小班教案 | 小班德育：大小傘

小班教案 | 小班德育：大小傘

　　作為一名無私奉獻的老師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學活動的總的.組織綱領(lǐng)和行動方案。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編精心整理的小班教案 | 小班德育：大小傘，歡迎大家分享。

　　活動目標：

　　1、理解故事的主要內(nèi)容，學說兔寶寶和兔媽媽換傘時的對話。

　　2、通過傾聽故事，知道要為他人著想，不能只想著自己。

　　活動準備：

　　課件PPT；

　　實物：大小傘各一把。

　　活動過程：

　　一、實物導入

　　1、出示大、小雨傘各一把，問：這是什么？它們有什么不同？

　　2、誰來幫老師挑選一把雨傘？為什么給老師挑選大雨傘而不挑小雨傘？

　　3、請幼兒分別撐一撐這兩把傘，感覺上有什么不同？

　　二、出示圖片，引導幼兒看圖講故事

　　1、引導幼兒觀察圖一，問：

　　圖上有誰？它的手上拿著什么？

　　小結(jié)：兔媽媽左手撐著大傘，右手拿小傘。走去幼兒園接兔寶寶回家。

　　2、引導幼兒觀察圖二，問：

　�。�1）兔媽媽撐起了什么傘？兔寶寶呢？

　�。�2）這樣可以嗎？為什么？

　　（3）怎么辦？你們有什么好辦法？請說說。

　　小結(jié)：兔媽媽撐著小傘，雨水把兔媽媽的衣服淋濕了；兔寶寶撐大傘走也走不動。

　　3、引導幼兒觀察圖三：問：

　�。�1）兔寶寶也想出了一個好辦法，你們知道兔寶寶是怎么和媽媽說的呢？（媽媽，請您跟我換一下傘好嗎？）

　�。�2）請個別小朋友扮演兔媽媽和兔寶寶練習換傘的對話。

　　小結(jié)：兔寶寶主動和兔媽媽換小傘。

　　4、引導幼兒觀察圖四，問：

　　你們看看現(xiàn)在怎么樣？

　　小結(jié)：兔媽媽撐起大傘帶著撐著小傘的兔寶寶高高興興回家了。

　　三、小結(jié)，情感提升。

　　1、提問：小兔和媽媽是怎樣相親相愛、互相關(guān)心的？

　　2、你愛自己的媽媽嗎？你為媽媽做什么？

　　3、小結(jié)：爸爸媽媽愛我們，我們也要愛他們。

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