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      2. 《王冕好學》的原文和譯文

        時間:2022-10-26 11:45:13 曉怡 古籍 我要投稿

        《王冕好學》的原文和譯文

          漫長的學習生涯中,大家都經(jīng)常接觸到文言文吧?文言文作為一種定型化的書面語言,沿用了兩三千年,從先秦諸子到明清八股,都屬于文言文。相信還是有很多人看不懂文言文,下面是小編精心整理的《王冕好學》的原文和譯文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          【原文】

          王冕者,諸暨人。七八歲時,父命牧牛隴上,竊入學舍,聽諸生誦書;聽已,輒默記。暮歸,忘其牛,父怒撻之。已而復如初。母曰:“兒癡如此,曷不聽其所為?”冕因去,依僧寺以居。夜?jié)摮鲎鹣ド,?zhí)策映長明燈讀之,瑯瑯達旦。佛像多土偶,獰惡可怖,;冕小兒,恬若不知。

          【譯文】

          王冕是諸暨縣人。七八歲時,父親叫他在田埂上放牛,他偷偷地跑進學堂,去聽學生念書。聽完以后,總是默默地記住。傍晚回家,他把放牧的牛都忘記了。王冕的父親大怒,打了王冕一頓。過后,他仍是這樣。他的母親說:“這孩子想讀書這樣入迷,何不由著他呢?”王冕于是離開家,寄住在寺廟里。一到夜里,他就暗暗地走出來,坐在佛像的膝蓋上,手里拿著書就著佛像前長明燈的燈光誦讀,書聲瑯瑯一直讀到天亮。佛像多是泥塑的,一個個面目猙獰兇惡,令人害怕。王冕雖是小孩,卻神色安然,好像沒有看見似的。

          王冕是元代的畫家和詩人,他的家鄉(xiāng)在今天浙江的諸暨。

          王冕七八歲的時候,父親叫他去放牛。路過學堂,瑯瑯的讀書聲一下子把他吸引住了,他悄悄地跑了過去,躲在窗外聽學生們讀書,并把聽到的內容都默默地記在心里。天黑了,王冕這才想起該回家了,可一看,牛卻不知哪里去了。

          拓展:勤奮好學的王冕閱讀答案及賞析

          王冕提心吊膽地回到家里,父親一看兒子丟了牛,暴跳如雷,拿起棍子就打。過了幾天,王冕禁不住學堂的誘惑,又偷偷地溜了進去,把放牛的事兒又給忘了?吹絻鹤舆@么迷戀讀書,心地善良的母親說:“這孩子對讀書癡迷到這種地步,就隨他去吧!

          這以后,王冕就來到一個廟里安下身來。每天夜里,他都偷偷地溜進佛殿,坐在佛像的膝蓋上,就著昏暗的長明燈讀書,直到天亮。佛殿里供奉著許多泥塑的佛像,在昏暗的燈光下,顯得格外猙獰可怕,可王冕對這一切就像沒有看見一樣,仍然專心致志地讀書。

          后來,安陽有一個學者,聽到王冕專心讀書的事,感到非常驚奇,便收他為學生。幾年后,王冕終于成為一個博學多才的人。

          1.王冕是( )代的( )。

          2.用“√”為下列加粗的字選擇正確讀音。

          禁不。╦ìn jīn)膝蓋(xī qī)泥塑(su sù)

          3.找出下列兩個詞在文中的正確解釋,在括號里畫“√”。

         。1)瑯瑯

         、俳鹗茸矒魰r發(fā)出的聲音。( )

         、陧懥恋淖x書聲。( )

         。2)誘惑

         、傥,招引。( )

          ②使用手段,使人認識模糊做壞事。( )

          4.王冕夜里獨自坐在佛像膝蓋上讀書,為什么不害怕許多面目猙獰的塑像?正確答案是( )。

          A.王冕知道那些像是泥塑的,認為不值得害怕。

          B.昏暗的燈光下,王冕看不見那些面目猙獰的塑像。

          C.王冕整個身心都沉浸在讀書之中,對其他的東西熟視無睹。

          5.文章是通過哪幾件事來說明王冕勤奮好學的?

          _________________________________________

          6.王冕勤奮好學的故事對你有什么啟示?請寫出來。

          _________________________________________

          參考答案:

          1.元 畫家和詩人

          2.jīn xī sù

          3.(1)② (2)①

          4.C

          5.兩件:

          ①躲在學堂外聽學生讀書,把牛弄丟了。

         、谕砩显趶R里專心致志地讀書。

          賞析:

          安陽韓性聞而異之,錄為弟子,學遂為通儒。選自《元史·王冕傳》

          古代的王冕之所以成為著名的畫家、詩人,其根本原因在于王冕幼時讀書專心致志,好學不倦,并且達到入迷的程度。這種堅定的志向,頑強的學習精神,是他后來成功的基石。我們從中可以受到啟發(fā),得到啟迪“少壯不努力,老大徒傷悲”,我們青少年要珍惜青春年華,發(fā)奮學習科學文化知識,為將來報效祖國奠定堅實的基礎。

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