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      2. 中班音樂教案

        時間:2022-02-21 09:00:22 教案 我要投稿

        【必備】中班音樂教案三篇

          作為一名人民教師,往往需要進行教案編寫工作,教案是實施教學的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編幫大家整理的中班音樂教案3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【必備】中班音樂教案三篇

        中班音樂教案 篇1

          活動名稱:音樂

          活動內(nèi)容:歌曲——扮家家

          活動目標:

          1、引導幼兒充分感受歌曲活潑歡快的情緒。

         。病l(fā)幼兒表現(xiàn)出當爸爸媽媽燒菜的高興、快樂的情感。

         。场⒁龑в變禾剿鲊L試運用對唱和齊唱的方法表現(xiàn)歌曲歡快的情緒和不同的角色。

          活動準備:各種蔬菜的圖片、娃娃的哭聲

          活動過程:

          1、在“扮家家”音樂伴奏下,玩《買菜》的游戲,導入活動內(nèi)容。

          2、語言節(jié)奏練習:按節(jié)奏說菜名。

          3、教師完整范唱歌曲,幼兒欣賞。

          4、引導幼兒有感情地演唱歌曲。

          (1)幼兒跟老師一起完整學唱歌曲。

         。2)引導幼兒用不同的情感逐句藝術(shù)處理歌曲!巴尥藜依锏陌职謽幼涌缮駳饬耍瑧(yīng)該怎樣這句?”———自豪、有力“媽媽都很溫柔,應(yīng)該怎樣唱媽媽?”———溫柔、優(yōu)美,唱足二拍子“炒小菜時,怎樣炒得?(動作)你覺得高興嗎?帶勁嗎?應(yīng)該怎么念這句?”———高興、跳躍“寶寶肚子餓了,有沒有力氣?應(yīng)該怎么唱?”——輕輕唱“寶寶肚子餓了,爸爸媽媽來喂寶寶、照顧寶寶,感到很自豪,應(yīng)該怎樣唱?——響亮

          (3)幼兒隨音樂有感情地演唱歌曲。

          5、結(jié)合圖譜,引導幼兒探索學習對唱和接唱的'方法。

          6、啟發(fā)幼兒續(xù)編歌詞,編出不同的菜名唱出。

        中班音樂教案 篇2

          活動目標:

          1.在理解歌詞的基礎(chǔ)上,學唱歌曲,常準切分音。

          2.在活動中感受數(shù)量遞減的規(guī)律。

          3.在游戲中體驗歌唱的快樂。

          活動準備:

          1.ppt課件

          2.音樂。

          3.小青蛙指偶。

          活動過程:

          一、律動入室

          師:今天我們要來玩一個好玩的游戲,你們聽是什么聲音?我們一起來學小青蛙吧。

          (放歌曲音樂,教師帶領(lǐng)小朋友做小青蛙的動作進入活動場地)

          二、練聲《小青蛙唱歌》。

          出示小青蛙:小朋友們看今天老師帶來了誰?小青蛙是怎么唱歌呢?下面我們跟著音樂一起來學小青蛙唱歌。

          三、出示課件,引入課題

          過渡語:今天池塘邊來了一群的小青蛙,你們看看有幾只小青蛙?小青蛙身上有什么?原來這是三只帶斑點的小青蛙。

          三只小青蛙坐在圓木上要做什么呢?我們來聽一聽。

          1.欣賞歌曲,幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容

          提問:剛才歌曲里面唱的小青蛙坐在圓木上是要做什么呢

          2.教師邊演示課件邊范唱歌曲,幫幫助幼兒感受歌詞中青蛙逐一減少的規(guī)律(教師分段范唱后提問,還剩下幾只青蛙)

          提問:三只小小青蛙在什么地方?做什么?一只去哪兒了,還剩下幾只?

          原來小青蛙椒一只一只跳進池塘里的。

          3.教師演示課件,帶領(lǐng)幼兒學念歌詞

          四、學唱歌曲

          1.幼兒唱小青蛙吃蟲子和呱呱呱的聲音

          2.大家一起完整唱

          3.分組唱

          過渡語:剛才唱歌的小朋友唱的非常不錯,吃蟲子的小朋友也很棒,現(xiàn)在請所有小朋友一起來唱這首歌

          五、表演唱

          1.集體表演唱

          2.幼兒三人一組表演唱

          師:請小朋友三人一組找到自己的好朋友,我們再來玩一次。

          六、活動自然結(jié)束

          師:現(xiàn)在請我們的小青蛙到外面更大的池塘里做游戲吧。

        中班音樂教案 篇3

          有益的學習經(jīng)驗:

          1.學習用歡快的情感演唱歌曲,接好前奏,并能用動作表現(xiàn)歌曲。

          2.感受音的厚與薄,發(fā)展聽音能力。

          準備:

          各種節(jié)奏樂器、磁帶、手偶燕子。

          活動與指導:

          1.幼兒聽音樂《小聲輕步》,用前腳掌練習輕步走,愉快地進入教室。

          2.聽音練習:要求幼兒注意力集中,反應(yīng)準確。

          (1)教師在鋼琴上彈單音、合弦讓幼兒聽,比較哪個音薄,哪個音厚,感知單音與合弦的不同,反復聽練習。

          (2)用動作表現(xiàn)單音:輕拍(弱),合弦音厚強。

          3.歌曲:鮮花開

          “花園里的花開的可漂亮了,一朵朵,特別的可愛,像我們小朋友漂亮的臉蛋,咱們快來用最好聽的歌聲來唱鮮花開吧!”

          (1)為了幫助幼兒記住歌詞,按內(nèi)容畫一幅《鮮花開》的圖片。

          (2)集體聽前奏演唱歌曲,提示幼兒要接好前奏、間奏。分清蜜蜂采花蜜、蝴蝶采花粉。

          (3)教師用清唱的方法輔導幼兒唱準音調(diào)和吐字。

          4.復習歌曲《小燕子》

          (1)歌曲中的前兩句請一名幼兒領(lǐng)唱,后兩句集體接唱,接唱要銜接緊湊,唱準,唱齊。一字兩音要唱清歌詞。

          (2)幼兒利用手偶邊唱邊表演,還可以自編動作來表現(xiàn)歌曲活潑歡快的情緒。

          5.節(jié)奏故事:小老鼠和大獅子

          (1)老師編故事,幼兒用樂器打節(jié)奏,講到獅子得意的時候停下,讓幼兒繼續(xù)編故事,打節(jié)奏。

          輔導幼兒選擇樂器要符合模擬的聲音。

          如:大鼓(雷聲)x x─

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