小班數(shù)學(xué)教案:小老鼠奇奇
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編整理的小班數(shù)學(xué)教案:小老鼠奇奇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小班數(shù)學(xué)教案:小老鼠奇奇1
活動目標(biāo):
1、在《小老鼠奇奇》的故事情景中,讓幼兒嘗試6以內(nèi)手口一致地點數(shù)。
2、通過活動,讓幼兒體驗和朋友在一起的快樂。
3、了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用,初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。
4、培養(yǎng)幼兒相互合作,有序操作的良好操作習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備:
1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒會唱數(shù)
2、材料準(zhǔn)備:PPT、禮物包人手一份、音樂、松餅
三個重難點:
在有趣的故事情景中,嘗試6以內(nèi)手口一致點數(shù)
活動過程:
一、故事導(dǎo)入:小老鼠奇奇關(guān)鍵問題:小老鼠奇奇過幾歲的生日?
買了一盒蠟筆,(演示PPT)里面有幾支蠟筆啊?;本文(許多)一盒蠟筆里面原來有很多支蠟筆。
媒體操作:播放課件第一頁、第二頁、第三頁二、復(fù)習(xí)數(shù)字1---6關(guān)鍵問題:
1、他畫了什么啊?(1只大蘿卜)會送給誰呢?(小白兔)
2、這是誰啊?(小花貓)奇奇會畫什么送給他呢?(2條小魚)
3、最后他想畫點東西送給小狗,他該送什么呢?(3根肉骨頭)
4、他還給自己畫了很多東西,看看是什么?
(四塊蛋糕、五塊巧克力、六根棒棒糖)媒體操作:播放課件第四頁、第五頁、第六頁、第七頁三、手口一致點數(shù)到了晚上,小老鼠奇奇看著自己的畫,真是又餓又饞,口水都流下來了,這時突然門鈴響了,好朋友們收到奇奇送給他們的畫,心里真是高興,也給奇奇送禮物來了,看看送了什么啊?
關(guān)鍵問題:
1、幼兒每人一份禮物包(上有動物頭像),練習(xí)手口一致地點數(shù),并貼上相應(yīng)的'數(shù)字卡片
2、幼兒交流禮物及數(shù)量,教師進(jìn)行驗證小兔送了3塊巧克力小貓送了4顆糖小狗送了5只蘋果等媒體操作:播放課件第八頁四、幼兒分享禮物奇奇收到了好朋友送來的禮物,心里特別高興,他高興地請朋友們吃松餅。
關(guān)鍵問題:每組出示一塊已切好的松餅(要求每位幼兒可以吃三塊)媒體操作:播放課件第九頁、第十頁
教學(xué)反思:
數(shù)學(xué)活動對于小朋友來說是個很愉快的課程,因為整節(jié)活動中游戲的時間多,而且小朋友動手操作的機(jī)會比較多,但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動的內(nèi)容,并做到熟練掌握、靈活運(yùn)用卻不是那么容易。
小班數(shù)學(xué)教案:小老鼠奇奇2
活動目標(biāo):
1、在《小老鼠奇奇》的故事情景中,讓幼兒嘗試6以內(nèi)手口一致地點數(shù)。
2、通過活動,讓幼兒體驗和朋友在一起的快樂。
活動準(zhǔn)備:
1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒會唱數(shù)
2、材料準(zhǔn)備:ppt 禮物包人手一份 音樂 松餅三個
重點難點:
在有趣的故事情景中,嘗試6以內(nèi)手口一致點數(shù)
活動過程:
一、故事導(dǎo)入
小老鼠奇奇關(guān)鍵問題:小老鼠奇奇過幾歲的生日?
買了一盒蠟筆,(演示ppt)里面有幾支蠟筆啊?(許多)一盒蠟筆里面原來有很多支蠟筆。
媒體操作: 播放課件第一頁、第二頁、第三頁
二、復(fù)習(xí)數(shù)字1---6關(guān)鍵問題:
1、他畫了什么?(1只大蘿卜)會送給誰呢?(小白兔)
2、這是誰啊?(小花貓)奇奇會畫什么送給他呢?(2條小魚)
3、最后他想畫點東西送給小狗,他該送什么呢?(3根肉骨頭)
4、他還給自己畫了很多東西,看看是什么?
。ㄋ膲K蛋糕、五塊巧克力、六根棒棒糖)媒體操作: 播放課件第四頁、第五頁、第六頁、第七頁
三、手口一致點數(shù)
到了晚上,小老鼠奇奇看著自己的畫,真是又餓又饞,口水都流下來了,這時突然門鈴響了,好朋友們收到奇奇送給他們的畫,心里真是高興,也給奇奇送禮物來了,看看送了什么?
關(guān)鍵問題:
1、幼兒每人一份禮物包(上有動物頭像),練習(xí)手口一致地點數(shù),并貼上相應(yīng)的數(shù)字卡片
2、幼兒交流禮物及數(shù)量,教師進(jìn)行驗證小兔送了3塊巧克力 小貓送了4顆糖 小狗送了5只蘋果等媒體操作: 播放課件第八頁四、幼兒分享禮物奇奇收到了好朋友送來的禮物,心里特別高興,他高興地請朋友們吃松餅。
關(guān)鍵問題:
每組出示一塊已切好的松餅(要求每位幼兒可以吃三塊)媒體操作: 播放課件第九頁、第十頁
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