小班美工活動(dòng)教案：一串紅
作為一名教學(xué)工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的小班美工活動(dòng)教案：一串紅，歡迎大家分享。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)擰紙和粘貼的技能，發(fā)展小肌肉動(dòng)作。
2.對(duì)美工活動(dòng)有興趣，激發(fā)創(chuàng)作的欲望。
活動(dòng)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)擰紙和粘貼的技能。
活動(dòng)難點(diǎn)：
將擰好的“一串紅”粘貼在莖上。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.幼兒事先觀察過(guò)一串紅，了解一串紅的特征。
2.一串紅盆栽、已做好的范畫(huà)。
3.紅皺紋紙、畫(huà)有一串紅莖和葉子的作業(yè)紙、漿糊、抹布。
活動(dòng)過(guò)程：
1.情境導(dǎo)入：認(rèn)識(shí)一串紅。
�。�1）師：今天，老師給小朋友們帶來(lái)一盆花，誰(shuí)知道它叫什么名字？
�。�2）教師出示盆栽一串紅，引導(dǎo)幼兒觀察一串紅。
提問(wèn)：一串紅的花朵是什么顏色的，它們一串一串的連在一起像什么東西？
小結(jié)：一串紅的花是紅顏色的，長(zhǎng)在直直的莖上，是一串一串一個(gè)接著一個(gè)相連在一起的，有一點(diǎn)像一串串的鞭炮。
2.教師出示制作好的范畫(huà)
師：老師這也做一幅美麗的一串紅。今天我們就來(lái)學(xué)學(xué)做一串紅的本領(lǐng)。
3教師講解并示范制作方法。
�。�1）讓幼兒觀察一串紅的花瓣形狀和制作材料。
師：我們先來(lái)看看老師做的這一個(gè)個(gè)的花瓣像什么？（像蝴蝶結(jié)）這些像蝴蝶結(jié)的花瓣一個(gè)接著一個(gè)貼在花徑上就變成了一串，就像小朋友們排隊(duì)一樣。那這些蝴蝶結(jié)是用什么變出來(lái)的呢？（方形的皺紋紙）是怎么變出來(lái)的呢？我們一起來(lái)看看。
�。�2）學(xué)習(xí)擰的技能。
師：伸出我們雙手的拇指和食指讓它們變成小嘴巴，咬住紙的.中間，然后向兩邊輕輕地?cái)Q一下，一個(gè)美麗的蝴蝶結(jié)就出來(lái)了。（請(qǐng)個(gè)別幼兒到前面操作）
�。�3）學(xué)習(xí)粘貼的技能。
師：剛剛老師用擰的方法做了好多的蝴蝶結(jié)花瓣，現(xiàn)在我們得要讓它們排排隊(duì)變成一串紅。伸出我們的右手食指，蘸一點(diǎn)漿糊抹在擰結(jié)的地方，然后貼在一串紅的花莖上。（請(qǐng)個(gè)別幼兒到前面操作）
�。�4）師：美麗的一串紅做好了，多漂亮啊。這么好看的一串紅，相信你們也一定會(huì)用能干的小手做出來(lái)哦！
4.幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。
師：現(xiàn)在寶寶身邊都有一幅畫(huà)，畫(huà)上的一串紅還沒(méi)有開(kāi)花呢。孩子們，你們?cè)敢鈳椭_(kāi)出美麗的花嗎？
�。�1）提醒幼兒把紙團(tuán)擰緊，并將一串紅的花一串一串地貼在空白的莖上面。
（2）提醒幼兒抹過(guò)漿糊后，用抹布擦干凈，養(yǎng)成良好的美工習(xí)慣。
5.教師評(píng)價(jià)，欣賞作品。
師：寶寶們真能干，都讓一串紅開(kāi)出了美麗的花�，F(xiàn)在我們就用這些漂亮的一串紅打扮我們的教室吧！
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