《白楊》第二課時的教案設(shè)計
【教學(xué)目的】
。、通過自讀感悟、全班交流等形式,使學(xué)生理解課文內(nèi)容,體會作者的思想感情。
。、體會重點詞句的深刻含義,學(xué)習(xí)邊疆建設(shè)者扎根邊疆、建設(shè)邊疆的奉獻精神。
。、有感情地朗讀課文。
【教學(xué)重點】
體會邊疆建設(shè)者扎根邊疆、建設(shè)邊疆的奉獻精神。
【教學(xué)準備】
。薄⒁曨l《戈壁風(fēng)光》。
。、幻燈片《新疆建設(shè)者艱苦創(chuàng)業(yè)和新疆翻天覆地變化的照片》。
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入
上節(jié)課我們初步學(xué)習(xí)了課文,并抓住了課文的中心段,知道了這一課主要講爸爸在去新疆的路上,通過向孩子介紹白楊樹,來表白自己的內(nèi)心。那么爸爸向孩子介紹了白楊樹的什么?又表白了自己的什么心愿呢?這節(jié)課我們就帶著這兩個問題深入地學(xué)習(xí)課文。
二、感悟白楊特點
。、請同學(xué)們自由出聲讀課文的1~12自然段,邊讀邊畫出爸爸紹白楊的話,然后認真讀讀這幾句,看看從中讀懂了什么?
(提示讀書方法:抓關(guān)鍵詞、聯(lián)系上下文、想象情境等。)
。、全班交流:
、耪疑x句子。
、平涣鳎
、俚谝痪洌鹤プ膩砝斫猓l能換個近義詞來讀讀?
(比如:向來、一直、一向、歷來等。)
師:白楊樹無論過去、現(xiàn)在、還是未來,在漫長的歲月里始終都是這樣。
、诘诙淠膬盒枰驮谀膬荷、發(fā)芽,長出粗壯的枝干。引導(dǎo)學(xué)生舉地名來說說哪兒需要白楊,白楊就在哪兒生長。
(比如:城市、農(nóng)村、荒坡、沙漠、高原、路邊等。)
師過渡:現(xiàn)在大戈壁需要它,它就在大戈壁生根、發(fā)芽。下面我們就去大戈壁看一看。
(播放課件:戈壁風(fēng)光。)
師引導(dǎo):目睹了白楊的生活環(huán)境,再讀讀爸爸介紹白楊的話,我想你們一定有更深的體會。
(使生體會到白楊的生命力頑強。)
、鄣谌洳还苡龅娇耧L(fēng)還是雨雪,不管遇到干旱還是洪水,它總是那么直,那么堅強,不軟弱,也不動搖。
引導(dǎo)學(xué)生想象白楊遇到風(fēng)沙、雨雪、干旱、洪水時的情景,從而體會到白楊的堅強不屈的品格。
師:同學(xué)們,白楊樹不擇環(huán)境、不講條件,哪里需要就在哪里生根發(fā)芽。城市需要,它就默默無聞地舒枝展葉,綠化城市;農(nóng)村需要,它就心甘情愿地挽起臂膀,防風(fēng)擋沙;戈壁需要它,它就扎根戈壁,成為鐵路線上的衛(wèi)士?矗L(fēng)沙刮來了,白楊像城墻一樣巍然屹立;雨雪打來了,白楊像青松一樣挺拔高潔;干旱襲來了,白楊像駱駝一樣耐旱耐渴;洪水涌來了,白楊像磐石一樣牢固堅定。這就是白楊的品格。此時,你對白楊產(chǎn)生了怎樣的感情?
。ň磁、崇敬)
現(xiàn)在,你就放開聲朗讀這段,把自己的這種感情表達出來吧!
自由練讀后,指名讀。
三、領(lǐng)會爸爸的心愿
1、師:爸爸只是在介紹白楊嗎?不是的,爸爸是在表白自己的心。那爸爸的心愿是什么呢?找生讀14、15自然段。
2、交流:
師:爸爸向孩子介紹白楊樹,話里有著深刻的含義,而此時孩子們還不理解爸爸的表白,他們只知道什么呢?
生結(jié)合課文回答。
3、師導(dǎo):課文中用了三個只知道,實際上暗含著孩子還有許多不知道的。他們不知道什么呢?
引導(dǎo)學(xué)生說出:不知道爸爸媽媽為什么到新疆工作;不知道爸爸媽媽為什么把他們接到新疆去念書;不知道新疆是個偏遠、艱苦的.地方。
。、師:孩子們不知道的這些內(nèi)容,你們知道嗎?
引導(dǎo)學(xué)生弄明白:
為的是扎根邊疆、建設(shè)邊疆,這也就是爸爸的心愿。
5、師小結(jié):
邊疆建設(shè)者有這樣一句豪言壯語:獻了青春獻終生,獻了終生獻兒孫。不正體現(xiàn)了他們像白楊一樣的無私奉獻的精神嗎?讓我們懷著這種對建設(shè)者的崇敬之情再讀一遍爸爸介紹白楊的話吧!
齊讀。
四、借物喻人的寫法
師:爸爸借白楊來表白自己的心,也就是作者借白楊生命力頑強、堅強不動搖的特點來比喻邊疆建設(shè)者扎根邊疆、建設(shè)邊疆、無私奉獻的高貴品質(zhì)。這種表面寫白楊這種物,實際上是寫邊疆建設(shè)者這類人,這種寫法叫借物喻人。
。薄⒆约鹤x16自然段,說說你對最后一句話的理解。
。病⒅笇(dǎo)學(xué)生用充滿自信、希望的情感來讀。
五、總結(jié)升華,進行練筆
1、的確,像爸爸這樣的邊疆建設(shè)者不計其數(shù),他們離開了繁華的城市,告別了朝夕相處的親人,毅然來到祖國最需要的地方,貢獻著自己的青春和力量,有的還獻出了生命,F(xiàn)在就讓我們透過幾張照片來體會一下新疆建設(shè)者為祖國所奉獻的一切吧。
。úシ呕脽羝盒陆ㄔO(shè)者艱苦創(chuàng)業(yè)和新疆翻天覆地變化的照片。)
。病⒖戳私ㄔO(shè)者艱苦創(chuàng)業(yè)的情景和新疆翻天覆地的變化,我想你一定有許多話想說,下面就寫下來吧,可以用各種形式,比如詩歌、書信等。
。、交流練筆。
。、小結(jié):
其實,我們的生活中有許多像白楊一樣的人,正是因為他們,世界才變得如此美好,我想你們這些小白楊在陽光雨露的滋潤下,一定會成為祖國的棟梁之材。
【《白楊》第二課時的教案設(shè)計】相關(guān)文章:
《白楊》第二課時教案設(shè)計11-16
《白楊》第二課時優(yōu)秀教案設(shè)計范文11-15
《白楊》的第二課時說課稿08-26
《白楊》第二課時說課稿08-27
白楊禮贊第二課時教案04-03
白楊第二課時教學(xué)設(shè)計11-05