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      2. 信息技術(shù)第一課教案設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2022-08-25 18:34:50 教案 我要投稿

        信息技術(shù)第一課教案設(shè)計(jì)

          作為一名老師,就有可能用到教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么寫教案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編精心整理的信息技術(shù)第一課教案設(shè)計(jì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        信息技術(shù)第一課教案設(shè)計(jì)

          教學(xué)目標(biāo):

          信息處理過(guò)程的主要環(huán)節(jié)有信息輸入、信息處理和信息輸出。

          教學(xué)重點(diǎn):

          計(jì)算機(jī)是一種信息處理工具,它通過(guò)硬件和軟件的支持,對(duì)鼠標(biāo)和鍵盤等輸入設(shè)備輸入的信息進(jìn)行加工和運(yùn)算,轉(zhuǎn)換成人們所需要的信息,通過(guò)顯示器等輸出,本課安排了“摸、看、聽”,“涂涂畫畫”和“敲敲打打”三個(gè)活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)、聽覺(jué)、觸覺(jué)等多種感官認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī),感受計(jì)算機(jī)信息處理的過(guò)程,激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣。

          教學(xué)課時(shí)

          1課時(shí)

          教學(xué)過(guò)程

          1.認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)

          第一個(gè)活動(dòng)是學(xué)生動(dòng)手啟動(dòng)計(jì)算機(jī),通過(guò)看、聽、摸,感受計(jì)算機(jī)的啟動(dòng)是一個(gè)系統(tǒng)逐步、有序工作起來(lái)的過(guò)程。在啟動(dòng)計(jì)算機(jī)的過(guò)程中,通過(guò)觀察主機(jī)、顯示器和鍵盤的變化,了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)自檢的過(guò)程。

          在開機(jī)時(shí),學(xué)生通過(guò)打開顯示器、主機(jī)開關(guān)的前后順序,認(rèn)識(shí)到主機(jī)是計(jì)算機(jī)信息處理的核心。同時(shí)正確的開機(jī)順序,能防止電流對(duì)主機(jī)的沖擊,造成損壞。

          2.體會(huì)鼠標(biāo)輸入,顯示器輸出的'計(jì)算機(jī)信息處理過(guò)程

          在“涂涂畫畫”的過(guò)程中,通過(guò)操作鼠標(biāo),觀察顯示器屏幕的變化,體會(huì)信息的輸入、處理和輸出過(guò)程。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到鼠標(biāo)屬于輸入設(shè)備,它在顯示器上是以指針來(lái)表達(dá)的,從而明確輸入設(shè)備在輸出端是有表達(dá)的。其中畫圖軟件將鼠標(biāo)輸入信息轉(zhuǎn)化為圖形信息。

          活動(dòng)中,教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生嘗試窗口的最大化、最小化和關(guān)閉等操作。關(guān)于“使用完一個(gè)工具,就需要關(guān)閉它”,如果不關(guān)閉窗口,會(huì)有許多功能模塊(軟件)在同時(shí)工作,占有系統(tǒng)資源,降低計(jì)算機(jī)運(yùn)行速度等,關(guān)閉即可使此模塊停止工作。

          活動(dòng)不要求學(xué)生一定要完成一個(gè)繪畫作品,只要能體會(huì)鼠標(biāo)和顯示器之間的關(guān)系即可。

          3.體會(huì)鍵盤輸入,顯示器輸出的計(jì)算機(jī)信息處理過(guò)程

          第三個(gè)活動(dòng)是敲敲打打鍵盤在計(jì)算機(jī)中輸入信息,此活動(dòng)和“涂涂畫畫”類似,所不同的是使用了兩種不同信息輸入設(shè)備。

          活動(dòng)完成后,在“記事本”中不一定呈現(xiàn)成品,只要學(xué)生通過(guò)這個(gè)活動(dòng)能體會(huì)到鍵盤的輸入功能即可。鍵盤上有一些功能鍵,在輸入字符過(guò)程中,能夠控制輸入。在輸入字符的活動(dòng)中讓學(xué)生自主探求功能鍵的作用和使用方法。

          在這個(gè)活動(dòng)中,還可以讓學(xué)生嘗試用鼠標(biāo)操作實(shí)現(xiàn)光標(biāo)的定位,體會(huì)鼠標(biāo)和鍵盤實(shí)現(xiàn)光標(biāo)定位的操作有什么不同,認(rèn)識(shí)到在信息輸入過(guò)程中,作為輸入設(shè)備,鼠標(biāo)和鍵盤可以互相配合使用,能夠高效完成信息的輸入。

          為了保證計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的正常工作,延長(zhǎng)計(jì)算機(jī)的使用壽命,需要學(xué)會(huì)正確關(guān)機(jī)。

          4.關(guān)于“鏈接”

          教師告訴學(xué)生計(jì)算機(jī)是人類處理信息工具之一,人類在不同的階段使用不同的信息處理工具,減輕了勞動(dòng)強(qiáng)度,簡(jiǎn)化了工作步驟。計(jì)算機(jī)具有強(qiáng)大的信息處理能力,是當(dāng)今信息時(shí)代人類處理信息的重要工具。

          關(guān)于信息處理的幾個(gè)環(huán)節(jié)和現(xiàn)代信息技術(shù)的核心,教材以后的課目會(huì)相應(yīng)提到,教師應(yīng)對(duì)此先有所認(rèn)識(shí)和了解。

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