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      2. 二年級(jí)語(yǔ)文《秋天》教案

        時(shí)間:2021-12-26 13:25:22 教案 我要投稿

        二年級(jí)語(yǔ)文《秋天》教案

          作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編幫大家整理的二年級(jí)語(yǔ)文《秋天》教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        二年級(jí)語(yǔ)文《秋天》教案

          一、教學(xué)目標(biāo)

          (一)學(xué)科教學(xué)目標(biāo):

          1.鞏固生字、新詞,理解重點(diǎn)詞語(yǔ):“那么”、“熟了”、“黃澄澄”等詞,了解“金子、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、電報(bào)”所比喻的事物。

          2.按從上到下,由遠(yuǎn)到近順序,仔細(xì)觀察秋天圖畫(huà)及錄像,提高觀察能力。

          3.通過(guò)聽(tīng)讀訓(xùn)練,想象畫(huà)面,體會(huì)秋天的美景。

          (二)美育目標(biāo):

          1.初步通過(guò)語(yǔ)言文字感受秋天及大自然的美。

          2.初步能通過(guò)聽(tīng)再用語(yǔ)言展現(xiàn)圖畫(huà),并進(jìn)行初步審美想象。

          3.初步感受課文描寫(xiě)出的美,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然美的熱愛(ài)。

          二、視點(diǎn):

          知識(shí)點(diǎn):秋天的一些特征。

          審美點(diǎn):秋天美

          關(guān)鍵詞:高、藍(lán)、黃澄澄、金子、黃葉、落

          三、教學(xué)重、難點(diǎn):

          1.要讓學(xué)生通過(guò)聽(tīng)的訓(xùn)練看圖、學(xué)文,掌握秋天的特征。

          2.金子、傘、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、電報(bào)指的是什么?

          四、教學(xué)材料:

          (一)典型材料:欣賞、感知《秋天》課文錄像。

          (二)延伸練習(xí)材料:觀察秋天景色的'圖片和錄像,體驗(yàn)秋天的美。

          五、教學(xué)過(guò)程:

          (一)組織教學(xué)(課前做“傳話兵游戲”)導(dǎo)入新課

          小朋友們,你知道一年有幾個(gè)季節(jié)嗎?(春夏秋冬)每個(gè)季節(jié)都有各自的特征。春天草長(zhǎng)鶯飛,夏天枝繁葉茂,而秋天的特征呢,正是我們這節(jié)課所要了解的。秋天到了,讓我們一起進(jìn)入秋季,領(lǐng)略一下秋天的風(fēng)采。(讀課題:秋天)

          (二)聽(tīng)朗讀,初步進(jìn)行審美感知、欣賞

          1.請(qǐng)閉上雙眼,用你們的乖耳朵聽(tīng)一聽(tīng),你仿佛看到了什么?你有什么感受?(放錄音)

          (仿佛看到藍(lán)藍(lán)的天、白云、黃澄澄的稻子、落葉、魚(yú)兒、螞蟻、燕子)(覺(jué)得天很美,豐收了)

          2.讓我們一起去看錄像,看看你腦中的圖畫(huà)是否同畫(huà)面上一樣,聽(tīng)聽(tīng)你講述的是否同教師說(shuō)的一樣

          再放錄像,抽生回答。(天、樹(shù)葉、稻子、池塘……)

          (過(guò)渡)課文又是用怎樣的詞語(yǔ)來(lái)描寫(xiě)這迷人的秋色呢?

          (三)進(jìn)行審美理解

          1.這一課共有幾個(gè)自然段?(4個(gè)自然段)

          2.學(xué)習(xí)第一自然段。(學(xué)習(xí)典型材料)

          (1)這一自然段有幾句話?(2句)

          (2)聽(tīng)?zhēng)熥x,看師的表情,想,寫(xiě)了什么?你仿佛看到了什么?(天)

          你聽(tīng)出了秋天的天怎么樣?你對(duì)天空有什么感覺(jué)?(高、藍(lán))

          (看圖片幫助體會(huì)秋天天高云淡)

          (3)你能夠讀一讀這美妙的語(yǔ)言嗎?(教師指導(dǎo))

          (過(guò)渡):多么好看的藍(lán)天和白云啊!藍(lán)天下怎樣呢?

          3.同法學(xué)習(xí)第二自然段(進(jìn)行審美延伸)

          (1)、請(qǐng)一、二組的同學(xué)讀,其余的小朋友比賽誰(shuí)的耳朵最靈敏,最先聽(tīng)出第二自然段寫(xiě)了秋天的什么?

          (稻田)讀后提問(wèn),什么地方的稻田?(藍(lán)天下)稻田怎么樣?(一眼望不到邊)這個(gè)詞什么意思?(廣、多)說(shuō)明了什么?(豐收了)指導(dǎo)讀。

          (2)稻田的稻子熟了,什么顏色(黃澄澄)(板書(shū))把稻子比作什么?(金子)(板書(shū))金子什么顏色(黃)讓一大片一眼望不到邊的金子放在農(nóng)民的眼前,農(nóng)民會(huì)怎樣想?(發(fā)財(cái)了、豐收了、很高興)

          (3)用豐收后的喜悅心情來(lái)朗讀。(指導(dǎo)讀)

          (過(guò)渡):那么,秋天還有什么特點(diǎn)?

          4.同法學(xué)習(xí)三、四自然段

          (1)自讀課文三、四自然段,問(wèn):梧桐樹(shù)在什么地方?(池塘邊上)池塘在哪兒?(稻田旁邊)(勾劃)

          (2)梧桐樹(shù)的葉子有什么變化?(黃、落)(板書(shū))

          落是什么意思?(掉)

          怎么落?(輕輕地……)(教師加上動(dòng)作指導(dǎo)幫助學(xué)生理解)

          葉子落下時(shí)像什么? (小鳥(niǎo)、蝴蝶……)

          你打算怎樣讀這個(gè)詞?(輕、長(zhǎng))(抽生試讀,教師指導(dǎo))“一片一片的黃葉從樹(shù)上落下來(lái)!

          (3)樹(shù)葉落到水里,小魚(yú)游過(guò)去,把它當(dāng)作什么?(傘)

          小魚(yú)的傘指什么?(落葉)

          小魚(yú)在傘下說(shuō)什么?(悄悄話……)

          有的樹(shù)葉落在岸邊,螞蟻爬上去,把它當(dāng)作什么?(運(yùn)動(dòng)場(chǎng))

          螞蟻的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)指什么?(落葉)

          瞧,螞蟻多愛(ài)運(yùn)動(dòng),真有趣呀!你能用“△”勾出描寫(xiě)小魚(yú)和螞蟻動(dòng)作的詞嗎?(游、藏、爬、跑)

          (過(guò)渡):秋天到了,稻子熟了,樹(shù)葉黃了,燕子捉蟲(chóng)的任務(wù)完成了,他們又將干什么?

          (4)齊讀第四自然段、問(wèn):小燕子看見(jiàn)樹(shù)葉落下來(lái)時(shí)說(shuō)什么?電報(bào)指什么?(落葉)想像電報(bào)上會(huì)寫(xiě)什么?(天冷了,快快回去吧!……)指導(dǎo)朗讀,看板書(shū)總結(jié)全文,用“秋天到了(什么怎么樣)”的句式總結(jié)。

          (四)進(jìn)行審美檢測(cè)

          小結(jié):小動(dòng)物們?cè)谇锾鞖g快地活動(dòng)著,給寧?kù)o的秋色增添了許多生氣。讓我們一起用朗讀來(lái)贊美生動(dòng)有趣的秋天吧!

          朗讀全文。

          (五)進(jìn)行審美延伸、檢測(cè)、體驗(yàn)

          你還想了解秋天其它的特征嗎?讓我們一起來(lái)欣賞多彩的秋色吧!

          看錄像。

          剛才你見(jiàn)到了哪些景物?有什么感想?

          你能用“___________________(什么怎么樣)啊!秋天到了”的句式說(shuō)一說(shuō)嗎?

          (六)進(jìn)行審美欣賞、聯(lián)想、體驗(yàn)

          讓我們?cè)俅伍]上雙眼,聆聽(tīng)古箏曲《秋思篇篇》,想象這迷人的秋色吧!

          (七)總結(jié)全文:啊!秋天多迷人啊!

          (八)課后作業(yè):

          仔細(xì)觀察家里的花草樹(shù)木和田野里的莊稼,看它們跟夏天時(shí)有哪些不同,把觀察到的情況,講給爸爸、媽媽或爺爺、奶奶聽(tīng)。

          六、板書(shū)設(shè)計(jì):

          看圖學(xué)文

          天上 高 藍(lán)

          秋天

          稻子 黃澄澄 金子

          藍(lán)天下

          樹(shù)葉 黃 落

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