小班語(yǔ)言這是什么聲音教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么你有了解過(guò)教案嗎?下面是小編整理的小班語(yǔ)言這是什么聲音教案,希望對(duì)大家有所幫助。
小班語(yǔ)言這是什么聲音教案1
活動(dòng)目標(biāo):
1.引出幼兒對(duì)聲音的好奇,提高對(duì)聲音的辨別能力。
2.幼兒能完整的語(yǔ)句表達(dá)對(duì)聲音的感受與聯(lián)想。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
ppt,聲音,圖片
活動(dòng)過(guò)程:
1.教師問(wèn)與小朋友們打招呼
師說(shuō)“小朋友上午好,小朋友們喜歡大森林么?”
幼兒說(shuō):“喜歡!”
2.導(dǎo)入活動(dòng)
師說(shuō):“好!老師今天帶你們?nèi)ゴ笊掷锟磩?dòng)物,大森林里面有許許多多的小動(dòng)物,小動(dòng)物今天在開(kāi)大會(huì),但是小朋友們都知道小動(dòng)物的聲音么?下面,我們一起來(lái)找一找哪個(gè)是小動(dòng)物的聲音好不好?”
3.活動(dòng)難點(diǎn),引導(dǎo)幼兒主動(dòng)發(fā)出動(dòng)物的聲音
PPT點(diǎn)小喇叭,分別有小狗,小貓,小鴨子,小青蛙的聲音。
每個(gè)聲音之后,幼兒回答正確會(huì)有相應(yīng)的小動(dòng)物出現(xiàn)。
師說(shuō):“小朋友們真聰明!”
播放PPT,師說(shuō):“那上面的小動(dòng)物的聲音你們知道么?”
(讓幼兒活躍的發(fā)言,并表?yè)P(yáng)他們)
師說(shuō):你們真棒!你們還知道有哪些動(dòng)物的聲音么?
活動(dòng)反思:
在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,孩子始終處于寬松、愉快的氛圍之中,孩子們興趣高漲。積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),真正體現(xiàn)了幼兒的主體性,孩子的情感及表達(dá)欲望得到了充分的滿(mǎn)足。整個(gè)活動(dòng)目標(biāo)明確,層次清楚。環(huán)環(huán)相扣,層層推進(jìn),達(dá)到了預(yù)期的目的和效果。
小班語(yǔ)言這是什么聲音教案2
活動(dòng)目標(biāo):
1.引出幼兒對(duì)聲音的好奇,提高對(duì)聲音的辨別能力。
2.幼兒能完整的語(yǔ)句表達(dá)對(duì)聲音的感受與聯(lián)想。
3.鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。
4.培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
ppt,聲音,圖片
活動(dòng)過(guò)程:
1.教師問(wèn)與小朋友們打招呼
師說(shuō)“小朋友上午好,小朋友們喜歡大森林么?”
幼兒說(shuō):“喜歡!”
2.導(dǎo)入活動(dòng)
師說(shuō):“好!老師今天帶你們?nèi)ゴ笊掷锟磩?dòng)物,大森林里面有許許多多的小動(dòng)物,小動(dòng)物今天在開(kāi)大會(huì),但是小朋友們都知道小動(dòng)物的聲音么?下面,我們一起來(lái)找一找哪個(gè)是小動(dòng)物的聲音好不好?”
3.活動(dòng)難點(diǎn),引導(dǎo)幼兒主動(dòng)發(fā)出動(dòng)物的聲音
PPT點(diǎn)小喇叭,分別有小狗,小貓,小鴨子,小青蛙的`聲音。
每個(gè)聲音之后,幼兒回答正確會(huì)有相應(yīng)的小動(dòng)物出現(xiàn)。
師說(shuō):“小朋友們真聰明!”
播放PPT,師說(shuō):“那上面的小動(dòng)物的聲音你們知道么?”
(讓幼兒活躍的發(fā)言,并表?yè)P(yáng)他們)
師說(shuō):你們真棒!你們還知道有哪些動(dòng)物的聲音么?
播放ppt點(diǎn)擊聲音
反思:
當(dāng)然在活動(dòng)中還存在著很多的不足,比如幼兒對(duì)讀本的分析還不夠;語(yǔ)言不夠精練、準(zhǔn)確,同時(shí),教師在活動(dòng)中還應(yīng)關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的觀察,有意識(shí)的提出一些能讓幼兒有不同想法的問(wèn)題,鼓勵(lì)并引導(dǎo)孩子積極思維,這是培養(yǎng)孩子質(zhì)疑能力的關(guān)鍵。
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