投球進洞教案
作為一名無私奉獻的老師，時常需要編寫教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的投球進洞教案，歡迎大家分享。
投球進洞教案1
設計意圖：
每次孩子們在玩海洋球時愿意用來扔，，我想可以給他們提供一些條件，讓他們?nèi)拥酶_心，并且能鍛煉幼兒的手眼協(xié)調能力。
活動目的：
1、練習將球投進洞時，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調能力。
2、能積極參加游戲活動。
活動準備：
1、每人一個小球
2、開洞的紙箱兩只 重難點：練習將球投進洞
活動過程：
教師將兩只紙箱并列放在活動室的中間，教師在離紙箱10厘米的周邊各畫一條橫線。請全體幼兒站在橫線后面，發(fā)給每個幼兒一個球，告訴他們把球投進洞里。教師每次請兩個孩子投球，投準了，大家拍手鼓掌，沒投準，繼續(xù)投，直到投進為止。全體幼兒投完后，教師再將球倒出來，孩子們每人拿一個球繼續(xù)投。游戲可反復玩。
活動延伸： 教師可帶領幼兒在籃筐下投，增加難度。
活動反思： 許多幼兒在第一次投時就命中率很高，教師可適當把紙箱的距離調遠，讓幼兒更有成功感。
投球進洞教案2
教育目標：
可以使孩子的智力得到發(fā)展、可以培養(yǎng)孩子良好的.道德品質和行為習慣、可以培養(yǎng)孩子活潑開朗、勇敢機智的性格，克服膽小害怕的心理。
提高幼兒腕指肌群和腕指關節(jié)的靈活性，促進手眼協(xié)調能力和全身動作的協(xié)調能力。
培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。
選用材料：
大泡沫板三個，即時貼，不同形狀的積木，彈球若干。
制作方法：
1、分別在板子的上方挖兩個洞；其中一個板子在洞下分別挖兩個小洞。
2、板子進行裝飾。在下方貼兩條起始線。
應用年齡和地點：適合3――6歲幼兒使用。
游戲玩法：
1、第一種玩法：在起始線后，用彈球向洞中彈，以進洞為勝。不加任何輔助材料。
2、第二種玩法：用輔助材料積木在板子上任意拼搭軌道，然后在起始線后，延搭好的軌道彈球，使球進洞。
3、第三種玩法：在板子的洞下方挖好的小洞中，放上彈球，在起始線后，用手里的球擊中前方的彈球，使其進入洞中。
活動反思：
本次活動基本達到教學目標，活動既源于幼兒的生活經(jīng)驗，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野�；顒又饕w現(xiàn)了以下三個特點。一是平等、和諧的氣氛;二是層層遞進的環(huán)節(jié);三是師幼、幼幼有效地探索和互動。課堂氣氛很好，幼兒情緒飽滿，活動積極，對活動的興趣非常濃厚。
投球進洞教案3
設計意圖：
每次孩子們在玩海洋球時愿意用來扔，我想可以給他們提供一些條件，讓他們?nèi)拥酶_心，并且能鍛煉幼兒的手眼協(xié)調能力。
活動目標：
1. 練習將球投進洞時，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調能力。
2. 能積極參加游戲活動。
3. 鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協(xié)調和靈活。
4. 鍛煉平衡能力及快速反應能力。
5. 喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。
活動準備：
1. 每人一個小球
2. 開洞的紙箱兩只
活動重難點：
練習將球投進洞
活動過程：
教師將兩只紙箱并列放在活動室的中間，教師在離紙箱10厘米的周邊各畫一條橫線。
請全體幼兒站在橫線后面，發(fā)給每個幼兒一個球，告訴他們把球投進洞里。教師每次請兩個孩子投球，投準了，大家拍手鼓掌，沒投準，繼續(xù)投，直到投進為止。
全體幼兒投完后，教師再將球倒出來，孩子們每人拿一個球繼續(xù)投。游戲可反復玩。
活動延伸：
教師可帶領幼兒在籃筐下投，增加難度。
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