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      2. 《This is the river Thames》的教案

        時間:2021-06-20 17:03:38 教案 我要投稿

        《This is the river Thames》的教案

          教學目標:

        《This is the river Thames》的教案

          1、使學生能正確運用long / wide / beautiful/ 等詞描述景物或物品。

          2、了解世界各地著名建筑,培養學生英語學習興趣,增長見識。

          教學重點:

          1、單詞發音準確,如Thames等。

          2、本課四個景物詞組

          the River Thames Big Ben

          Hyde Park Tower Bridge

          3、使學生能運用所學詞組對自己熟悉的景物進行簡單、正確的描述。

          4、激發學生興趣,使他們敢于用簡單的語言準確描述身邊景物。

          教具準備:

          單詞卡片、錄音機等。

          設置教法:

          運用TPR、游戲、小組競賽等活動吸引學生的注意力,并激發其熱情,培養學生的興趣,小組合作學習等方法進行組織教學。

          教學步驟:

          Step1: Warm up

          1、Sing an English song.

          2、Greetings.

          3、Words game

          4、誰能讀得最快最好。

          5、小組競賽。

          (設計意圖:開展活動,活躍氣氛,為下一步教學做準備,并復習單詞long / tall / beautiful)

          Step2: Presentation

          1、老師裝扮成一名導游 T: Now, I am a guitde. I’ll take you to visit London. Look,! What ‘s this?

          (呈現圖片一:the River Thames ) Do you know what it is ?

          板書:the River Thames,教學生認讀這個詞組。

          (1)個別學生讀。

          (2)男、女讀。

          (3)小組讀。

          2、Qustions:

          (1) Is it long? Is it wide?

          學生做出相應的回答,同時教學單詞wide。

          小結:This is the River Thames . It is very long . It is very wide.

          學生模仿總結,教讀這些句子,同時用同樣的'方法出示圖片并教學

          Big Ben / Hyde park / Tower Bridge.

          3、Play the tape:

          (1)學生聽音指圖。

         �。�2)再放錄音,學生跟讀課文。

         �。ㄔO計意圖:設計情景,導入新知,以圖片吸引學生注意力,讓學生注意觀察,熟練掌握詞組。通過問答,達到對圖片描述的目的,使學生能自由地對熟悉的景物進行簡單、正確地描述。)

          Step3: Practice

          1、師生練習T: This is the River Thames.

          Ss: It’s long and wide.

          T: This is the Big Ben.

          Ss: It’s very old. And it’s very famous.

          2、生生練習

          3、呈現學生熟悉的四幅海陽風景圖,指導學生利用句型This is / It is 來談論這些圖片。

         �。�1)家家悅超市。

          (2)招虎山森林公園。

         �。�3)鳳城萬米海灘。

          (4)新元廣場。

          4、讓學生欣賞四幅世界各地的著名風景圖,并做簡單地描述。

         �。╰he Summer Palace / the Buckingham Palace/

          the Great Wall / Mount Qomolangma)

         �。ㄔO計意圖:介紹一些世界各地的著名景點,培養學生的興趣,增長見識。)

          Step 4: learn to sing : London Bridge Is Falling Down.

          1、Play the tape.

          2、Teach Ss sing and do the actions.

         �。ㄔO計意圖:讓歌曲陶冶情操,進一步激發學生的英語學習興趣,放松緊張的學習氣氛,在快樂的音樂中結束本課。)

          Homework:

          使用句型This is / It is描述你曾去過的一個景點。

          板書設計:

          Unit 2 This is the River Thames.

          This is The River Thames---- it’s very long and wide.

          Big Ben --- old and tall.Hyde Park --- beautiful.

          Tower Bridge --- famous and beautiful.

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            《This is the river Thames》的教案

              教學目標:

            《This is the river Thames》的教案

              1、使學生能正確運用long / wide / beautiful/ 等詞描述景物或物品。

              2、了解世界各地著名建筑,培養學生英語學習興趣,增長見識。

              教學重點:

              1、單詞發音準確,如Thames等。

              2、本課四個景物詞組

              the River Thames Big Ben

              Hyde Park Tower Bridge

              3、使學生能運用所學詞組對自己熟悉的景物進行簡單、正確的描述。

              4、激發學生興趣,使他們敢于用簡單的語言準確描述身邊景物。

              教具準備:

              單詞卡片、錄音機等。

              設置教法:

              運用TPR、游戲、小組競賽等活動吸引學生的注意力,并激發其熱情,培養學生的興趣,小組合作學習等方法進行組織教學。

              教學步驟:

              Step1: Warm up

              1、Sing an English song.

              2、Greetings.

              3、Words game

              4、誰能讀得最快最好。

              5、小組競賽。

              (設計意圖:開展活動,活躍氣氛,為下一步教學做準備,并復習單詞long / tall / beautiful)

              Step2: Presentation

              1、老師裝扮成一名導游 T: Now, I am a guitde. I’ll take you to visit London. Look,! What ‘s this?

              (呈現圖片一:the River Thames ) Do you know what it is ?

              板書:the River Thames,教學生認讀這個詞組。

              (1)個別學生讀。

              (2)男、女讀。

              (3)小組讀。

              2、Qustions:

              (1) Is it long? Is it wide?

              學生做出相應的回答,同時教學單詞wide。

              小結:This is the River Thames . It is very long . It is very wide.

              學生模仿總結,教讀這些句子,同時用同樣的'方法出示圖片并教學

              Big Ben / Hyde park / Tower Bridge.

              3、Play the tape:

              (1)學生聽音指圖。

             �。�2)再放錄音,學生跟讀課文。

             �。ㄔO計意圖:設計情景,導入新知,以圖片吸引學生注意力,讓學生注意觀察,熟練掌握詞組。通過問答,達到對圖片描述的目的,使學生能自由地對熟悉的景物進行簡單、正確地描述。)

              Step3: Practice

              1、師生練習T: This is the River Thames.

              Ss: It’s long and wide.

              T: This is the Big Ben.

              Ss: It’s very old. And it’s very famous.

              2、生生練習

              3、呈現學生熟悉的四幅海陽風景圖,指導學生利用句型This is / It is 來談論這些圖片。

             �。�1)家家悅超市。

              (2)招虎山森林公園。

             �。�3)鳳城萬米海灘。

              (4)新元廣場。

              4、讓學生欣賞四幅世界各地的著名風景圖,并做簡單地描述。

             �。╰he Summer Palace / the Buckingham Palace/

              the Great Wall / Mount Qomolangma)

             �。ㄔO計意圖:介紹一些世界各地的著名景點,培養學生的興趣,增長見識。)

              Step 4: learn to sing : London Bridge Is Falling Down.

              1、Play the tape.

              2、Teach Ss sing and do the actions.

             �。ㄔO計意圖:讓歌曲陶冶情操,進一步激發學生的英語學習興趣,放松緊張的學習氣氛,在快樂的音樂中結束本課。)

              Homework:

              使用句型This is / It is描述你曾去過的一個景點。

              板書設計:

              Unit 2 This is the River Thames.

              This is The River Thames---- it’s very long and wide.

              Big Ben --- old and tall.Hyde Park --- beautiful.

              Tower Bridge --- famous and beautiful.