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火災(zāi)逃生安全教育公開課教案(精選14篇)
作為一名人民教師,時常需要用到教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編收集整理的火災(zāi)逃生安全教育公開課教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
火災(zāi)逃生安全教育公開課教案 1
活動目標(biāo):
1、在活動中讓幼兒認(rèn)識到火警、易燃物品等標(biāo)記,知道火災(zāi)給我們的生活帶來的危害。
2、引導(dǎo)幼兒了解燃燒現(xiàn)象,了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。
3、了解基本的消防知識,初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。
4、樹立防火意識,培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識與自我保護能力。
5、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。
6、培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的觀念。
活動準(zhǔn)備:
1、易燃物品標(biāo)記,火警標(biāo)記,嚴(yán)禁煙火標(biāo)記等防火安全標(biāo)志。
2、向家長了解生活中火災(zāi)發(fā)生的一些情況。
活動過程:
一、火災(zāi)的產(chǎn)生
1、認(rèn)識易燃物和火種。
引導(dǎo)幼兒認(rèn)識易燃物標(biāo)志:中間有一團火,表示火種。
現(xiàn)在請小朋友找找看我們的活動室里有哪些易燃物?(紙、書包、衣服、窗簾、桌椅等)你們還知道哪些東西是火種?(火柴、打火機等)
小結(jié):火是個神奇的東西,有時它會給我們帶來光明和溫暖,有時也會給我們的生活帶來災(zāi)難。
2、發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?
引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗,自由交流、討論。
教師歸納:小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)放煙花用明火照明尋找物品、打雷、亂拉接電線等。
二、預(yù)防火災(zāi)
小實驗"蠟燭滅了"。
當(dāng)點燃的蠟燭用杯子蓋住,會發(fā)生什么情況?
教師實驗,幼兒觀察后討論蠟燭怎么啦?為什么?說明什么問題?
教師小結(jié):當(dāng)火剛剛燒起來,可以用破衣服去撲火,也可以用沙、浸水的棉被蓋住,隔絕空氣滅火。
三、組織幼兒班以小組為單位進行討論:如何預(yù)防火災(zāi)。
(1)小朋友們不能隨便玩火。
(2)蚊香不能靠近容易著火的物品。
。3)不能隨便燃放煙花爆竹。
。4)小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。
。5)認(rèn)識"嚴(yán)禁煙火"等標(biāo)志。
。6)不玩火,不玩弄煤氣灶開關(guān)。
(7)發(fā)現(xiàn)灶上的水開了,食物煮熟了告訴大人。
四、逃離火災(zāi),保護自己如果發(fā)生火災(zāi),沒辦法撲滅,你該怎么保護自己?
組織幼兒分組自由交流討論,鼓勵幼兒根據(jù)經(jīng)驗講述,如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救?
1、報警:火災(zāi)發(fā)生后不要慌張,火警電話119;報告失火的詳細(xì)地址,在得到消防隊的明確回答后,才可以掛電話。
2、逃生方法。
除了報警,還需要做什么?(不要乘坐電梯、升降機、迅速找到安全出口,離開火場。)
3、怎么離開火場?
。1)用濕毛巾、濕布掩住口鼻,彎腰摸墻撤離。
。2)樓房內(nèi)著火,應(yīng)該一個個跟著走,不可擁擠下樓。
。3)打開窗戶,可以用鮮艷的.顏色布條呼叫,尋求幫助。
(4)如果火已經(jīng)燒到身上,應(yīng)該就地打滾,跳到水中,或者用厚重的衣物壓滅火苗,不能奔跑。
教師小結(jié):當(dāng)火災(zāi)發(fā)生之后,小朋友千萬不要慌張,要保護好自己,迅速找到安全出口離開,在報警的時候要說清楚自己的所處位置,在得到消防隊的明確回答后,才可以掛電話。
四、指導(dǎo)幼兒完成幼兒用書第9頁內(nèi)容。
教學(xué)反思:通過這次活動幼兒們認(rèn)識了易燃物品標(biāo)志。知道了哪些物品是易燃易爆物品,懂得了當(dāng)火災(zāi)發(fā)生的時候首先不要慌張,然后打火警電話119,再就地找可以幫助離開的用品,例如用濕毛巾、濕布掩住口鼻,彎腰摸墻撤離?傊谶@次活動中幼兒們表現(xiàn)都很積極,配合默契,活動效果較好。
火災(zāi)逃生安全教育公開課教案 2
活動設(shè)計背景
幼兒的安全問題始終放在幼兒園工作的首位,讓孩子學(xué)會保護自己,是我們教育工作的重點之一;馂(zāi)是我們的生活中經(jīng)常發(fā)生的事,如果在事故中幼兒不會保護自己,后果將不堪設(shè)想。讓幼兒在火災(zāi)事故中學(xué)會自救、保護自己顯得尤為重要。因此,我根據(jù)我班幼兒的特點設(shè)計了《遇到火災(zāi)我不怕》這一活動,目的在于讓幼兒知道在平時生活中不能隨便玩火,提高幼兒的防火意識,學(xué)習(xí)撥打119火警電話的正確方法以及火場逃生的基本方法和技能。
活動目標(biāo)
1、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種常見原因,懂得如何防范。
2、學(xué)會報警的辦法,初步掌握幾種自救逃生的方法,提高自我保護的能力。
3、培養(yǎng)幼兒遇事不慌的心理品質(zhì)。
教學(xué)重點、難點
活動重點:正確撥打119火警電話以及火場自救逃生。
活動難點:如何防范火災(zāi)。
活動準(zhǔn)備:
1、火災(zāi)現(xiàn)場的錄像;
2、小猴的圖片一張,故事《著火了》;
3、電話、濕毛巾等;
4、畫有不安全用火、玩火內(nèi)容的圖片;
5、里面裝有打火機、火柴、橡皮擦等物品的摸箱一個。
活動過程
一、導(dǎo)入課題
1、以小猴引入課題,講述故事《著火了》
2、討論:小猴做了什么事引起了火災(zāi)?森林著火后,給誰帶來了災(zāi)難?
3、教師小結(jié):小猴的故事告訴我們,一定不要隨便玩火,不然發(fā)生火災(zāi)會給我們帶來很大的災(zāi)難。
二、了解火災(zāi)發(fā)生的原因以及火災(zāi)帶來的災(zāi)難。
1、觀看火災(zāi)現(xiàn)場的錄像,提問:“你看到了什么?”(請個別幼兒回答)
2、教師小結(jié):大火會燒毀房屋、物品,燒毀森林,燒傷人甚至燒死人,還有大火燃燒物品時會散發(fā)出有毒的氣味,污染環(huán)境空氣等,火災(zāi)給人們帶來的災(zāi)難是非?膳碌摹
三、了解預(yù)防火災(zāi)的辦法。
1、教師:我們已經(jīng)知道火災(zāi)會給人帶來可怕的災(zāi)難,那么,我們平時怎樣預(yù)防火災(zāi)呢?(幼兒討論后教師小結(jié),并把畫有下列內(nèi)容的圖片出示在黑板上)
(1)不能隨便玩打火機;
(2)點燃的蠟燭、蚊香不能放在容易著火的物品旁邊;
。3)不能隨便燃放煙花爆竹;
。4)不能亂扔沒有熄滅的香煙頭。
2、出示摸箱,請幼兒上來摸出里面的`東西,并說說它會不會引起火災(zāi)。
3、小結(jié):小朋友,只要我們大家不隨便玩火,安全用火,就能預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。
四、了解火災(zāi)發(fā)生時的幾種自救方法和技能
1、如果小朋友碰到火災(zāi)了,你會怎么做?
2、如果要打火警電話119,應(yīng)該怎么說?
3、模擬打火警電話,引導(dǎo)幼兒要說清地址,著火原因等。
4、小結(jié):我們撥打火警電話的時候一定要講清楚火災(zāi)發(fā)生的地方,是什么東西著火了,這樣可以讓消防員叔叔很快的趕到火災(zāi)現(xiàn)場來滅火,但平時小朋友不能隨便撥打119火警電話哦。
5、除了打火警電話,我們還要想辦法保護自己,不讓自己受到傷害,想辦法盡快的離開火場。比如說,濃煙已經(jīng)從窗口進來了,你該怎么辦?
6、教師小結(jié):當(dāng)遇到大火時首先不要慌,要先找到濕毛巾或衣服、被單,把它們弄濕后捂住嘴巴和鼻子,減少煙霧中的有害氣體對人的傷害,蹲下身子向外走,逃離火場,要沿著墻根走找安全出口。
五、逃生演習(xí)
1、今天我們了解到了火災(zāi)的可怕,知道平時不能玩火,還學(xué)會了火災(zāi)發(fā)生時撥打119以及逃離火場的辦法,接下來我們要進行一次火災(zāi)逃生演習(xí)。
2、現(xiàn)在我們的教室著火了,請大家用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,蹲下來跟著老師有秩序的走下樓梯,到樓下操場安全的地方集合。ㄓ變焊淌译x開教室到一樓操場)
3、小結(jié):小朋友做得非常好。動作很快,不推也不擠,真棒!為自己鼓鼓掌吧!
火災(zāi)逃生安全教育公開課教案 3
活動目標(biāo):
1、了解簡單的消防安全知識。
2、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。
3、提高自我保護的意識及應(yīng)對突發(fā)事故的能力。
4、探索與實驗,激發(fā)幼兒主動探索的積極性。
5、加強幼兒的安全意識。
活動準(zhǔn)備:
1、事先參觀過消防隊,消防員介紹了一些消防的初淺知識。
2、在父母帶領(lǐng)下參觀大型超市與商場,了解安全出口等相關(guān)的知識。
3、彩紙、記號筆人手一份。
4、火災(zāi)錄像、煙霧發(fā)生器等。
5、幼兒自制的'消毒面具、毛巾散放在活動室周圍。
活動過程:
一、談話,回憶消防的相關(guān)知識
1、消防員叔叔救火時會用上哪些東西?(根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片)
2、消防車與平時的汽車有什么不同?
3、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話?
請幾位幼兒用玩具時手機模擬撥打119電話,其余幼兒評判是否正確。
二、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)
1、突發(fā)事故(配班老師運用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi)):活動室某角落著火了,幼兒在
2、老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場。
3、剛才小朋友是用什么辦法逃離的?
4、一起看看消防員叔叔的介紹,逃生時怎樣做才是又快又安全的。(播放逃生錄像:重點了解要盡量蹲下,甚至匍匐前進;用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離。)
三、設(shè)計安全出口標(biāo)志
1、從活動室出發(fā)到安全的地方——操場,一共有幾條安全通道?
2、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎?
3、你想怎么來設(shè)計安全出口標(biāo)志?
4、幼兒設(shè)計安全出口標(biāo)志。
5、幼兒粘貼安全出口標(biāo)志(提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向。)
四、逃生演習(xí)活動
1、我們要來進行一次消防演習(xí),你聽到警笛聲后怎么做?
2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景,幼兒進行逃生自救演習(xí)。
3、室外集中:你在逃生過程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?
火災(zāi)逃生安全教育公開課教案 4
活動目標(biāo):
1、初步掌握基本的逃生辦法,知道火災(zāi)逃生的誤區(qū)。
2、感受火災(zāi)的巨大破壞性,培養(yǎng)防火的意識。
3、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
4、教會幼兒做個膽大的孩子。
活動準(zhǔn)備:
1、火災(zāi)相關(guān)視頻一個。
2、逃生方法解析圖片若干張。
活動過程:
一、開始部分
引入:“上個星期,在上海發(fā)生了一件大事,有沒有小朋友還記得這個新聞?我們一起來看看一看。”
二、基本部分
1、播放火災(zāi)視頻。
提問1:“哪個小朋友可以告訴老師,在這個視頻里發(fā)生了什么?”(高樓失火)
提問2:“這是一個發(fā)生在高樓(9層以上,帶電梯)里的火災(zāi),如果是你住在這么高的、著了火的樓房里,你有什么辦法逃出來?”(冷靜處理)
2、展示逃生方法解析圖片(PPT形式)
“老師的一些朋友也知道火災(zāi)逃生的辦法,我們來看看他們的辦法和小朋友的一不一樣!
提問1:“哪個小朋友可以給老師說說,你看到了什么?”(著火的房間,驚慌的人,潑水等)
提問2:“這是兩個著火的房間,老師的朋友有的'跑出了門,有的關(guān)著門往門上潑水,你覺得是因為什么?”(前者是屋內(nèi)著火,后者是屋外著火)
提問3:“如果你住的高樓遇見了屋內(nèi)著火的情況,你有什么好辦法?”(報火警,披上毯子,濕布捂鼻子,沿墻爬行)
提問4:“如果是房間外面著火,你出不去怎么辦?”(報火警,躲到陽臺)
提問5:“他們通過窗子逃生,你覺得這個辦法好不好?為什么?”(要成人幫忙且不適用于高樓)
提問6:“老師覺得,住在那么高的樓上,我一步一步走下來肯定沒有坐電梯快,為了快一點從著火的高樓里逃生,我要坐電梯,你覺得這個辦法好不好?”(火災(zāi)中電梯斷電)
三、結(jié)束部分
1、防火措施討論
提問1:“小朋友們知道了火災(zāi)逃生的辦法,那么,老師要問一問,你覺得做什么事情會讓火災(zāi)發(fā)生?”(廚房;臥室電器、吸煙;樓頂放煙花;墻內(nèi)電線老化等)
提問2:“那么,你有什么好主意可以讓火災(zāi)不發(fā)生或者在著火的第一時間就能把火給滅掉?”(滅火器)
2、將火災(zāi)逃生方法與家長分享。
火災(zāi)逃生安全教育公開課教案 5
活動目的:
1、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象,了解火的性質(zhì)、用途及危害。
2、向幼兒進行安全教育,增進幼兒安全防火意識。
3、一旦發(fā)生火災(zāi),要知道如何自我保護和如何自救。
活動準(zhǔn)備:
紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。
活動過程:
活動一
1、老師出示一張紙和火柴,提醒幼兒注意觀察紙被點燃后的情形,注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱,讓幼兒在火附近伸手烤一烤,說說自己的感受。
小結(jié):紙點燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。
提問:火還能燃著哪些東西?(布,木頭、汽油、酒精、蠟燭等)
2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,組織幼兒討論火的用途和危害。
(1)、我們的生活中離不開火,請幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)
(2)、火對人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等)
3、實驗:火的熄滅
(1)、老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭,觀察火焰熄滅的過程,啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。(燃燒需要空氣)
(2)、老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭,觀察哪去蠟燭先滅,想一想為什么三支蠟燭熄滅的.時間不同?(杯中空氣的多少,影響蠟燭燃燒的時間)
小結(jié):如果想使火焰熄滅,必須使火和空氣隔絕。
活動二
1、組織幼兒討論:
(1)、發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地
震、打雷、亂拉亂接電線等)
(2)、怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?
(3)、如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救?
A:如果所在房間有電話,趕快打119報警,并說明著火的詳細(xì)地址,什么街,哪號樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。B:室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門,并用毛巾、衣服或床單塞住門縫,以防濃煙跑進來,如門不很熱也沒看到火苗,趕快離開。C:受到火勢威脅時,要當(dāng)機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。D:身上著火,千萬不要奔跑,可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。E:遇到火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。F:若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號,等待救援,不可盲目跳樓。
2、逃生演習(xí)
老師發(fā)出發(fā)生火災(zāi)信號,幼兒自選逃生辦法進行自救。
火災(zāi)逃生安全教育公開課教案 6
教學(xué)目標(biāo):
通過教學(xué),使學(xué)生懂得冬天安全使用火爐取暖和安全用電。
教學(xué)過程:
一、談話導(dǎo)入
冬天來臨,氣溫也隨之慢慢下降,有的人可能用火爐取暖,有的人可能用電爐取暖,我們應(yīng)注意哪些事情呢?現(xiàn)在,我們一起來探討。
學(xué)生討論、交流。
二、冬天用火爐取暖應(yīng)注意的事項:
1、取暖火爐5米范圍內(nèi)嚴(yán)禁存放易燃易爆物品,嚴(yán)禁向火爐投放費油及有毒化學(xué)物品。
2、取暖火爐必須有人經(jīng)?垂芎茫砩纤X前必須對火爐進行檢查,確認(rèn)安全后方可離開。
3、用火爐取暖時,必須保持室內(nèi)空氣暢通,防止煤氣中毒。
三、冬天安全用電
進入冬季,隨著氣溫下降,氣壓較低,室內(nèi)空氣流動性差,是引發(fā)觸電等安全事故的高發(fā)期,為保障生命財產(chǎn)安全,應(yīng)注意:
1、認(rèn)真檢查電線,確保不用裸露的電線。不私拉亂接電線。
2、檢查電爐是否有漏電現(xiàn)象。壞了的'要找專業(yè)人士修理好之后才能使用。
3、電爐的功率較大,使用一段時間后要關(guān)掉電源讓電爐散熱,同時以防電線被燒焦。
4、不要用手接觸發(fā)熱部位,以防燒燙傷。
四、總結(jié)
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你還想提醒大家應(yīng)注意哪些問題。
火災(zāi)逃生安全教育公開課教案 7
【班會目的】
1、了解火與人類的密切關(guān)系,知道發(fā)生火災(zāi)給人類帶來的危害。
2、知曉發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學(xué)生的防火意識,明確防火自救的重要性。
3、學(xué)生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。
【班會準(zhǔn)備】
1、學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。
2、制作相關(guān)的課件。
3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術(shù)字。
一、談話引入:
紅彤彤,一大蓬,見風(fēng)它就逞兇狂,無嘴能吃天下物,單怕雨水不怕風(fēng)。(打一自然現(xiàn)象)
師生開展猜謎活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(謎底:火)
師導(dǎo)言:火與人類生活密切相關(guān),給我們的日常生活帶來極大的便利?墒侨绻貌缓,它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與發(fā)生火災(zāi)”。
二、生活中的防火
1、家庭用電
隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1)認(rèn)識了解電源總開關(guān),學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的`異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。
5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。
6)不要用老化的電源。
2、安全使用煤氣
1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r,人不能長時間離開,以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?,應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。
3、校園防火安全
1)防火:校園是人群密集的地方,防火是校園安全的重要問題,1)禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。
2)上實驗課要注意老師的要求,不要隨意亂動藥品。
3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。
三、防火技能
1、火警電話“119”撥通后,要沉著、準(zhǔn)確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品,說明報警人地姓名和電話號,報警后,安排專人到離火場最近的路口迎候并引導(dǎo)消防車輛。
2、燃?xì)夤拗穑媒䴘竦谋蝗、衣物等捂蓋滅火,并迅速關(guān)閉閥門。
3、家用電器或線路著火,要先切斷電源,再用干粉或氣體滅火器滅火,不可直接潑水滅火,以防觸電或電器爆炸傷人。
4、救火時不要貿(mào)然開門窗,以免空氣對流,加速火勢蔓延。
四、滅火器使用方法
1、干粉滅火器:使用時,先拔掉保險銷,一只手握住噴嘴,另一只手握緊壓柄,干粉即可噴出。
2、1211滅火器:使用時,先拔掉保險銷,然后握緊壓柄開關(guān),壓桿就使密封間開啟,在氨氣壓力作用下,1211滅火劑噴出。
3、二氧化碳滅火器:使用時,先拔掉保險銷,然后握緊壓柄開關(guān),二氧化碳即可噴出。
五、逃生技能
如果發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該如何做才能地迅速脫險?
1、發(fā)生火災(zāi)時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi);饎莶淮髸r,要披上浸濕的衣服向外沖;
2、濃煙彌漫時,用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,壓低身子,手、肘、膝蓋要緊靠地面,沿墻壁邊緣爬行逃生;
3、若身上已著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅;
4、遇發(fā)生火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生;
5、千萬不要盲目跳樓,可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生,或把床單、被套撕成條狀連成繩索,緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上,順繩滑下,或下到未著火的樓層脫離險境;
6、若逃生之路被火封鎖,在無奈的情況下,退回室內(nèi),最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門窗,不斷向門窗澆水;
7、充分利用陽臺、天窗等進行自救;
8、處在高層建筑被火圍困時,要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品,夜間則打手電,發(fā)出求救信號。
六、兒歌:安全知識小結(jié)
發(fā)生火災(zāi)不用慌,分清火情找主張。
油鍋著火不用水,鍋蓋蓋上火滅光。
衣物著火快澆水,電器著火拔電源。
同時撥打119,消防官兵幫大忙。
七、小結(jié)
只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛煉自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長。
火災(zāi)逃生安全教育公開課教案 8
活動目標(biāo):
1、幫助小朋友了解火災(zāi)結(jié)人類帶來的危害。
2、對幼兒進行用電、防火、燃?xì)獍踩冉逃,提高學(xué)生的安全意識。
3、學(xué)習(xí)著火時的急救措施,發(fā)現(xiàn)火情及時撲救或報告。
活動重點:
對幼兒進行防火教育。
活動難點:
掌握身上著火時的自救方法。
活動準(zhǔn)備:
火災(zāi)錄像或圖片、帶夾子的紅手絹一塊、空臉盆一個、玩具電話一部。
活動過程:
一、看錄像或圖片,讓小朋友了解火災(zāi)給人類帶來的災(zāi)難。
二、討淪:火災(zāi)是怎么引起的?教育小朋友不玩火。
。1)、用電過程中需要注意哪些安全?不當(dāng)?shù)氖褂脮䦟?dǎo)致什么后果?
小結(jié):現(xiàn)代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識,不注意用電安全,就會很危險。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應(yīng)立即截斷電源。
防范措施:
1、家里的插座、插頭不能亂動。
2、全家外出時要切斷家里的總電源。
3、不私自拆卸、維修電器。
4、使用和操作電器要注意不能有濕水。
5、一旦出現(xiàn)電器故障,立即截斷電源。
(2)燃放煙花爆竹要注意哪些安全?
小結(jié):根據(jù)國家規(guī)定燃放煙花爆竹。到正規(guī)商店購買煙花爆竹;在指定的場所燃放煙火爆竹;學(xué)生不能單獨燃放;必須在大人的陪同下,由家長燃放;燃放時須遠(yuǎn)離火源,注意保護好自身安全。
。3)煤氣和明火的防火安全。
故事導(dǎo)入:
【20xx年11月16日晚,袁媛像平常一樣在家里寫作業(yè),袁媛的媽媽攙扶著腳部受傷的爸爸走進浴室,袁媛寫完作業(yè)后出來找媽媽連喊幾聲都沒有聽見應(yīng)答,她來到浴室門口,聽見里面?zhèn)鱽怼皣W嘩”的流水聲,同時聞到一股煤氣味,她趕快用力推開門,只見父母已雙雙昏倒在浴室的'地上。面對此景,袁媛并沒有慌亂,她想起課堂上所學(xué)的緊急自救知識,按照了老師教授的方法,迅速關(guān)上煤氣閥門,打開門窗,由于現(xiàn)場殘存煤氣,她擔(dān)心打電話可能引起爆炸,于是她拿起爸爸的手機,跑到外面打110、120報警后,還撥通了幾個親戚的電話求救。由于搶救及時,袁媛的父母終于從死亡線上被拉了回來!
這個故事警示我們,生活中我們應(yīng)該掌握一些安全自救的方法。這樣才能夠遠(yuǎn)離危險,快樂的生活。但生活中有些人往往忽視了這些問題,上演了一幕幕人間悲劇。討論:生活中我們應(yīng)該如何使用燃?xì)饽兀?/p>
防范措施:
1、晚上睡覺前和外出時關(guān)閉煤氣總開關(guān)。
2、白天家里有人時,保持廚房窗戶打開,使空氣流通,預(yù)防煤氣中毒。
3、使用燃?xì)鉄崴鲿r,要保持室內(nèi)空氣流通,打開廚房窗戶,關(guān)門廚房的房門,預(yù)防煤氣中毒。
4、發(fā)生燃?xì)庵卸竞髴?yīng)該迅速關(guān)上煤氣閥門,打開門窗
三、看圖片討論
(1)當(dāng)房屋或家里的物品著火時,你該怎么辦?(用水、沙、土滅火,打119火警電話報警,向外呼救,想辦法逃出去……)
(2)當(dāng)你衣服上著火了怎么辦?(跳入水中,脫掉外衣,滾動等。)
四、教師小結(jié):當(dāng)發(fā)現(xiàn)火情時,要及時撲救或打119火警電話報警;如果被火圍困,要想辦法逃出去;如果煙霧大,要用濕毛巾捂住口鼻,彎腰或匍匐前進;衣服著火要趕緊用水澆滅或就地打滾。
五、游戲“身上著火了””小朋友圍坐一圈,一位小朋友手拿一塊帶夾于的手絹在圈外走,當(dāng)老師說“著火了”時,拿手絹的小朋友迅速將手絹夾到圈上任一小朋友的衣服上,表示衣服著火了,“著火”的小朋友迅速想辦法自救,如:就地打滾,脫掉外衣或坐到盆里。游戲可反復(fù)進行。
活動延伸:
1、向小朋友講述因玩火造成火災(zāi)的實例。
2、學(xué)打火警電話“119”。
火災(zāi)逃生安全教育公開課教案 9
活動目標(biāo):
1、了解簡單的消防安全知識。
2、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。
3、提高自我保護的意識及應(yīng)對突發(fā)事故的能力。
活動準(zhǔn)備:
1、事先參觀過消防隊,消防員介紹了一些消防的初淺知識。
2、在父母帶領(lǐng)下參觀大型超市與商場,了解安全出口等相關(guān)的`知識。
3、彩紙、記號筆人手一份。
4、火災(zāi)錄像、煙霧發(fā)生器等。
5、幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動室周圍。
活動過程:
一、談話,回憶消防的相關(guān)知識
1、消防員叔叔救火時會用上哪些東西?(根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片)
2、消防車與平時的汽車有什么不同?
3、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話?
請幾位幼兒用玩具時手機模擬撥打119電話,其余幼兒評判是否正確。
二、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)
1、突發(fā)事故(配班老師運用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi)):活動室某角落著火了,幼兒在老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場。
2、剛才小朋友是用什么辦法逃離的?
3、一起看看消防員叔叔的介紹,逃生時怎樣做才是又快又安全的。(播放逃生錄像:重點了解要盡量蹲下,甚至匍匐前進;用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離。)
三、設(shè)計安全出口標(biāo)志
1、從活動室出發(fā)到安全的地方——操場,一共有幾條安全通道?
2、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎?
3、你想怎么來設(shè)計安全出口標(biāo)志?
4、幼兒設(shè)計安全出口標(biāo)志。
5、幼兒粘貼安全出口標(biāo)志(提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向。)
四、逃生演習(xí)活動
1、我們要來進行一次消防演習(xí),你聽到警笛聲后怎么做?
2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景,幼兒進行逃生自救演習(xí)。
3、室外集中:你在逃生過程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?
幼兒園防火安全教案,火災(zāi)一直是生活當(dāng)中比較常見的一種安全隱患,很多時候由于各種各樣自己不注意的小失誤就能造成火災(zāi),對生命和財產(chǎn)安全造成巨大的隱患,幼兒一定要知道防火安全知識。保護好自己。
火災(zāi)逃生安全教育公開課教案 10
【活動目的】
讓學(xué)生在活動中增強防火安全防范意識,提高學(xué)生的自護自救能力,避免火災(zāi)事故的發(fā)生,讓學(xué)生明白防火人人有責(zé),要從我做起,從小事做起。
【活動準(zhǔn)備】
1、讓學(xué)生提前收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞。
2、收集一些防火安全知識。
【活動過程】
火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動著人類社會走向文明。但是,火一旦失去控制就會造成災(zāi)難,古往今來,多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。血淋淋的教訓(xùn)又一次地給我們敲響警鐘:防火安全,重于泰山。基于此,為了增強同學(xué)們的安全防范意識,提高學(xué)生的.自護自救能力,我們準(zhǔn)備了這次《校園防火安全》的主題班會。在這次班會上,我們將通過各種形式來掌握防火安全知識,從而避免火災(zāi)事故的發(fā)生,確保同學(xué)們擁有一個安全的校園環(huán)境。
一、請同學(xué)們聽班長讀20xx年10月全國各地火災(zāi)的新聞材料,并說說感受。
20xx年10月22日清晨5時許,沈海高速兩貨車追尾,引發(fā)大火。
10月21日6時45分,安徽XX市XX縣城時尚燈飾城發(fā)生火災(zāi)。
10月21日6時左右,位于福建泉州XX市靈源大山后工業(yè)區(qū)的一家鞋廠車間突發(fā)大火。
10月21凌晨3時36分,廣西XX市XX縣東平鎮(zhèn)博龍街一市場發(fā)生火災(zāi)。
10月21日凌晨,陜西咸陽消防支隊三原消防中隊接到報警稱:大程鎮(zhèn)陽光幼兒園旁一木材加工廠發(fā)生火災(zāi),火勢較大,情況危急。
10月20日22時10分,吉安XX縣金川鎮(zhèn)習(xí)家村一居民樓突發(fā)大火,1名年僅6歲小男孩被困火場中,生命危在旦夕!
10月20日12時許,位于XX市厚街軍埔學(xué)校對面的一廢棄廠房發(fā)生火災(zāi)。
10月20日11時29分,XX市客車廠北門附近正在建設(shè)施工的哈大鐵路專線(長春路段)橋墩子發(fā)生火災(zāi)。
請同學(xué)們說說感受:(參考答案:火災(zāi)頻發(fā),危害極大。)
二、同桌交流防火安全知識。(學(xué)生自由討論2——3分鐘)
三、班主任問學(xué)生:
1、如果著火了,怎么辦?
(學(xué)生答后,班主任總結(jié)如下)
發(fā)生火情,同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜;馂(zāi)初起階段,一般是很小的一個小點,燃燒面積不大,產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋,就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿試圖撲救,應(yīng)該立刻逃離火場,打119火警電話,通知消防隊救火。
2、初起火災(zāi)如何報警?
(學(xué)生答后,班主任總結(jié)如下)
。1)可向公寓管理人員報警,也可拔打火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方,如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū),可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警,動員鄉(xiāng)鄰一起來滅火;
(2)報警時要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、門牌等盡量詳細(xì)的地址;
。3)盡最大可能說清著火部位、著火物質(zhì)、火情大小;
(4)講清報警人姓名、電話號碼和住址;
(5)報警后要安排人到街道口等候消防車,指引消防車去火場的道路;
(6)遇有火情,不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇,喜歡圍觀消防車,這既有礙于消防人員工作,也不利于同學(xué)們的安全。
主持人強調(diào):不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警,要加以制止。同時在報警的同時,可在物業(yè)管理人員或保衛(wèi)人員的帶領(lǐng)下,就近使用滅火器或開啟消防栓進行滅火。如火勢較難控制時,除繼續(xù)千方百計設(shè)法撲救外,還應(yīng)高度重視自身的安全防護。
3、當(dāng)你遇到火災(zāi)時如何逃生?
(學(xué)生答后,班主任總結(jié)如下)
。1)火災(zāi)襲來時要迅速疏散逃生,不可蜂擁而出或留戀財物,要當(dāng)機立斷,披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去,但千萬不要披塑料雨衣。
。2)如遇到身上著火,可就地打滾,或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗;如遇到在濃煙中避難逃生,要盡量放低身體,并用濕毛巾捂住嘴鼻。
。3)大火封門無路逃生時,可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫,潑水降溫,呼救求援;火災(zāi)襲來時,身處樓上的人員應(yīng)判清火情,保持鎮(zhèn)靜,不可盲目跳樓,可用繩子或把床單撕成條狀連起來,緊拴在門窗框和重物上,順勢滑下。
。4)當(dāng)被大火圍困又沒有其他辦法可自救時,可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號,以便消防隊及時發(fā)現(xiàn),組織營救。
四、學(xué)習(xí)《報警歌謠》
報警早,損失小,“119”電話要記牢。
社會主義制度好,救火分文都不要。
報清門牌和號碼,說明火勢大和小。
跑到路口等車來,救火時間能提早。
五、消防安全知識分組搶答賽(全班分成三個大組并移動桌凳,答對一題加10分,答錯一題扣10分,題未念完就答題的扣10分,看哪個大組得第一名)。
單項選擇題
1、以下對報警電話描述不正確的是(c)。
a、119報警電話是免費的
b、發(fā)生火災(zāi)時任何人都可以免費撥打119
c、為了演練,平時可以撥打119
2、用滅火器滅火時,滅火器的噴射口應(yīng)該對準(zhǔn)火焰的(c)。
a、上部b、中部c、根部
3、下面(a)火災(zāi)用水撲救會使火勢擴大。
a、油類b、森林c、家具
4、身上著火后,下列哪種滅火方法是錯誤的(c)。
a、就地打滾b、用厚重衣物覆蓋壓滅火苗c、迎風(fēng)快跑
5、電腦著火了,應(yīng)(b)。
a、迅速往電腦上潑水滅火
b、拔掉電源后用濕棉被蓋住電腦
c、馬上撥打火警電話,請消防隊來滅火
6、燃放禮花時以下(b)行為是正確的。
a、捂耳靠近點火b、在空曠處支撐牢固再點燃
c、點著后注意觀察
7、火災(zāi)初起階段是撲救火災(zāi)(b)的階段。
a、最不利b、最有利c、較不利
六、防火安全,重于泰山(學(xué)生說說校園防火常識)。
學(xué)生自由發(fā)言。(如不亂用電,不燒垃圾、樹葉,不在寢室照蠟燭等)
班主任強調(diào):防止火災(zāi)發(fā)生的關(guān)鍵,是做好火災(zāi)的預(yù)防工作。同學(xué)們只要認(rèn)真貫徹消防法規(guī),自覺遵守消防安全管理規(guī)定,就能有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。
火災(zāi)逃生安全教育公開課教案 11
一、教學(xué)目標(biāo):
1、通過對火災(zāi)事件的了解,知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學(xué)生的防火意識,明確防火自救的重要性。
2、認(rèn)識各種滅火設(shè)備,掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會本領(lǐng),化險為夷。提高學(xué)生的自救意識,培養(yǎng)應(yīng)變能力。
3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。
二、教學(xué)過程:
(一)圖片展示,引入新課。
1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片,師:看了這些圖片,你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流。)
2、展示另一圖片,圖中一個男孩子以矯健的身手,協(xié)助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題,采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如:
(1)為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?
(2)圖片中有幾種動物?他們有哪些不同的神情?
(3)那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的?
3、小結(jié):是呀!天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福!生命如此美麗,但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命,提高防火意識,象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。
(二)引導(dǎo)研讀,歸納整理。
1、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報刊雜志等,并加以研讀。
2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的.資料,并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如:“火”的可怕,“火”的預(yù)防,滅“火”的方法,逃生常識及發(fā)生火災(zāi)時如何撥打求助電話。
3、手冊、手抄報完成后,請老師或家長予以簽名、鼓勵,并于適當(dāng)?shù)臅r間在校園內(nèi)展示。
(三)競賽活動,游戲激趣。(設(shè)立主持人,四小組記分比賽。)
1、搶答題。(老師提供部分問題,學(xué)生可適當(dāng)補充。)
(1)生活中的哪些因素會引起火災(zāi)?
(2)一旦發(fā)生火災(zāi),要迅速撥打什么電話號碼?
(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?
(4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?
(5)列舉幾種逃生方法。如:關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。
2、判斷題。(學(xué)生也可補充題目。)
(1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
(2)有一天,某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。
(3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。
(4)發(fā)生火災(zāi)時,不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。
(5)家用電器起火,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),千萬不要往電器上潑水。
3、游戲:編一編防火的拍手歌。如:
你拍一我拍一,拍完南北拍東西。你拍二我拍二,咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三,禁火場所別吸煙。你拍四我拍四,用火不當(dāng)會出事。你拍五我拍五,煙囪壞了快修補。你拍六我拍六,風(fēng)大失火不好救。你拍七我拍七,不要玩火做游戲。你拍八我拍八,電線不能隨便拉。你拍九我拍九,火警電話一一九。你拍十我拍十,人人防火要落實。
4、運用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識及滅火方法,組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具,學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。)
5、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線,并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo)。評選出最佳路線圖加以記分。
(四)逃生體驗,增強意識。
火災(zāi)逃生安全教育公開課教案 12
[活動目標(biāo)]
1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識
2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。
[活動準(zhǔn)備]
課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。
[重點難點]
重點是防火;難點是自救。
[活動過程]
1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西,激發(fā)幼兒的活動興趣。
2、觀看課件,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害;鸩粌H能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。
3、通過課件,引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識“防火”標(biāo)志。
、兕A(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。
②蚊香不能靠近容易著火的物品。
、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。
、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲.煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。
、菡J(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。
4、簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。
5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?
6、游戲:“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。[活動延伸]認(rèn)識標(biāo)志,設(shè)計標(biāo)志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志。
火災(zāi)逃生安全教育公開課教案 13
活動準(zhǔn)備
錄象:火災(zāi)現(xiàn)場及火災(zāi)發(fā)生后進行自救的場景。
“安全出口”“安全通道”等安全標(biāo)志。
電話機一部,無毒噴霧器一臺,濕毛巾若干條。
活動目標(biāo)
1、初步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的火災(zāi)自救方法。
2、通過認(rèn)識安全標(biāo)志,引導(dǎo)幼兒有序逃生。
3、初步培養(yǎng)幼兒遇事不慌張的.心理品質(zhì)。
活動過程
1、聽火警鈴聲,激發(fā)幼兒興趣。問:這是什么聲音?
2、我們看一看哪里失火了?播放火災(zāi)現(xiàn)場錄象。
師:這是小明家失火了,這時,消防員叔叔還沒有來,我們幫小明想想辦法,應(yīng)該怎么辦?
。1) 撥打火警電話“119”。
。2) 如果火勢很大,有很多濃煙怎么辦?為什么這樣做?
(3) 如果火燒到門口,我們出不去怎么辦?
。4) 如果火燒到衣服上怎么辦?
3、師:我們說了那么多方法,看看錄象上是怎么做的?觀看錄象。
小結(jié):遇到失火我們不能慌,首先想到是如何逃生,并及時報警。如果煙很大,我們要用濕毛巾捂住嘴和鼻子,彎著腰走會更安全。
4、如果我們在公共場所遇到失火了,我們往什么地方逃生?
。1) 認(rèn)識“安全出口”標(biāo)記。
。2) 看幻燈片了解其他“安全出口”標(biāo)記。
(3) 教室里有哪些安全標(biāo)記。
5、逃生演習(xí):火警鈴響,煙霧彌漫。
老師組織幼兒沿安全通道有序逃生。
火災(zāi)逃生安全教育公開課教案 14
一、活動目標(biāo):
1、通過對山林火災(zāi)事故的了解,知道發(fā)生山林火災(zāi)的主要原因。
2、認(rèn)識各種滅火設(shè)備,掌握一些消防安全常識及防火自救的方法。
3、增強幼兒的自救意識,培養(yǎng)應(yīng)變能力。
4、知道危險來臨時如何保護自己,如何逃生。
5、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌張,并設(shè)法解決。
二、活動準(zhǔn)備:
1、山林火災(zāi)事故視頻或圖片
2、山林防火標(biāo)志、山林防火圖片
三、活動過程
(一)觀看視頻,了解山林火災(zāi)事故。
說說這是什么地方?發(fā)生了什么?
看了這段視頻,你想說什么,你還在哪里看到這樣慘不忍睹的場面?你看來有什么感受?
(二)參與討論,了解發(fā)生山林火災(zāi)的原因。
1、為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?
2、視頻中有幾種動物?他們有哪些不同的神情?
。ㄈ┰鯓宇A(yù)防山林火災(zāi)
1、幼兒自由討論講述。
2、圖片展示,提升經(jīng)驗。
上山游玩不帶火種。
不在山上吸煙、燒東西吃。
上山祭祀不燒紙錢。
認(rèn)識中國山林防火標(biāo)志。
。ㄋ模┤绻l(fā)生山林火災(zāi)怎么辦
1、小朋友發(fā)現(xiàn)山林火災(zāi),先逃生再報警。
2、找到逃生出入口,找到水源,浸濕衣服裹住頭逃出來。
教案反思:
活動中,就幼兒生活經(jīng)驗的.幾個片斷,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達能力,豐富幼兒安全防火知識,從小培養(yǎng)安全意識。
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