花的世界作文教案
教材分析：
本次習(xí)作是三年級(jí)下冊(cè)第一單元以“花的世界”為主題，引導(dǎo)學(xué)生欣賞我們身邊熟悉而又美麗的花， 讓學(xué)生在花的海洋里自由翱翔；并能在觀察中抓住花的姿態(tài)，顏色等特點(diǎn)，恰當(dāng)運(yùn)用多種修辭手法，展開(kāi)想象的翅膀，加以品味和體會(huì)。從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然的健康生活情趣，從而體現(xiàn)讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，運(yùn)用語(yǔ)文。
教學(xué)目標(biāo)：
1、利用各種有利條件去觀察花，并做好觀察記錄。通過(guò)觀察，使學(xué)生對(duì)春天花卉作一些常識(shí)性的了解，如外形。顏色。味道等。
2、選擇自己喜歡的花去研究，收集資料，并整理，向別人介紹，提高學(xué)生收集處理信息的能力和口語(yǔ)交際能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)美好生活，熱愛(ài)大自然的健康生活情趣。
3、用一段話有條理的介紹或贊美自己喜歡的花，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言組織能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
用各種不同的形式向同學(xué)介紹自己喜歡的花。并積累好詞佳句。
教學(xué)難點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生有條理，生動(dòng)具體介紹或贊美一種花。
學(xué)生分析：
本班大部分學(xué)生的觀察能力較強(qiáng)，語(yǔ)言組織能力有待提高，積累的好詞佳句非常有限，所以，本次習(xí)作，重在自由表達(dá)和積累，多用肯定和激勵(lì)的方法，多組織展示和交流。保護(hù)學(xué)生想說(shuō)想寫(xiě)，敢說(shuō)敢寫(xiě)的熱情、沖動(dòng)和愿望，消除對(duì)習(xí)作的恐懼。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件 并根據(jù)教學(xué)需要搜集有關(guān)的資料
教學(xué)過(guò)程：
一、猜謎激趣，導(dǎo)入課題
激情談話式導(dǎo)入謎語(yǔ)：
1、猜謎語(yǔ)。
�。�1）皮青身兒長(zhǎng)，花兒黃又黃。 臉兒向太陽(yáng)，籽兒香又香。
（2）一個(gè)小姑娘，坐在水中央。身穿粉紅衣，坐在綠船上。
�。�3）牽藤藤，上籬笆，藤上開(kāi)花像喇叭。紅喇叭，白喇叭，太陽(yáng)出來(lái)美如畫(huà)。
2、大家都很棒，知道你們剛猜的向日葵、荷花、牽�；ǘ紝儆谥参锏哪且活悊� ？（板書(shū)：花 ）
3、對(duì)，正因?yàn)橛辛嘶�，我們的生活才變的絢麗多彩、生機(jī)盎然，現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)花的世界一飽眼福吧！
4、課件展示：
�。�1）賞一賞。（邊欣賞，教師邊從花的顏色，形態(tài)等方面評(píng)花，為學(xué)生做語(yǔ)言鋪墊。）
�。�2）說(shuō)一說(shuō)。欣賞完這些花，你想對(duì)它們說(shuō)些什么？
小結(jié)：千姿百態(tài)的花，爭(zhēng)氣斗艷呀！真是一片花的.海洋�；ǖ氖澜�。 板書(shū) 花的世界
二．領(lǐng)會(huì)方法，快樂(lè)表達(dá)
1、出示實(shí)物，引導(dǎo)學(xué)生了解一株花，欣賞花，感知花的美麗！看著這美麗的花，怎樣用語(yǔ)言給描述出來(lái)，讓別人感覺(jué)到花兒很美呢？按一定的順序來(lái)說(shuō)。
2、 學(xué)生出示課前收集的相關(guān)資料。
3、合作交流。
�。� 師生交流，共同感知板書(shū)，并能引導(dǎo)學(xué)生在觀察和賞析中，大膽應(yīng)用各種修飾手法進(jìn)行表述。）
4。小組展示。
1）花的構(gòu)造 ：根————莖 —————葉————花
2）花的組成 ： 花蕊 �；ò� 。花蕾
3）花的美：外形美，愛(ài)攀登的精神美！
4）我還知道：花的姿態(tài)、氣味．．．．．．
小結(jié)：你們能恰當(dāng)運(yùn)用擬人，比喻等修辭手法，說(shuō)得很具體，很形象。我們的眼睛可以看到的是莖、葉、花、這三部分，有一句俗話說(shuō)：紅花還要綠葉襯，花再美也不能忘記葉子，因此雖是寫(xiě)花的文章，枝葉的描述也是不可缺少的。
三、互動(dòng)展示，多種評(píng)價(jià)。
1、引導(dǎo)學(xué)生選擇自己熟悉的花，用畫(huà)一畫(huà)，寫(xiě)一寫(xiě)，唱一唱等形式來(lái)介紹你最喜歡最熟悉的一種花。
2、想想議議
大家都用自己喜歡的方式來(lái)介紹花，現(xiàn)在你最想把你的作品送給誰(shuí)？表達(dá)了什么樣情感？
小組交流并展示結(jié)果。
3、多種評(píng)價(jià)：評(píng)出“才藝獎(jiǎng)”。“創(chuàng)造獎(jiǎng)”。“勤勞獎(jiǎng)”等等。
四、拓展延伸。積累運(yùn)用
1、利用課外時(shí)間多讀一些美文佳句，并寫(xiě)在你的摘抄本上，請(qǐng)欣賞。
2、今天，我們對(duì)花有更深一步的了解，花，賞心悅目，優(yōu)美動(dòng)人，花，歷來(lái)為人們視為吉祥，幸福，繁榮，團(tuán)結(jié)，友誼的象征。不同季節(jié)盛開(kāi)不同的花，愿我們大家每天都綻放花一般 的笑臉，愿你們今后的生活像花一樣美好，讓我們用一首小詩(shī)歌來(lái)結(jié)束本課。
教學(xué)反思：
本節(jié)課以師生，生生，生本平等對(duì)話的形式，主要是把自主，合作，探究學(xué)習(xí)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，在教師適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥中，學(xué)生揣摩其中的寫(xiě)作技巧。鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言， 以多種形式的評(píng)價(jià)給學(xué)生以自信，讓學(xué)生感受到語(yǔ)文很有用，從而體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。
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