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      2. 《金子》第二課時優(yōu)秀教案

        時間:2021-07-01 13:58:26 教案 我要投稿

        《金子》第二課時優(yōu)秀教案

          課時目標(biāo):

        《金子》第二課時優(yōu)秀教案

          1.指導(dǎo)學(xué)生能正確流利有感情地朗讀課文。

          2.引導(dǎo)學(xué)生體驗彼得獲得成功的過程,加強(qiáng)學(xué)生對詞句的感受能力。

          3.通過學(xué)習(xí)本文,讓學(xué)生感悟到要想獲得財富或成功就必須付出辛勤的勞動;所謂真金,是一個人獲得成功所必須具備的一些優(yōu)秀的品質(zhì)。

          一、導(dǎo)入:

          通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)知道金子其實就是——(生齊聲答)財富,獲得財富可是很多人的夢想,是許多人的愿望。我們今天繼續(xù)要學(xué)習(xí)的《金子》這篇課文,就是講了彼得.弗雷特如何獲取財富的故事,誰能用上下面的詞語把這個故事說一說?

          二、講主要內(nèi)容:

          出示詞:淘金者蜂擁而至一無所獲掃興離去

          彼得.弗雷特不甘心落空種花實現(xiàn)夢想

         。1)先請一位同學(xué)將這些詞讀一遍。

         。2)誰能用上這些詞把這個故事說說?(評價:很好,詞都用上了,內(nèi)容也說出來了。誰能像他那樣用上這些詞再說一遍,不過,內(nèi)容要說得更簡潔一些。)

          三、比較兩者不同,引出對真金含義的疑惑

          1.過渡:淘金者是——“掃興離去”(指屏幕上的詞,生說:掃興離去),彼得.弗雷特是——實現(xiàn)夢想。他們的結(jié)果一樣嗎?(不一樣)他們之間到底有什么不同?我們先來看一看課文的第1、第7自然段。(出示第1自然段和第7自然段。)

          2.請兩位同學(xué)分別來讀讀這兩段。其他同學(xué)邊聽邊思考在這兩段文字中,彼得和其他淘金者有什么不同?

          (指名讀。其他學(xué)生聽)

          第一自然段讀完。相機(jī)理解:“蜂擁而至”是什么意思?至:到。擁:聚到一起。怎樣而來?像蜜蜂聚在一起,黑壓壓的來了,說明——淘金者多。

          讀第7自然段。

          3.(指第1自然段):這一段寫——(生接)淘金者;(指第7自然段):這第7自然段寫——彼得.弗雷特。在這兩段文字中,彼得和其他的淘金者有什么不同?(學(xué)生說出一處就在相應(yīng)的文字下劃上線)(一無所獲——實現(xiàn)夢想;掃興離去——不無驕傲;金子——真金)

          預(yù):如果學(xué)生找不到“金子——真金”的區(qū)別。教師的指導(dǎo)語:引讀:他們在河床上……,絕大多數(shù)人一無所獲,極少數(shù)人——(生)找到金子(強(qiáng)調(diào)找到的是金子)對,還是有少數(shù)人找到金子,那彼得為什么說他是“唯一”找到真金的人?

          讓學(xué)生少有片刻思考。淘金者找到的是泥土里的閃閃發(fā)光的真正的金子,彼得是種花換成金子。(獲得財富的方式不同)

          淘金者找到的是金子,彼得找到的是真金,金子和真金到底有什么不同?真金到底指什么?

          四、理解“真金”

         。ㄒ唬┫旅嫖覀兙蛠砝斫庹娼鹗鞘裁。課文的2——6自然段就是講了彼得獲得真金的過程。請大家認(rèn)真讀讀,一邊讀一邊思考,還可以圈圈畫畫,想想彼得的真金在什么地方?

          學(xué)生有充分的時間讀。

          彼得已經(jīng)找到他的真金,在哪兒呢?我們來找找看他的真金到底在哪兒?

          預(yù)案1:若沒有學(xué)生會回答這個問題。接:不要緊,那我們一段段來找,先來看看第二、三自然段。我請一位同學(xué)讀讀這一段,其他同學(xué)看看真金是這一段中體現(xiàn)出來的什么?(然后依次解決以下的段落。)

         。ǘ╊A(yù)案2:學(xué)生說彼得的真金是在泥土里。你從哪兒看出來呢?(學(xué)生講他的理由)根據(jù)學(xué)生所說出示自然段。

          生:因為他發(fā)現(xiàn)泥土很肥沃,就種了花,花換來了金子。(師)對,彼得最后還是實現(xiàn)了他的夢想,獲得了財富。(板書:財富)

          預(yù)3:學(xué)生說彼得的真金在花里,為什么這么說?生:因為他發(fā)現(xiàn)泥土很肥沃,就種了花,花換來了金子。(師)對,彼得最后還是實現(xiàn)了他的夢想,獲得了財富。(板書:財富)

          (接上面預(yù)案2、3中的任何一種。)

          1.那么,彼得是看到什么想到通過種花獲得財富的?(小草)(指看4自然段:齊讀)——學(xué)習(xí)第4自然段。

          難道只有彼得買的土地會長小草嗎?難道別人沒有看到這些小草嗎?彼得與他人有什么不同?(善于發(fā)現(xiàn)——板書)是啊,善于發(fā)現(xiàn)的眼睛不是人人都有的,不是有句話說“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!

          誰能為大家讀一讀第四自然段。

          2.第四自然段說了彼得善于發(fā)現(xiàn),他還善于什么?(動腦筋——板書)對,(善于思考)。

          (1)你從哪兒看出來他善于思考?(學(xué)生說思考的內(nèi)容出示第5自然段):說“若有所悟”;說悟的內(nèi)容,

          (2)師:若有所悟是什么意思?看看這個詞的前后內(nèi)容,想想看?(請兩個學(xué)生)悟是明白,知道“若”是什么意思嗎?(選擇字義)

         。3)彼得“悟”到了什么?學(xué)生說,教師相機(jī)板書以下詞:小草、肥沃、種花、裝扮、成功

         。4)這幾個詞就是彼得“悟”的過程,他是因為看到了(指詞)——(生)小草悟到了這塊土地很(指詞)——(生)肥沃;誰能用上“因為......所以”說說這個過程?其他詞之間你也能用上“因為……所以…..”說說嗎?自己先說說。

          3.小結(jié):這個悟的過程,讓我們看到彼得——善于發(fā)現(xiàn)、善于思考!吧朴诎l(fā)現(xiàn),善于思考”是什么?——一個人的品質(zhì)。對,是品質(zhì),是獲得成功所必須具備的品質(zhì)。

          4.讀好第五自然段:讀出“若有所悟”“欣喜”

         。ㄈ┠敲闯艘酝猓说眠有哪些品質(zhì)?,再看看課文的其他段落。

          1.第6自然段:全力實踐善于思考吃苦耐勞(隨學(xué)生說,板書:吃苦耐勞)

          2.生:勤勞。堅持不懈(板書:勤勞、堅持不懈)。出示2、3自然段。從哪兒看出來?(學(xué)生答)讀好――堅持不懈、勤勞。

          學(xué)生若不能落實到詞上,教師可指向?qū)W生說的句子中的詞,能看出什么?(體現(xiàn)指導(dǎo)過程)

          3.小結(jié):在淘金時我們能看出彼得是個吃苦耐勞的人,在種花時,我們也能看出彼得是個吃苦耐勞的'人,看來,要獲得成功,“吃苦耐勞”和“善于發(fā)現(xiàn),善于思考”一樣是獲得成功必備的品質(zhì)啊。

         。ㄋ模┈F(xiàn)在,你明白金子和真金有什么不一樣了吧?你明白真金是什么了嗎?(指板書)(金子是財富,而真金既是財富,還是獲取財富、取得成功的必備的品質(zhì))連線。

          對,彼得的真金不僅僅是指“財富”,更是讓他獲得成功的必備品質(zhì):善于發(fā)現(xiàn),善于思考,吃苦耐勞,堅持不懈。

          (五)彼得真是一個了不起的人,難怪他不無驕傲的說——出示最后一段彼得的話。

          1.誰來讀讀彼得的話?你覺得彼得說這句話時的心情怎樣?(理解:不無驕傲)

          2.指導(dǎo)讀好這句話。你知道彼得在為自己的什么驕傲嗎?(獲得真金;品質(zhì))

          3.學(xué)生提品質(zhì),對,是這些品質(zhì)讓彼得最終實現(xiàn)了夢想,獲得了財富?梢赃@么說,誰擁有這些品質(zhì),誰就擁有財富,誰就會走向成功。這些品質(zhì)是如此寶貴,甚至超過金子的價值,是能創(chuàng)造無限財富的——真金!

          4.再讀最后一句話!

          5.學(xué)到這兒,你想對彼得說些什么?

          五、總結(jié):

          雖然彼得的夢想是發(fā)財致富,但在致富的過程中,他領(lǐng)悟到了創(chuàng)造性的勞動才會帶來無限的財富,他更領(lǐng)悟到了對于他的一生都有幫助、極富價值的另一筆精神財富:勤勞、堅持不懈、善于發(fā)現(xiàn)、善于思考等,這才是令他不無驕傲的地方,這才是彼得找到的真正的金子!

          六.補(bǔ)充材料:(視時間決定是否分發(fā))

          老師這兒有一篇短文,你看了以后會不會“若有所悟”,你“悟”到了什么?

          材料中的人也和彼得一樣擁有了真金——善于發(fā)現(xiàn)、善于思考……

          也只有善于思考的人善于…….的人,才會擁有真金!

          板書: 22 金子 財富

          小草

          肥沃 真金 品質(zhì) 善于發(fā)現(xiàn) 善于思考

          種花

          裝扮 吃苦耐勞堅 持不懈

          成功

          因為……所以……

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