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      2. 四上《黃河掠影用字母表示數(shù)》教案

        時間:2021-06-17 10:15:31 教案 我要投稿

        青島版四上《黃河掠影用字母表示數(shù)》教案

          教學(xué)目標(biāo):

        青島版四上《黃河掠影用字母表示數(shù)》教案

          1、結(jié)合具體情景,體驗用字母表示數(shù)的意義和作用,學(xué)會用字母表示數(shù)。

          2、初步學(xué)會根據(jù)字母所取的值,求含有字母的式子的值。

          3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)代數(shù)初步知識的興趣和創(chuàng)造性思維,歸納概括能力以及解決實際問題的能力。

          教學(xué)難點:

          會用字母表示數(shù)。

          教具準(zhǔn)備:

          視頻展示臺、多媒體課件

          教學(xué)過程:

          一、 激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課

          暑假剛剛過去了,同學(xué)們都到哪里去玩了?玩的高興嗎?你們知道老師去哪里嗎?老師去了我們美麗的母親河---黃河。還拍了不少照片。同學(xué)們想不想去游覽一下,那今天,我就帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯,好不好?/p>

          老師知道咱們班的同學(xué)最聰明,所以去之前我們要進(jìn)行一次小小的智力測驗,有沒有信心! (演示電腦課件)

          選C大家同意嗎?同學(xué)們真厲害!

          C是黃河風(fēng)光,C代表是第幾幅圖? A----1

          那A是西藏風(fēng)光,A代表是第幾幅圖。 B----2

          按照這個思路那么B代表是第幾幅圖。 C----3

          D代表是第幾幅圖 D----4

          在平時的學(xué)習(xí)中,我們也經(jīng)常會遇到這樣的測試題。我們通常會和這道題一樣,用ABCD來表示不同的答案,哦,看來呀,字母還真有不少的用處。

          二、主動參與,領(lǐng)悟新知。

          同學(xué)們,第一關(guān)順利通過,那咱們馬上去旅游?可是黃河那么多景點我們先到哪里去?意見不統(tǒng)一,看來我們的準(zhǔn)備還是不充分,那么旅游之前應(yīng)先做些什么?

          同學(xué)們的方法太多了,老師就知道一本好書---《黃河掠影》,同學(xué)們想不想看?(演示電腦課件)

          根據(jù)老師提供的信息,同學(xué)們可以知道:一本書需要多少元錢?那么兩本書呢?三本書呢?如果六個小組一組一本,那需要多少錢?(視頻展示臺展示)

          大家同意嗎?

          哦,有的同學(xué)認(rèn)為六本不夠,誰來說?

          那需要多少錢呢?

          太好了,同學(xué)們真聰明,可是記住這么多式子太麻煩了。你們能幫老師解決一個難題嗎?

          請同學(xué)們仔細(xì)觀察這些式子,這一排數(shù)10代表的是?

          這一排1、2、3、6、50、代表的是————,他們的結(jié)果10、20、30、60、500代表的是————?你發(fā)現(xiàn)了什么?請同學(xué)們仔細(xì)思考。你能根據(jù)本數(shù)和錢數(shù)的關(guān)系,用一個式子來表示出賣任何本書所用的錢數(shù)嗎?

          三、小組交流,解決問題,看一看那個小組最聰明能最先游覽黃河!

          那個同學(xué)愿意把你們組的想法第一個說個同學(xué)們聽聽,好,你先來。ㄒ曨l展示臺展示)

          能解釋一下你們的想法嗎?

          那么一本書的價格是多少

          ----那個小組還有不同的`想法?大膽點,把信心留給自己

          ----這個小組最踴躍,你來。

          同學(xué)們覺得這種方法怎么樣?

          真好,老師也覺得真了不起。

          ----誰愿意把你們的做法說給同學(xué)們聽?

          想得太棒了。看來字母還可以用來表示數(shù),作用可真大呀!

          用一個簡單得式子就可以代替這么多復(fù)雜的算式,實在太方便了。

          看完了書現(xiàn)在我們可以去游覽黃河啦!快讓我們一起去欣賞一下黃河的美麗景色吧。ㄑ菔倦娔X課件)

          看完了這么多美麗的景觀,同學(xué)們能談?wù)勛约旱母惺軉幔?/p>

          是啊,我們的母親河真是令我們自豪。同學(xué)們知道嗎?屏幕上的這幅圖----黃河三角洲,就是我們的母親河最驕傲的一個景觀。(圖演示形成)

          請同學(xué)們默讀這段話,告訴老師你都知道了哪些信息?通過母親河的這些信息,你最想提出什么數(shù)學(xué)問題呢?

          生:2年增加陸地多少平方千米?3年?4年?

          生:100年………………?

          哪位同學(xué)能用一個式子簡明地表示出任何年數(shù)的造地面積呢?

          小組討論一下(學(xué)生討論后全班交流)

          在含有字母的式子里,乘號可以省略成“·”或者可以省略不寫,這是簡便寫法。但要讀出來。

          那么t年后黃河三角洲的面積是多少平方千米?

          小組討論一下(學(xué)生討論后全班交流)

          四、自主練習(xí),綜合運用

          1、省略乘號,寫出下面各式。(視頻展示臺展示)

         、佴痢力 ②χ×χ ③5×α ④χ×3

         、荭痢羈 ⑥α×8 ⑦b×b ⑧α×1

          2、課本第4頁 3 、4、 5、

          3、(1)出示趣味兒歌“數(shù)青蛙”,調(diào)節(jié)氣氛,激發(fā)興趣,形成小**,

          小明在唱一首永遠(yuǎn)也唱不完的兒歌:數(shù) 青 蛙

          1只青蛙1張嘴,2只眼睛4條腿, 1聲撲通跳下水;

          2只青蛙2張嘴,4只眼睛8條腿, 2聲撲通跳下水;

          3只青蛙3張嘴,6只眼睛12條腿,3聲撲通跳下水;

          你能用含有字母的一句話來唱完這首兒歌嗎?互相說說看。

          五、 小結(jié)

          本節(jié)課你有什么收獲?

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