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      2. 中班數學教案認識硬幣

        時間:2022-03-14 17:29:12 教案 我要投稿

        中班數學教案認識硬幣

          作為一名教學工作者,總歸要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學活動。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編整理的中班數學教案認識硬幣,僅供參考,大家一起來看看吧。

        中班數學教案認識硬幣

          活動目標

          1.認識1元、5角、1角的硬幣,能簡單說出它們的特征。

          2.會用錢幣進行簡單的買賣活動,樂于參加游戲活動。

          活動準備

          1、ppt課件:認識人民幣

          2、足夠數量的硬幣,小物品。

          活動過程

          一、引起興趣

          1、展示各種小物品

          教師:小朋友,你們看看這里都有哪些商品呀?

          你想買點商品回家嗎?你想買什么?

          2、教師:你想把商品買回家,需要什么呀?(錢)

          二、課件:認識硬幣

          1、教師:看!今天老師帶來了什么(錢)

          展示1元、5角、1角硬幣。

          2、教師:你們認識這些錢嗎?它們是什么樣子的?它們有什么不同?

          3、請幼兒說說這些錢的相同之處和不同之處,從而了解這些錢幣的特征:

          硬幣中銀色的最小的那個是1角錢的硬幣,金黃色的那個就是5角錢的硬幣,

          硬幣中最大的就是1元錢的硬幣。

          4、教師小結:這些錢它們還有一個共同的名字叫--硬幣

          5、購物

          (1)買巧克力豆

          教師:買巧克力豆需要一角錢的硬幣,哪個是1角錢的'硬幣?

          請小朋友找出來。

          (2)買牛奶糖

          教師:買牛奶糖需要5角錢的硬幣,哪個是5角錢的硬幣?

          請小朋友找出來。

          (3)買棒棒糖

          教師:買棒棒糖需要1元錢的硬幣,哪個是1元錢的硬幣?

          請小朋友找出來。

          三、進行簡單的數錢活動

          1、教師:把1元錢的硬幣加上一個5角錢的硬幣就能買到1元5角錢的巧克力糖了。

          那老師來考考你們:5角硬幣加上1角硬幣一共多少錢呢?

          那1元錢的硬幣加上1角硬幣一共多少錢呢?

          2、我需要買點八寶粥吃吃!

          教師進行示范性操作,將飲料圖片剪下來,貼在白紙上,用替代硬幣的圓點進行粘貼。

          教師:這八寶粥需要1元2角錢。

          提問:我要付哪些硬幣呢?

          老師這里,這個最大是1元硬幣,這個黃色的是5角的硬幣,這個白色的是1角硬幣。

          首先需要把1元硬幣粘上,再把兩枚1角硬幣粘貼在八寶粥的下面。)

          除了老師這種辦法,還可以用其他方法進行粘貼。

          3.幼兒操作,教師巡回指導。

          讓幼兒自由選擇進行購物粘貼活動。

          四、進行簡單的講評,指出存在的問題。

          活動延伸

          進行剪貼游戲,繼續活動課的內容。

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