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      2. 大班社會二十四節(jié)氣之大雪教案

        時間:2022-12-06 11:27:24 教案 我要投稿

        大班社會二十四節(jié)氣之大雪教案模板(精選13篇)

          作為一名無私奉獻的老師,可能需要進行教案編寫工作,教案是教學(xué)藍圖,可以有效提高教學(xué)效率。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的大班社會二十四節(jié)氣之大雪教案模板(精選13篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

        大班社會二十四節(jié)氣之大雪教案模板(精選13篇)

          大班社會二十四節(jié)氣之大雪教案1

          活動目標:

          1、學(xué)習(xí)聽音樂做雪花飄的動作。

          2、學(xué)習(xí)走跑交替,并會聽信號做相應(yīng)的動作。

          3、鼓勵幼兒進行紙的多種玩法,體驗游戲與創(chuàng)造的樂趣。

          4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

          5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

          活動準備:

          1、在教室里布置好“雪花掛飾”。

          2、廢報紙折好若干。

          3、錄音機及磁帶(快慢不同的音樂)。

          活動過程:

         。ㄒ唬┘ぐl(fā)幼兒對雪花的興趣

          提問:

          (1)冬爺爺給我們教室里送來了許多新朋友,它們是誰?(大雪花)

         。2)大雪花,大雪花輕輕的從天空飄下來,飄到了我們的教室里,一片、一片、又一片,小朋友看一看大雪花是什么樣的?(幼兒自由回答)

         。3)大雪花有幾個小花瓣?一起來數(shù)一數(shù)。

          (4)大雪花有六個瓣,跟著風(fēng)兒跑,飄到這兒,飄到那兒,可高興了,小朋友我們來學(xué)學(xué)大雪花飄起來好嗎?

         。5)大雪花飄的這段音樂好聽嗎?一起來聽一聽。小朋友這段音樂的前面部分和后面部分一樣嗎?你覺的在前面的音樂中大雪花該怎么飄?后面的音樂中大雪花又該怎么飄?

         。ǘ┯變郝牴(jié)奏慢的音樂做動作

          提問:

          (1)小耳朵聽的真仔細,讓大雪花跟著音樂飄起來吧!

         。2)誰愿意把你學(xué)大雪花飄的樣子做給大家看?(個別表演,其他幼兒學(xué)習(xí)做)

          (三)幼兒聽節(jié)奏快的音樂做動作

          提問:

         。1)千朵花、萬朵花,開在藍天下,飄飄灑灑(放音樂),哎呀!大風(fēng)吹來了,大雪花會怎樣飄呢?我們一起來學(xué)一學(xué)。

         。2)誰愿意把大風(fēng)來大雪花飄的樣子做給大家看?(個別表演,其他幼兒學(xué)習(xí))

         。3)學(xué)大雪花飄來飄去可真美,現(xiàn)在讓我們聽著音樂,學(xué)著大雪花飄起來吧!(完整表演音樂)

         。ㄋ模┯變核貉┗

          提問:

         。1)師:小朋友學(xué)大雪花飄得真好看,想不想把自己變成一朵大雪花?

         。2)老師介紹玩法:老師給你們準備了大雪花的紙片,小朋友用你們的小手來撕一斯,撕成一朵大雪花,把它帶在自己的身上,讓我們大家都變成一朵美麗的雪花好嗎?(幼兒撕紙,老師指導(dǎo)個別能力弱的幼兒)

         。ㄎ澹┖痛笱┗ㄗ龅挠螒

          提問:

          (1)小朋友你們都變好了嗎?準備游戲。

          (2)大雪花說:小朋友們,我非常喜歡你們,你們愿意和我一起游戲嗎?

         。3)鼓勵幼兒用多種玩法和大雪花玩。(即紙的多種玩法)

          活動反思:

          音樂教育應(yīng)該滲透于一日生活的全部教育之中。生活中到處都有音樂,生活中也經(jīng)常蘊含著音樂教育的因素,要多利用平時的各種機會將教育活動和幼兒的生活緊密地聯(lián)系起來。所以,只要給孩子一個展示自己的舞臺,我想他們一定會學(xué)的更好。

          大班社會二十四節(jié)氣之大雪教案2

          【課程簡介】

          本課程以“雪花飄飄,大雪來到”為主題,旨在通過開展科學(xué)和藝術(shù)領(lǐng)域的趣味活動,幫助大班幼兒感受冬季天變化。上海很少下雪,通過課程增加對“雪節(jié)”和雪花的相關(guān)認知,了解小雪節(jié)氣的相關(guān)習(xí)俗,增加科學(xué)小常識,提升語言表達、藝術(shù)創(chuàng)作、精細動作等多方面的能力。屬語言、社會、藝術(shù)相結(jié)合的綜合性課程。

          【課程目標】

          1、知識方面:

          了解大雪這一節(jié)氣的含義;了解大雪的習(xí)俗;了解雪花的特點和形成過程;

          2、技能方面:

          能夠利用畫筆繪制雪花;能夠在教師的指導(dǎo)下合作完成科學(xué)小實驗“制作雪花”;提升觀察力、創(chuàng)造力等多方面的能力;

          3、情感方面:

          深化對二十四節(jié)氣這一傳統(tǒng)文化的認知與認同;提升弘揚并傳承傳統(tǒng)文化的責(zé)任感。

          【課程內(nèi)容】

          1、了解大雪節(jié)氣(10分鐘)

          所需材料:視頻動畫《大雪時節(jié),我們應(yīng)該怎么吃?如何穿?》

          活動過程:

         。1)播放大雪節(jié)氣的趣味科普視頻;

         。2)邀請幼兒分享他們在視頻中看到學(xué)到了什么,教師簡要總結(jié)。

          2、認識雪花(10分鐘)

          所需材料:各種雪花的圖片、雪花科普視頻

          活動過程:

         。1)教師組織幼兒自由講述他們印象中的雪花,引導(dǎo)幼兒說出雪花的顏色和形狀;

         。2)展示各種雪花圖,讓幼兒仔細觀察,說出這些雪花的共同點和不同點;

         。3)教師結(jié)合視頻《雪花是如何形成的》,向幼兒講解雪花的分子組成及形成過程。

          3、科學(xué)小實驗《制作雪花》(25分鐘)

          所需材料:吸水樹脂,色素,清水,一次性水杯

          活動過程:

          (1)幼兒在教師的指導(dǎo)下完成實驗

         。2)教師簡單講解實驗原理:吸水樹脂有非常強的吸水性,吸水后會膨脹成水凝膠,像雪花一樣。

          4、繪畫活動:制作五彩雪花口罩清涼貼(20分鐘)

          所需材料:純白色口罩清涼貼;水彩筆(安全無毒)

          活動過程:

          教師給每位幼兒發(fā)放一版純白口罩清涼貼,幼兒利用不同顏色水彩筆,在口罩清涼貼上繪制各種形狀的雪花。

          大班社會二十四節(jié)氣之大雪教案3

          活動目標

          01了解下雪期間的活動形式。

          02在跟小雪人互動中獲得快樂。

          03增進小朋友之間的情感交流。

          活動準備

          雪人圖片若干、彩筆若干

          活動過程

          01談話導(dǎo)入

          師:下大雪的時候小朋友都玩些什么呢?師:小朋友們,天氣越來越冷了,我們在下雪的時候可以做什么呢?(引導(dǎo)孩子說出堆雪人這一活動名稱。)師:我們都跟誰一起玩過堆雪人的游戲呀?喜歡堆雪人嗎?

          師:今天老師也帶來了小雪人,但是小雪人出門太著急,忘記帶上美麗的顏色了。請小朋友們用彩筆畫一畫,給小雪人穿上漂亮的衣服和圍巾。

          02給小雪人涂顏色

          a.小朋友分組進行,2人一組

          b.小朋友們看看雪人的鼻子、帽子、還有圍巾、嘴巴都是什么顏色的,然后給它涂上顏色,并且要互相商量。

          03雪人大比評

          a.小朋友把涂好顏色的小雪人放在桌子上。

          b.排隊觀賞每一組的作品,給喜歡的小雪人貼上小紅花。

          c.數(shù)一數(shù)自己得了幾朵小紅花?

          活動總結(jié)

          總結(jié):今天我們自己動手給小雪人涂上了顏色,也要感謝我們的小隊友,請小朋友回家之后跟爸爸媽媽一起玩堆雪人的游戲,在戶外記得戴好帽子圍巾御寒哦。

          大班社會二十四節(jié)氣之大雪教案4

          活動目標

          1、感受大雪的寒冷,體驗制作糯米美食的快樂。

          2、初步了解大雪食糯的習(xí)俗,知道食用糯米可以驅(qū)寒保暖。

          3、選擇喜歡的材料嘗試制作糯米美食。

          4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

          5、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

          活動準備

          課件準備:《美味的大雪》故事音頻及圖片;“糯米美食”組圖。

          紙面教具:《新年裝飾》。

          材料準備:“美味的糯米”(教師可根據(jù)實際情況提供蒸熟的糯米飯、糯米面團、紅糖粉、不同的堅果碎或餡料,如芋泥、花生、芝麻等)。

          活動過程:

          一、引導(dǎo)幼兒初步感知大雪節(jié)氣“冷”的特點

          今天真冷啊,你們有什么辦法能讓自己暖和一點嗎?

          活動身體后,你們有沒有更暖和一些呢?

          二、播放音頻/圖片引導(dǎo)幼兒了解大雪食糯的習(xí)俗

          寒冷的大雪來了,熊貓奇奇、熊貓妙妙又有什么保暖的好辦法呢?我們一起來看看吧。

          奇奇和妙妙的好辦法是什么?

          三、出示組圖引導(dǎo)幼兒感受糯米美食的豐富性

          奇奇和妙妙吃了美食,還拍了很多照片,我們一起來看看吧。

          這些美食你們都吃過嗎?它們是什么味道的?

          四、出示材料制作糯米美食體會制作享用美食的快樂

          1、出示材料,請幼兒觀察并大膽表達自己的制作想法。

          2、根據(jù)幼兒興趣,將幼兒分為兩組,一組制作糯米飯/八寶飯、一組制作紅糖糍粑,教師巡回指導(dǎo)。

          3、成果展示,幼兒品嘗糯米美食,活動自然結(jié)束。

          大班社會二十四節(jié)氣之大雪教案5

          一、活動目標

          1、通過學(xué)習(xí)優(yōu)美詞句,了解下雪對人類的好處。

          2、使幼兒認識大自然,熱愛大自然,培養(yǎng)幼兒勇于探索大自然的情感。

          二、活動準備

          1、幼兒在雪地里的照片。

          2、將幼兒帶回的照片,布置在活動室的墻壁上。

          三、活動過程

          1、談話引入

          老師:請幼兒拿出自己帶回的照片,說說滾雪球、打雪仗、堆雪人的快樂,引入課題。

          老師:你在照相時看到的雪景是怎樣的?

          老師:跟別人看到的有什么不同?

          2、結(jié)合圖片,配樂欣賞散文《冬爺爺?shù)?禮物》,初步感受散文內(nèi)容。

          老師:小朋友,聽完這篇散文后,你覺得怎樣?像不像一幅美麗的冬天圖畫?

          欣賞第一部分(第一、二自然段)

          老師:誰到世界上來了?他帶來了什么禮物?他認為人們一定會喜歡他的.禮物,是真的.嗎?

          欣賞第二部分(第三、四、五、六自然段)

          老師:誰不喜歡他?為什么?

          老師:有誰喜歡他?為什么?

          欣賞第三部分(最后部分)

          老師:冬爺爺來到哪里?看到了什么?

          "有的……有的……"引導(dǎo)幼兒用這個句式說話。

          3、學(xué)習(xí)散文中優(yōu)美的詞句

          老師:詩中用了哪些優(yōu)美的詞語、句子來贊美冬爺爺?請幼兒大膽地說出來。請幼兒談?wù)勏卵⿲θ祟愑惺裁春锰帯?/p>

          老師:小朋友,雪對人類還有什么好處呢?

          老師:再次欣賞散文,幼兒邊聽邊點讀或邊表演。

          四、小結(jié)

          1、各領(lǐng)域滲透科學(xué):了解我國南北方的氣候,冬天南方不下雪,北方才下雪。

          2、生活中滲透鼓勵幼兒冬天不怕冷,積極勇敢地參加體育鍛煉。

          3、環(huán)境中滲透在活動室中布置一幅雪景墻,由幼兒自己用各地照片來布置;在小畫廊展出"冬天到"幼兒作品。

          4、家庭中滲透節(jié)假日讓家長帶幼兒外出旅行,欣賞雪景,為幼兒拍照。

          大班社會二十四節(jié)氣之大雪教案6

          活動目標:

          1、初步了解雪花的基本特征。

          2、能在教師的帶領(lǐng)下朗誦兒歌。

          3、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

          4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

          活動準備:

          1、小圖片:雪花、蝴蝶、小水滴

          2、演示貼圖一張

          3、兒歌《大雪花》(附后)

          活動過程:

          一、引出雪花的故事讓幼兒展開想象引導(dǎo)語:"小朋友們冬天到了,北方開始下雪啦!

          雪花在空中飛啊飛,飛成了白蝴蝶。

          落到娃娃的手心里,變成了小水滴。

          水滴輕輕告訴娃娃,我從天上來的。

          跟著娃娃一起走,一起去找春天。"

          二、提問幫助幼兒理解回憶提問:

          (1)雪花在空中飛,像什么?

         。2)雪花落到哪里變成了小水滴?

         。3)雪花為什么變成了小水滴?

         。4)水滴輕輕說什么?

          (5)最后雪花跟著娃娃一起去哪?

          三、教師邊朗誦兒歌邊演示貼圖導(dǎo)入語:小朋友,看看圖說一說雪花從哪里來,到哪里去了?

          四、教師帶領(lǐng)幼兒共同朗誦兒歌

          1、教師邊指圖邊帶領(lǐng)全班幼兒朗誦。

          2、請能力強的幼兒帶上動作朗誦。

          五、結(jié)束活動全班幼兒站起來和老師一起邊表演邊朗誦。

          附:兒歌《大雪花》

          雪花飛啊飛,飛成白蝴蝶。

          落到手心里,變成小水滴。

          水滴輕輕說,我從天上來。

          跟上娃娃走,一起找春天。

          活動反思:

          今天的語言活動《雪花》是一個很有趣的故事,在活動開始我就播放了動畫,孩子們聽得可認真了,整個故事內(nèi)容幼兒基本上都能理解,在分角色扮演這個環(huán)節(jié),幼兒參加的積極性也都很高,不知不覺中活動還算順利。只是對于有關(guān)雪的一些特性,孩子們還不太清楚,有的幼兒覺得雪是有味道的,可惜現(xiàn)在這邊還沒下雪,不能讓幼兒自己去吃一吃雪到底是什么味道,只能通過我的描述來了解雪,但是幼兒并不能真正了解。

          大班社會二十四節(jié)氣之大雪教案7

          活動目標

          1、了解大雪節(jié)氣后,南北方氣候的變化。

          2、了解各地相應(yīng)的習(xí)俗(給樹木保溫、腌臘肉、吃糍粑等)。

          3、知道冬季樹木保溫的方法。

          4、體驗串山楂,提高動手能力。

          活動準備

          1、用草秸包裹樹木的圖片、腌制臘肉、制作糍粑的過程圖、草秸草繩(或薄膜紙、繩子)、山楂、木簽。

          2、諺語:節(jié)到大雪天下雪;趁地未封凍,趕快把樹種;瑞雪兆豐年;大雪雪滿天,來年必豐年等。

          活動過程

          1、通過圖片簡單了解大雪節(jié)氣時各地的習(xí)俗。

          2、一起學(xué)習(xí)幾個諺語,理解諺語的意思。

          3、戶外實踐:到戶外幫助樹木保暖。

          4、室內(nèi)實踐:串山楂活動。

          活動延伸

          了解有制作腌菜習(xí)慣的幼兒家庭,請幼兒回家與父母共同制作臘肉,并帶來幼兒園觀察臘肉的變化。

          大班社會二十四節(jié)氣之大雪教案8

          教學(xué)目標

          1.收集有關(guān)大雪節(jié)氣的傳說、民俗,通過收集材料,真正理解二十四節(jié)氣中“大雪”這一節(jié)氣的含義。

          2.感受大雪節(jié)氣的重要性,制作雪花圖片,增強幼兒動手制作能力,感受大雪節(jié)氣的文化底蘊。

          3.讓學(xué)生了解并認同“大雪”節(jié)氣,認識并喜愛傳統(tǒng)節(jié)氣,賦予傳統(tǒng)節(jié)氣新的時代內(nèi)涵

          教學(xué)重點

          通過對二十四節(jié)氣大雪的材料收集,傳承傳統(tǒng)文化,建立起對節(jié)氣的認識。

          教學(xué)準備

          1.通過各種途徑,收集與大雪節(jié)氣有關(guān)的資料、圖片等。

          2.搜集與大雪節(jié)氣有關(guān)的習(xí)俗。

          教學(xué)過程

          大者,盛也,至此而雪盛矣!备鎰e小雪節(jié)氣,我們迎來了二十四節(jié)氣中的“大雪”。民間有諺語“”。雖然我們還看不到“千里冰封,萬里飄雪;雪花飛舞,漫天銀色”的迷人景觀,不過薩提幼兒園中三班的孩子們已經(jīng)用自己的方式做好了“大雪”的歡迎儀式。

          活動一:美麗的“雪”

          這個季節(jié),沒有春天的百花齊放,沒有夏天的濃綠盡染,也沒有秋天的五彩斑斕,但只要你看過一眼,便再也忘不了它的美。而雪正是這個季節(jié)的使者,你看那小雪花就像一個個小精靈,跳躍在孩子們畫筆下的一幅幅作品中……看起來,中三班的寶貝們已經(jīng)迫不及待地期盼著下場大雪堆個大雪人啦!

          活動二:冬天不怕冷

          大雪時節(jié),天氣寒冷,中三班的小朋友周末在家時,不僅沒有睡懶覺,還不懼寒冷地和家人進行了戶外活動。這可不僅增強了孩子們的身體素質(zhì),還培養(yǎng)了親子感情,對磨練寶貝堅強的意志也有著不言而喻的意義哦!

          活動三:“雪藕暢想曲”

          “大雪吃藕,精神抖擻”。正直大雪時節(jié),氣候干燥,除了喝足水,我們還要吃一些清熱潤燥的食物,比如蓮藕?靵砜,中三班的寶貝們不僅喜歡吃藕,還用藕創(chuàng)作了一場絢爛的視覺盛宴——粘印畫《雪藕暢想曲》!

          盡管屋外寒冷,陽光卻依舊燦爛。大雪時節(jié)不見雪,這不是笑話,更不是冷幽默,也許,它已在醞釀中,在該來的時候自會紛飛而至,不也是另一種驚喜么?

          大班社會二十四節(jié)氣之大雪教案9

          一、活動目標

          1、通過學(xué)習(xí)優(yōu)美詞句,了解下雪對人類的好處。

          2、使幼兒認識大自然,熱愛大自然,培養(yǎng)幼兒勇于探索大自然的情感。

          二、活動準備

          1、幼兒在雪地里的照片。

          2、將幼兒帶回的照片,布置在活動室的墻壁上。

          三、活動過程

          1、談話引入:老師:請幼兒拿出自己帶回的照片,說說滾雪球、打雪仗、堆雪人的快樂,引入課題。老師:你在照相時看到的雪景是怎樣的?老師:跟別人看到的有什么不同?

          2、結(jié)合圖片,配樂欣賞散文《冬爺爺?shù)亩Y物》,初步感受散文內(nèi)容。老師:小朋友,聽完這篇散文后,你覺得怎樣?像不像一幅美麗的冬天圖畫?欣賞第一部分(第一、二自然段)老師:誰到世界上來了?他帶來了什么禮物?他認為人們一定會喜歡他的禮物,是真的嗎?欣賞第二部分(第三、四、五、六自然段)老師:誰不喜歡他?為什么?老師:有誰喜歡他?為什么?欣賞第三部分(最后部分)老師:冬爺爺來到哪里?看到了什么?"有的……有的……"引導(dǎo)幼兒用這個句式說話。

          3、學(xué)習(xí)散文中優(yōu)美的詞句老師:詩中用了哪些優(yōu)美的詞語、句子來贊美冬爺爺?請幼兒大膽地說出來。請幼兒談?wù)勏卵⿲θ祟愑惺裁春锰。老師:小朋友,雪對人類還有什么好處呢?老師:再次欣賞散文,幼兒邊聽邊點讀或邊表演。

          四、小結(jié)

          1、各領(lǐng)域滲透科學(xué):了解我國南北方的氣候,冬天南方不下雪,北方才下雪。

          2、生活中滲透鼓勵幼兒冬天不怕冷,積極勇敢地參加體育鍛煉。

          3、環(huán)境中滲透在活動室中布置一幅雪景墻,由幼兒自己用各地照片來布置;在小畫廊展出"冬天到"幼兒作品。

          4、家庭中滲透節(jié)假日讓家長帶幼兒外出旅行,欣賞雪景,為幼兒拍照。

          大班社會二十四節(jié)氣之大雪教案10

          活動目標:

          1.幫助、分享,提升與不同年齡幼兒共同活動的體驗,增強幼兒善于合作的意識。

          2.了解大寒的由來及各地習(xí)俗。

          3.能背誦關(guān)于大雪的古詩,積極主動參與大雪的藝術(shù)活動。

          4.感受藝術(shù)活動的魅力,激發(fā)幼兒熱愛傳統(tǒng)文化的情感。

          活動重難點:

          重點:知道大雪的習(xí)俗,積極參與大雪的藝術(shù)活動。

          難點:感受藝術(shù)活動的魅力,激發(fā)幼兒熱愛傳統(tǒng)文化的情感。

          活動準備:

          1.物質(zhì)準備:雞蛋盤、顏料、卡紙、海綿棒、排筆、音樂、剪刀

          2.經(jīng)驗準備:中大班幼兒有一定的動手操作經(jīng)驗,并認識操作過活動材料

          活動過程:

          一、開始部分—情境導(dǎo)入

          1.小朋友們,今天你們來幼兒園的時候,為什么穿這么厚,有的小朋友還戴了帽子、圍巾、手套等保暖設(shè)施?

          2.對,現(xiàn)在已經(jīng)是二十四節(jié)氣里的大雪,天氣越來越冷了。今天我們一起了解一下大雪節(jié)氣吧!

          二、基本部分—游戲體驗

          1.了解大雪的由來和習(xí)俗。(觀看視頻)

          2.大雪都有哪些習(xí)俗那?

          幼兒交流自己獲取的信息。

          3.有一首古詩很好的描述了大雪時節(jié),你們想不想欣賞一下?

          4.教師邊出示圖片邊范讀《江雪》。

          5.大雪節(jié)氣還可以用很美的手勢舞來展示,我們一起來做一下吧。請大班的寶寶找一名小班的寶寶,一起做,并跟著老師的動作幫忙給小班的弟弟妹妹糾正動作。中班的小朋友兩個人一組,互相幫忙學(xué)習(xí)手勢舞。

          6.出示作畫工具,請小朋友想想可以做哪些和大雪節(jié)氣有關(guān)的創(chuàng)意畫?

          7.將中大班幼兒按照年級分開,圍著桌子坐,每個桌子坐兩名幼兒。出示作畫工具,并請幼兒討論工具使用時應(yīng)該注意的事項。

          8.請幼兒自由創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。

          9.展示幼兒作品。

          10.評價、小結(jié)。

          三、結(jié)束部分—拓展延伸

          幼兒按照年級組站隊,共同展示大雪手勢舞《大雪》。

          大班社會二十四節(jié)氣之大雪教案11

          活動目標

          通過圖片、影象資料感受雪后美景,豐富對雪的認識。

          激發(fā)學(xué)生對雪的向往,對大自然的熱愛之情。

          培養(yǎng)和發(fā)展想像力與探索能力。

          理解故事內(nèi)容,大膽講述簡單的事情。

          大膽地參與討論,豐富相關(guān)詞匯。

          重點重難點

          活動重點:通過童話,感知雪的特征,體驗雪的樂趣。

          活動難點:

          學(xué)會有感情的朗誦兒歌。

          活動準備

          1、場地布置

          2、教具:多媒體教學(xué)軟件、泡沫碎兒。

          活動過程

          一、開始部分

          1、帶領(lǐng)幼兒到戶外看雪,觀察雪的顏色,形狀,感知雪的特性,并啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)和表達雪的特性(如:雪是銀白色的,在陽光下會閃閃發(fā)光,形狀有粒狀的,片狀的,六角形的等等,落到地上,房子上,樹上是一層層的,落到臉上冰冰的,涼涼的,放在手里很快會融化。踩到厚厚的雪上有時會發(fā)出咯吱的聲響。

          二、新課部分

          欣賞探索:出示多媒體課件《大雪花》

          師:你們想不想知道雪花從哪里來呀?我們一起來問問它好不好?

          1、學(xué)習(xí)兒歌《大雪花》

          一片大雪花,兩片大雪花。

          雪花你別化,跟我說說話。

          你從哪里來,哪里是你家。

          2、再引導(dǎo)孩子們觀看多媒體課件,說一說,雪花會飄到哪里去呢?會變成什么顏色呢?

          學(xué)生自由發(fā)言:房頂上、樹上、大地上。飄到哪里哪里就會變成白色。

          3、幼兒有表情的朗讀兒歌,并集體模仿雪花飄落的樣子

          三、教師小結(jié)

         。⊕伋雠菽椋┛,又下雪了,讓我們與雪花一起飛舞吧!

          教學(xué)反思

          根據(jù)小班幼兒注意力時間短、好奇心強、愛動的心理特征,我設(shè)計了多通道參與法,新《綱要》中明確指出“使幼兒能用多種感官動手動腦、探究問題,用適當?shù)姆绞奖磉_,交流探索活動的過程和結(jié)果!币虼,活動中,我充分開發(fā)幼兒的語言智能、邏輯智能、視覺智能、音樂智能等多元智能,使幼兒在全方位多感官的體驗中掌握知識

          大班社會二十四節(jié)氣之大雪教案12

          活動目標

          1、知道每年11月22日或23日是大雪(今年是22日),是24節(jié)氣中第20個節(jié)氣。

          2、了解簡單的大雪文化,知道大雪的由來與相關(guān)習(xí)俗。

          3、理解大雪兒歌的含義,并大膽嘗試復(fù)述。

          4、知道冬季如何防寒,保護自己。

          活動準備

          1、PPT故事《二十四節(jié)氣圖畫故事|第二十節(jié)大雪》或“圖片+老師講故事”的形式。

          2、兒歌

          大雪到,大雪到,天寒地凍開始了。

          冷風(fēng)吹,雪花飄,山川樹木盡蕭條。

          穿厚衣,帶厚帽,加強鍛煉身體好。

          3、節(jié)節(jié)蟲身體中間留出空白可添畫的部分。

          活動過程

          1、故事圖片(節(jié)節(jié)蟲、吉鳥、大尾魚)導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。

          2、教師講述故事內(nèi)容,并通過提問幫助幼兒了解大雪的節(jié)氣特點。

          (1)大雪的天氣是怎樣的?

          (2)大地、樹木都有些怎樣的風(fēng)景?

          (3)在天冷的時候,我們要怎樣保護自己,抵抗嚴寒?

          小結(jié):在二十四節(jié)氣中,大雪表示降雪的起始時間與程度,寒氣降至零下形成雪,雪小,地面上又無積雪,是“大雪”節(jié)氣的原本之意。大雪過后,要要添加厚實冬衣保暖,還要加強身體鍛煉。

          3、添畫節(jié)節(jié)蟲:小班可以只涂色,中大班加入數(shù)物對應(yīng)的內(nèi)容。

          4、健康領(lǐng)域還可以延伸,給樹木的防寒和小朋友保暖,大雪后的食物(腌臘肉、吃糍粑的風(fēng)俗,不挑食,多吃黑豆、黑木耳、鯽魚等良好飲食習(xí)慣)。

          活動延伸

          美工區(qū),制作節(jié)節(jié)蟲;閱讀區(qū),自制繪本;建構(gòu)區(qū),搭建節(jié)節(jié)蟲。

          大班社會二十四節(jié)氣之大雪教案13

          活動目標:

          1、通過各種活動,讓幼兒知道大雪節(jié)氣。

          2、通過活動,促進親子交流,增進幼兒與父母間的感情。

          3、引導(dǎo)幼兒通過天氣變化,植物變化等生活中的自然現(xiàn)象了解大雪節(jié)氣。

          活動形式:

          班級集體活動。

          活動內(nèi)容:

          介紹大雪節(jié)氣的風(fēng)俗、農(nóng)事活動、節(jié)氣故事、節(jié)氣兒歌、手工制作、親子活動等。

          大雪的由來:

          進入該節(jié)氣,中國廣大地區(qū)西北風(fēng)開始成為?,氣溫下降,逐漸降到0℃以下,但大地尚未過于寒冷,雖開始降雪,但雪量不大,故稱大雪。

          大雪節(jié)氣的相關(guān)民俗:

          腌臘肉:

          民間有:"冬臘風(fēng)腌,蓄以御冬"的習(xí)俗。大雪后氣溫急劇下降,天氣變得干燥,是加工臘肉的好時候。大雪節(jié)氣后,一些農(nóng)家開始動手做香腸、臘肉,等到春節(jié)時正好享受美食。

          吃糍粑:

          在南方某些地方,還有農(nóng)歷十月吃糍粑的習(xí)俗。古時,糍粑是南方地區(qū)傳統(tǒng)的節(jié)日祭品,最早是農(nóng)民用來祭牛神的供品。

          曬魚干:

          大雪時臺灣中南部海邊的漁民們會開始曬魚干、儲存干糧。臺灣俗諺:十月豆,肥到不見頭,是指在嘉義縣布袋一帶,到了農(nóng)歷十月可以捕到"豆仔魚"。

          大雪節(jié)氣有三候:

          一候:由于不再有雨,彩虹便不會出現(xiàn)了;

          二候:天空中的陽氣上升,地面的陰氣下降;

          三候:萬物失去生機,進入嚴寒的冬天。

          我國古代將大雪分為三候:“一候虹藏不見;二候天氣上升地氣下降;三候閉塞而成冬!庇捎谔炜罩械年枤馍仙刂械年帤庀陆,導(dǎo)致天地不通,陰陽不交,所以萬物失去生機,天地閉塞而轉(zhuǎn)入嚴寒的冬天。

          小朋友們學(xué)到了那么多,都躍躍欲試的想要做一些有關(guān)大雪的東西啦!

          通過開展此次活動,不僅讓孩子們了解了傳統(tǒng)文化,感受了家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,更讓孩子們懂得中國的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德需要在他們身上不斷的傳承下去。

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