1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 《一面五星紅旗》教案

        時(shí)間:2021-06-22 19:43:14 教案 我要投稿

        《一面五星紅旗》教案

          教學(xué)目標(biāo)

        《一面五星紅旗》教案

          1、 有感情地朗讀課文,體會(huì)人物內(nèi)心情感的變化

          2、 體會(huì)“我”對(duì)國旗和祖國的尊重和熱愛,體會(huì)面包店老板對(duì)我的敬重和理解

          教學(xué)重點(diǎn)

          體會(huì)面包店老板態(tài)度的變化

          教學(xué)難點(diǎn)

          通過外在的動(dòng)作體會(huì)人物的心理

          教學(xué)過程

          一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入

          1、 板書課題

          “昨天我們學(xué)習(xí)了課文的第26課,今天我們就來繼續(xù)學(xué)習(xí)這篇課文。”

          2、 談話:“這篇課文講了一件什么事?文中的年輕人給你留下了怎樣的印象?”

         。ㄟ@篇課文講了一個(gè)中國留學(xué)生做漂流旅行時(shí)遇到危險(xiǎn),向一個(gè)面包店老板求助時(shí),拒絕了面包店老板用國旗換面包的要求,最終得到了面包店老板救助的事情。)

         。ㄎ闹械哪贻p人是一個(gè)熱愛祖國的青年)

          板書:熱愛祖國

          3、 過渡

          “這節(jié)課就讓我們一起來細(xì)細(xì)體味這位中國留學(xué)生對(duì)國旗和祖國的尊重和熱愛,感受外國友人對(duì)中國人的敬重和理解。”

          “請(qǐng)大家翻開書,看看課文是怎樣通過我的行動(dòng),寫出我對(duì)國旗和祖國的熱愛與尊重。默讀課文,用鉛筆圈出有關(guān)的詞語。”

          二、 深入理解課文

          (一)體會(huì)“我”對(duì)國旗的愛

          1、學(xué)生圈詞,圈完的可以和同桌進(jìn)行交流

          2、全班交流

          具體指導(dǎo)

          (1)“作者通過哪些具體動(dòng)作,一步一步地寫出我對(duì)國旗和祖國的熱愛與尊重?”

          a指名讀句子

          “談?wù)勀銥槭裁凑疫@個(gè)句子!

         。ā芭e”說明我對(duì)國旗的尊重)

          b出圖(奧運(yùn)會(huì)開幕式姚明舉國旗圖)

          深入理解漂流旅行舉國旗的意義

          “姚明在奧運(yùn)會(huì)開幕式也手舉一面鮮艷的五星紅旗,他的身后跟著我們中國的體育代表團(tuán)。那么,你怎樣理解文中的我在漂流旅行時(shí)舉著一面鮮艷的五星紅旗的行為呢?”

         。ㄗC明自己是中國人,希望在自己拼搏的時(shí)候有國旗陪伴在身邊;表達(dá)了熱愛祖國的心意)

          c指名自豪地讀一讀這句話

          齊讀第一自然段的第二句話

          (2)“出發(fā)時(shí),我不忘手舉這面五星紅旗。(板書:出發(fā)時(shí) 舉)這是一面代表自己身份的五星紅旗,這是一面鼓舞自己前進(jìn)的五星紅旗,這是一面令我無比熱愛的五星紅旗。你還從哪些具體動(dòng)作能看出我對(duì)國旗和祖國的熱愛與尊重?”

          a指名讀句子

          “你和老師找的是一樣的。你為什么找這個(gè)句子呢?”

          (“抽”說明了我保護(hù)國旗的動(dòng)作很快,“系”說明了我對(duì)國旗的保護(hù)與尊重)

          b換詞對(duì)比,學(xué)生談對(duì)比結(jié)果

          “請(qǐng)同學(xué)們看屏幕上的兩個(gè)句子,哪個(gè)好?好在哪里?”

          “我把國旗從旗桿上抽下來,系在脖子上!

          “我把國旗從旗桿上取下來,掛在脖子上!

          指名學(xué)生對(duì)比讀兩個(gè)句子

          談?wù)勎闹杏米值臏?zhǔn)確性

         。ǖ谝痪涓鼫(zhǔn)確,更能說明我對(duì)國旗和祖國的熱愛與尊重。)

          c齊讀原句

          指名讀文中第二自然段

          (3)“在遇險(xiǎn)時(shí),我最先想到的是這面鮮艷的五星紅旗,從這一抽一系,(板書:遇險(xiǎn)時(shí) 抽、系)我們能看出文中的我對(duì)國旗和祖國的熱愛與尊重,你還從哪些具體動(dòng)作能看出來呢?”

          a指名回答

          “你為什么找這個(gè)句子呢?”

         。◤摹澳暋边@個(gè)詞中可以看出我對(duì)五星紅旗的深厚感情;可以看出在遇到困難的情況下,我都不愿意用五星紅旗去交換面包)

          .b處理第三自然段

          “我遇到了什么困難?我是在什么情況下久久凝視這面五星紅旗的?指名回答。請(qǐng)同學(xué)們自己讀一讀第三自然段,和同桌互相說說作者到底遇到了哪些困難?”

          板書:困難時(shí)

         。ㄆ饔鲭U(xiǎn),面包店老板要求用五星紅旗換面包)

          (a)指名讀第三段

          “用自己的話說說中國留學(xué)生遇到的困難!

          指名回答

          教師小結(jié)(落水,撞傷,丟失東西,迷路,饑餓)

          “在做漂流旅行時(shí),作者不慎落水,身體還受了傷,背包也丟失了,不但迷路,更是饑餓難耐,面對(duì)這樣的`困難,我的心情會(huì)是怎樣?”

          (b) “讓我們帶著害怕、著急的感受再讀一讀第三自然段。”

          C 從“凝視”中體會(huì)

          “是啊,我醒來時(shí)分不清方向,不知道自己身在何處,拖著受傷的,可能還在滴血的身體,在荒無人煙的大山里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。三天了,我不曾吃過一點(diǎn)東西,饑餓難耐的時(shí)候,我最想得到的是食物,而我卻拒絕了面包店老板用國旗交換面包的要求,久久地凝視著這面五星紅旗。凝視是什么意思?”

          板書:凝視

          (凝視是很專注、很投入、很持久地看)

          “當(dāng)我凝視這面五星紅旗時(shí),我的心里會(huì)想些什么?”

         。ú荒軗Q。五星紅旗比我的生命還重要,它是我們國家的象征;每個(gè)人都應(yīng)該保護(hù)國旗的尊嚴(yán),決不能用國旗交換/“換了嗎?那他是怎樣想的?”)

         。4)“這位中國留學(xué)生的行動(dòng)真讓人感動(dòng)。你還從文中哪些具體動(dòng)作能看出我對(duì)國旗和祖國的熱愛與尊重?”

          a指名回答

          “那你又是為什么找這一句?”

         。毙杈戎臅r(shí)候,還在堅(jiān)持保護(hù)五星紅旗)

         。ㄟ@位中國留學(xué)生寧愿餓死,也不愿意用國旗來交換面包;他在用自己的行動(dòng)維護(hù)國旗的尊嚴(yán),維護(hù)祖國的尊嚴(yán))

          板書:急需救助

          b出示完整的第十自然段,齊讀第十自然段

          3 小結(jié):結(jié)合板書

          “從出發(fā)時(shí)的手舉這面鮮艷的五星紅旗,到遇險(xiǎn)時(shí)不忘系好這面五星紅旗,再到困難時(shí)久久凝視、絕不交換這面五星紅旗,直到生命垂危、急需救助時(shí)仍緊緊拿著這面五星紅旗,我們從作者的行動(dòng)中看到了他寧愿舍棄生命,也要維護(hù)祖國的尊嚴(yán)。”(板書)

          4過渡:這個(gè)中國留學(xué)生感動(dòng)了我們,也感動(dòng)了面包店的老板。這個(gè)老板最后是怎么做的?

         。ǘ├斫饷姘昀习鍛B(tài)度的變化

          1、指名回答,指名讀第11段

          “面包店老板主動(dòng)救助了中國留學(xué)生!

          2、“面包店老板之前是怎么做的呢?在文中找一找,用橫線畫出來。”

          指名讀一讀

          “從這里我們可以感受到面包店老板前后態(tài)度的不同,當(dāng)我最初向他求助的時(shí)候,他不愿幫助我,他還想拿五星紅旗交換面包,當(dāng)我寧愿付出生命也不用五星紅旗交換面包時(shí),面包店老板主動(dòng)地救助了我!

          3“從不愿無償幫助助到主動(dòng)救助,面包店老板的態(tài)度發(fā)生了很大的變化。為什么會(huì)有這樣的變化?”

          學(xué)生活動(dòng):小組討論

         。姘昀习灞恢袊魧W(xué)生的愛國之心感動(dòng)了;只有具有民族氣節(jié)的人,才能得到外國友人的尊重)

          板書:得到敬重

          三、 拓展延伸,升華主題

          1、“當(dāng)我在醫(yī)院里醒來時(shí),看到了什么?和同桌一起讀最后一段,互相說說你從最后一段中讀懂了什么?”

         。ㄎ逍羌t旗在鮮花的映襯下才會(huì)更加鮮艷,祖國兒女就像是美麗、芬芳的鮮花,保護(hù)著莊嚴(yán)的五星紅旗。)

         。1)出圖:中華兒女圍在五星紅旗周圍

          “正是有著無數(shù)中華兒女對(duì)國旗和祖國的熱愛和保護(hù),五星紅旗才會(huì)這樣鮮艷、奪目。”

         。2)“課文學(xué)到這里,你覺得這個(gè)留學(xué)生怎么樣?能不能用一句話來贊揚(yáng)一下他?”

         。阌蒙Wo(hù)五星紅旗,你真了不起;你是一個(gè)有自尊的中國人,你是一個(gè)熱愛祖國的中國人)

          2、五星紅旗在我身邊

          “從這篇課文中,我們感受到了祖國的兒女用生命保護(hù)著五星紅旗和祖國的尊嚴(yán),而鮮艷的五星紅旗也在時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著無數(shù)中華兒女面對(duì)挫折,不斷拼搏!”

          出示五星紅旗在中國困難時(shí)期的偉大作用的圖片(配樂)

          四、教師小結(jié)

          1、“五星紅旗是我們國家的象征,每周我們學(xué)校也有莊嚴(yán)的升旗儀式,來表達(dá)我們對(duì)國旗和祖國的熱愛與尊重。希望在以后的每一天,同學(xué)們都能像文中的中國留學(xué)生那樣,熱愛祖國,用自己的實(shí)際行動(dòng),時(shí)刻維護(hù)國旗和祖國的尊嚴(yán),讓我們的心中永遠(yuǎn)飄揚(yáng)著一面五星紅旗!

          2、齊讀最后一個(gè)自然段

          “最后,我們?cè)僖黄饝阎鴮?duì)祖國的熱愛、對(duì)五星紅旗的熱愛,充滿感情地再次朗讀課文的最后一個(gè)自然段。”

          板書設(shè)計(jì):

          26 一面五星紅旗

          出發(fā)時(shí) 舉

          熱愛祖國 遇險(xiǎn)時(shí) 系 維護(hù)尊嚴(yán)

          困難時(shí) 凝視

          急需救助時(shí) 拿著

          得到敬重

        【《一面五星紅旗》教案】相關(guān)文章:

        《一面五星紅旗》的教案07-01

        一面五星紅旗的教案11-04

        一面五星紅旗教案05-15

        一面五星紅旗的教案06-30

        一面五星紅旗的老師教案06-29

        《一面五星紅旗》的教案范文11-03

        《一面五星紅旗》的優(yōu)秀教案11-04

        《一面五星紅旗》優(yōu)秀教案08-27

        一面五星紅旗教案設(shè)計(jì)07-08

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>