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      2. 消防安全知識(shí)的教案

        時(shí)間:2021-11-05 09:20:32 教案 我要投稿

        消防安全知識(shí)的教案(精選5篇)

          作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編整理的消防安全知識(shí)的教案(精選5篇),希望能夠幫助到大家。

        消防安全知識(shí)的教案(精選5篇)

          消防安全知識(shí)的教案1

          一、教學(xué)目的:

          1宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的消防工作的基本方針。

          2了解消防安全常識(shí),火災(zāi)撲救常識(shí),重視安全,珍惜身命。

          3掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安。

          二、教學(xué)教學(xué)重點(diǎn)

          消防安全常識(shí),撲救常識(shí),滅火方法參政

          三、教學(xué)教學(xué)難點(diǎn)

          掌握滅火方法

          四、教學(xué)準(zhǔn)備:

          1收集一些:消防安全事故:實(shí)例2、4臺(tái)小滅火器。

          五、教學(xué)方法:

          自主參與實(shí)踐合作探究式。

          六、教學(xué)過程:

         。ㄒ唬⿲(dǎo)入課程

         。1)講述1個(gè)“火災(zāi)案例:以引起學(xué)生注意力005年4月5日上午,山西省某煤礦第二小學(xué)四年級(jí)共195名學(xué)生,在10名教師帶領(lǐng)下,到七八里外的山上春游,發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,當(dāng)場(chǎng)燒死學(xué)生29名,重傷1名,輕傷3名的惡性事故。

         。2)學(xué)生分組討論(56人一小組)“火災(zāi)案例”,以增強(qiáng),火災(zāi)預(yù)防意識(shí),安全意識(shí)

         。ǘ┓纸M討論消所安全應(yīng)注意的事項(xiàng),火災(zāi)撲救的方法及逃生方法,提出問題引起學(xué)生思考:

         。1) 校園防火應(yīng)注意什么?

         。2) 外出野炊應(yīng)注意什么?

         。3) 發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警?

         。4) 火災(zāi)撲救有哪些方法?

         。5) 人身著火時(shí)如何自救?

         。ㄈ⿲W(xué)生發(fā)言(一兩個(gè)小組代表)

          (四)學(xué)習(xí)教材內(nèi)容

         。1)火災(zāi)的概念:

          火災(zāi),就是在時(shí)間和窨上失去控制的燃燒。一般說來,引起火災(zāi)的原因主要有兩個(gè)方面:一是自然因素菜引起的火災(zāi):二是人為因素引起的火災(zāi)

         。ǘ┗馂(zāi)的預(yù)防

          1.家庭防火

          安全使用液化石油氣

          安全用電及家電器

          安全使用爐火

          2.學(xué)校防火

          禁止學(xué)生攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進(jìn)入學(xué)校

          實(shí)驗(yàn)用的易燃,易爆物品要有嚴(yán)格的使用,保管制度,并在專門庫存放,隨用隨領(lǐng),用完產(chǎn)即清理。

          要建立切實(shí)可行的消防制度,關(guān)鍵部位要設(shè)置滅火器材

          在有寄宿生的學(xué)校里,嚴(yán)格管理,不允許使用電爐、熱得快等電熱器具。

          3、山林防火

          要杜絕人為火種(吸煙、野炊、舉行火晚會(huì)

          要采取一定的保障措施,如防止汽車漏氣,扔煙頭引起火災(zāi)

          (三)火災(zāi)初發(fā)時(shí)應(yīng)急措施

          1.報(bào)警

          記住火警電話:“119”,同時(shí)說明失為地點(diǎn),由什么引起火災(zāi)。

          說明報(bào)警人的姓名,電話號(hào)碼等。

          2.初起火災(zāi)的撲救措施

          若是因用電不錄引起火災(zāi),應(yīng)迅速切斷電器電源。

          火場(chǎng)的具體情況,可余用隔離法,冷卻法,室息法,抑制法舊種方法滅火

          救火時(shí)不要貿(mào)然開門窗,以免空氣對(duì)流,加速火勢(shì)蔓延

          消防隊(duì)到達(dá)后,起火單位和在場(chǎng)的人員應(yīng)及時(shí)向指揮員介紹已查明的場(chǎng)情況

          (四)火場(chǎng)自救與逃生:

          1.加強(qiáng)安全自救的觀念

          2.冷靜選擇逃生路線

          脫離險(xiǎn)境時(shí),應(yīng)冷靜觀察周圍的火情,選擇最安全路線

          3.不盲目跳樓一從各個(gè)安全通道,安全門及,防火梯敬

          七、實(shí)踐教學(xué)

          分組演示滅器的使用

          八、小結(jié):

          自然是如此美好,生活是如此安寧。然而,躲在和平文明背后的火魔,正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中,發(fā)生頻率最高的莫過于火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì),精神財(cái)富化為灰燼,可以奪走人最寶貴的生命。因此,增強(qiáng)防火意識(shí),提高防火自救能力,加強(qiáng)防火安全教育至關(guān)重要。

          消防安全知識(shí)的教案2

          教學(xué)目標(biāo):

          1、讓學(xué)生掌握基本消防安全知識(shí),防止火災(zāi)傷害事故的發(fā)生。

          2、教會(huì)學(xué)生一旦遇到火災(zāi)自救的常識(shí)。

          教學(xué)重點(diǎn):樹立火災(zāi)自護(hù)自救的觀念,增強(qiáng)安全意識(shí)

          教學(xué)過程:

          一、講授新知

          1、火災(zāi)事故發(fā)生的原因有哪些?(學(xué)生討論)

          火災(zāi)事故發(fā)生的原因主要有:放火、用火不慎、玩火、吸煙、電器違章操作、自燃、雷擊以及其他因素如地震等引起。

          2、認(rèn)識(shí)消防標(biāo)志

          【議一議]】哪些地方見過這些標(biāo)志?

          3、火災(zāi)的處理辦法

          如:家中起火,不要慌張,應(yīng)根據(jù)火情及時(shí)采取相應(yīng)措施:如果炒菜時(shí)油鍋起火,迅速將鍋蓋緊緊蓋上,使鍋里的油火因缺氧而熄滅,不可用水撲救。 房間內(nèi)起火時(shí),不能輕易打開門窗,以免空氣對(duì)流,形成大面積火災(zāi)。 紙張、木頭或布起火時(shí),可用水來撲救,而電器、汽油、酒精、食用油著火時(shí),則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。

          4、自護(hù)自救的辦法

          堅(jiān)持“三要”、 “三救” 、“三不”原則

         。1)“三要”

         、佟耙笔煜ぷ约鹤∷沫h(huán)境、

         、凇耙庇鍪卤3殖林潇o、

         、邸耙本锜煻镜那趾

         。2)“三救”

          ① 選擇逃生通道“自救”、

          ② 結(jié)繩下滑“自救 ”、

         、 向外界求“救”

         。3)“三不”

         、佟安弧背似胀娞、

         、凇安弧陛p易跳樓、

          ③“不”貪戀財(cái)物

          學(xué)生分組模擬,熟悉方法。

          二、鞏固習(xí)題

          1、以下對(duì)報(bào)警電話描述不正確的是( C )。

          A.119報(bào)警電話是免費(fèi)的

          B.發(fā)生火災(zāi)時(shí)任何人都可以無償撥打119

          C.為了演練,平時(shí)可以撥打119

          2、使用然氣灶具時(shí),( B )。

          A.應(yīng)先開氣閥后點(diǎn)火,即"氣等火" B.應(yīng)先點(diǎn)火后再開氣,即"火等氣"

          C先點(diǎn)火還是先開氣閥都無所謂,二者都是正確的

          3、發(fā)生火災(zāi)時(shí),不得組織( B )撲救火災(zāi)。

          A.女青年 B.未成年人 C.軍人

          4、身上著火后,下列哪種滅火方法是錯(cuò)誤的( C )。

          A.就地打滾 B.用厚重衣物覆蓋壓滅火苗 C.迎風(fēng)快跑

          5、發(fā)現(xiàn)液化石油氣灶上的導(dǎo)氣管有裂紋,應(yīng)( C )。

          A.用燃著的打火機(jī)查找漏氣地方

          B.用著的火柴查找漏氣地方

          C.把肥皂水涂在裂紋處,起泡處就是漏氣的

          消防安全知識(shí)的教案3

          (一)班會(huì)目的:

          使學(xué)生知道一些簡單的安全常識(shí)。

          2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法。

          (二)教學(xué)地點(diǎn):教室

          (三)教育重點(diǎn):學(xué)習(xí)防火的生活常識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。

          (四)班會(huì)流程:

          1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)

          2、大家認(rèn)真觀察表演后討論:

          (1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況)

          (2)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

          3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演:

          (1)第二組代表表演:

          (2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論:

          a.提問:發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

          b.總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險(xiǎn)?發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?

          (五)鞏固總結(jié)

          1、火警、急救中心電話各是什么?著火打119,急救中心120。

          2、 遇到火情,危險(xiǎn)情況時(shí),要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。

          注意事項(xiàng): 防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

          (六)學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想

          (七)班主任總結(jié)

          同學(xué)們,生命像是根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。站在兩端之間,我們才知道:因?yàn)樯,我們才?huì)擁有今天,因?yàn)榻裉,我們的生命才得以延續(xù)。 生活中總有一些突發(fā)事件,這些突發(fā)事件并不可怕,可怕的是沒有自救互救的意識(shí)和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力,在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。

          消防安全知識(shí)的教案4

          教學(xué)目標(biāo):

          1、讓幼兒感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來的危害。

          2、讓幼兒懂得逃生自救的基本技能。

          3、讓幼兒認(rèn)識(shí)消防設(shè)施設(shè)備,提高防火意識(shí)。

          4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

          5、積極的參與教學(xué),大膽的說出自己的想法。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          1、《火災(zāi)案例》錄像。

          2、人手一塊濕毛巾。

          3、安全出口指示牌,滅火器。

          教學(xué)設(shè)想:

          一、談話導(dǎo)入教學(xué)主題教師:小朋友,你們見過火嗎?火有什么作用?

          教師小結(jié):火可以給我們的生活帶來很多方便,但如果我們用火不當(dāng),!出自:屈老。師!就會(huì)發(fā)生火災(zāi),危害我們的`生命了,所以我們一定要小心用火。

          二、教師播放《火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)》視頻片段,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀看。

          通過觀看視頻,引導(dǎo)幼兒回答:火災(zāi)對(duì)我們有什么危害?幼兒回答后,教師總結(jié)

          三、出示以下幻燈片,引導(dǎo)幼兒說說發(fā)生火災(zāi)時(shí)該怎么辦?

         。1)如果發(fā)生火災(zāi)了,該怎么辦?

          教師小結(jié):發(fā)生火災(zāi)時(shí)要迅速撥打火警電話119,并講清楚你的詳細(xì)地址、姓名及電話號(hào)碼(告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話)。

         。2)如果家里起火了該怎么辦?教師小結(jié):家中一旦起火,不要驚慌失措,如果火勢(shì)不大,應(yīng)迅速利用家中的滅火器,采取有效措施控制和撲救。

          (3)如果火勢(shì)很猛,濃煙很多,我們有什么辦法逃到安全的地方?教師小結(jié):受到火勢(shì)威脅時(shí),要當(dāng)機(jī)立斷披上濕衣服、濕被褥等向安全出口方向沖出。穿過濃煙逃生時(shí),要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

          師:濕毛巾要折疊6—8層才能防止?jié)鉄焼苋氡强,然后用濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走?/p>

         。ㄗ層變壕毩(xí)折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走)。

         。4)發(fā)生火災(zāi)了,可以乘坐電梯嗎?;為什么?教師小結(jié):遇到火災(zāi)時(shí)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。

          (5)如果所有的逃生線路被大火封鎖了,該怎么辦?師小結(jié):若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號(hào),等待救援,千萬不能盲目跳樓。

          (讓幼兒練習(xí)揮舞衣物、呼叫等求救方法)。

          四、學(xué)習(xí)消防安全兒歌

          你拍一,我拍一,生命安全數(shù)第一,你拍二,我拍二,學(xué)習(xí)消防在一塊兒,你拍三,我拍三,消防站里去參觀,你拍四,我拍四,安全通道莫堵死,你拍五,我拍五,彎腰行走口鼻捂,你拍六,我拍六,易燃物品勿亂丟,你拍七,我拍七,正確使用滅火器,你拍八,我拍八,電器起火拉電閘,你拍九,我拍九,著火快打119,你拍十,我拍十,消防教育要及時(shí)。

          教學(xué)反思

          自然是如此美好,然而,躲在和平、文明背后的火魔,正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中,發(fā)生頻率最高的,莫過于火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財(cái)富化為灰燼,可以奪走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。然而對(duì)于火,幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識(shí)和能力。因此,增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí),提高幼兒的防火自救能力,加強(qiáng)幼兒防火安全教育至關(guān)重要。

          教學(xué)開始,讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。體現(xiàn)《綱要》理念,發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力。教學(xué)中,通過看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,使幼兒在大腦中形成表象,并讓幼兒通過觀察、思維、想象,自主做出判斷,豐富幼兒安全防火知識(shí),從小培養(yǎng)安全意識(shí),為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最后,采用游戲形式,讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)自救知識(shí)、技能?傊谡麄(gè)教育教學(xué)中,堅(jiān)持面向全體,尊重、關(guān)注每個(gè)幼兒,給所有幼兒提供開放的環(huán)境,同他們一同探索,始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者,豐富了幼兒防火知識(shí),提高了自我保護(hù)能力。當(dāng)然,教學(xué)也存在一些不足,如對(duì)中班年齡普遍偏小的特點(diǎn),把握不到位,教學(xué)難度稍有些偏大。在引導(dǎo)幼兒自主探索、互助合作方面的能力有待進(jìn)一步提高等等。

          消防安全知識(shí)的教案5

          教學(xué)目的:

          1、通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識(shí)搶答等形式引起同學(xué)們對(duì)消防安全的重視。

          2、通過本次班會(huì)教學(xué),使同學(xué)們了解一些基本的消防規(guī)則,知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做,平時(shí)注意怎樣預(yù)防火災(zāi)。

          課前準(zhǔn)備:

          1、讓同學(xué)們收集有關(guān)消防事故的新聞。

          2、組織學(xué)生排演小品。

          3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

          4、了解一些基本的消防知識(shí)。

          教學(xué)過程:

          (一)主持讀前些天發(fā)生的火災(zāi)事故的新聞以引入主題。

          1、主持人讀新聞。

          2、主持人:大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?/p>

          3、同學(xué)們議論,各抒己見。

          4、主持小結(jié):人們的生活離不開火。但是火如果使用不當(dāng)或者管理不好,就會(huì)發(fā)生火災(zāi),嚴(yán)重威脅人們的生活,給我們的生命財(cái)產(chǎn)和國家的建設(shè)發(fā)展造成巨大的損失。因此消防安全十分重要。今天我們就一起來學(xué)習(xí)消防安全的有關(guān)知識(shí)。

         。ǘ┫腊踩R(shí)競(jìng)賽(搶答形式)

          1、火災(zāi)的預(yù)防包括哪些?

          2、易燃物品應(yīng)該怎樣放置?

          3、平時(shí)用電爐取暖對(duì)不對(duì)?有什么影響?

          4、蠟燭為什么要及時(shí)熄滅?

          5、年齡小的同學(xué)為什么不能自己燃放鞭炮?

          6、發(fā)生火災(zāi)時(shí),要撥打什么報(bào)警電話?并且要說清楚什么?

          7、小學(xué)生能不能參加滅火行動(dòng)?

          8、從失火的樓房內(nèi)怎樣逃離危險(xiǎn)?

         。ㄈ┛茨M表演,議一議:

          1、表演內(nèi)容:一名小學(xué)生放學(xué)回家路上同小伙伴一起到山上玩火?

          2、議一議:

         。1)表演中的小朋友違反了什么規(guī)定?

         。2)我們應(yīng)該怎樣預(yù)防火災(zāi)?

          3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。

          4、談心得體會(huì)。

         。ㄋ模┠M練習(xí):

          集體演示意外發(fā)生時(shí)應(yīng)該怎樣做……

          (五)小結(jié):

          1、同學(xué)們小結(jié):通過這次教學(xué),你懂得了什么?

          2、小結(jié): 消防知識(shí)我們一定要牢記,平時(shí)預(yù)防為主,因?yàn)樯挥幸淮,幸福快樂掌握在你自己的手里,希望同學(xué)們通過這次班會(huì)教學(xué),學(xué)會(huì)珍惜生命,保護(hù)自己的人身安全。

          (六)課外延伸

          請(qǐng)你做個(gè)督導(dǎo)員,時(shí)刻提醒自己注意消防安全,給一、二年級(jí)的小同學(xué)做出榜樣

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