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      2. 幼兒園小班社會故事教案《大家來排隊》含反思

        時間:2021-08-12 17:46:05 教案 我要投稿

        幼兒園小班社會故事教案《大家來排隊》含反思

          作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編收集整理的幼兒園小班社會故事教案《大家來排隊》含反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        幼兒園小班社會故事教案《大家來排隊》含反思

          活動目標:

          1、讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)鞏固排隊的方法,一個跟著一個,不搶排,不插隊,不吵鬧,要遵守排隊規(guī)則,養(yǎng)成良好的排隊習(xí)慣。

          2、讓幼兒知道排隊是一種文明行為,了解"自覺排隊日"的相關(guān)常識。

          3、體驗感知集體生活中排隊的重要性,初步培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的意識。

          4、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

          5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          活動重點難點:

          活動重點:

          在游戲中掌握排隊的基本方法,知道排隊的重要性。

          活動難點:

          自覺排隊,做到不推搡、不插隊、不搶排,并在排隊時學(xué)會等待。

          活動準備:

          公共場所排隊圖片,自覺排隊日圖片(11),手偶、大雁、小螞蟻頭飾若干,用報紙做的大青蟲一條,糖果一盒。

          活動過程:

          導(dǎo)入活動:

          教師出示手偶乖乖兔引起幼兒興趣,導(dǎo)入主題。

          基本活動:

          一、玩一玩、做一做。

          1、告訴幼兒今天有一位客人來到我們班,引導(dǎo)幼兒和乖乖兔打招呼,今天乖乖兔給小朋友們帶來了一個好聽的故事。

          2、教師表演手偶講故事《不聽話的小雁》

          提問:

         。1)媽媽對小雁說了什么話?

         。2)小雁為什么會受傷?

          教師小結(jié):大雁飛行時排隊很重要,誰都不能掉隊,一個跟著一個,不擠不搶不吵鬧

          游戲:《大雁排隊向南飛》。

          游戲規(guī)則:教師扮大雁媽媽,帶領(lǐng)全體女孩扮小雁跟著雁媽媽排成"一"字形隊伍飛行,要求:幼兒聽口令,一個跟著一個,不推不擠不吵鬧。

         。1)教師和女孩一起做游戲,男孩在旁邊加油。

         。2)教師及時評價幼兒的表現(xiàn)。排隊飛行時,一個跟著一個,沒有一個掉隊的,表現(xiàn)的很勇敢,很棒!

          (3)教師和女孩一起進行游戲。

          3、教師出示螞蟻排隊搬運食物的圖片進行簡單的講解。

          游戲:《螞蟻搬蟲》

          游戲規(guī)則:幼兒排隊運大青蟲,聽從口令排隊踏步走。認真遵守排隊秩序。

          教師扮螞蟻大王和全體男孩扮演小螞蟻一起玩搬運大青蟲的游戲。游戲中鞏固排隊的方法和規(guī)則。

          二、看一看,說一說。

          1、教師出示"11"圖片讓幼兒說一說"11"像什么?教師結(jié)合圖片"11"講解"自覺排隊日"中標志的含義,讓幼兒排隊時要像11的順序排號。自覺排隊是一種文明的行為,我們小朋友要從小養(yǎng)成主動排隊的好習(xí)慣。

          2、教師出示公共場所排隊的圖片,讓幼兒說一說圖中的人是怎樣排隊的?

          3、(1)讓幼兒說說在幼兒園中做哪些事情需要排隊?

         。2)讓幼兒說說周圍同伴中,哪些小朋友排隊時表現(xiàn)的好?哪些小朋友排隊時表現(xiàn)的不好?

          教師總結(jié):排隊守秩序,向排隊表現(xiàn)好的小朋友學(xué)習(xí)。

          結(jié)束活動:教師總結(jié),獎勵幼兒在活動中的出色表現(xiàn),每人一顆好吃的'糖果,幼兒隨音樂排隊領(lǐng)取糖果。

          活動延伸:

          在日常活動中引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成自主排隊的好習(xí)慣。

          活動反思:

          幼兒排隊的要點和規(guī)則教師進行單一的說教,幼兒不易理解和接受,但是如果把它們放在故事情境和游戲中,那效果就大不一樣了,幼兒的學(xué)習(xí)積極性和他們的各種感官都被調(diào)動起來了,幼兒在愉快的游戲中體驗了排隊飛行和集體排隊運食物的樂趣,游戲中孩子們自覺遵守游戲規(guī)則,沒有一個違反規(guī)則的,游戲結(jié)束時,孩子們個個意猶未盡的感覺,可見游戲的魅力所在,孩子們在玩中學(xué),學(xué)中樂,很容易達到活動目標;顒又袘(yīng)該讓幼兒自主性發(fā)揮的更充分些,但小班幼兒相對來說有點兒難。

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