34 工作計(jì)劃 我要投稿

        數(shù)學(xué)教研員工作計(jì)劃

          人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,讓我們對今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的數(shù)學(xué)教研員工作計(jì)劃,歡迎大家分享。

        數(shù)學(xué)教研員工作計(jì)劃

        數(shù)學(xué)教研員工作計(jì)劃1

          一、指導(dǎo)思想

          根據(jù)學(xué)!耙源髳壑,關(guān)注學(xué)生發(fā)展的細(xì)節(jié)”的辦學(xué)宗旨、以教育的發(fā)展觀為核心,以安全工作為重點(diǎn),以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)更新教學(xué)理念、改善備課方法提高備課質(zhì)量、加速培養(yǎng)青年教師的步伐為主要工作,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)苦干精神,全身心投入到教育教學(xué)工作中去,為把我校建成安寧市一流名校做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。本學(xué)期初中數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是:以鉆研新教材、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為動(dòng)力,把探索“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究,并結(jié)合學(xué)!半娮影装濉钡膶W(xué)習(xí)與實(shí)踐,樹立教研組團(tuán)隊(duì)合作意識。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究,積極開展校本研究,進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平。

          二、工作目標(biāo)

          1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。

          認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織》。樹立正確的教育觀,學(xué)習(xí)觀。以發(fā)展為主題,質(zhì)量為主線,創(chuàng)新為動(dòng)力,素質(zhì)教育,教學(xué)質(zhì)量兩手一起抓。力爭改變舊的教育觀念,確立課改的新理念和策略,推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,盡力實(shí)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的自主發(fā)展和每一位教師素質(zhì)的提高。具體措施為,結(jié)合每周的評課,集體討論,共同尋找自己課堂教學(xué)與新課程標(biāo)準(zhǔn)的差異,以理論為指導(dǎo)不斷反思和總結(jié)自己的教學(xué)實(shí)踐。

          2、樹立教育創(chuàng)新意識,改革課堂教學(xué)中陳舊的教學(xué)模式,落后的教學(xué)方法,做到上課、備課不斷創(chuàng)新,積極推行新課程改革,積累經(jīng)驗(yàn)與體會(huì),撰寫好各種教育教學(xué)論文。

          3、樹立“視質(zhì)量如生命”的質(zhì)量意識,不斷提高教學(xué)質(zhì)量、輔導(dǎo)質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和敢疑好問、評價(jià)批判等好習(xí)慣的培養(yǎng),努力為學(xué)業(yè)水平考試取得好成績和高一級學(xué)校輸送優(yōu)秀人才。

          4、深化課堂教學(xué)改革,積極開展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng);積極開展草根課題研究,努力提高教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力

          5、組織全組教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》,加強(qiáng)學(xué)業(yè)水平考試研究

          三、工作措施

          1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升教師素質(zhì)。

          進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn),認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn),嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,提出具體可行的教學(xué)方法。繼續(xù)開展教科研活動(dòng),各位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力實(shí)踐,善于總結(jié),積極參與校本教材的研發(fā)工作,提高教科研能力,及時(shí)認(rèn)真地填好《教研活動(dòng)記錄》《備課組活動(dòng)記錄》,積極進(jìn)行教學(xué)改革創(chuàng)新。

          2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,常規(guī)常抓,常抓常新。

          向常態(tài)工作要質(zhì)量,以作業(yè)規(guī)范為抓手,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。教研組長要加強(qiáng)得組內(nèi)教學(xué)工作的管理,經(jīng)常深入課堂,了解、檢查本組教師的教學(xué)工作情況。每月要對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

          3、加大課堂教學(xué)改革力度,做到“有效教學(xué)”。

          課堂教學(xué)改革以適應(yīng)我校學(xué)生實(shí)際為宗旨,探索適合學(xué)生實(shí)際的教育教學(xué)方式方法,把“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)理念的更新。從而做到課堂教學(xué)的有效性。

          4、加強(qiáng)備課組教研活動(dòng),強(qiáng)化教研功能。

          各備課組由備課組長負(fù)責(zé)繼續(xù)實(shí)行集體備課制,備課組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識,切實(shí)做好備課過程中的各個(gè)細(xì)節(jié),充分發(fā)揮備課組的集體智慧,備出優(yōu)質(zhì)課,特色課,全力打造實(shí)用課。共同探討“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”的教學(xué)模式;同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。

          5、加快培養(yǎng)青年教師的步伐,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。把“中青年教師示范課”活動(dòng)、師徒結(jié)對活動(dòng)當(dāng)作培養(yǎng)青年骨干教師的途徑,并作為教研組的一項(xiàng)長期的重要的工作來抓,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。校內(nèi)公開課活動(dòng)要以青年教師為主,讓他們在習(xí)慣于上公開課的前提下幫助他們提高上公開課的水平。一階段下來從他們當(dāng)中選出代表參加青年教師教學(xué)比武,進(jìn)行較高層次的鍛煉。

          7、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測,及時(shí)反饋,提高教學(xué)質(zhì)量。

          學(xué)校安排的常規(guī)考試,試卷命題、批改等工作,由各年級組長負(fù)責(zé)工作安排,全組教師齊心協(xié)力完成任務(wù),并認(rèn)真地做好試卷分析,為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。

          8、認(rèn)真開展課題研究,不斷深化教學(xué)改革。

          進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能,組內(nèi)教師積極參與小課題研究,并協(xié)助學(xué)校教研室搞好專題研究活動(dòng)。在本組內(nèi),開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),每次活動(dòng)確定主題和中心發(fā)言人,主題的確定切忌大而虛,倡導(dǎo)小而實(shí),真正起到為教學(xué)服務(wù)的作用;中心發(fā)言人要做精心的準(zhǔn)備,然后大家一起探討、交流,共同提高教育教學(xué)水平。

          9、配合教導(dǎo)處、教研室做好一切教學(xué)科研工作。

          協(xié)同教導(dǎo)處、教科研室督促本組教師開展教學(xué)教研各項(xiàng)活動(dòng)。做積極、上進(jìn)、好學(xué)的教研團(tuán)隊(duì)。

          四、組內(nèi)要求

          1、精心備課,做到:

          ①三維目標(biāo)明確

         、诰倪x擇例題

         、圩鳂I(yè)布置要精選與分層,要有針對性。認(rèn)真批閱作業(yè),杜絕無教案進(jìn)課堂。

          教研組將和教務(wù)處進(jìn)行推門聽課。

          1、相互聽課,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。每學(xué)期聽課十五節(jié)以上,聽后有感受、有點(diǎn)評、有交流。

          2、把好的教案、課件和其它教學(xué)資源放到的“初中數(shù)學(xué)教研組”文件夾中。完善初中數(shù)學(xué)教研組的資料管理。

          3、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)研究,要研究考題,把握考試方向;加強(qiáng)分層,強(qiáng)化雙基,確保合格率;考試分析要以自查為主,落實(shí)基礎(chǔ)知識點(diǎn)

          4、我組教師每人都擔(dān)任兩個(gè)班級的教學(xué),教學(xué)任務(wù)繁重,仍應(yīng)注意思想、業(yè)務(wù)修養(yǎng),不斷磨練自己:要注意理論學(xué)習(xí),多自學(xué),吸收理論,新觀點(diǎn),整理資料,建設(shè)個(gè)人資料庫;多聽其他教師的課,取他人之長,補(bǔ)己之短;規(guī)范教學(xué)過程和行為等。

          總之,我們教研組要多進(jìn)行合作交流,發(fā)揮整體效能;教師間要建立積極的伙伴關(guān)系,加強(qiáng)在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作,分享教學(xué)資源,形成教研合力,以盡快提高教研組整體教學(xué)水

        數(shù)學(xué)教研員工作計(jì)劃2

          一、指導(dǎo)思想

          以“鄧小平教育理論”、“三個(gè)代表”重要思想和“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的工作計(jì)劃,結(jié)合實(shí)際情況,以課程改革為切入點(diǎn),以提高有效教學(xué)為落腳點(diǎn),用科學(xué)的發(fā)展觀、質(zhì)量觀引領(lǐng)工作。逐步形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的新型教師隊(duì)伍。

          二、主要工作

          1、自覺加強(qiáng)自身政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)科引領(lǐng)水平。

          2、堅(jiān)持理論研究與課堂實(shí)踐相結(jié)合,切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)效性的研究。3、有計(jì)劃、有選擇的進(jìn)行全面聽課。

          4、在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,組織開展形式多樣的教研活動(dòng)。5、進(jìn)一步加強(qiáng)研訓(xùn)指導(dǎo)工作,形成結(jié)構(gòu)合理的學(xué)科教師梯隊(duì)。6、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識,組織好學(xué)科檢測三、主要措施

          1、積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),在工作中學(xué)習(xí),在研究中提高。讀一本好的教育專著;開展各種有針對性、實(shí)效性的學(xué)習(xí)研究活動(dòng),并寫一本研訓(xùn)體會(huì)筆記;認(rèn)真鉆研教材,深入基層,研究學(xué)科教學(xué)模式,形成課例。

          2、認(rèn)真寫好提高學(xué)科課堂教學(xué)有效性指導(dǎo)意見。并在實(shí)際工作中進(jìn)一步研究影響課堂教學(xué)效率的各種因素和各個(gè)環(huán)節(jié),在引導(dǎo)教師組織好課堂教學(xué)的同時(shí),注重優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)以提高教學(xué)效率。、

          3、本學(xué)期力爭聽課覆蓋面到所有數(shù)學(xué)教師,并把每一次聽課當(dāng)作自己學(xué)習(xí)提高的好機(jī)會(huì)。做到聽課必評課,組織教師研討、交流,給基層學(xué)校留下指導(dǎo)意見。根據(jù)部分基層學(xué)校的要求,采取到校就進(jìn)教室聽課形式來加強(qiáng)課堂教學(xué)。

          4、精心組織,周密安排各種教研活動(dòng)。(1)根據(jù)學(xué)校教研工作計(jì)劃的安排,組織開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng);顒(dòng)采取骨干教師上教學(xué)示范課,教研員評析課例的形式,為教研聯(lián)動(dòng)搭建平臺,努力促進(jìn)我校教育的均衡發(fā)展。(2)召開提高課堂教學(xué)實(shí)效性研究研討會(huì),上23節(jié)示范課進(jìn)行研討,拿出成果。

          5、充分發(fā)揮名師的“傳、幫、帶”作用,加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng),逐步形成合理的骨干教師梯隊(duì)。6、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。組織好學(xué)科學(xué)業(yè)成績檢測是十分重要的,因?yàn)橥ㄟ^測試能發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的新問題,就能提出切實(shí)可行的建議,找出解決問題的方法和措施,對提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量提供幫助。

        數(shù)學(xué)教研員工作計(jì)劃3

          一、指導(dǎo)思想:

          在校長室、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下,以學(xué)校總體教學(xué)工作為指導(dǎo),以努力轉(zhuǎn)變薄弱學(xué)科為不薄弱學(xué)科為目標(biāo),貫徹落實(shí)教導(dǎo)處工作計(jì)劃。以教學(xué)管理常規(guī)落實(shí)為基礎(chǔ),以新課程改革、培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成效為目標(biāo)。按照學(xué)校的要求,扎實(shí)做好課題研究工作。發(fā)揮教研組自身的創(chuàng)造性,組織教研活動(dòng)、開展各年級學(xué)生活動(dòng),加強(qiáng)校本教研、積極推進(jìn)集體備課,不斷提升教師理論與教學(xué)水平。

          二、具體措施與活動(dòng):

          1、以備課組為中心開展教學(xué)研究活動(dòng),加強(qiáng)教師間的交流與合作,共同努力,共同提高。充分發(fā)揮各年級備課組的作用。備課有計(jì)劃,有內(nèi)容,有中心發(fā)言人。備課組討論教材,切磋教法,研究學(xué)法,探討教學(xué)重、難點(diǎn),及時(shí)解決教學(xué)中遇到的的問題等,做好記錄,使備課組活動(dòng)真正落到實(shí)處。

          2、搞好教研組活動(dòng)。充分利用教研組活動(dòng)時(shí)間,組織全組教師開展一系列專題研討、學(xué)習(xí),聽課后的評課等。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,接受新的教學(xué)信息,發(fā)揮‘‘他山之石,可以攻玉”的精神,把先進(jìn)的教學(xué)理念用到教學(xué)之中。帶領(lǐng)全組教師在活動(dòng)中加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),力爭每次活動(dòng)有實(shí)效。

          3、認(rèn)真抓好教研組的其他各項(xiàng)常規(guī)工作。每月定期檢查教師備課筆記,提出好的建議,參與集體備課、期中教學(xué)檢查等。

          4、積極參加各級各類教學(xué)觀摩研討活動(dòng),及時(shí)掌握教改動(dòng)態(tài),更新教學(xué)理念。重視橫向聯(lián)系,學(xué)習(xí)、汲取兄弟學(xué)校教研工作的好做法

          5、組織全體組員學(xué)習(xí)研討《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,帶動(dòng)全體組員以本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為媒介推動(dòng)全體教師的教科研熱情,促進(jìn)自我素質(zhì)的提高。撰寫課題研究性論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)質(zhì)教案等,整理收集優(yōu)質(zhì)教育資源成果資料并如實(shí)上報(bào)。

          6、配合學(xué)校做好期中教學(xué)檢查各項(xiàng)工作:各年級教學(xué)質(zhì)量檢測及質(zhì)量分析、作業(yè)抽查、教案檢查、、隨堂聽課、家長會(huì)等。

          7.上課:教師要做好課前準(zhǔn)備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,課中要明確目標(biāo),講透知識點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有效,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,提高課堂效率。

          8.作業(yè)的布置、批改:作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí),字跡要端正,符號要規(guī)范,點(diǎn)評要到位。

          9.輔導(dǎo):繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,各位教師要定期的、有計(jì)劃的、組織好學(xué)習(xí)上有困難的個(gè)別學(xué)生的'輔導(dǎo)工作,盡力做到措施得力,效果顯著。做到:備課要“深”、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動(dòng)要“勤”,考核要“嚴(yán)”、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”。(教學(xué)常規(guī)落實(shí)的十字方針)

          10備課組長要統(tǒng)一組內(nèi)教學(xué)進(jìn)度,組織好各項(xiàng)質(zhì)量檢測和競賽活動(dòng)。

         。1)單元檢測:抓好單元知識達(dá)標(biāo)檢測,嚴(yán)格考核,及時(shí)做好檢測分析、查漏補(bǔ)缺工作;單元知識梳理、試卷命題要做好分工。

          (2)競賽:配合學(xué)校認(rèn)真組織好學(xué)生的校內(nèi)外各項(xiàng)競賽,做好輔導(dǎo)工作,促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),爭取好成績。

         。3)月考、期中、期末檢測:對于學(xué)校安排的常規(guī)考試,要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),認(rèn)真地做好試卷分析,為促進(jìn)今后教學(xué)提供有力指導(dǎo).

          11認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。

          (1)九年級面臨著升學(xué)考試的壓力,備課組教師要齊心協(xié)力,認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作,回顧和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)中的得失,根據(jù)新一屆畢業(yè)班學(xué)生的現(xiàn)狀,制訂出切實(shí)可行的教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃,系統(tǒng)、全面地梳理初中數(shù)學(xué)知識,加強(qiáng)中考命題研究,積極收集中考信息,研究中考試題的特征,預(yù)測出題方向;備課組的每位教師堅(jiān)持每周做一套中考題。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué),獻(xiàn)技獻(xiàn)策,爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績。

          (2).做好七、八年級的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué),任課教師要面向全體,抓兩頭帶中間,單元測試要收到實(shí)效,知識梳理、試卷命題落實(shí)到人頭。

          我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師一定會(huì)團(tuán)結(jié)一致,努力工作,改變單科落后現(xiàn)狀,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,為我們學(xué)校的爭先進(jìn)位作出自己的貢獻(xiàn)。

          數(shù)學(xué)教研組.20xx.9.2

        數(shù)學(xué)教研員工作計(jì)劃4

          一、指導(dǎo)思想

          深入貫徹江油市教研室文件精神,根據(jù)我校整體工作思想和教育教學(xué)實(shí)際情況,開拓進(jìn)取,打造高效課堂,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,使我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

          二、工作目標(biāo)

          1、高質(zhì)量完成上級的各級各類教研工作。

          2、立足課堂,全力推進(jìn)高效課堂。

          3、利用“班班通”,提升教師現(xiàn)代教育技術(shù)使用能力。

          4、結(jié)合“提升工程”、“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)開展學(xué)校教研活動(dòng)。

          5、繼續(xù)做好周檢月查工作。

          6、優(yōu)質(zhì)課展示。

          三、工作措施

          1、高質(zhì)量完成上級的各級各類教研工作,教研組要組織并配合好本組積極完成上級布置的

          各類教研工作。

          2、加強(qiáng)教研常規(guī)管理,以管理促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

          (1)規(guī)范教研組活動(dòng),活動(dòng)要講實(shí)效,避免教研活動(dòng)形式化,教務(wù)處對每次教研活動(dòng)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督;顒(dòng)前要點(diǎn)名,對缺席及請假教師有記錄;每次教研活動(dòng),教研組長要對教師的主題發(fā)言稿進(jìn)行質(zhì)量把關(guān),活動(dòng)過程要有討論,要結(jié)果,人人參與,主題發(fā)言稿前以紙質(zhì)文檔交組長一份,組長做好活動(dòng)記錄。各老師的活動(dòng)記錄寫在教研活動(dòng)本上。

         。2)教研活動(dòng)形式:本期教研活動(dòng)圍繞“提升工程”、“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)開展。數(shù)學(xué)教研活動(dòng)時(shí)間安排在雙周的星期二,活動(dòng)時(shí)請老師自行調(diào)好課并準(zhǔn)時(shí)參加。

         。3)集體備課:教案要有初稿,討論后形成二次教案。本學(xué)期參加提升工程的每位教師負(fù)責(zé)一篇教案。

          (4)校級教研活動(dòng):校級教研活動(dòng)每月一次,活內(nèi)容主要是班班通環(huán)境下的信息技術(shù)的應(yīng)用,提高老師們的現(xiàn)代教育技術(shù)水平。

          (5)繼續(xù)堅(jiān)持周檢月查,每周星期一下午檢查教案,包括地方課程教案,教師要按規(guī)定課時(shí)備齊,教案本開頭要寫清周課時(shí),每節(jié)教案開頭要寫三維目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn),教學(xué)過程。教學(xué)后記不得少于三分之一。每月最后一周星期一檢查教育月記、聽課記錄、教科研活動(dòng)記錄以及作業(yè)批改。

         。6)結(jié)合“提升工程”、“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng),先在組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評比,推薦一堂優(yōu)質(zhì)課在全校交流展示。

         。7)落實(shí)聽課制度,實(shí)行推門聽課,教師每周聽課不少于一節(jié),中層及校級領(lǐng)導(dǎo)每周聽課不少于1。5節(jié)。

          具體安排

          九月:

          1、制定教研工作計(jì)劃

          2、教研組會(huì)議,布置教研工作。

          3、教研組內(nèi)活動(dòng)。

          4、校級教研活動(dòng)。

          十月:

          1、教研組內(nèi)具體備課。

          2、組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課展示,聽課評課。

          3、校級教研活動(dòng)。

          十一月:

          1、半期考試及成績分析。

          2、組內(nèi)教研活動(dòng)。

          3、校級教研活動(dòng)。

          十二月:

          1、組內(nèi)教研。

          2、校級教研活動(dòng)。

          一月:

          1、教研活動(dòng)總結(jié)。

          2、期末復(fù)習(xí)及考試,成績分析。

        數(shù)學(xué)教研員工作計(jì)劃5

          一、 指導(dǎo)思想

          進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),深化教學(xué)改革,不斷確立以人為本的教學(xué)思想,以新課程理念指導(dǎo)教研工作,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究,積極開展校本研究,進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平。

          二、基本情況

          我們教研組共4位教師,其中七年級2,八年級1,九年級1位;每位教師早出晚歸,任勞任怨,兢兢業(yè)業(yè)。為了教育教學(xué)工作默默奉獻(xiàn)著。

          三、 工作要點(diǎn)

         。ㄒ唬┘訌(qiáng)理論學(xué)習(xí)

          1.進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn),認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn),嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,提出具體可行的教學(xué)方法。

          2.繼續(xù)開展教科研活動(dòng),各位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力實(shí)踐,積極參與校本教材的研發(fā)工作,提高教科研能力。

         。ǘ⿵(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),促進(jìn)師生共同發(fā)展。

          抓好“備課”、“上課”、 “作業(yè)的布置、批改”“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)。

          1.備課:實(shí)行集體備課制,把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識,切實(shí)做好備課過程中的各個(gè)細(xì)節(jié),充分發(fā)揮備課組的集體智慧,備出優(yōu)質(zhì)課,特色課,全力打造實(shí)用課。共同探討“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”的教學(xué)模式;同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。

          2.上課:教師要做好課前準(zhǔn)備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,課中要明確目標(biāo),講透知識點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有效,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,提高課堂效率。

          3.作業(yè)的布置、批改:作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí),字跡要端正,符號要規(guī)范,點(diǎn)評要到位。

          4.輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,各位教師要定期的、有計(jì)劃的、組織好學(xué)習(xí)上有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,盡力做到措施得力,效果顯著。做到:備課要“深”、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動(dòng)要“勤”,考核要“嚴(yán)”、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”。(教學(xué)常規(guī)落實(shí)的十字方針)

         。ㄈ┘訌(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測,及時(shí)反饋,提高教學(xué)質(zhì)量。

          1.單元檢測:抓好單元知識達(dá)標(biāo)檢測,嚴(yán)格考核,及時(shí)做好檢測分析、查漏補(bǔ)缺工作;單元知識梳理、試卷命題要做好分工。

          2.期中、期末檢測:對于學(xué)校安排的常規(guī)考試,要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),認(rèn)真地做好試卷分析,為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。

         。ㄋ模┙處熼g互幫互學(xué),共同提高每位教師的教學(xué)水平。

          1.本學(xué)期各備課組之間教師互相聽課不少于4節(jié),每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),要邊聽邊思,做好記錄,及時(shí)評注;7級進(jìn)行同課異構(gòu)活動(dòng),通過相互借鑒,取長補(bǔ)短;形成更為濃厚的教研風(fēng)氣,來不斷地提高我們學(xué)校整體的教學(xué)水平。

          2.本學(xué)期上好兩節(jié)教學(xué)研究課,充分展示初中數(shù)學(xué)教師的教學(xué)思想、教學(xué)風(fēng)格及掌握和運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)的水平。

         。ㄎ澹┓e累和完善教學(xué)資源,

          1.各備課組要搞好自編資料的積累和整理,(各個(gè)單元知識梳理,試卷等)做到分工協(xié)作,共同收益,逐步完善本組的教學(xué)資源庫。

          2.各備課組任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對象,要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集,把平時(shí)作業(yè)及考試中容易出錯(cuò)的題和典型習(xí)題收錄整理到錯(cuò)題集中,整理的同時(shí)認(rèn)真分析,尋找問題的結(jié)癥:是概念不清還是因?yàn)轭}目靈活缺乏綜合分析的能力,是理解不透還是知識應(yīng)用失誤。錯(cuò)題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)資料的寶庫,是學(xué)生走向成功的鋪路石。

          四.工作內(nèi)容及時(shí)間安排

          略

        數(shù)學(xué)教研員工作計(jì)劃6

          本學(xué)期以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為出發(fā)點(diǎn),以課程改革為切入點(diǎn),以提高教學(xué)質(zhì)量為落腳點(diǎn),求本、務(wù)實(shí)、創(chuàng)造性地開展初中教研工作。造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、適應(yīng)素質(zhì)教育的新型教師隊(duì)伍。

          工作目標(biāo)

          1、做好培訓(xùn)工作,為教師隊(duì)伍建設(shè)服務(wù),努力建設(shè)素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍。

          2、為課程改革服務(wù),開展教科研活動(dòng)。全面推進(jìn)新的課改理念。

          3、為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù),通過研究與探索,尋求大面積提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

          4、為質(zhì)量監(jiān)控檢測服務(wù),做好質(zhì)量監(jiān)控檢測工作,讓質(zhì)量監(jiān)控與檢測服務(wù)于學(xué)生的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)評價(jià)功能的轉(zhuǎn)化。

          具體工作及措施

          1、深入基層,提高全員培訓(xùn)。

          本學(xué)期我們在總結(jié)前期工作的基礎(chǔ)上,認(rèn)真落實(shí)本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃和中教部工作計(jì)劃。繼續(xù)研究和解決上學(xué)期調(diào)研中存在的問題。力爭每位教師特別是老教師在新課程的教學(xué)教法上有新的突破。加強(qiáng)年輕教師對新課程的理解。提高教師繼續(xù)教育的質(zhì)量,逐漸形成教師與教師,教師與研究員互動(dòng)的效應(yīng),并交流和總結(jié)北師大教材和小六教材的使用情況,通過講座和提出問題的方式讓老師們更加的熟悉和把握教材,并且在下學(xué)期開學(xué)前針對北師大和小六教材的使用情況進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,為下一步教學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。力爭把教師全員培訓(xùn)落到實(shí)處。

          2、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍管理,進(jìn)行骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。

          掌握數(shù)學(xué)學(xué)科目前骨干教師情況,為提高骨干教師隊(duì)伍質(zhì)量,我們將在今后骨干教師隊(duì)伍建設(shè)過程中對骨干教師實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。根據(jù)“以評促訓(xùn)”的原則,綜合考慮各地與學(xué)科的平衡,其具體內(nèi)容詳見《骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃》。

          3、做好全縣中學(xué)學(xué)科帶頭人評選工作,創(chuàng)我縣中學(xué)教師名優(yōu)品牌。

          學(xué)科帶頭人的質(zhì)量和數(shù)量是一個(gè)地區(qū)教育發(fā)展程度的標(biāo)志之一。高水平的學(xué)科帶頭人,既能使其很好地發(fā)揮以點(diǎn)帶面的輻射、示范作用,又有利于提高我縣教師的聲望。從本學(xué)期開始,我們將分步推進(jìn),分層實(shí)施,加大對教師的培訓(xùn)力度,擬用一年左右的時(shí)間,培養(yǎng)出2-4名在市、縣有影響的中、青年教師,并有計(jì)劃地構(gòu)建學(xué)科教師梯隊(duì),具體操作辦法另有方案。

          4、以課改為契機(jī),加強(qiáng)對常規(guī)教學(xué)工作的指導(dǎo)與管理。

         、、在教學(xué)質(zhì)量方面,做好學(xué)科教學(xué)的調(diào)研工作,在深入一線的基礎(chǔ)上提出既有利于課改,又有利于提高教學(xué)質(zhì)量的對策。

         、啤⒃诮虒W(xué)管理方面,我們要加強(qiáng)對教學(xué)工作的常規(guī)管理,與基層校一道,在探索中構(gòu)建適應(yīng)課改需要的教學(xué)管理模式,通過研討及學(xué)術(shù)交流等活動(dòng),促進(jìn)新管理模式的構(gòu)建。

          5、以送教下鄉(xiāng)為載體,開展行之有效的教研活動(dòng)。

          我們對當(dāng)前及今后的工作有一個(gè)初步的設(shè)想,那就是開展一項(xiàng)工作,產(chǎn)生一定影響,舉行一項(xiàng)活動(dòng),取得一定實(shí)效。在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間我們將選出有知名度的骨干教師開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng),把數(shù)學(xué)教學(xué)的新理念、新方法的課例帶到基層,充分發(fā)揮這些骨干教師的示范作用。

          6、認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識,提升教研水平。

          加強(qiáng)計(jì)算機(jī)的自學(xué)和網(wǎng)上教研,改變和升級教研方式,為老師們創(chuàng)造更好的溝通和交流機(jī)會(huì)。從而不斷的提高業(yè)務(wù)水平。

          7、做好教學(xué)質(zhì)量調(diào)查與監(jiān)控工作。

          我們將在學(xué)校和教育局的統(tǒng)一管理和要求下,科學(xué)安排教學(xué)質(zhì)量測查的有關(guān)事宜,更好地發(fā)揮我們業(yè)務(wù)部門的優(yōu)勢和導(dǎo)向作用。

          8、加強(qiáng)自身建設(shè),為更好地適應(yīng)課改發(fā)展形勢的需要,不斷提高本人的思想、文化、業(yè)務(wù)素質(zhì)。力爭多讀書讀好書。

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