中班游戲優(yōu)秀教案《三只蝴蝶》
作為一名人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。來參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的中班游戲優(yōu)秀教案《三只蝴蝶》，希望對大家有所幫助。
活動目標
1、在反復欣賞表演游戲的基礎(chǔ)上，知道名稱，初步理解內(nèi)容，并有良好的完整印象，引起幼兒學習的興趣和愿望。
2、培養(yǎng)幼兒良好的欣賞習慣。
活動準備
紅、黃、白三只蝴蝶及太陽、烏云的頭飾。及相應的字卡。
活動過程
1、激發(fā)幼兒看表演的興趣，知道名稱，看表演時的要求。
師：請小朋友認真仔細地看表演，看看這是幾只怎么樣的蝴蝶？
2、全體幼兒觀看表演。
第一遍表演：
�。�1）、剛才乍到的表演叫什么名字？
�。�2）、這個表演中有三只什么顏色的蝴蝶？
（教師分別出示字卡“三只蝴蝶”“紅蝴蝶”“黃蝴蝶”“白蝴蝶”讓幼兒認讀，并請幼兒把不同的漢字卡片分別送給三只蝴蝶。）
過渡：這個表演中發(fā)生了一件什么事，請小朋友再仔細地看表演。
第二遍表演：
�。�1）、三只蝴蝶在花園里做游戲時，發(fā)生了一件什么事？
�。�2）、三只蝴蝶被大雨淋濕了翅膀，它們請誰幫助？
第三遍表演：
（1）、你喜歡這個故事中的'誰？為什么？
�。�2）、你不喜歡誰？為什么？
�。�3）、太陽公公趕走了烏云，曬干了三只蝴蝶的翅膀，三只蝴蝶怎么樣了？
3、教師小結(jié)：你們喜歡三只蝴蝶，是因為他們相親相愛，誰也不愿離開自己的好朋友。
你們喜歡太陽公公，是因為太陽公公會幫助三只蝴蝶把烏云趕走。
你們不喜歡三朵花，是因為他們不愿意幫助大家。能幫助別人的大家都喜歡。
活動反思：
《三只蝴蝶》是幼兒非常喜歡的一個故事，語言簡潔、易懂，瑯瑯上口。幼兒在游戲過程中很快就能記住故事情節(jié)，表演的效果也比較好。
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