《一面五星紅旗》優(yōu)秀教案
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)“攤、奈”等5個(gè)生字,會(huì)寫“窄、脖”等13個(gè)生字,正確讀寫“假日、背包”等詞語。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.懂得尊重和愛護(hù)國旗,體會(huì)世界人民之間的友好情誼。
課前準(zhǔn)備
1.每個(gè)小組自制一套字詞卡片。
2.制作多媒體課件。
教學(xué)過程
激情導(dǎo)入,提示課題
1.出示多媒體課件:升國旗儀式錄像。
2.教師導(dǎo)入:同學(xué)們,在這莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式中,望著徐徐升起的五星紅旗,你會(huì)想到些什么?
3.心靈對(duì)話:學(xué)生自由談?wù)撟约旱母邢搿?/p>
4.導(dǎo)引課題:是呀,五星紅旗是我們中華人民共和國的象征,每個(gè)中國人都應(yīng)該尊重和愛護(hù)它。下面讓我們一起來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于“一面五星紅旗”的故事。(板書課題)齊讀課題
初讀課文,讀準(zhǔn)讀通,出示自學(xué)要求(課件)
1.自由讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,畫出本課生字及所在課文中的詞語,多讀幾遍。
2想一想,你讀懂了什么?3
3借助工具書學(xué)習(xí)理解生字新詞。
4同位之間互相檢查生字。
我會(huì)認(rèn),出示課件生字,指名讀一讀。
讀課文,理清脈絡(luò)
1再讀課文,討論交流:課文圍繞什么來寫的?(五星紅旗)
2出示小組合作學(xué)習(xí)建議課件
品讀課文,讀中感悟
1.在這些寫到“五星紅旗”的句子中,你感受最深的是哪些?
2.匯報(bào)交流,深入理解;引導(dǎo)學(xué)生在讀中提出問題,并相機(jī)解決問題。
(1)“手舉五星紅旗”部分:作者去漂流旅行,帶的東西本應(yīng)越少越好,為什么要舉著五星紅旗?
。ㄔ谖移鞒霭l(fā)前舉著五星紅旗,表明自己是中國人,也希望國旗能陪伴自己度過困難。)
(2)“脖系五星紅旗”部分:“為了防止丟失,也為了行動(dòng)方便,我把國旗從旗桿上抽下來,系在脖子上!
。3)“拒換五星紅旗”部分:
、僭谠鯓拥那闆r下,面包店老板提出用面包交換五星紅旗?
。ㄊ俏胰ワh流,不小心出事了,丟失了背包和食品的情況下。)
課文講了我在國外去飄流丟失了背包后,寧愿挨餓也不愿拿國旗換面包的事,可我到底需不需要面包呢?(需要)請(qǐng)你拿筆從課文中圈出他需要面包的句子,告訴大家,你從哪兒體會(huì)到的?
。ㄋ褋硪院,發(fā)現(xiàn)……在荒無人煙的森林里轉(zhuǎn)了三天三夜,才來到一個(gè)……)
后來,我終于走到了一個(gè)小鎮(zhèn),來到了一家面包家店,遇到了一位什么樣的老板呢?請(qǐng)大家讀后面部分。(生自由讀)
這是一個(gè)什么樣的老板呢?請(qǐng)你們來評(píng)價(jià)一下。
(他是一個(gè)心底善良的人。因?yàn)樗选拔摇彼偷搅酸t(yī)院,幫“我”付醫(yī)藥費(fèi),愿幫助人。所以他是一個(gè)善良的人。)
。ㄋ莻(gè)喜歡考驗(yàn)人的人,因?yàn)樗麤]有要“我”其它的東西,只要我的.國旗,他要看我是不是愛國。)
(他是個(gè)講求公平交易的人。因?yàn)檎n文中他說“我是個(gè)平等交易的人,我給你面包,你能給我什么呢?”)
老師有一點(diǎn)不同的看法,“我”那時(shí)受了傷,餓了三天,可他還要和我公平交易,我覺得他有點(diǎn)---
。ɡ淠。不近人情)
猜一猜,那個(gè)面包多少錢?
(一元、8角、1.5元、2元)
這么便宜的東西,他都不愿給我,要和我公平交易,可后面,他卻愿幫我付醫(yī)藥費(fèi),再猜猜,這醫(yī)藥費(fèi)大概會(huì)要多少錢?
(二百。五百。一千元)
師:為什么這個(gè)老板會(huì)發(fā)生這么大的變化呢?出示課件畫出面包店老板態(tài)度變化的句子,想想為什么會(huì)有這樣的變化。
(因?yàn)樗匆娢也辉改眉t旗和他換面包,寧愿挨餓。因?yàn)樗晃覑蹏木窀袆?dòng)了。)
從什么地方可以看出我愛國?
。ㄎ覔u搖頭,吃力地收好……趔趔趄趄”)
大家一起來讀一讀,從中你體會(huì)到什么?
是啊,我熱愛五星紅旗,除了這兒,你還從課文哪些地方體會(huì)到了這種熱愛。
。ǔ霭l(fā)時(shí)我手舉紅星紅旗,表示我是中國人。在危險(xiǎn)時(shí),我把紅旗系在脖子上,把背包那些卻系在木排上。)
的確,從這些地方,我們都可以感受到“我”對(duì)五星紅旗的熱愛,對(duì)祖國的熱愛。文中的我,用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)了祖國的尊嚴(yán),一直以來,也有許多人用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)著祖國的尊嚴(yán)。五星紅旗作為我們祖國的像征,無處不在。
。ǖ谝淮紊鹞逍羌t旗,聯(lián)合國升起五星紅旗,南極升起五星紅旗,香港、澳門回歸升起五星紅旗。申奧成功、載人骯天……)
師:所以,我的行動(dòng)感動(dòng)了面包店的老板,當(dāng)“我”醒來的時(shí)候,看見心愛的五星紅旗在鮮花中微笑。
(生齊讀最后一自然段)
、谀M采訪,深入理解。
記者:面包店老板,你為什么要幫助一個(gè)你素不相識(shí)的中國留學(xué)生呢?
面包店老板……
記者:這位中國學(xué)生,你想對(duì)面包店老板說什么呢?
中國留學(xué)生:……
總結(jié)課文,升華情感。
播放歌曲《五星紅旗》,同學(xué)們,通過今天的學(xué)習(xí),我們對(duì)我們的國旗、對(duì)我們的祖國更加熱愛,讓我們在雄壯激昂的歌聲中結(jié)束這節(jié)課。下課。
板書:
手舉五星紅旗
脖系五星紅旗
10、一面五星紅旗拒換五星紅旗
花擁五星紅旗
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