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      2. 大班跳山羊的體育教案

        時(shí)間:2023-03-01 15:08:06 教案 我要投稿

        大班跳山羊的體育教案

          設(shè)計(jì)思路:

        大班跳山羊的體育教案

          跳躍是幼兒發(fā)展的基動(dòng)作,提高跳躍的動(dòng)作水平和能力是發(fā)展大班幼兒基本動(dòng)作的一個(gè)重要的基本內(nèi)容。跳山羊一直以來(lái)都是幼兒比較喜歡而又具有一定難度和挑戰(zhàn)性的體育運(yùn)動(dòng),通過(guò)有目的地進(jìn)行跳山羊的教學(xué)和練習(xí),不僅可以增加幼兒上肢、下肢肌肉的力量,提高全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,而且還可以培養(yǎng)幼兒果斷、勇敢、不怕困難的意志品德。

          活動(dòng)目的:

          1.學(xué)習(xí)支撐分腿騰躍山羊跳的技能,增強(qiáng)上下肢的力量。

          2.在活動(dòng)中,能動(dòng)作協(xié)調(diào)的進(jìn)行山羊跳的練習(xí),并能勇于嘗試更高的高度。

          2.體驗(yàn)山羊跳帶來(lái)的歡樂(lè),通過(guò)競(jìng)賽游戲體驗(yàn)成功的喜悅感。

          教學(xué)重點(diǎn):

          助跑雙手支撐跳過(guò)一定高度的障礙物。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.小方凳若干 矮方凳2張

          2.“靈芝草”若干,高山背景圖兩幅

          3.音樂(lè)《火車(chē)開(kāi)了來(lái)了》《大家一起喜羊羊》《左手右手》,電話鈴聲。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、準(zhǔn)備部分

          1.出場(chǎng)

          師:今天的天氣真好,我們一起開(kāi)著小火車(chē)一起去旅行吧。(幼兒手上拿著一張小方凳當(dāng)做火車(chē)的方向盤(pán),聽(tīng)著音樂(lè)一起出場(chǎng)。)

          2.熱身運(yùn)動(dòng)

          師:我們的火車(chē)開(kāi)到了喜羊羊住的青青草原,這里的景色真美,我們一起玩游戲吧。

          老師帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)著歡快的音樂(lè)《大家一起喜洋洋》,練習(xí)跑,里用小方凳從高度跳下,分腿跳過(guò)小方凳,為接下來(lái)的跳山羊做準(zhǔn)備。

          二、基本部分

          1.情節(jié)引入主題

          師:小朋友們表現(xiàn)得真棒!

          此時(shí),電話鈴聲響起,老師接電話,電話的另一邊響了村長(zhǎng)的聲音:“懶羊羊因?yàn)槌粤擞卸镜哪⒐街卸玖,只有采到靈芝草才能救它!

          師:小朋友,你們?cè)敢鈳椭鷳醒蜓騿幔?/p>

          幼:愿意。

          師:要救懶羊羊,我們要翻山越嶺到山頂上才能采到靈芝草,我們現(xiàn)在一起來(lái)練本領(lǐng)吧。

          2.幼兒探索

          師:前面的高高矮矮的凳子就像一座座小山和大山,我們?cè)鯓硬拍芡ㄟ^(guò)它呢? (出示兩張高,兩張矮的的方凳,讓幼兒自由探索通過(guò)的方法,老師在一旁保護(hù)。)

          3.教師示范

          師:小朋友們都很棒,能開(kāi)動(dòng)腦筋想出了很多辦法通過(guò)高高矮矮的山,但是當(dāng)你們遇到更高的山的時(shí)候,老師有一個(gè)更好的動(dòng)作可以幫助你們通過(guò),這個(gè)動(dòng)作就是 “山羊跳”?蠢蠋熓痉吨v解山羊跳的動(dòng)作要領(lǐng):有節(jié)奏的助跑,雙手主動(dòng)前伸撐在凳子的前半部分,雙腳要充分打開(kāi)繃直,迅速頂肩推手(推手和分腿同步進(jìn)行),兩腿并攏前腳掌先著地屈膝緩沖。

          4.幼兒練習(xí)

          請(qǐng)個(gè)別幼兒模仿,老師強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng),

          全體幼兒練習(xí)跳過(guò)一張椅子的高度,

          組練習(xí):其中一組增加難度,凳子加高到兩張,讓能力強(qiáng)的孩子練習(xí),老師在一旁保護(hù)。

          ⑷挑戰(zhàn)更高難度,根據(jù)本班幼兒的掌握情況以及能力增加到三張凳子或者更多。

          5.游戲:翻山越嶺采靈芝草(分組競(jìng)賽)

          師:小朋友們都已經(jīng)練好了本領(lǐng),我們一起出發(fā)去采靈芝草吧,F(xiàn)在我們來(lái)到了山腳下,在我們面前的有兩條路,其中一條路上的山比較高,一條路的山比較矮,小朋友們可以自由選擇。我們一起出發(fā)用最快的速度翻山越嶺去采靈芝草,我們比比看哪一組小朋友采到的靈芝草最多。我們一起為自己加加油打打氣,加油加油,gogogo!出發(fā)!兩條“山路”,分別有不同的難度,讓幼兒根據(jù)自己的能力自由選擇自己想要通過(guò)的山路。

          第一條山路凳子的排列順序如下(兩張矮凳子順序排列,一張小凳子,兩張高凳子順序排列),

          第二條山路的凳子排列順序如下(兩張矮凳子順序排列,一張小凳子,兩張重疊的高凳子)

          三、結(jié)束部分

          師:小朋友們今天學(xué)會(huì)了新本領(lǐng)“跳山羊”,翻山越嶺采到了很多的靈芝草幫助懶羊羊解毒。當(dāng)小伙伴遇到困難得多時(shí)候,我們要伸出自己的雙手,幫助他們渡過(guò)難關(guān),F(xiàn)在我們一起坐上我們的友誼列車(chē),把靈芝草送給懶羊羊吧。

          老師和小朋友一起聽(tīng)音樂(lè)《左手右手》,放松身體,最后開(kāi)著小火車(chē)離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地。

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