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      2. 四年級語文下冊《有趣的動物共棲現象》教案

        時間:2021-12-27 18:43:18 教案 我要投稿

        四年級語文下冊《有趣的動物共棲現象》教案

          作為一名無私奉獻的老師,有必要進行細致的教案準備工作,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的四年級語文下冊《有趣的動物共棲現象》教案,希望對大家有所幫助。

        四年級語文下冊《有趣的動物共棲現象》教案

          教學目標:

          1.認識本課6個生字。

          2.了解課文講述的三種生物共棲現象,弄清共棲的原因,激發學生閱讀科普文章的興趣。

          教學過程:

          一、激趣導入

          1.導語:同學們,在自然界里有一種非常有趣的現象——共棲。你們想了解嗎?這節課我們一起來學習30課《有趣的生物共棲現象》。(板書課題)

          2.齊讀課題,讀準“棲”字的讀者。

          3.解題,誰能根據自己課前查閱到的資料說一說什么是共棲。

          二、初讀課文,感知內容

          1.學生選擇自己喜歡的'方式讀課文,想怎么讀就怎么讀,把課文讀正確,讀通順。

          2.讀書交流。

          (1)請學生選讀感興趣的段落。

          (2)說一說通過讀課文,你知道了什么?

          (3)提出自己不懂的問題,在小組內與同學交流。

          三、細讀課文,探究解疑

          1.學習第一自然段。

          (1)自讀第一自然段,說一說你讀懂了什么?(理解“奇趣”“水火不相容”“居然”“和睦相處”等詞。)

          (2)有感情地朗讀

          2.重點探究2-4自然段。

          (1)默讀課文,思考;課文講述了哪些動物的共棲現象。為什么說這些共棲現象是有趣的;它們共棲的原因是什么?

          (2)小組內討論、交流

          (3)全班交流,教師相機引導、點撥。

          在學生回答的基礎上,教師引導他們把握如下要點:

          ①第2自然段講了犀牛和犀牛鳥是怎樣成為好朋友的。

          犀牛皺褶縫里面的皮膚很薄,常常鉆進一些吸血的蠅、虻等昆蟲。這些昆蟲在里面產卵生蛆,攪得它寢食不安,犀牛鳥啄食寄生在犀牛身上的昆蟲和蛆卵,還能為犀牛鳥放哨、報警。所以大犀牛和小小的犀牛鳥成了一對好朋友。

          指導感情朗讀第2自然段

          ②第4自然段講了鱷魚和燕千鳥是如何和睦相處的。

          鱷魚的牙縫里經常塞滿殘渣,牙齒和口腔又痛又癢,鱷魚張開大嘴巴,燕千鳥就飛進鱷魚的嘴巴里,為它剔牙。這樣燕千鳥吃飽了,鱷魚的牙也不痛不癢了。

          指導感情朗讀第3自然段。

          ③第3自然段講了百舌鳥和金黃鼠是怎樣成為好朋友的。

          春夏之季,百舌鳥到金黃鼠的洞穴里去產卵,在它的洞穴里孵化育雛。金黃鼠不但不傷害百舌鳥的卵和雛鳥,而且還替它照看著。一直到小百舌鳥飛出,這一對好朋友才分手。金黃鼠收留百舌鳥,并非有利可圖,只是喜歡聽百舌鳥的歌聲。

          指導有感情地朗讀第4自然段

          四、扮演動物,編演課本劇,加深對課文的理解

          1.從課文中任選一對共棲的動物,自愿扮演角色,在小組內編演童話劇。教師巡視指導。

          2.指名在班上展演。

          五、總結、拓展

          1.這篇課文主要講述了犀牛和犀牛鳥、鱷魚和燕千鳥、百舌鳥和金黃鼠之間有趣的共棲現象。在自然界中還有許多有趣的現象,如果你還知道生物的其他有趣現象,說給同學聽。

          2.學生交流搜集到的其他有趣現象。

          附:板書設計

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