幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《我會數(shù)》含反思
作為一名無私奉獻的老師，編寫教案是必不可少的，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么你有了解過教案嗎？以下是小編精心整理的幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《我會數(shù)》含反思，希望能夠幫助到大家。
活動目標(biāo)：
1、提高數(shù)數(shù)的興趣和積極思維的能力。
2、會手口一致的點數(shù)，并說出總數(shù)。
3、能按數(shù)拿取相等數(shù)量的物體。
4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的'能力。
5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒人手一份：實物紐扣、樹葉、珠子等一到5個，圓點卡片一到五個。
2、圖片一幅，幼兒操作材料。
活動過程：
1、復(fù)習(xí)"5"以內(nèi)的數(shù)數(shù)。
2、出示圖片，幼兒觀察、自由討論。
教師：開學(xué)了，小兔要送花給我們小朋友。大家看一看，上面都有些什么？小朋友們一起數(shù)一數(shù)圖中各種東西的數(shù)量（一輛小車、一只小兔、兩個車輪、三個氣球、四只蝴蝶、五朵花）。
1、教師說圖中的任一內(nèi)容，幼兒出示相應(yīng)數(shù)量的圓點卡片。
2、幼兒操作練習(xí)：按數(shù)取物。
（1）請幼兒觀察籃子里的物品，說一說哪些可以放在一起數(shù)，哪些不可以放在一起數(shù)。為什么？
�。�2）請幼兒拿出各種實物，數(shù)一數(shù)，各有幾個，說出總數(shù)。
�。�3）教師報數(shù)，請幼兒拿相等數(shù)量的物品。
3、玩"手指游戲"。
游戲開始，教師和幼兒邊說兒歌邊做動作：拍拍手，藏小手（雙手放背后）。[老師、]你出"5"（教師伸出5個手指），我出"5"（幼兒伸出5個手指）。數(shù)一數(shù)。對不對？（幼兒點數(shù)手指，并說出總數(shù)。）對，對，對。（用同樣方法，教師分別出示1個、2個、3個、4個手指，游戲反復(fù)進行。）
4、完成幼兒操作材料《我會數(shù)》。
�。�1）觀察圖畫，理解圖意。
提問：你們看見了什么？小猴有幾只？
�。�2）交代操作要求。
提問：5只小猴可以用幾個圓點表示/
�。�3）幼兒操作。
活動延伸
讓幼兒結(jié)伴相互數(shù)數(shù)對方身上有些什么，各有多少。（如：1個鼻子、2只眼睛等。）
活動建議
家長在休息日帶幼兒外出活動時，可引導(dǎo)幼兒尋找周圍的物體，進行數(shù)數(shù)活動。
教學(xué)反思：
基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo)，幼兒對老師的提問積極響應(yīng)，與老師的互動很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達，以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)。
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