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      2. 安全教案

        時間:2022-02-08 11:24:22 教案 我要投稿

        【實用】安全教案范文六篇

          作為一名優秀的教育工作者,就有可能用到教案,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那要怎么寫好教案呢?下面是小編整理的安全教案8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【實用】安全教案范文六篇

        安全教案 篇1

          活動目標

          1、知道森林防火的重要性,懂得護森林,保護環境,熱愛自然。

          2、讓幼兒了解森林火災發生的原因,以及森林火災的危害。

          3、學習森林防火安全知識,初步掌握基本自救逃生的方法及技能。

          活動準備:

          森林防火的課件、故事《森林著火了》

          活動過程:

          一、出示圖片:

          提問:

          1、這是什么地方?(森林)

          2、這么美麗的森林,我們應該怎樣來保護它呢?

          二、觀看森林防火的課件,了解引起森林火災的原因以及森林火災的危害。

          (出示森林失火的圖片)

          提問:

          1、看到圖片你有什么感受?

          2、你知道為什么會發生森林火災?

          3、森林火災會引起哪些嚴重后果?引導幼兒用語言講述自己看到的圖片。

          三、組織幼兒討論山林火災的防護,對幼兒進行護林防火安全知識教育。

          1、怎樣才不會引起山林火災?

          (1)清明節掃墓時,要特別注意在燃燒的香燭紙錢,防止火星吹到其它地方引起火災。

          (2)不能在山上點火、玩火。

          (3)不能在山上把放煙花炮仗。

          (4)不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動,以防引發山火。

          2、看見山林出現著火現象了,我們應該怎么做?

          四、講述故事《森林著火了》,激發孩子從小養成愛森林,愛自然的好習慣。

        安全教案 篇2

          活動目標:

          1、了解暑假里的安全知識,知道防溺水和防雷電的方法。

          2、增強在生活中的自我保護意識。

          活動重點:

          了解暑假里的安全知識,知道防溺水和防雷電的方法。

          活動難點:

          增強在生活中的自我保護意識。

          活動準備:

          各種安全圖片。

          活動過程:

          一、導入活動

          教師:小朋友們,再過幾天,小朋友就要放暑假了,放暑假期間小朋友就在家里休息,那么在暑假里你們會怎么保護自己呢?

          二、學習防溺水、防雷電知識。

          1、防溺水

          教師:暑假里是炎熱的天氣,好多小朋友就喜歡去游泳,我們學了很多防溺水的知識,我想請小朋友來說一說,誰知道怎樣來保護自己才不會發生溺水事件。

          教師小結:

          我們知道不正確地玩水會帶來危險,我們不能在沒有大人的陪同下和小朋友去玩水,也不能自己去撿河里的東西,如果小朋友在海邊或者游泳池上玩,一定要和大人在一起,保護好自己。

          2、防雷電

          教師:在暑假里,還經常下大雨呢,而且夏天下雨時經常打雷,如果是雷雨天氣我們應該怎么保護自己呢?

          相關內容

          小班安全教育教案:戲水安全

          活動目標:

          1、觀看木偶表演,知道戲水時的安全注意事項。

          2、能在教師的引導下,嘗試想象不良行為的后果。

          活動準備:

          1、小男孩和小女孩的木偶(或教師與幼兒一起排練情景表演)。

          2、圖片:泳衣、泳褲,泳帽,救生圈,普通衣服等物品。

          3、教師自備輕快的背景音樂。

          4、教學掛圖和幼兒用書。

          活動過程:

          1、談話導入活動。

          小朋友們,你們喜歡夏天嗎?你們喜歡在夏天玩些什么游戲呢?

          2、在情境中討論玩水時需要穿戴的服裝和安全用具。

          (1)教師:(出示小男孩和小女孩的木偶)有兩個小朋友也很喜歡在夏天玩水,你們看他們來了。

          (2)旁白:夏天真熱呀,浩浩和妮妮一起去玩水嘍。

          (3)教師(出示泳衣、泳褲,泳帽,救生圈,普通衣服等物品的圖片):小朋友們,你知道玩水要穿哪些衣服,帶哪些東西嗎?為什么要帶救生圈呢?它有什么用?不帶行不行?

          3、觀看木偶表演一:不要在泳池里推拉爭搶。

          ①教師:浩浩和妮妮帶上救生圈去玩水嘍。你們看都發生了些什么事?

          ②妮妮:浩浩,你看,我帶了水槍,會噴水呢。

          ③浩浩:妮妮,我也想玩,給我玩一會兒。

          ④旁白:說完,浩浩就去拉妮妮,想去搶她手里的水槍。

          ⑤教師:剛才發生了什么事情?兩個小朋友去水池里爭搶玩具,這樣做對嗎?在泳池里拉扯推擠,可能會發生什么危險的事?

          4、觀看木偶表演二:不要在泳池邊追逐打鬧。

          ①旁白:浩浩搶過妮妮的水槍就跑,妮妮也爬起來要追浩浩。

          ②妮妮:浩浩,你別跑,還我水槍。

          ③浩浩:有本事你就來追我啊。

          ④妮妮:是我的水槍,還給我。

          ⑤浩浩:(滑倒跌入水池中):哎呦,我掉進水里啦。

          ⑥教師:剛才發生了什么事情?互相追跑,會發生什么事情?滑倒掉進水池中會怎么樣?

          5、教師總結,以律動結束活動。

          (1)教師小結:在炎熱的夏天游泳,小朋友會感覺很舒服,但如果不注意安全,游泳戲水時也會出現危險。所以,小朋友們在游泳時要帶上救生圈,在專門給小朋友用的小泳池里游。不能在泳池邊推拉,追逐,水池邊有很多水,很容易滑倒,不僅會跌傷,碰傷,不小心掉進水里,還很容易嗆水呢。

          (2)在音樂伴奏中幼兒跟著教師隨音樂一起做動作,動作內容:套救生圈,做準備活動,根據樂曲做不同的游泳動作(蛙泳、蝶泳、仰泳等)。

        安全教案 篇3

          教學目標:

          1、了解有關安全知識;明確校園不安全的行為,提高學生校園安全意識。

          2、知道在校園里哪些行為是不安全的,時刻提高警惕,自覺做好防范工作。

          3、如果一旦有不安全的事情發生了,知道應該如何去處理,樹立自我安全意識,增強自我保護能力。

          教學重點: 通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的校園安全觀念.

          教學難點:遇到安全問題學會用如何處理

          教學方法:導、讀、議、評相結合

          教學過程:

          一、導入

          1、安全對于我們來說非常重要,在校園里也要時刻注意安全。

          2、讓學生列舉發生在校園里的事故:

          ⑴ 高空拋物,砸到同學。

          ⑵ 在教學區打鬧,撞到了同學,出現不應有的事故。

          ⑶ 攀爬護欄,摔倒樓下。

          3、學生自由談發生在校園里的事故。

          4、教師總結:在校園里我們也一定要注意安全。

          二、交流:討論在校園里我們應當注意哪些方面的安全。

          ⑴ 上下樓梯應當注意哪些安全?為什么?應當如何做?

          學生回答后教師強調:上下樓梯靠右邊走;下樓時用手扶著樓梯扶手下樓;不許向樓梯外探

          身,更不許打滑梯;上下樓梯不許跑,不許擁擠搶先;不許在樓梯內打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動;放學時,排隊下樓,不許擁擠,不許在樓道上系鞋帶、滯留等。

          ⑵ 在走廊里應注意哪些安全?為什么?應如何做?

          學生回答后教師強調:輕聲漫步,不跑不叫;不追逐打鬧;不做游戲;不攀爬護欄;不向樓下吐痰、丟東西;無事不到其它樓層亂竄。

          ⑶ 在教室里應當注意哪些安全呢?為什么?應如何做?

          教師明確強調:輕聲漫步,不跑不叫;不亂攀爬桌凳;不點燃垃圾,不玩火;不亂摸電器、電器開關;發現電器、電線、開關插座等有塤壞及時報告,不亂動;實驗課,聽從老師指揮,不亂動實驗儀器和化學藥品。

          ⑷ 在校園里應當注意哪些安全?為什么?應如何做?

          學生交流回答后教師總結:不瘋跑大叫;不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等;不攀爬車棚、圍墻;不在國旗臺上及其周圍玩耍;不做危險游戲(哪些是危險游戲呢);參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動,要遵守紀律、聽從指揮,按要求集合、行動、疏散、撤離;不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。

          ⑸ 在廁所里應該注意哪些安全?為什么?應當如何做?

          教師明確強調:不追逐打鬧做游戲;大便入坑,小便入池;不推不擠,不跑不叫,慢蹲慢起,嚴防跌倒。

          ⑹ 體育課應注意哪些安全?為什么?

          學生交流,指名回答后教師強調:要在老師的指導下有秩序地活動,注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運動中,自覺遵守競賽規則對于安全是非常重要的。

          三、鞏固

          1、師生共同回顧應注意的安全事項。

          2、同桌互相提問應注意的事項。

          3、將重點條目抄記在筆記本上。

          四、作業

          寫一篇學習心得體會,要寫清楚自己以后應該怎樣做才能有效防止安全事故的發生。回家也可和父母再加以討論,還有哪些應注意的事項。

        安全教案 篇4

          活動目標:

          1.使幼兒了解十一假期中應注意的安全和衛生,增強幼兒的自我保護意識。

          2.通過討論,激發幼兒過勞動節的情感,教育幼兒熱愛勞動,堅持自己的事情自己做。

          活動準備:

          安全教育掛圖。

          活動過程:

          一、讓幼兒知道十月一日是國慶節,豐富幼兒的知識經驗,激發幼兒過節的興趣。

          1.教師:“小朋友們,明天我們幼兒園就要放假了,知道為什么嗎?啟發幼兒動腦筋想問題。

          2.教師講述“十一”國慶節的來歷,讓幼兒了解。

          二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。

          1.教師引導幼兒:“放假后你想做些什么事情呢?”

          2.有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。

          3.創設情境,提問幼兒:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

          三、教師總結假期里要注意的安全事項。

          (一)安全教育

          1.不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。

          2.注意交通安全,不單獨走出家門。若外出游玩時,不離開要牽著大人的手,不隨便與陌生人說話,不要陌生人的東西。

          3.獨自在家時,不爬陽臺、門窗或其他高處,把門關好,不給家長以外的人開門。

          4.不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。

          5.不能在危險地帶玩耍,不做危險游戲。

          6.熟悉三個特殊電話號碼的用法。

          (二)衛生保健

          1.教育孩子要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養成按時進餐和自己進餐的好習慣。

          2.多喝白開水,不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

          3.勤洗澡洗腳,勤剪指甲。

          四、活動延伸:

          請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,有條件的可帶領幼兒去旅游等,豐富孩子的`生活內容。

          幼兒國慶安全知識(二):國慶假期幼兒安全教育

          活動目標:

          1.使幼兒了解國慶假期中應注意的安全和衛生,增強幼兒的自我保護意識。

          2.通過討論,激發幼兒過勞動節的情感,教育幼兒熱愛勞動,堅持自己的事情自己做。

          活動準備:

          安全教育掛圖。

          設計意圖:

          放假的時候,孩子們一個個像出籠的小鳥;等到回幼兒園的時候經常有的孩子"傷痕累累"為此,我設計了本節活動。

          活動過程:

          一、讓幼兒知道五月一日是什么節日,豐富幼兒的知識經驗,激發幼兒過節的興趣。

          1.教師:"小朋友們,明天我們幼兒園就要放假了,知道為什么嗎?啟發幼兒動腦筋想問題。

          2.教師講述"國慶"國際勞動節的來歷,讓幼兒了解。

          二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這七天的假期。

          1.教師引導幼兒:"放假后你想做些什么事情呢?"2.有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。

          3.創設情境,提問幼兒:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

          三、教師總結假期里要注意的安全事項。

          (一)安全教育1.不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。

          2.注意交通安全,不單獨走出家門。若外出游玩時,不離開要牽著大人的手,不隨便與陌生人說話,不要陌生人的東西。

          3.獨自在家時,不爬陽臺、門窗或其他高處,把門關好,不給家長以外的人開門。

          4.不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。

          5.不能在危險地帶玩耍,不做危險游戲;6.熟悉三個特殊電話號碼的用法。

          (二)衛生保健1.教育孩子要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養成按時進餐和自己進餐的好習慣。【幼兒國慶安全知識】

          2.多喝白開水,不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

          3.勤洗澡洗腳,勤剪指甲。

          四、活動延伸:請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,有條件的可帶領幼兒去旅游等,豐富孩子的生活內容。

          國慶假期安全教育主題班會班主任講話

          夏天的腳步離我們越來越近,天氣漸漸炎熱,游泳是廣大中小學生十分喜愛的運動和消夏避暑方式,同時又是一項有一定危險性的運動,每年青少年學生因游泳而引發的溺水事故時有發生。據有關部門統計,溺水事故已經成為兒童意外傷害的首要死因,在每10個因意外傷害死亡的兒童中,有6個是因為溺水身亡的。因此,注意游泳安全,預防溺水事故是我們保障生命安全的重要措施。

          在這里,李老師就"注意游泳安全,預防溺水事故"這個話題給大家提幾個要求:

          第一、 要遠離容易發生溺水事故的地方,不要到山塘、河流、水庫、湖泊、建筑工地的積水畦地等危險水域玩耍、戲水,更不能到這些地方游泳,以免發生溺水事故。

          第二、 游泳必須要有熟悉水性的家長陪同,而且要到有安全防護設施、有救護人員的正規游泳池去,同學們要明白,正規的游泳池也不是絕對安全的,到正規泳池游泳也要注意安全。在游泳前要做好充分的準備運動,要根據自己的身體狀況和水性,做到不逞強、不打鬧,不貿然跳水或是潛水,如在游泳過程中出現抽筋、頭暈、惡心、呼吸困難等身體不適的狀況時要立即上岸休息或呼救。以免意外事故的發生。

          第三、 無論在什么地方,當發現有人溺水時,不要盲目下水營救,未成年人不具備救護溺水者的能力。而應立即報警,大聲呼喚成年人前來營救,以免造成更多傷亡。

          第四、 在游樂場所、旅游景區應回避刺激、危險的涉水活動,確實需要參加水上活動時,也要注意安全,需要有家長的陪同,應穿上救生衣,以防溺水事故的發生。

          同學們,明天就是國慶節了,在國慶假期里,同學們在游樂、玩耍的同時,要把安全牢記于心,時時處處注意安全。外出行走、乘車旅行要遵守交通規則,不乘坐無牌無證、超載、報廢等非法營運的車輛;注意飲食安全,不要購買和食用"三無"食品;不要到街頭流動攤點購買零食,防止食物中毒。在游樂場所游玩要注意活動安全,要根據自己的身體狀況選擇適當的游玩項目,遵守游樂場所的管理規定,做好安全防護措施。

          最后,祝同學們過一個安全、快樂而又充實的國慶節假期。

        安全教案 篇5

          設計意圖:

          通過近段時間的觀察幼兒在吃點和就餐的時候,經常邊吃邊說話有的甚至還鬧,有的孩子在家吃魚或排骨時還會發生卡著的事情,這都與孩子的咀嚼能力不強,進餐時沒養成良好習慣有關。為了加強幼兒在家和幼兒園的有關安全進餐的嘗試,幫助幼兒養成良好的進餐好習慣,以防吃東西時出現危險,使幼兒懂得不小心被卡著后不要慌張,提高自我保護能力,特設計了本次安全教育教學活動。

          活動目標:

          1、了解安全進餐的方法,養成專心進餐的好習慣。

          2、能安全食用魚類和帶骨頭的肉類,知道卡著、噎著的簡單處理方法。

          3、提高自我保護意識,學會處理突發事件的知識。

          活動準備:

          1、幼兒用書第12----15頁或多媒體教學資源:《熊貓醫院》的圖片和《我會這樣吃》的圖片。

          2、搜集一些安全進餐的圖片。

          活動過程:

          1、教師講述故事《熊貓醫院》,讓幼兒根據自己已有的生活經驗分析小動物們發生事故的原因。

          (1)教師提問:小貓為什么會被魚刺卡著?小狗為什么會被小骨頭卡著?

          (2)教師幫助幼兒理解詞語:細嚼慢咽。

          2、讓幼兒了解正確的進餐方法,初步學會吃魚、啃骨頭的正確方法。

          (1)看多媒體教學資源中的故事圖片,讓幼兒說一說:熊貓醫生提醒小貓、小狗在吃東西時要注意什么?

          (2)教師小結:熊貓醫生提醒小貓、小狗吃東西時不能邊吃邊玩,吃到嘴里的東西應該細細地嚼碎,慢慢的咽下,不能著急,否則就容易被卡著或噎著。

          (3)教師提問:我們應該怎樣吃魚,吃骨頭?(先讓幼兒自由回答,教師總結)。

          3、通過討論,知道卡著后的簡單的處理方法。

          教師提出問題引導幼兒討論:如果魚刺卡到喉嚨里,我們應該怎么辦?

          教師小結:我們要用正確的方法取出魚刺,可以用手指或筷子輕輕刺激舌根部,引起劇烈咳嗽,甚至嘔吐,這樣就可以把魚刺吐出來。如果此辦法行不通,魚刺仍然卡的喉嚨里,就要立即到醫院找醫生診治。

          4、判錯對錯,引導幼兒了解安全進餐的正確方法。

          看多媒體教學資源中的《我會這樣吃》的圖片,引導幼兒討論:他們這樣吃飯對嗎?為什么?小朋友們吃飯時應該注意什么?

          教師小結:吃飯時,小朋友們坐姿要端正,要細嚼慢咽,專心吃飯,不邊吃邊笑,不看電視。

          活動延伸:

          1、在進餐時,提醒幼兒吃飯時要細嚼慢咽,不說話不玩鬧,專心進餐。

          2、請家長借助幼兒用書和生活實踐指導幼兒養成良好的進餐習慣,了解進餐時的安全常識。

          活動反思:

          平時在我們吃點進餐時有些孩子總喜歡說話、邊說話邊鬧,通過本次教育活動,我有利用隨機教育對孩子進行了多次教育,最近我發現孩子們真的改掉了壞習慣,我也收到了良好的效果。

        安全教案 篇6

          活動目標:

          1、知道乘坐交通工具的安全事項,掌握一些必要的自我保護的方法。

          2、教育幼兒做個文明、安全的小乘客。

          活動準備:

          音樂、掛圖四幅

          活動過程:

          1、隨音樂帶領幼兒開著小汽車走進教室(汽車的歡快音樂)

          邊說邊走入室內“我們坐著小汽車,嘟嘟嘟,慢慢來到幼兒園....”

          提問幼兒我們剛才是怎樣進來的?(坐著小汽車進來的)

          今天小朋友都坐著什么車來上幼兒園的?(汽車、電動三輪車、自行車......)

          你知道乘車時要注意哪些安全問題嗎?

          2、出示掛圖,幼兒觀察讓幼兒知道乘坐汽車的安全事項。

          第一幅圖片:把頭探出車窗和把手伸出窗。

          這位小朋友在哪里?干什么?這樣做安全嗎?為什么?應該怎樣坐?

          第二幅圖片:車開動時在車廂內走跑,坐在開動的車內吃帶棒的食物。

          這個小朋友做什么?這樣做危險嗎?會造成什么危險?他應該如何坐?

          第三幅圖片:反向跪坐在車位上

          這個小朋友在干什么?你是怎么看出來的?我們能不能學他?

          第四幅圖片:從車中望窗外吐痰或扔廢物。

          這樣做對嗎?講衛生嗎?我們應該如何做一位講衛生的好孩子?

          教師總結:以上這些小朋友坐的都不安全,會對自身受到傷害,不把手伸出外,不要在車廂內跑,不跪坐,不要隨地扔垃圾,我們應該坐安全文明的小乘客。

          3、讓幼兒分組進行表演《我是安全文明的小乘客》。

          幼兒自己設置場景,分配角色扮演司機和乘客

          4、請表演好的一組幼兒進行表演,教師和幼兒一起進行欣賞,并讓幼兒說說:

          你從哪兒看出他們是文明、安全的小乘客。

          活動延伸:

          在我們的區域中有很多的小汽車,讓我們一起來玩“汽車站”的游戲吧!

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            【實用】安全教案范文六篇

              作為一名優秀的教育工作者,就有可能用到教案,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那要怎么寫好教案呢?下面是小編整理的安全教案8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            【實用】安全教案范文六篇

            安全教案 篇1

              活動目標

              1、知道森林防火的重要性,懂得護森林,保護環境,熱愛自然。

              2、讓幼兒了解森林火災發生的原因,以及森林火災的危害。

              3、學習森林防火安全知識,初步掌握基本自救逃生的方法及技能。

              活動準備:

              森林防火的課件、故事《森林著火了》

              活動過程:

              一、出示圖片:

              提問:

              1、這是什么地方?(森林)

              2、這么美麗的森林,我們應該怎樣來保護它呢?

              二、觀看森林防火的課件,了解引起森林火災的原因以及森林火災的危害。

              (出示森林失火的圖片)

              提問:

              1、看到圖片你有什么感受?

              2、你知道為什么會發生森林火災?

              3、森林火災會引起哪些嚴重后果?引導幼兒用語言講述自己看到的圖片。

              三、組織幼兒討論山林火災的防護,對幼兒進行護林防火安全知識教育。

              1、怎樣才不會引起山林火災?

              (1)清明節掃墓時,要特別注意在燃燒的香燭紙錢,防止火星吹到其它地方引起火災。

              (2)不能在山上點火、玩火。

              (3)不能在山上把放煙花炮仗。

              (4)不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動,以防引發山火。

              2、看見山林出現著火現象了,我們應該怎么做?

              四、講述故事《森林著火了》,激發孩子從小養成愛森林,愛自然的好習慣。

            安全教案 篇2

              活動目標:

              1、了解暑假里的安全知識,知道防溺水和防雷電的方法。

              2、增強在生活中的自我保護意識。

              活動重點:

              了解暑假里的安全知識,知道防溺水和防雷電的方法。

              活動難點:

              增強在生活中的自我保護意識。

              活動準備:

              各種安全圖片。

              活動過程:

              一、導入活動

              教師:小朋友們,再過幾天,小朋友就要放暑假了,放暑假期間小朋友就在家里休息,那么在暑假里你們會怎么保護自己呢?

              二、學習防溺水、防雷電知識。

              1、防溺水

              教師:暑假里是炎熱的天氣,好多小朋友就喜歡去游泳,我們學了很多防溺水的知識,我想請小朋友來說一說,誰知道怎樣來保護自己才不會發生溺水事件。

              教師小結:

              我們知道不正確地玩水會帶來危險,我們不能在沒有大人的陪同下和小朋友去玩水,也不能自己去撿河里的東西,如果小朋友在海邊或者游泳池上玩,一定要和大人在一起,保護好自己。

              2、防雷電

              教師:在暑假里,還經常下大雨呢,而且夏天下雨時經常打雷,如果是雷雨天氣我們應該怎么保護自己呢?

              相關內容

              小班安全教育教案:戲水安全

              活動目標:

              1、觀看木偶表演,知道戲水時的安全注意事項。

              2、能在教師的引導下,嘗試想象不良行為的后果。

              活動準備:

              1、小男孩和小女孩的木偶(或教師與幼兒一起排練情景表演)。

              2、圖片:泳衣、泳褲,泳帽,救生圈,普通衣服等物品。

              3、教師自備輕快的背景音樂。

              4、教學掛圖和幼兒用書。

              活動過程:

              1、談話導入活動。

              小朋友們,你們喜歡夏天嗎?你們喜歡在夏天玩些什么游戲呢?

              2、在情境中討論玩水時需要穿戴的服裝和安全用具。

              (1)教師:(出示小男孩和小女孩的木偶)有兩個小朋友也很喜歡在夏天玩水,你們看他們來了。

              (2)旁白:夏天真熱呀,浩浩和妮妮一起去玩水嘍。

              (3)教師(出示泳衣、泳褲,泳帽,救生圈,普通衣服等物品的圖片):小朋友們,你知道玩水要穿哪些衣服,帶哪些東西嗎?為什么要帶救生圈呢?它有什么用?不帶行不行?

              3、觀看木偶表演一:不要在泳池里推拉爭搶。

              ①教師:浩浩和妮妮帶上救生圈去玩水嘍。你們看都發生了些什么事?

              ②妮妮:浩浩,你看,我帶了水槍,會噴水呢。

              ③浩浩:妮妮,我也想玩,給我玩一會兒。

              ④旁白:說完,浩浩就去拉妮妮,想去搶她手里的水槍。

              ⑤教師:剛才發生了什么事情?兩個小朋友去水池里爭搶玩具,這樣做對嗎?在泳池里拉扯推擠,可能會發生什么危險的事?

              4、觀看木偶表演二:不要在泳池邊追逐打鬧。

              ①旁白:浩浩搶過妮妮的水槍就跑,妮妮也爬起來要追浩浩。

              ②妮妮:浩浩,你別跑,還我水槍。

              ③浩浩:有本事你就來追我啊。

              ④妮妮:是我的水槍,還給我。

              ⑤浩浩:(滑倒跌入水池中):哎呦,我掉進水里啦。

              ⑥教師:剛才發生了什么事情?互相追跑,會發生什么事情?滑倒掉進水池中會怎么樣?

              5、教師總結,以律動結束活動。

              (1)教師小結:在炎熱的夏天游泳,小朋友會感覺很舒服,但如果不注意安全,游泳戲水時也會出現危險。所以,小朋友們在游泳時要帶上救生圈,在專門給小朋友用的小泳池里游。不能在泳池邊推拉,追逐,水池邊有很多水,很容易滑倒,不僅會跌傷,碰傷,不小心掉進水里,還很容易嗆水呢。

              (2)在音樂伴奏中幼兒跟著教師隨音樂一起做動作,動作內容:套救生圈,做準備活動,根據樂曲做不同的游泳動作(蛙泳、蝶泳、仰泳等)。

            安全教案 篇3

              教學目標:

              1、了解有關安全知識;明確校園不安全的行為,提高學生校園安全意識。

              2、知道在校園里哪些行為是不安全的,時刻提高警惕,自覺做好防范工作。

              3、如果一旦有不安全的事情發生了,知道應該如何去處理,樹立自我安全意識,增強自我保護能力。

              教學重點: 通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的校園安全觀念.

              教學難點:遇到安全問題學會用如何處理

              教學方法:導、讀、議、評相結合

              教學過程:

              一、導入

              1、安全對于我們來說非常重要,在校園里也要時刻注意安全。

              2、讓學生列舉發生在校園里的事故:

              ⑴ 高空拋物,砸到同學。

              ⑵ 在教學區打鬧,撞到了同學,出現不應有的事故。

              ⑶ 攀爬護欄,摔倒樓下。

              3、學生自由談發生在校園里的事故。

              4、教師總結:在校園里我們也一定要注意安全。

              二、交流:討論在校園里我們應當注意哪些方面的安全。

              ⑴ 上下樓梯應當注意哪些安全?為什么?應當如何做?

              學生回答后教師強調:上下樓梯靠右邊走;下樓時用手扶著樓梯扶手下樓;不許向樓梯外探

              身,更不許打滑梯;上下樓梯不許跑,不許擁擠搶先;不許在樓梯內打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動;放學時,排隊下樓,不許擁擠,不許在樓道上系鞋帶、滯留等。

              ⑵ 在走廊里應注意哪些安全?為什么?應如何做?

              學生回答后教師強調:輕聲漫步,不跑不叫;不追逐打鬧;不做游戲;不攀爬護欄;不向樓下吐痰、丟東西;無事不到其它樓層亂竄。

              ⑶ 在教室里應當注意哪些安全呢?為什么?應如何做?

              教師明確強調:輕聲漫步,不跑不叫;不亂攀爬桌凳;不點燃垃圾,不玩火;不亂摸電器、電器開關;發現電器、電線、開關插座等有塤壞及時報告,不亂動;實驗課,聽從老師指揮,不亂動實驗儀器和化學藥品。

              ⑷ 在校園里應當注意哪些安全?為什么?應如何做?

              學生交流回答后教師總結:不瘋跑大叫;不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等;不攀爬車棚、圍墻;不在國旗臺上及其周圍玩耍;不做危險游戲(哪些是危險游戲呢);參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動,要遵守紀律、聽從指揮,按要求集合、行動、疏散、撤離;不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。

              ⑸ 在廁所里應該注意哪些安全?為什么?應當如何做?

              教師明確強調:不追逐打鬧做游戲;大便入坑,小便入池;不推不擠,不跑不叫,慢蹲慢起,嚴防跌倒。

              ⑹ 體育課應注意哪些安全?為什么?

              學生交流,指名回答后教師強調:要在老師的指導下有秩序地活動,注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運動中,自覺遵守競賽規則對于安全是非常重要的。

              三、鞏固

              1、師生共同回顧應注意的安全事項。

              2、同桌互相提問應注意的事項。

              3、將重點條目抄記在筆記本上。

              四、作業

              寫一篇學習心得體會,要寫清楚自己以后應該怎樣做才能有效防止安全事故的發生。回家也可和父母再加以討論,還有哪些應注意的事項。

            安全教案 篇4

              活動目標:

              1.使幼兒了解十一假期中應注意的安全和衛生,增強幼兒的自我保護意識。

              2.通過討論,激發幼兒過勞動節的情感,教育幼兒熱愛勞動,堅持自己的事情自己做。

              活動準備:

              安全教育掛圖。

              活動過程:

              一、讓幼兒知道十月一日是國慶節,豐富幼兒的知識經驗,激發幼兒過節的興趣。

              1.教師:“小朋友們,明天我們幼兒園就要放假了,知道為什么嗎?啟發幼兒動腦筋想問題。

              2.教師講述“十一”國慶節的來歷,讓幼兒了解。

              二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。

              1.教師引導幼兒:“放假后你想做些什么事情呢?”

              2.有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。

              3.創設情境,提問幼兒:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

              三、教師總結假期里要注意的安全事項。

              (一)安全教育

              1.不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。

              2.注意交通安全,不單獨走出家門。若外出游玩時,不離開要牽著大人的手,不隨便與陌生人說話,不要陌生人的東西。

              3.獨自在家時,不爬陽臺、門窗或其他高處,把門關好,不給家長以外的人開門。

              4.不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。

              5.不能在危險地帶玩耍,不做危險游戲。

              6.熟悉三個特殊電話號碼的用法。

              (二)衛生保健

              1.教育孩子要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養成按時進餐和自己進餐的好習慣。

              2.多喝白開水,不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

              3.勤洗澡洗腳,勤剪指甲。

              四、活動延伸:

              請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,有條件的可帶領幼兒去旅游等,豐富孩子的`生活內容。

              幼兒國慶安全知識(二):國慶假期幼兒安全教育

              活動目標:

              1.使幼兒了解國慶假期中應注意的安全和衛生,增強幼兒的自我保護意識。

              2.通過討論,激發幼兒過勞動節的情感,教育幼兒熱愛勞動,堅持自己的事情自己做。

              活動準備:

              安全教育掛圖。

              設計意圖:

              放假的時候,孩子們一個個像出籠的小鳥;等到回幼兒園的時候經常有的孩子"傷痕累累"為此,我設計了本節活動。

              活動過程:

              一、讓幼兒知道五月一日是什么節日,豐富幼兒的知識經驗,激發幼兒過節的興趣。

              1.教師:"小朋友們,明天我們幼兒園就要放假了,知道為什么嗎?啟發幼兒動腦筋想問題。

              2.教師講述"國慶"國際勞動節的來歷,讓幼兒了解。

              二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這七天的假期。

              1.教師引導幼兒:"放假后你想做些什么事情呢?"2.有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。

              3.創設情境,提問幼兒:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

              三、教師總結假期里要注意的安全事項。

              (一)安全教育1.不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。

              2.注意交通安全,不單獨走出家門。若外出游玩時,不離開要牽著大人的手,不隨便與陌生人說話,不要陌生人的東西。

              3.獨自在家時,不爬陽臺、門窗或其他高處,把門關好,不給家長以外的人開門。

              4.不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。

              5.不能在危險地帶玩耍,不做危險游戲;6.熟悉三個特殊電話號碼的用法。

              (二)衛生保健1.教育孩子要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養成按時進餐和自己進餐的好習慣。【幼兒國慶安全知識】

              2.多喝白開水,不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

              3.勤洗澡洗腳,勤剪指甲。

              四、活動延伸:請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,有條件的可帶領幼兒去旅游等,豐富孩子的生活內容。

              國慶假期安全教育主題班會班主任講話

              夏天的腳步離我們越來越近,天氣漸漸炎熱,游泳是廣大中小學生十分喜愛的運動和消夏避暑方式,同時又是一項有一定危險性的運動,每年青少年學生因游泳而引發的溺水事故時有發生。據有關部門統計,溺水事故已經成為兒童意外傷害的首要死因,在每10個因意外傷害死亡的兒童中,有6個是因為溺水身亡的。因此,注意游泳安全,預防溺水事故是我們保障生命安全的重要措施。

              在這里,李老師就"注意游泳安全,預防溺水事故"這個話題給大家提幾個要求:

              第一、 要遠離容易發生溺水事故的地方,不要到山塘、河流、水庫、湖泊、建筑工地的積水畦地等危險水域玩耍、戲水,更不能到這些地方游泳,以免發生溺水事故。

              第二、 游泳必須要有熟悉水性的家長陪同,而且要到有安全防護設施、有救護人員的正規游泳池去,同學們要明白,正規的游泳池也不是絕對安全的,到正規泳池游泳也要注意安全。在游泳前要做好充分的準備運動,要根據自己的身體狀況和水性,做到不逞強、不打鬧,不貿然跳水或是潛水,如在游泳過程中出現抽筋、頭暈、惡心、呼吸困難等身體不適的狀況時要立即上岸休息或呼救。以免意外事故的發生。

              第三、 無論在什么地方,當發現有人溺水時,不要盲目下水營救,未成年人不具備救護溺水者的能力。而應立即報警,大聲呼喚成年人前來營救,以免造成更多傷亡。

              第四、 在游樂場所、旅游景區應回避刺激、危險的涉水活動,確實需要參加水上活動時,也要注意安全,需要有家長的陪同,應穿上救生衣,以防溺水事故的發生。

              同學們,明天就是國慶節了,在國慶假期里,同學們在游樂、玩耍的同時,要把安全牢記于心,時時處處注意安全。外出行走、乘車旅行要遵守交通規則,不乘坐無牌無證、超載、報廢等非法營運的車輛;注意飲食安全,不要購買和食用"三無"食品;不要到街頭流動攤點購買零食,防止食物中毒。在游樂場所游玩要注意活動安全,要根據自己的身體狀況選擇適當的游玩項目,遵守游樂場所的管理規定,做好安全防護措施。

              最后,祝同學們過一個安全、快樂而又充實的國慶節假期。

            安全教案 篇5

              設計意圖:

              通過近段時間的觀察幼兒在吃點和就餐的時候,經常邊吃邊說話有的甚至還鬧,有的孩子在家吃魚或排骨時還會發生卡著的事情,這都與孩子的咀嚼能力不強,進餐時沒養成良好習慣有關。為了加強幼兒在家和幼兒園的有關安全進餐的嘗試,幫助幼兒養成良好的進餐好習慣,以防吃東西時出現危險,使幼兒懂得不小心被卡著后不要慌張,提高自我保護能力,特設計了本次安全教育教學活動。

              活動目標:

              1、了解安全進餐的方法,養成專心進餐的好習慣。

              2、能安全食用魚類和帶骨頭的肉類,知道卡著、噎著的簡單處理方法。

              3、提高自我保護意識,學會處理突發事件的知識。

              活動準備:

              1、幼兒用書第12----15頁或多媒體教學資源:《熊貓醫院》的圖片和《我會這樣吃》的圖片。

              2、搜集一些安全進餐的圖片。

              活動過程:

              1、教師講述故事《熊貓醫院》,讓幼兒根據自己已有的生活經驗分析小動物們發生事故的原因。

              (1)教師提問:小貓為什么會被魚刺卡著?小狗為什么會被小骨頭卡著?

              (2)教師幫助幼兒理解詞語:細嚼慢咽。

              2、讓幼兒了解正確的進餐方法,初步學會吃魚、啃骨頭的正確方法。

              (1)看多媒體教學資源中的故事圖片,讓幼兒說一說:熊貓醫生提醒小貓、小狗在吃東西時要注意什么?

              (2)教師小結:熊貓醫生提醒小貓、小狗吃東西時不能邊吃邊玩,吃到嘴里的東西應該細細地嚼碎,慢慢的咽下,不能著急,否則就容易被卡著或噎著。

              (3)教師提問:我們應該怎樣吃魚,吃骨頭?(先讓幼兒自由回答,教師總結)。

              3、通過討論,知道卡著后的簡單的處理方法。

              教師提出問題引導幼兒討論:如果魚刺卡到喉嚨里,我們應該怎么辦?

              教師小結:我們要用正確的方法取出魚刺,可以用手指或筷子輕輕刺激舌根部,引起劇烈咳嗽,甚至嘔吐,這樣就可以把魚刺吐出來。如果此辦法行不通,魚刺仍然卡的喉嚨里,就要立即到醫院找醫生診治。

              4、判錯對錯,引導幼兒了解安全進餐的正確方法。

              看多媒體教學資源中的《我會這樣吃》的圖片,引導幼兒討論:他們這樣吃飯對嗎?為什么?小朋友們吃飯時應該注意什么?

              教師小結:吃飯時,小朋友們坐姿要端正,要細嚼慢咽,專心吃飯,不邊吃邊笑,不看電視。

              活動延伸:

              1、在進餐時,提醒幼兒吃飯時要細嚼慢咽,不說話不玩鬧,專心進餐。

              2、請家長借助幼兒用書和生活實踐指導幼兒養成良好的進餐習慣,了解進餐時的安全常識。

              活動反思:

              平時在我們吃點進餐時有些孩子總喜歡說話、邊說話邊鬧,通過本次教育活動,我有利用隨機教育對孩子進行了多次教育,最近我發現孩子們真的改掉了壞習慣,我也收到了良好的效果。

            安全教案 篇6

              活動目標:

              1、知道乘坐交通工具的安全事項,掌握一些必要的自我保護的方法。

              2、教育幼兒做個文明、安全的小乘客。

              活動準備:

              音樂、掛圖四幅

              活動過程:

              1、隨音樂帶領幼兒開著小汽車走進教室(汽車的歡快音樂)

              邊說邊走入室內“我們坐著小汽車,嘟嘟嘟,慢慢來到幼兒園....”

              提問幼兒我們剛才是怎樣進來的?(坐著小汽車進來的)

              今天小朋友都坐著什么車來上幼兒園的?(汽車、電動三輪車、自行車......)

              你知道乘車時要注意哪些安全問題嗎?

              2、出示掛圖,幼兒觀察讓幼兒知道乘坐汽車的安全事項。

              第一幅圖片:把頭探出車窗和把手伸出窗。

              這位小朋友在哪里?干什么?這樣做安全嗎?為什么?應該怎樣坐?

              第二幅圖片:車開動時在車廂內走跑,坐在開動的車內吃帶棒的食物。

              這個小朋友做什么?這樣做危險嗎?會造成什么危險?他應該如何坐?

              第三幅圖片:反向跪坐在車位上

              這個小朋友在干什么?你是怎么看出來的?我們能不能學他?

              第四幅圖片:從車中望窗外吐痰或扔廢物。

              這樣做對嗎?講衛生嗎?我們應該如何做一位講衛生的好孩子?

              教師總結:以上這些小朋友坐的都不安全,會對自身受到傷害,不把手伸出外,不要在車廂內跑,不跪坐,不要隨地扔垃圾,我們應該坐安全文明的小乘客。

              3、讓幼兒分組進行表演《我是安全文明的小乘客》。

              幼兒自己設置場景,分配角色扮演司機和乘客

              4、請表演好的一組幼兒進行表演,教師和幼兒一起進行欣賞,并讓幼兒說說:

              你從哪兒看出他們是文明、安全的小乘客。

              活動延伸:

              在我們的區域中有很多的小汽車,讓我們一起來玩“汽車站”的游戲吧!

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