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      2. 中班優(yōu)質(zhì)音樂(lè)游戲教案

        時(shí)間:2022-08-24 20:22:55 教案 我要投稿

        中班優(yōu)質(zhì)音樂(lè)游戲教案范文

          在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編為大家收集的中班優(yōu)質(zhì)音樂(lè)游戲教案范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        中班優(yōu)質(zhì)音樂(lè)游戲教案范文

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、學(xué)唱歌曲,能表現(xiàn)出歌曲幽默、詼諧的情緒。

          2、學(xué)習(xí)根據(jù)歌詞內(nèi)容自由編動(dòng)作。

          3、感受歌曲與合作表演的快樂(lè)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、圖譜。

          2、在自由活動(dòng),飯前等時(shí)間讓幼兒熟悉童謠《小狗抬花轎》。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、復(fù)習(xí)童謠。

          1、念童謠。

          師:小朋友還記得,我們上次念的小狗抬花轎嗎?讓我們一起來(lái)念一遍吧。

          二、學(xué)唱歌曲《小狗抬花轎》。

          師:其實(shí)它還是一首有趣的歌曲,讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

          1、范唱。

          師:我們第一次聽(tīng)到這首歌,你們的心里感覺(jué)怎么樣?

          幼:有趣,開(kāi)心等。

          2、出示圖譜。

          師:這里面的歌詞,你們聽(tīng)到了哪句特別有趣?可以用怎么樣的動(dòng)作來(lái)表示?

          3、齊唱。

          師:請(qǐng)小朋友,跟老師一起來(lái)唱一唱這首有趣的歌曲。

          4、表情。

          5、動(dòng)作加表情。

          師:讓我們用剛才自己編的動(dòng)作,和表情一起來(lái)唱一遍。

          三、歌曲表演。

          1、師幼共同表演。

          師:現(xiàn)在我們分開(kāi)表演,老師來(lái)當(dāng)小狗,再請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)當(dāng)老虎,記得剛才老虎是怎么樣的動(dòng)作和表情。

          2、幼兒找好朋友,合作表演。

          師:現(xiàn)在請(qǐng)每個(gè)小朋友找到一個(gè)好朋友,一起來(lái)表演一下。

          四、結(jié)束。

          師:今天,我們學(xué)了這首歌曲心里感覺(jué)怎么樣?請(qǐng)小朋友回家的時(shí)候,也來(lái)教教爸爸媽媽,這首有趣的歌曲吧。

          活動(dòng)反思與建議

          在活動(dòng)的`第一環(huán)節(jié)詹思思老師使用了形象鮮明、生動(dòng)的教學(xué)圖片,讓幼兒了解了故事的大致內(nèi)容,然后引導(dǎo)幼兒逐步仔細(xì)觀察圖片,鼓勵(lì)幼兒用富有韻律的兒歌語(yǔ)言描述圖片的內(nèi)容。通過(guò)這一環(huán)節(jié)的反復(fù)討論,孩子們對(duì)童謠的內(nèi)容已經(jīng)比較熟悉。但活動(dòng)過(guò)程組織缺乏緊湊性,時(shí)間沒(méi)有把握好。在教學(xué)活動(dòng)中,太受教案的限制,前面理解故事內(nèi)容用去的時(shí)間太長(zhǎng)的關(guān)系,在最后表演環(huán)節(jié),比較倉(cāng)促,只是讓少數(shù)幾個(gè)孩子參與,沒(méi)有關(guān)注到全體。

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