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      2. 《袋鼠》音樂教案

        時(shí)間:2022-03-31 10:32:20 教案 我要投稿

        《袋鼠》音樂教案

          作為一名人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編精心整理的《袋鼠》音樂教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        《袋鼠》音樂教案

        《袋鼠》音樂教案1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過活動(dòng)了解袋鼠的特征,萌發(fā)保護(hù)動(dòng)物的情感。

         。、體會(huì)媽媽對自己的愛并且用生動(dòng)自然的動(dòng)作和語言來表現(xiàn)歌曲的基調(diào)。

          3、熟悉、感受歌曲旋律和內(nèi)容,學(xué)唱歌曲。

          4、通過學(xué)唱歌曲,體驗(yàn)歌曲的氛圍。

          幼兒園中班音樂教案《袋鼠媽媽》

          重難點(diǎn):重點(diǎn):用生動(dòng)自然的動(dòng)作來表現(xiàn),唱出歌曲;語言和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性并能打出歌曲的節(jié)奏難點(diǎn):欣賞歌曲所表達(dá)的內(nèi)涵,辨認(rèn)出老鼠和袋鼠的區(qū)別

          材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):袋鼠、老鼠圖片若干

          設(shè)計(jì)思路: 在幼兒的內(nèi)心已經(jīng)萌發(fā)了去關(guān)愛他人的想法。這時(shí)我通過對他們講述袋鼠媽媽是如何愛自己寶寶的故事,讓他們充分了解無論是什么,只要是媽媽都很愛自己的寶寶,所以母愛是無私的、是不求回報(bào)的,讓他們對愛有進(jìn)一步的升華。再者通過音樂活動(dòng)激發(fā)他們對歌曲的興趣,回家以后可以唱給自己的媽媽聽,讓媽媽可以感受孩子對自己的關(guān)愛,真正的做到了家園互動(dòng);還可以邊聽音樂邊打節(jié)奏,這樣既培養(yǎng)了他們的節(jié)奏感又能從活動(dòng)中獲得樂趣,使主題活動(dòng)的思想貫穿始終。

          袋鼠媽媽

          活動(dòng)流程:聽音樂,搬椅子(做準(zhǔn)備工作)→出示圖片,引起興趣→朗誦詩歌,了解詩歌內(nèi)容→欣賞歌曲,跟音樂打節(jié)奏

          一、聽音樂,搬椅子

         、僮層變郝犞魳酚兄刃虻陌嵋巫樱⒋虺鲆魳返墓(jié)奏。

         、诰毬,復(fù)習(xí)以前的歌曲,集中注意力投入到學(xué)習(xí)中去。

          二、出示圖片,引起興趣

          ①說出圖片上畫的是什么?區(qū)別袋鼠和老鼠的特征。

          ②知道袋鼠是稀有動(dòng)物要進(jìn)行保護(hù),老鼠是害蟲要加以消滅。

          三、朗誦詩歌,了解詩歌內(nèi)容

         、俳處熖釂,了解詩歌的主要內(nèi)容,并在次基礎(chǔ)上記憶歌曲的大部分歌詞。

         、谟變河懻摚髬寢屖窃鯓訍圩约旱膶殞毜。

          四、欣賞歌曲,唱出歌曲并打節(jié)奏

         、倮蠋煆椬,幼兒打出節(jié)奏。

         、谛蕾p歌曲中音的高低、節(jié)奏的快慢,跟著音樂跟唱。

         、圩層變夯丶乙院蟪o媽媽聽。

          教學(xué)反思:

          幼兒園教學(xué)大綱中指出幼兒園音樂教育的任務(wù)是:培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣和愛好;重視音樂能力的培養(yǎng);教給幼兒簡單的音樂技能;發(fā)揮音樂的教育作用。音樂游戲《袋鼠》是一首旋律生動(dòng)活潑、富有詼諧情趣的幼兒喜聞樂見的動(dòng)感教材。中班幼兒對媽媽還有一定的依賴性,他們真的希望能像小袋鼠一樣每天呆在媽媽的袋袋里,與媽媽做游戲。

        《袋鼠》音樂教案2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.在說說、看看、聽聽中認(rèn)識袋鼠,初步熟悉、理解歌曲內(nèi)容。

          2.感受與媽媽相親相愛在一起的快樂與幸福。

          3.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。

          4.樂意參加音樂活動(dòng),體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。

          5.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          袋鼠裝飾及玩偶、ppt、錄像等等。

          活動(dòng)過程:

          春天來了隨著《春天》的音樂律動(dòng)第一遍幼兒隨音樂即興表演第二遍師:春天真美呀!小花、小柳樹你們在哪里?蝴蝶姑娘你在哪里?小蜜蜂去哪里了?小白兔快出來玩吧!

          相親相愛師:春天來了,在美麗的春天里有一個(gè)重要的節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日嗎(3月8日婦女節(jié)),這是媽媽們的節(jié)日,我們每個(gè)人都有一個(gè)好媽媽,媽媽愛我,我也愛媽媽。

          --說說講講(伴隨音樂)師:媽媽愛不愛你們呀?我真想知道媽媽是怎么愛你們的呀?你是怎么愛媽媽的呢?(幼兒隨講:擁抱、親吻、買好吃好玩的東西……)

          小結(jié):

          就像我們小朋友說的,在媽媽的心目中,我們小朋友就是媽媽的心肝寶貝,媽媽最喜歡自己的寶寶,而在小朋友的心中,最喜歡自己的媽媽,最最離不開的人也是媽媽。寶寶愛媽媽,媽媽愛寶寶,這個(gè)就叫做相親相愛。

          溫馨分享(欣賞dv錄像)師:想不想知道媽媽有多愛你呀?讓我們來聽聽媽媽的聲音,聽聽媽媽到底有多愛你?

          袋鼠媽媽師:不僅你們的媽媽寶貝自己的孩子,所有的媽媽都很寶貝自己的孩子,看看這是誰的媽媽呀?(圖片展示)哦!原來是袋鼠媽媽,它和你們的媽媽一樣最寶貝自己的小乖乖(咦?誰是小乖乖你們知道嗎?)她是怎么愛自己的小乖乖的,讓我們一起來看看。

          提問:她是怎么愛自己的小乖乖的?(引出育兒袋)短片欣賞。

          袋鼠媽媽很愛自己的小乖乖,她的胸前有一個(gè)袋袋,像口袋一樣,叫做育兒袋,是用來養(yǎng)育、保護(hù)自己小袋鼠的袋袋。袋鼠媽媽真愛自己的小乖乖,她用自己的育兒袋來照顧、保護(hù)她的小寶寶們, 熟悉歌曲--欣賞歌曲師:今天老師要為大家唱一首好聽的歌曲,叫做《袋鼠媽媽》,這首歌講的是袋鼠媽媽和小袋鼠在一起相親相愛的事情,你們想不想聽呀,讓我們聽聽看歌里講了些什么。

          提問:你們聽到歌里面唱了什么呀?(幼兒隨講)--幼兒表演歌曲師:聽到袋鼠媽媽愛小乖乖的事情,她們在一起相親又相愛,我真喜歡這些可愛的小袋鼠呀,想不想學(xué)學(xué)他們的樣子呀?

          學(xué)習(xí)音樂游戲:

          (1)師:"小朋友表演得可真好!我們一起來玩?zhèn)游戲吧!"

          (2)(感受(曲二)狼的音樂)師:"聽!好像是誰來了?"

          (3)討論:大灰狼是什么樣子的?我們一起來學(xué)一學(xué)。

          (4)幼兒聽大灰狼的音樂做動(dòng)作和表情。

          (5)提問:"你覺的大灰狼的音樂是一跳一跳的還是重重的、長長的、慢慢的?它和小袋鼠的音樂一樣嗎?"

          (6)師:"小袋鼠聽到狼來了的音樂該怎么辦啊?(可以躲起來等)躲到哪呢?(媽媽的肚子里)還可以躲到哪里?大樹后,小椅子后,老師后面。"

          4.玩游戲:《袋鼠媽媽》

          教師交待游戲規(guī)則:

          (1)音樂(一)時(shí),兩人一組,一前一后,前面的學(xué)小袋鼠,后面的學(xué)袋鼠媽媽,請小袋鼠跟著媽媽一起跳,強(qiáng)調(diào)"蹦跳步"。

          (2)音樂(二)時(shí)提醒幼兒:聽到狼出來時(shí),小袋鼠趕快藏起來不動(dòng),千萬別給大灰狼吃掉了。聽到一聲槍聲,大灰狼被獵人打死了。

          活動(dòng)反思:

          幼兒園教學(xué)大綱中指出幼兒園音樂教育的任務(wù)是:培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣和愛好;重視音樂能力的培養(yǎng);教給幼兒簡單的音樂技能;發(fā)揮音樂的教育作用。音樂游戲《袋鼠》是一首旋律生動(dòng)活潑、富有詼諧情趣的幼兒喜聞樂見的動(dòng)感教材。中班幼兒對媽媽還有一定的依賴性,他們真的希望能像小袋鼠一樣每天呆在媽媽的袋袋里,與媽媽做游戲。

        《袋鼠》音樂教案3

          教學(xué)目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)清楚、完整的演唱歌曲,唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符和跳音。

          2、在教師的提問和動(dòng)作的幫助下記憶歌詞。

          3、感受歌曲帶來的愉悅體驗(yàn)。

          4、借助小圖譜記憶歌詞,學(xué)唱歌曲。

          5、感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化,學(xué)唱歌曲。

          教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

          1、重點(diǎn):教幼兒學(xué)會(huì)清楚完整的演唱歌曲。

          2、難點(diǎn):教幼兒準(zhǔn)確唱附點(diǎn)音符和跳音。

          教學(xué)方法:

          愉快教學(xué)法、情景表演法。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          配套CD、鋼琴、幼兒用書。

          教學(xué)過程:

          一、開始部分

          1、師幼問好,組織教學(xué)

          2、談話引題。

          二、基本部分

          1、發(fā)聲練習(xí)

          1234|5—|5432|1—|

          1234|5432|13|1—||

          2、節(jié)奏練習(xí)

          3、教師范唱歌曲一遍,引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽。

          4、教師提問:

          歌曲里唱了誰?她去干什么了?結(jié)果怎樣?

          如果是你,你會(huì)不會(huì)也像袋鼠媽媽一樣?

          5、朗誦歌詞一遍,加深對歌詞的記憶。

          6、教唱歌曲

          教師先分句教幼兒唱歌,后分段教唱。

          7、師幼集體唱歌,激發(fā)幼兒興趣。

          8、幼兒集體唱歌,教師彈琴。

          三、結(jié)束部分

          教師小結(jié)、總結(jié)課情。

          教學(xué)效果分析:

          1、幼兒對所學(xué)內(nèi)容掌握好,課堂效果明顯。

          2、充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性

          3、在課堂中采用了多種教學(xué)方法。

          活動(dòng)反思:

          幼兒園教學(xué)大綱中指出幼兒園音樂教育的任務(wù)是:培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣和愛好;重視音樂能力的培養(yǎng);教給幼兒簡單的音樂技能;發(fā)揮音樂的教育作用。音樂游戲《袋鼠》是一首旋律生動(dòng)活潑、富有詼諧情趣的幼兒喜聞樂見的動(dòng)感教材。中班幼兒對媽媽還有一定的依賴性,他們真的希望能像小袋鼠一樣每天呆在媽媽的袋袋里,與媽媽做游戲。

        《袋鼠》音樂教案4

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、按節(jié)拍協(xié)調(diào)地做蹦跳步,并能根據(jù)音樂變化表象游戲情節(jié)。

          2、創(chuàng)編向同伴表達(dá)相親相愛的動(dòng)作。

          3、體驗(yàn)音樂游戲的樂趣。

          活動(dòng)重點(diǎn):

          用生動(dòng)自然的動(dòng)作來表現(xiàn),唱出歌曲;語言和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性并能打出歌曲的節(jié)奏

          活動(dòng)難點(diǎn):

          欣賞歌曲所表達(dá)的內(nèi)涵,辨認(rèn)出老鼠和袋鼠的區(qū)別。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          袋鼠、老鼠圖片若干

          活動(dòng)過程:

          一、聽音樂,搬椅子。

          1、讓幼兒聽著音樂有秩序的搬椅子,并打出音樂的節(jié)奏。

          2、練聲,復(fù)習(xí)以前的歌曲,集中注意力投入到學(xué)習(xí)中去。

          二、出示圖片,引起興趣。

          1、說出圖片上畫的是什么?區(qū)別袋鼠和老鼠的特征。

          2、知道袋鼠是稀有動(dòng)物要進(jìn)行保護(hù),老鼠是害蟲要加以消滅。

          三、朗誦詩歌,了解詩歌內(nèi)容。

          1、教師提問,了解詩歌的主要內(nèi)容,并在次基礎(chǔ)上記憶歌曲的大部分歌詞。

          2、幼兒討論,袋鼠媽媽是怎樣愛自己的寶寶的。

          四、欣賞歌曲,唱出歌曲并打節(jié)奏。

          1、老師彈奏,幼兒打出節(jié)奏。

          2、欣賞歌曲中音的高低、節(jié)奏的快慢,跟著音樂跟唱。

          3、讓幼兒回家以后唱給媽媽聽。

        《袋鼠》音樂教案5

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.組織幼兒兩人一組按節(jié)拍協(xié)調(diào)地做蹦跳步,并能根據(jù)音樂變化表現(xiàn)游戲情節(jié)。

          2.啟發(fā)幼兒創(chuàng)編與同伴不同的親熱動(dòng)作。

          3.培養(yǎng)幼兒與同伴共同協(xié)調(diào)一致地做動(dòng)作,玩游戲。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.袋鼠的圖片,

          2.袋鼠媽媽的頭飾一個(gè),袋鼠的頭飾若干,狼的頭飾若干

          3.錄音機(jī)和磁帶

          活動(dòng)過程:

          一.聽音樂跟老師做動(dòng)作

          二.新教歌曲

          1.教師出示圖片

          你們看今天袋鼠媽媽來到我們小一班做客了!咦!袋鼠寶寶呢?(在袋鼠媽媽的口袋里)袋鼠媽媽有個(gè)袋袋,袋袋里面有個(gè)乖乖,乖乖喜歡媽媽嗎?(喜歡。⿲α,乖乖和媽媽相親相愛!

          2.學(xué)唱歌曲

          袋鼠媽媽帶來了一首好聽的歌,歌的題目就叫《袋鼠》。我們先來聽一聽。(教師放錄音機(jī)一遍。)

          剛才歌曲里面袋鼠媽媽有個(gè)什么?(袋袋)袋袋里面裝了什么?(乖乖)解釋歌詞,乖乖是袋鼠媽媽的孩子叫乖乖。乖乖和媽媽好不好?用錄音機(jī)的歌詞怎么說?(乖乖和媽媽相親相愛)教師再講述歌詞一遍!

          那我們再來聽袋鼠媽媽給我們唱一遍好不好?(教師放錄音機(jī)一遍。)

          請幼兒跟著老師一起跟著音樂一起學(xué)唱袋鼠兩遍(教師放錄音機(jī)兩遍。)

          3.學(xué)習(xí)蹦跳步

          幼兒學(xué)會(huì)了唱歌,袋鼠媽媽聽見了:“我的小乖乖們唱的可真好聽啊,媽媽帶你們出去玩好不好?那你知道我們袋鼠是怎么走路的嗎?我們是雙臂彎曲在胸前,兩手自然下垂兩腿屈膝,兩腳蹬地跳起,落下時(shí)前腳掌著地,兩膝彎曲,要輕巧而有彈性。教師示范蹦跳步,幼兒學(xué)習(xí)。

          小袋鼠們一起來和袋鼠媽媽去森林里吧。ㄕ堄變郝犚魳罚S教師學(xué)做蹦跳步)(教師放錄音機(jī)一遍。)

          請幼兒聽音樂,與袋鼠媽媽兩人一起來做蹦跳步。(要求幼兒已經(jīng)會(huì)聽前奏提醒幼兒兩人動(dòng)作協(xié)調(diào)一致,同時(shí)一下一下地跳,沒小節(jié)跳一下)(教師放錄音機(jī)一遍。)

          4.啟發(fā)幼兒用不同動(dòng)作表現(xiàn)“相親相愛”

          袋鼠乖乖很喜歡媽媽,和媽媽相親相愛,那我們可以做什么動(dòng)作來表現(xiàn)媽媽與寶寶相親相愛?(引導(dǎo)幼兒想出相互撫摸、拍打、摟抱等動(dòng)作)

          袋鼠乖乖和媽媽相親相愛,我們一起來跟著音樂和媽媽相親相愛。(教師放錄音機(jī)一遍。)

          三.學(xué)游戲《袋鼠》提醒幼兒遵守游戲規(guī)則

          1.教師邊放音樂邊講述故事:今天天氣可真好,袋鼠媽媽把她的孩子乖乖放在她的口袋里,帶著乖乖一起去森林里玩,袋鼠媽媽和乖乖相親相愛,非常高興。森林里來了一只大灰狼,慢慢的'尋找著小袋鼠。獵人叔叔及時(shí)趕來,舉起槍打死了。小袋鼠們又可以高高興興的和媽媽一起相親相愛了。ń處熗暾配浺魴C(jī)一遍。)

          2.教師先講解示范游戲規(guī)則:音樂一時(shí),幼兒兩人一組(一前一后),前者做小袋鼠,雙臂彎曲在胸前,兩手自然下垂,后者做袋鼠媽媽,雙手搭在前者身上,兩人同時(shí)做蹦跳步,每小節(jié)跳一下。唱到地三句時(shí),兩人相對擁抱,互相拍拍、撫摸,表示兩人相親相愛。到結(jié)束句時(shí),袋鼠一起蹲下不動(dòng)。音樂二時(shí),大灰狼聽音樂按節(jié)拍大步走,做找袋鼠的樣子。等音樂結(jié)束,獵人“砰”開槍,“大灰狼”一下倒地裝死。獵人說:“大灰狼死了,袋鼠出來吧!”袋鼠們又做蹦跳步繼續(xù)游戲。

        《袋鼠》音樂教案6

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、在聽聽、看看、說說、演演中初步熟悉、理解歌曲內(nèi)容。

          2、了解育兒袋的作用,萌發(fā)進(jìn)一步表演的欲望。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備——認(rèn)識袋鼠

          材料準(zhǔn)備——袋鼠裝飾及玩偶、PPT、錄像等等

          活動(dòng)過程:

          一、動(dòng)物走走

          1、復(fù)習(xí)歌曲《走路》

          要求:愿意用好聽的聲音,愉快地跟著音樂演唱歌曲,并能夠跟著音樂的節(jié)奏模仿不同小動(dòng)物走路的模樣。

          2、袋鼠來走路

          ——冬天來了,小動(dòng)物們?yōu)榱俗屪约荷眢w變得暖和都出來做運(yùn)動(dòng)了。有一個(gè)動(dòng)物媽媽看見了,也想出來動(dòng)一動(dòng)。它會(huì)是誰呢?

          引導(dǎo)幼兒和袋鼠媽媽打招呼

          小結(jié):原來是可愛的袋鼠媽媽,袋鼠可是跳著走路的。

          ——讓我們跟著音樂的節(jié)奏,來學(xué)學(xué)袋鼠媽媽走路的樣子吧。

          二、說說袋鼠

          1、育兒袋

          ——小朋友們,袋鼠媽媽長得怎么樣那它和其它動(dòng)物有什么地方時(shí)不一樣的?

          小結(jié):原來,袋鼠媽媽有個(gè)袋袋。(幼兒學(xué)說)

          ——這個(gè)袋袋里裝些什么呢?(幼兒猜想)

          ——到底裝的是什么呢?和你們猜的一樣嗎?讓我們一起去看一看吧。

          小結(jié):袋鼠媽媽胸前有一個(gè)袋袋,像口袋一樣,其實(shí)叫做育兒袋,這個(gè)袋袋是用來養(yǎng)育、保護(hù)小袋鼠寶寶。其實(shí)這個(gè)育兒袋就像我們小時(shí)候睡的嬰兒車,媽媽到哪兒都會(huì)推著嬰兒車。袋鼠媽媽真愛自己的小乖乖,就像你們的媽媽愛你們一樣。

          豐富:乖乖是什么意思?

          ——原來,袋鼠媽媽有個(gè)袋袋,袋袋里面有個(gè)乖乖。

          2、相親相愛

          ——小朋友,你們知道嗎?我可喜歡我的乖乖了,不管我走到哪兒,都會(huì)把乖乖放在我的育兒袋里帶它去我去的地方。

          ——小朋友,你們知道嗎?我可喜歡我的媽媽了,不管我的媽媽去哪兒,總會(huì)把我放在它的大袋袋里帶我一起去,我離不開媽媽。

          ——袋鼠媽媽愛乖乖嗎?乖乖愛袋鼠媽媽嗎?(說說)

          小結(jié):是啊,就像我們小朋友說的,乖乖和媽媽誰也離不開誰,走到哪里二個(gè)人都是在一起的。在媽媽心中,乖乖就是媽媽的心肝寶貝,媽媽最喜歡自己的乖乖,而在乖乖的心中,最喜歡的也是自己的媽媽,最最離不開的人也是媽媽,寶寶愛媽媽,媽媽愛寶寶,這個(gè)就叫做相親相愛。

          ——乖乖和媽媽相親又相愛。

          三、袋鼠媽媽

          1、欣賞歌曲——袋鼠媽媽今天還給你們帶來了一首好聽的歌曲,講的就是袋鼠媽媽和乖乖的事情,讓我們一起聽一聽。

          提問:你聽到歌曲里說了些什么?(進(jìn)一步熟悉歌詞)

          2、幼兒表演歌曲

          四、活動(dòng)延伸

          在音樂區(qū)角中愿意和同伴一起進(jìn)行歌表演。

        《袋鼠》音樂教案7

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.按節(jié)拍協(xié)調(diào)地做蹦跳步,并能根據(jù)音樂變化表象游戲情節(jié)。

          2.創(chuàng)編向同伴表達(dá)"相親相愛"的動(dòng)作。

          3.體驗(yàn)音樂游戲的樂趣。

          重難點(diǎn):重點(diǎn):

          用生動(dòng)自然的動(dòng)作來表現(xiàn),唱出歌曲;語言和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性并能打出歌曲的節(jié)奏難點(diǎn):欣賞歌曲所表達(dá)的內(nèi)涵,辨認(rèn)出老鼠和袋鼠的區(qū)別材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):袋鼠、老鼠圖片若干設(shè)計(jì)思路:在幼兒的內(nèi)心已經(jīng)萌發(fā)了去關(guān)愛他人的想法。這時(shí)我通過對他們講述袋鼠媽媽是如何愛自己寶寶的故事,讓他們充分了解無論是什么,只要是媽媽都很愛自己的寶寶,所以母愛是無私的、是不求回報(bào)的,讓他們對愛有進(jìn)一步的升華。再者通過音樂活動(dòng)激發(fā)他們對歌曲的興趣,回家以后可以唱給自己的媽媽聽,讓媽媽可以感受孩子對自己的關(guān)愛,真正的做到了家園互動(dòng);還可以邊聽音樂邊打節(jié)奏,這樣既培養(yǎng)了他們的節(jié)奏感又能從活動(dòng)中獲得樂趣,使主題活動(dòng)的思想貫穿始終。

          活動(dòng)流程:

          聽音樂,搬椅子(做準(zhǔn)備工作)→出示圖片,引起興趣→朗誦詩歌,了解詩歌內(nèi)容→欣賞歌曲,跟音樂打節(jié)奏

          一.聽音樂,搬椅子

         、僮層變郝犞魳酚兄刃虻陌嵋巫,并打出音樂的節(jié)奏。

         、诰毬,復(fù)習(xí)以前的歌曲,集中注意力投入到學(xué)習(xí)中去。

          二.出示圖片,引起興趣

          ①說出圖片上畫的是什么?區(qū)別袋鼠和老鼠的特征。

         、谥来笫窍∮袆(dòng)物要進(jìn)行保護(hù),老鼠是害蟲要加以消滅。

          三.朗誦詩歌,了解詩歌內(nèi)容

         、俳處熖釂,了解詩歌的主要內(nèi)容,并在次基礎(chǔ)上記憶歌曲的大部分歌詞。

         、谟變河懻,袋鼠媽媽是怎樣愛自己的寶寶的。

          四欣賞歌曲,唱出歌曲并打節(jié)奏

         、倮蠋煆椬啵變捍虺龉(jié)奏。

          ②欣賞歌曲中音的高低、節(jié)奏的快慢,跟著音樂跟唱。

          ③讓幼兒回家以后唱給媽媽聽。

          活動(dòng)反思:

          幼兒園教學(xué)大綱中指出幼兒園音樂教育的任務(wù)是:培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣和愛好;重視音樂能力的培養(yǎng);教給幼兒簡單的音樂技能;發(fā)揮音樂的教育作用。音樂游戲《袋鼠》是一首旋律生動(dòng)活潑、富有詼諧情趣的幼兒喜聞樂見的動(dòng)感教材。中班幼兒對媽媽還有一定的依賴性,他們真的希望能像小袋鼠一樣每天呆在媽媽的袋袋里,與媽媽做游戲。

        《袋鼠》音樂教案8

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、了解袋鼠和袋鼠的育兒袋,感受活動(dòng)的快樂。

          2、能夠情緒愉快的參加音樂游戲,體驗(yàn)相親相愛的感覺。

          3、在感受歌曲的基礎(chǔ)上,理解歌曲意境。

          4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

          5、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          材料大圍裙、VCD、磁帶或CD

          活動(dòng)重難點(diǎn)

          重點(diǎn):愉快的參加游戲

          難點(diǎn):兩個(gè)小朋友相互合作參加游戲

          活動(dòng)過程

          一、看看說說自己知道的袋鼠,討論袋鼠和其他動(dòng)物之間最大的區(qū)別。

          二、音樂游戲

          1、聽歌曲《袋鼠媽媽》,初步熟悉歌曲

          2、幼兒邊聽音樂,邊看教師和一個(gè)小朋友進(jìn)行表演。

          3、幼兒邊表演邊學(xué)唱歌曲

          4、幼兒自由組合進(jìn)行《袋鼠媽媽》的音樂游戲。

          活動(dòng)反思

          歌曲《袋鼠媽媽》,幼兒顯得比較興奮,本次活動(dòng)的歌曲中歌詞簡短易懂,節(jié)奏明快,幼兒很快就能夠記住,歌曲的旋律也比較好掌握,幼兒比較完整地把歌曲唱出來。但在目標(biāo)1中,本來想讓幼兒根據(jù)歌詞創(chuàng)編出相親相愛的動(dòng)作,我發(fā)現(xiàn)部分孩子不能夠邊唱邊做游戲,如果唱歌就忘了要做動(dòng)作,做動(dòng)作的就忘了唱歌,因此在這一方面還是需要多加訓(xùn)練。在創(chuàng)編的過程中,幼兒的創(chuàng)造力沒有得到很好的體現(xiàn),大部分幼兒只是跟著老師做動(dòng)作,在這點(diǎn)上還需要好好地反思。

        《袋鼠》音樂教案9

          教學(xué)內(nèi)容:

          1、歌曲:小袋鼠

          2、歌表演

          3、綜合訓(xùn)練:u木魚

          教學(xué)目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)“u”的正確發(fā)聲方法。練習(xí)用柔和而有彈性的聲音準(zhǔn)確的演唱《小袋鼠》。

          2、學(xué)習(xí)用身體的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲詼諧的情趣及小袋鼠的可愛形象。

          教學(xué)重點(diǎn):

          學(xué)唱并表演歌曲

          教學(xué)手段:

          錄音機(jī)、磁帶

          教學(xué)過程:

          一、學(xué)唱“小袋鼠”

          1、導(dǎo)入:

          同學(xué)們,今天我們來認(rèn)識一個(gè)可愛的動(dòng)物—“小袋鼠”。(教師出示圖片,請同學(xué)們講講小袋鼠有什么特點(diǎn))[肚子上有個(gè)大口袋]

          今天我們來看看這一只小袋鼠用它的袋子做了什么?

          2、聽教師范唱。請同學(xué)說一說聽了以后有什么感覺?這首歌

          有什么特點(diǎn)?

          3、有節(jié)奏朗讀歌詞、教唱法學(xué)歌。

          注意休止符處唱法,反復(fù)練習(xí),直至準(zhǔn)確。

          4、處理:

          1~6小節(jié)力度較弱;第7小節(jié)“大”字力度較強(qiáng);

          “挺著一個(gè)”用漸強(qiáng)的聲音演唱。

          練唱

          請同學(xué)們展開想象,討論自己認(rèn)為應(yīng)怎樣演唱。練唱請同學(xué)們敲擊木魚為歌曲伴奏。

          二、歌表演

          1、請同學(xué)們自己看書上的動(dòng)作,分別做一做,并說一說每個(gè)動(dòng)作是什么意思。

          2、教師帶領(lǐng)學(xué)生將動(dòng)作串聯(lián)起來練習(xí)。

          3、聽音樂,所有同學(xué)演唱。一半同學(xué)舞蹈,一半同學(xué)用樂器伴奏。

          三、小節(jié)

          請同學(xué)們把今天學(xué)的回家表演給爸爸媽媽看,看誰表演得好,能得到爸爸媽媽的表揚(yáng)。

          板書設(shè)計(jì):小袋鼠

          活潑、可愛、歡快

          挺著一個(gè)漸強(qiáng)

        《袋鼠》音樂教案10

          課題:

          小袋鼠總

          課時(shí)數(shù):

          第1節(jié)

          教學(xué)內(nèi)容:

          1、歌曲:小袋鼠

          2、歌表演

          3、綜合訓(xùn)練:u木魚

          4、欣賞:夢幻曲(大提琴獨(dú)奏曲)

          雪花飛舞—選自《兒童園地》(電子合成器演奏)

          教學(xué)目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)“u”的正確發(fā)聲方法。練習(xí)用柔和而有彈性的聲音準(zhǔn)確的演唱《小袋鼠》。

          2、學(xué)習(xí)用身體的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲詼諧的情趣及小袋鼠的可愛形象。

          3、認(rèn)識木魚,學(xué)習(xí)木魚的演奏方法。通過四分音符與八分音符的比較練習(xí),感受并掌握八分音符的時(shí)值。

          4、通過《夢幻曲》、《雪花飛舞》兩首樂曲的欣賞,培養(yǎng)學(xué)生聽音樂的習(xí)慣,感受音樂所表現(xiàn)的不同內(nèi)容以及不同情緒。

          教學(xué)重點(diǎn):

          學(xué)唱并表演歌曲

          教學(xué)難點(diǎn):

          通過四分音符與八分音符的比較練習(xí),感受并掌握八分音符的時(shí)值。

          教學(xué)手段:

          錄音機(jī)、磁帶

          教學(xué)過程:

          一、發(fā)聲練習(xí)

          第12頁,注意方法同前節(jié)。

          二、認(rèn)一認(rèn)

          1、教師介紹木魚:木魚是用木頭制成的仿魚狀的打擊樂器,發(fā)音堅(jiān)實(shí)、短促。演奏時(shí),左手握著“魚尾”處,右手拿著小木錘,輕輕的敲擊。

          2、請同學(xué)們試著敲一敲。

          三、節(jié)奏練習(xí)

          1、復(fù)習(xí)上節(jié)課所作的節(jié)奏練習(xí)。請同學(xué)們拍手練一練。

          2、請同學(xué)們看書,按走和跑讀節(jié)奏。

          3、按節(jié)奏邊讀邊走。

          4、拍手讀歌謠,最后敲木魚讀歌謠。

          四、學(xué)唱“小袋鼠”

          1、導(dǎo)入:

          同學(xué)們,今天我們來認(rèn)識一個(gè)可愛的動(dòng)物—“小袋鼠”。(教師出示圖片,請同學(xué)們講講小袋鼠有什么特點(diǎn))[肚子上有個(gè)大口袋]

          今天我們來看看這一只小袋鼠用它的袋子做了什么?

          2、聽教師范唱。請同學(xué)說一說聽了以后有什么感覺?這首歌有什么特點(diǎn)?

          3、有節(jié)奏朗讀歌詞、教唱法學(xué)歌。

          注意休止符處唱法,反復(fù)練習(xí),直至準(zhǔn)確。

          4、處理:

          1~6小節(jié)力度較弱;第7小節(jié)“大”字力度較強(qiáng);

          “挺著一個(gè)”用漸強(qiáng)的聲音演唱。

          練唱

          請同學(xué)們展開想象,討論自己認(rèn)為應(yīng)怎樣演唱。練唱

          請同學(xué)們敲擊木魚為歌曲伴奏。

          五、歌表演

          1、請同學(xué)們自己看書上的動(dòng)作,分別做一做,并說一說每個(gè)動(dòng)作是什么意思。

          2、教師帶領(lǐng)學(xué)生將動(dòng)作串聯(lián)起來練習(xí)。

          3、聽音樂,所有同學(xué)演唱。一半同學(xué)舞蹈,一半同學(xué)用樂器伴奏。

          六、欣賞:

          1、介紹:

          《夢幻曲》是德國作曲家舒曼28歲時(shí)在維也納創(chuàng)作的鋼琴套曲《童年情景》中的第七段樂曲,后改為大提琴獨(dú)奏曲。

          《雪花飛舞》是法國作曲家德彪西1908年所作的鋼琴曲《兒童園地》中的一段,我們欣賞的是用電子合成器演奏的錄音。

          2、要求學(xué)生閉上眼睛,靜靜聽音樂。

          初聽樂曲《夢幻曲》和《雪花飛舞》,兩首樂曲逐一播放。

          聽后請同學(xué)談?wù)動(dòng)∠螅焊惺艿搅耸裁?想到了什么?這兩首樂曲各表現(xiàn)了什么情緒?

          3、復(fù)聽樂曲。

          請同學(xué)自編動(dòng)作隨著音樂做一做,以表現(xiàn)歌曲意境。

          七、小節(jié)

          請同學(xué)們把今天學(xué)的回家表演給爸爸媽媽看,看誰表演得好,能得到爸爸媽媽的表揚(yáng)。

        《袋鼠》音樂教案11

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過活動(dòng)了解袋鼠的特征,萌發(fā)保護(hù)動(dòng)物的情感。

         。病Ⅲw會(huì)媽媽對自己的愛并且用生動(dòng)自然的動(dòng)作和語言來表現(xiàn)歌曲的基調(diào)。

          3、熟悉、感受歌曲旋律和內(nèi)容,學(xué)唱歌曲。

          4、通過學(xué)唱歌曲,體驗(yàn)歌曲的氛圍。

          重難點(diǎn):重點(diǎn):用生動(dòng)自然的動(dòng)作來表現(xiàn),唱出歌曲;語言和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性并能打出歌曲的節(jié)奏難點(diǎn):欣賞歌曲所表達(dá)的內(nèi)涵,辨認(rèn)出老鼠和袋鼠的區(qū)別

          材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):袋鼠、老鼠圖片若干

          設(shè)計(jì)思路:在幼兒的內(nèi)心已經(jīng)萌發(fā)了去關(guān)愛他人的想法。這時(shí)我通過對他們講述袋鼠媽媽是如何愛自己寶寶的故事,讓他們充分了解無論是什么,只要是媽媽都很愛自己的寶寶,所以母愛是無私的、是不求回報(bào)的,讓他們對愛有進(jìn)一步的升華。再者通過音樂活動(dòng)激發(fā)他們對歌曲的興趣,回家以后可以唱給自己的媽媽聽,讓媽媽可以感受孩子對自己的關(guān)愛,真正的做到了家園互動(dòng);還可以邊聽音樂邊打節(jié)奏,這樣既培養(yǎng)了他們的節(jié)奏感又能從活動(dòng)中獲得樂趣,使主題活動(dòng)的思想貫穿始終。

          袋鼠媽媽

          活動(dòng)流程:聽音樂,搬椅子(做準(zhǔn)備工作)→出示圖片,引起興趣→朗誦詩歌,了解詩歌內(nèi)容→欣賞歌曲,跟音樂打節(jié)奏

          一、聽音樂,搬椅子①讓幼兒聽著音樂有秩序的搬椅子,并打出音樂的節(jié)奏。②練聲,復(fù)習(xí)以前的歌曲,集中注意力投入到學(xué)習(xí)中去。

          二、出示圖片,引起興趣①說出圖片上畫的是什么?區(qū)別袋鼠和老鼠的特征。②知道袋鼠是稀有動(dòng)物要進(jìn)行保護(hù),老鼠是害蟲要加以消滅。

          三、朗誦詩歌,了解詩歌內(nèi)容①教師提問,了解詩歌的主要內(nèi)容,并在次基礎(chǔ)上記憶歌曲的大部分歌詞。②幼兒討論,袋鼠媽媽是怎樣愛自己的寶寶的。

          四、欣賞歌曲,唱出歌曲并打節(jié)奏①老師彈奏,幼兒打出節(jié)奏。②欣賞歌曲中音的高低、節(jié)奏的快慢,跟著音樂跟唱。③讓幼兒回家以后唱給媽媽聽。

          活動(dòng)反思:

          幼兒園教學(xué)大綱中指出幼兒園音樂教育的任務(wù)是:培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣和愛好;重視音樂能力的培養(yǎng);教給幼兒簡單的音樂技能;發(fā)揮音樂的教育作用。音樂游戲《袋鼠》是一首旋律生動(dòng)活潑、富有詼諧情趣的幼兒喜聞樂見的動(dòng)感教材。中班幼兒對媽媽還有一定的依賴性,他們真的希望能像小袋鼠一樣每天呆在媽媽的袋袋里,與媽媽做游戲。

        《袋鼠》音樂教案12

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、能在歌曲的伴奏下兩拍一下地用發(fā)響的玩具拍擊。

          2、能產(chǎn)生愛護(hù)小動(dòng)物的美好情感。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          發(fā)響的小樂器人手一個(gè)。

          活動(dòng)過程

          一、復(fù)習(xí)律動(dòng)《向前走》。

          1、在教師的帶領(lǐng)下,幼兒唱邊做動(dòng)作。

          2、教師出示小貓的教具,幼兒替換歌詞:小貓小貓向前走。

          二、出示袋鼠,幼兒說出其名稱和走路方式。

          教師:這是什么?(袋鼠)那我們來學(xué)一學(xué)袋鼠跳吧。

          三、傾聽歌曲《袋鼠跑,袋鼠跳》,理解歌曲內(nèi)容。

          四、老師做袋鼠媽媽,并在歌曲伴奏下兩拍一下地做拍手,拍腿,跺腳等動(dòng)作,幼兒邊看袋鼠蹦跳,邊兩拍一下地拍手,蹦跳,跺腳,并在歌曲最后兩小節(jié)高舉搖動(dòng),表示袋鼠跳回家的快樂。

          五、人手一個(gè)玩具沙球邊聽歌曲邊兩拍一下拍擊,最后兩小節(jié)搖奏。

          教師:“現(xiàn)在我們來用好聽的樂器一起來跟袋鼠媽媽做游戲吧!”

        《袋鼠》音樂教案13

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂。

          2、學(xué)習(xí)兩兩合作演唱歌曲,并了解每段歌曲相應(yīng)的動(dòng)作演繹。

          3、遷移日常生活經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)編“乖乖”和“媽媽”相親相愛的動(dòng)作。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、袋鼠圖片,教師穿有口袋的圍裙。

          2、音樂磁帶和錄音機(jī)。

          活動(dòng)過程:

          1、教師扮演“袋鼠媽媽”演唱歌曲,讓幼兒熟悉歌曲旋律和內(nèi)容。

         。1)讓幼兒觀察老師的裝扮,猜測是什么角色。

          師:看看我是誰的媽媽?為什么說我是“袋鼠媽媽”?

         。2)教師引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)袋鼠跳。

          師:剛剛袋鼠媽媽是怎么過來的?

          (3)師幼小結(jié):雙腳并攏一下一下的跳。

          2、教師用動(dòng)作根據(jù)歌曲分段進(jìn)行演繹,幼兒學(xué)習(xí)袋鼠跳的動(dòng)作并熟悉歌詞。

         。1)教師邊演唱歌曲,邊在歌曲A段處合拍地做袋鼠跳動(dòng)作,在B段處站立不做動(dòng)作,邊唱邊隨音樂自然擺動(dòng)身體。

         。2)教師放慢速度演唱歌曲A段,幼兒學(xué)習(xí)袋鼠跳的動(dòng)作,并唱出A段。

          重點(diǎn):教師提示幼兒一下一下合拍地跳。

         。3)教師扮演“袋鼠媽媽”,和幼兒一起練習(xí)完整演唱歌曲。

          3、學(xué)習(xí)兩兩合作演唱歌曲。

         。1)幼兒進(jìn)行兩兩分組,自由探索結(jié)伴做的動(dòng)作。

          師:袋鼠媽媽和乖乖一起跳的時(shí)候是怎樣做動(dòng)作的?

         。2)請一組幼兒演示合作的動(dòng)作。

         。3)播放音樂,班級幼兒兩兩結(jié)伴表演歌曲。

          4、討論“媽媽對自己的關(guān)愛動(dòng)作”,創(chuàng)編B段中“相親相愛”的動(dòng)作。

          師:媽媽很喜歡自己的寶寶,會(huì)做怎樣相親相愛的動(dòng)作?

          你媽媽對你做過哪些相親相愛的動(dòng)作呢?

          活動(dòng)延伸:

          請幼兒將想好的“相親相愛”的動(dòng)作加入到歌曲的表演中,回家表演給家人看。

        《袋鼠》音樂教案14

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、按節(jié)拍協(xié)調(diào)的雙腳跳,并能根據(jù)音樂的變化表現(xiàn)游戲的情節(jié)。

          2、大膽創(chuàng)編并向同伴表達(dá)“相親相愛”的動(dòng)作。

          3、體驗(yàn)音樂游戲的樂趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:袋鼠圖片。

          活動(dòng)過程:

          1、發(fā)聲練習(xí):《我愛我的小動(dòng)物》

          2、結(jié)合圖片,說說袋鼠的外形特征和生活習(xí)性,熟悉歌詞。

          “袋鼠媽媽前面有個(gè)什么?”——“袋鼠媽媽有個(gè)袋袋!”

          “袋袋里面有個(gè)什么?”——“袋袋里面有個(gè)乖乖!”

          “袋鼠乖乖為什么在袋鼠媽媽的口袋里?”——“乖乖和媽媽相親相愛!”

          “什么是‘相親相愛’?”——請幼兒自己說說對相親相愛的理解。

          小結(jié):“袋鼠媽媽有個(gè)袋袋,袋袋里面有個(gè)乖乖,乖乖和媽媽相親相愛!相親相愛!”

          3、學(xué)習(xí)模仿袋鼠跳的動(dòng)作,邊說邊有節(jié)奏的做;

          “袋鼠怎樣走路?”“誰能來學(xué)一學(xué)?”

          “我們一起來學(xué)一學(xué)!”“袋鼠跳的時(shí)候是有節(jié)奏的,看看袋鼠是怎樣一下一下的跳的?”

         。ń處熌7麓笥泄(jié)奏的邊說邊跳)

          4、欣賞歌表演《袋鼠媽媽》

          “這是一首好聽的歌《袋鼠媽媽》,現(xiàn)在老師來當(dāng)袋鼠媽媽,小朋友聽一聽這首好聽的歌!”

          5、老師帶領(lǐng)幼兒表演唱《袋鼠媽媽》。

          “小袋鼠找到媽媽的時(shí)候,怎樣表示和媽媽相親相愛?”引導(dǎo)幼兒運(yùn)用自己的動(dòng)作表現(xiàn)和媽媽相親相愛的樣子。

          重點(diǎn):指導(dǎo)幼兒找到一個(gè)同伴,一起拉手表現(xiàn)相親相愛的樣子。

          6、全體幼兒扮演小袋鼠,一起隨著音樂表演。

          “現(xiàn)在請小女孩來當(dāng)袋鼠媽媽,小男孩當(dāng)袋鼠乖乖,我們一起再來表演一遍,好嗎?”

          “你喜歡這首歌嗎?回到家里你可以把這首歌教給媽媽,讓媽媽和一起來表演!”

        《袋鼠》音樂教案15

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、在說說、看看、聽聽中認(rèn)識袋鼠,初步熟悉、理解歌曲內(nèi)容。

          2、積極參與歌表演活動(dòng)。

          3、感受與媽媽相親相愛在一起的快樂與幸福。

          4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

          5、樂意參加音樂活動(dòng),體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          關(guān)于相親相愛的圖片、袋鼠玩偶、課件ppt等等。

          活動(dòng)過程:

          一、以圖片引入

          1、出示圖片P1,老師帶來了一張幸福的照片,他們在做什么?為什么這樣做?

          2、爸爸媽媽愛你們嗎?他們以什么方式來表達(dá)愛你的?

          3、小結(jié):爸爸媽媽愛你們,你們愛爸爸媽媽,叫做相親相愛。

          4、你們是以這樣的方式跟爸爸媽媽相親相愛,那我們來看看哥哥姐姐是怎樣跟他家人相親相愛的?

          5、出示圖片P2—P7,了解相親相愛不同表達(dá)方式。

          二、欣賞理解歌曲

          你們是爸爸媽媽的小寶貝、小乖乖,跟爸爸媽媽相親相愛,那我們來看看,還有誰也跟他的爸爸媽媽相親相愛?它就藏在這首歌曲里面,我們來聽一聽。

          1、是誰在歌曲里面?他們在做什么?你認(rèn)為他們是怎么做的?做出來給大家看看。

          2、我們在聽聽,是不是你們想的那樣。

          3、出示圖片P8—P12,袋鼠媽媽有一個(gè)什么?它想聽你們唱出來。

          三、積極參與歌表演,感受與媽媽相親相愛的幸?鞓贰

          1、完整表演

         。1)出示袋鼠媽媽指偶,袋鼠媽媽說你們唱歌好聽,想聽你們唱歌,誰來做袋鼠媽媽?誰來做小袋鼠?

         。2)小袋鼠也想聽聽你們唱歌。

          結(jié)束:

          小袋鼠想出玩,我們把小乖乖放進(jìn)袋袋,出去玩了。

          活動(dòng)反思:

          歌曲《袋鼠媽媽》,幼兒顯得比較興奮,本次活動(dòng)的歌曲中歌詞簡短易懂,節(jié)奏明快,幼兒很快就能夠記住,歌曲的旋律也比較好掌握,幼兒比較完整地把歌曲唱出來。但在目標(biāo)1中,本來想讓幼兒根據(jù)歌詞創(chuàng)編出相親相愛的動(dòng)作,我發(fā)現(xiàn)部分孩子不能夠邊唱邊做游戲,如果唱歌就忘了要做動(dòng)作,做動(dòng)作的就忘了唱歌,因此在這一方面還是需要多加訓(xùn)練。在創(chuàng)編的過程中,幼兒的創(chuàng)造力沒有得到很好的體現(xiàn),大部分幼兒只是跟著老師做動(dòng)作,在這點(diǎn)上還需要好好地反思。

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