可愛的小螞蟻整合教案

可愛的小螞蟻整合教案

　　活動目標：

　　1、 理解兒歌內(nèi)容，感受兒歌天真爛漫的情趣，能有興趣的朗誦和表演兒歌。

　　2、 能正確發(fā)音、吃飯、炒青菜、毛竹筷、爛泥碗。

　　活動準備：

　　教學掛圖一副，螞蟻頭飾若干。

　　活動過程：

　　一、 教師先念兒歌引出課題

　　老師要給小朋友念一首兒歌，題目叫“逗螞蟻”，說的是小朋友和螞蟻說著玩的事，聽一聽小朋友是怎樣和螞蟻逗著玩的.。

　　二、 出示掛圖，幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容。

　　1、 小朋友和螞蟻逗著玩，他們叫螞蟻來干嗎？（吃飯）他們是怎么喊的？（螞蟻來呀來，快快來吃飯）（念準：吃飯）

　　2、 小朋友請螞蟻吃什么飯（白米飯）用什么菜（炒青菜）

　　3、 吃飯用什么筷？（毛竹筷）什么碗（爛泥碗）（念準：毛竹筷、爛泥碗）

　　4、 螞蟻吃完了嗎？沒有，螞蟻有怎樣呢？（螞蟻小，搬不動，幾只螞蟻一起用力搬，用力發(fā)出“哼喲哼喲”的聲音）

　　5、 什么叫“搬得歡”呢？為什么說螞蟻搬的歡呢？（歡就是高興，螞蟻很高興地在搬。他們把這些東西搬回家去，還能好好的飽吃幾天呢�。�

　　三、 幼兒學念兒歌

　　1、 幼兒跟著老師學念若干遍。

　　2、 角色分配念，教師把幼兒分成螞蟻和小朋友兩種，角色進行朗讀，角色可以適當交換。

　　四、 兒歌表演

　　1、 幼兒跟著老師學念若干遍。

　　2、 角色分配念，教師把幼兒分成螞蟻和小朋友兩種，角色進行朗讀，角色可以適當交換。

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