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      2. 幼兒園小班區(qū)域活動教案設(shè)計

        時間:2021-06-12 10:43:56 教案 我要投稿

        幼兒園小班區(qū)域活動教案設(shè)計

          設(shè)計意圖

        幼兒園小班區(qū)域活動教案設(shè)計

          炎熱的夏天到了。一天,羅拉高興地向我介紹她穿的漂亮的吊帶裙,引得周圍的孩子紛紛說 起自己的衣服,并與同伴互相比較著。他們發(fā)現(xiàn),夏天服裝顏色鮮艷、款式多樣,興趣就更 濃了。結(jié)合我班近期的教育目標(biāo),為了培養(yǎng)幼兒樂于發(fā)現(xiàn)、樂于探索的精神,我們以幼兒感 興趣的夏天服裝為載體,將娃娃家、認(rèn)知區(qū)、美工區(qū)結(jié)合起來,請幼兒收集各種衣服、布料 ,引導(dǎo)幼兒通過操作材料來尋找夏季服裝的規(guī)律。

          娃娃家

          活動目標(biāo):

          引導(dǎo)幼兒感知夏季服裝的特點(diǎn),并找出其規(guī)律。

          材料投放:

          各季節(jié)的服裝,紙箱。

          游戲指導(dǎo):

          幾個紙箱中放著幼兒帶來的服裝。幼兒紛紛翻找自己帶來的衣服向別人介紹。教 師提出問題:“這么多漂亮的衣服放在紙箱里不好找怎么辦?”幼兒商量出的辦法是“疊整 齊”和“放在衣柜里”。整理好衣服后,教師與幼兒玩給娃娃選衣服的游戲,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒 說出選衣服的理由,以強(qiáng)化夏季服裝的特點(diǎn)。給娃娃換好衣服后,教師再次提出問題:“現(xiàn) 在柜子又翻亂了,大家再想一想,怎樣把衣服收得又整齊又好找?”幼兒想出許多辦法,最 后一致認(rèn)為,把夏天的衣服放在衣柜里,其他季節(jié)的衣服放回箱子里。幼兒在整理的'過程中

          找出了夏季服裝的規(guī)律。

          美工區(qū)

          活動目標(biāo):

          讓幼兒通過挑選布料為娃娃做衣服、搭配服裝來感知服裝的特征。

          材料投放:

          硬紙板做的人物頭型若干。不同質(zhì)地的布料剪成的服裝樣若干,包括 厚裙、薄裙、長衣、長褲、短袖衫、短褲等,與服裝樣相同的紙樣若干。

          游戲指導(dǎo):

          教師引導(dǎo)幼兒用布剪成的服裝樣與紙樣為娃娃制作夏季服裝。制作方法為幼兒將 同樣的服裝樣與紙樣配對粘好,再選擇人物頭型帖上。教師可引導(dǎo)幼兒說說“為 什么用這塊布為娃娃制作夏天的服裝”,以強(qiáng)化幼兒對夏季服裝特點(diǎn)的認(rèn)識。

          通過制作,幼兒總結(jié)出“制作夏天的服裝要用薄布,選擇無袖、短袖的裙子或上衣以及短褲 ”。 還可根據(jù)本班幼兒的不同能力水平把服裝樣剪成兩三塊,讓幼兒在選一選、拼一拼的基礎(chǔ)上 ,制作夏天的服裝。

          認(rèn)知區(qū)

          活動目標(biāo):

          通過觸摸配對,讓幼兒感知夏季服裝的特征。

          材料投放:

          摸箱,娃娃2~3個,娃娃的四季服裝若干,四季服裝配對卡片。

          游戲指導(dǎo):

          幼兒從摸箱中摸出夏天的服裝給娃娃換上。教師引導(dǎo)幼兒用語言總結(jié)出夏季服裝的特點(diǎn)

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