了解雞寶寶的托班綜合教案
活動準(zhǔn)備
課件 雞蛋人手一個
活動目標(biāo)
運用多種感官體驗小雞出殼的快樂。
在親密接觸蛋寶寶的過程中,學(xué)會照顧愛護(hù)弱小。
初步了解雞寶寶成長變化的過程,萌發(fā)繼續(xù)觀察和發(fā)現(xiàn)的愿望。
活動過程
一、親親雞媽媽
1.出示課件:雞媽媽和寶貝相互問好。
小朋友們,看!今天我把誰給請來了呀?(雞媽媽)
2.引出話題:猜猜雞媽媽有一件快樂的事情。
(1)雞媽媽今天很快樂,誰來猜猜看為什么這么快樂?(幼兒回答后出示課件)
。2)哇,原來雞蛋就是雞媽媽的寶寶,瞧雞媽媽都樂的合不攏嘴了!
二、抱抱蛋寶寶
1.看看蛋寶寶。
。1)我們一起來看看雞媽媽的寶寶吧!呀,雞媽媽的寶寶真有趣,沒有眼睛沒有嘴,不會走來不會跳。是什么呀?(雞蛋)
。2)引導(dǎo)幼兒觀察蛋寶寶的形狀和顏色。
蛋寶寶是什么顏色的呢?又是什么形狀的呢?(黃黃的,圓圓的)蛋寶寶真可愛。
2.抱抱蛋寶寶,了解蛋寶寶
。1)雞媽媽剛才接到一個電話,有事情要出去,想請小朋友幫忙照顧一下它的寶寶,你們愿意嗎?(出示蛋)瞧,這就是雞媽媽的寶寶,(教師示范抱雞蛋)多可愛的寶寶呀,它是那么的小,才剛剛生下來,我們要輕輕的抱好它,小心的愛護(hù)它。你們可以保護(hù)好它嗎?
(2)教師一邊發(fā)蛋,一邊激發(fā)幼兒情感。
都抱好了嗎?(看看哪些寶寶抱的最好)
(3)哇!這些蛋寶寶真可愛,我們來輕輕的摸摸它,感覺怎么樣?(涼涼的`,滑滑的)
3.親親蛋寶寶,說句悄悄話。
。1)引導(dǎo)幼兒親親蛋寶寶,對蛋寶寶說我愛你。
我好喜歡這些蛋寶寶,親一下,我愛你!
。2)小朋友,你們想和蛋寶寶說句什么好聽的話呀?看著自己手里的蛋寶寶,跟它說一說吧!
。3)幼兒自主討論,教師引導(dǎo)。
(4)個別幼兒講述自己想對蛋寶寶說的悄悄話。
(5)幼兒把蛋放好。
蛋寶寶和小朋友在一起真開心!現(xiàn)在,雞媽媽回來了,我們把蛋寶寶送回去吧。要輕輕的放哦。
三、了解蛋寶寶的生長過程
1.教師講述雞蛋孵化的過程,同時播放雞蛋孵化過程。
雞媽媽現(xiàn)在每天都呵護(hù)著自己的寶貝,把它們抱在懷中,溫暖著它們。日子一天天的過去,蛋寶寶發(fā)生了變化。是什么變化呢?我們來看。
咦,蛋寶寶里面長出了個什么東西?(眼睛)到底是什么呢?我們繼續(xù)看,又長出什么來了?(身體)又過了幾天,又長出了……(嘴巴、翅膀、腳)長成了什么?(小雞)小雞在蛋殼里長呀長呀,直到有一天,有件更讓雞媽媽開心的事情發(fā)生了。會是什么事情呢?(幼兒猜疑)
2.播放小雞出殼部分。
我們一起來看一看吧,到底又是什么事情。
四、體驗小雞出殼的快樂
1.什么事情發(fā)生了?
2.小雞用了哪些辦法鉆出來的?(用腳踢、用嘴啄,用頭頂,用翅膀撞)
3.請個別小朋友模仿小雞出殼的身體動作,并集體學(xué)習(xí)。
幼兒在練習(xí)的過程中,教師有節(jié)奏的滲透兒歌內(nèi)容"我用小嘴啄啄啄,啄啄啄,啄啄啄。"等哇,小雞終于出來了,好開心呀!引導(dǎo)幼兒體驗快樂的情緒。
4.幼兒跟著音樂用身體各部位做動作。
咦,怎么還有兩個蛋寶寶沒有鉆出來呀,我們一起來幫幫它們,為它們加油!
這回蛋寶寶出來了嗎?(幼兒非常開心)真的出來啦!怎么還有一個寶寶沒出來啊,怎么辦?(幫幫它)好,我們再來幫幫它!
這下該都出來了吧!一起來看看。
五、幼兒在教師引導(dǎo)下游戲。
耶!小雞寶寶都出來了,它們好開心呀!它們想跟你們一起玩游戲呢!高興嗎?來吧,一起游戲吧!
突然老鷹來了,教師引導(dǎo)幼兒做蹲下抱住身體的動作。
呀,你們知道這是什么嗎?是老鷹!老鷹最喜歡吃小雞了,所以老鷹一來我們就要躲起來。
這里有老鷹,我們到那邊去游戲吧。(一邊游戲一邊走出活動室)
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