六年級體育滲透法制教育教案設計
一、教學內容：
原地擺臂，50米加速跑
二、教學目標：
1、通過本課學習，使學生掌握正確的擺臂方法。
2、發展肩帶力量和肩關節靈活性。
3、培養學生正確的擺臂方法，以及蹬擺積極有力，提高快速跑的能力。
4、向學生滲透《中華人民共和國體育法》，增強學生的法制觀念。
三、重 點：正確的擺臂動作
難 點：蹬擺積極有力
四、教學過程：
（一）、情景導入，準備活動
教師活動：
1、課堂教學常規練習。
2、教師組織徒手操練習。X-k-b-1.-c-o-m
3、隊列隊形練習。
4、組織400米慢跑，講解慢跑過程中跑步的正確姿勢，以及呼吸方法。 學生活動：
1.認真的聽好講解和觀看示范。
2.在教師的安排下進行徒手操學習。
3、認真完成隊列隊形練習。
4、認真積極地完成400米慢跑。
（二）、合作探究、掌握技能
1、原地擺臂練習
教師活動：
1、示范正確的原地擺臂姿勢，講解動作要點。
2.指導學生根據教師口令半握拳前后直擺手臂。
3、變化口令，指導手臂彎曲前后擺臂。口令速度有慢到快再到快慢結合。
4、原地慢跑到快跑擺臂練習。
5、50米慢跑練習，引導學生觀察同伴的`擺臂動作，糾正錯誤。
學生活動：
1.認真聽講。
2在教師的口令下前后擺臂練習。互相觀察同伴的動作是否正確。
3.根據不同口令進行快慢擺臂練習。
4.慢跑50米練習，在練習中體會正確的擺臂動作。
5、糾正錯誤繼續練習。
組 織：四路縱隊
2、 50米快速跑練習
教師活動：1、指導學生根據已學會的正確的擺臂動作進行快速跑練習。
2、糾錯練習。
3、講評。
學生活動：1、根據教師口令50米快速跑練習。
2、分組比賽。
組 織：四列橫隊
（三）、滲透《體育法》 第三十四條 體育競賽實行公平競爭的原則。體育競賽的組織者和運動員、教練員、裁判員應當遵守體育道德，不得弄虛作假、營私舞弊。
（四）、放松自我
教師活動： 教師示范放松的動作,講解方法
學生活動： 在教師的組織和帶領下放松自己.讓自己盡快的恢復.以便更好的下一節課的學習.
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